Este documento enumera los deberes y derechos de los estudiantes. Entre los deberes se encuentran asistir a clase puntualmente, cumplir con el horario escolar y justificar las ausencias. Entre los derechos se incluyen recibir una educación que promueva el desarrollo personal, una evaluación justa de su rendimiento, participar en la vida del colegio a través de representantes y manifestar desacuerdo con decisiones escolares.
DevFest Nantes 2016 - Jigsaw est prêt à tuer le classpath JavaAlexis Hassler
En 2009, la mort du classpath a été annoncée. Les classloaders à plat ou hiérarchiques devaient être remplacés par des systèmes modulaires et tous nos problèmes de dépendance devaient se résoudre d'eux-mêmes. C'est le projet Jigsaw qui devait accomplir cette tâche. Il sera finalement intégré au JDK 9 dont la sortie est prévue pour 2017.
Dans la première partie de cette présentation, je vous revenir sur le fonctionnement des classloaders du JDK et voir au travers quelques exemples les problèmes étranges qu'ils posent.
Dans la deuxième partie, je présenterai ce que Jigsaw va apporter et j'expliquerai quels problèmes il va résourdre. Je le comparerai aux solutions qui existent déjà, comme OSGi et JBoss Modules.
DevFest Nantes 2016 - Jigsaw est prêt à tuer le classpath JavaAlexis Hassler
En 2009, la mort du classpath a été annoncée. Les classloaders à plat ou hiérarchiques devaient être remplacés par des systèmes modulaires et tous nos problèmes de dépendance devaient se résoudre d'eux-mêmes. C'est le projet Jigsaw qui devait accomplir cette tâche. Il sera finalement intégré au JDK 9 dont la sortie est prévue pour 2017.
Dans la première partie de cette présentation, je vous revenir sur le fonctionnement des classloaders du JDK et voir au travers quelques exemples les problèmes étranges qu'ils posent.
Dans la deuxième partie, je présenterai ce que Jigsaw va apporter et j'expliquerai quels problèmes il va résourdre. Je le comparerai aux solutions qui existent déjà, comme OSGi et JBoss Modules.
Emakina.CH - Painted Picture / Proposition de Valeur aux Employés - Version F...agrobet
Notre Painted Picture est une image mentale d'Emakina. Elle est également notre PVE (EVP) - Proposition de Valeur aux Employés. Elle doit permettre aux personnes - prospects ou candidates - de mieux comprendre notre entreprise, afin de faire un choix avisé.
Twitter est le 3e réseau social dans le monde. Il est devenu essentiel pour un artiste d'échanger et d'interagir avec ses fans. Grâce à Twitter, l'artiste peut se connecter et échanger en direct et en temps réel. Mais l'outil n'est pas si simple à utiliser...L'Agence DBTH, dans le cadre des ateliers proposés par le MaMA vous explique comment vous pouvez optimiser votre utilisation de Twitter.
Normas De OrganizacióN Y Funcionamientomarycoleguay
NOF (normas de organización y funcionamiento) en cuanto a derechos y deberes de los alumnos/as, profesores/as, personal laboral y de servicio...del Colegio Guayonge
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
2. Deberes del alumnado
1º.-) El estudio es nuestro principal deber y se concreta en las
siguientes obligaciones:
Debemos asistir a clase con puntualidad y participar en las
actividades de la misma.
Debemos cumplir y respetar el horario de las actividades del
colegio.
En el caso de retraso, debemos venir acompañados de
nuestro padre o madre, que rellenará en Secretaría un
impreso con la causa del mismo.
3. nemos derecho a recibir una formación que asegure
al desarrollo de nuestra personalidad.
ra esto:
be existir una jornada de trabajo escolar adecuada a
tra edad.
be existir una planificación equilibrada de las
s, que fomente el desarrollo personal
o, plural, participativo y solidario; así como tiempo
las actividades extraescolares.
nemos derecho a que nuestro rendimiento sea
ado de forma justa y objetiva.
ra esto el Centro debe garantizar:
divulgación de los criterios generales que se van a
ar para la evaluación de nuestros aprendizaje y
tra promoción.
s mecanismos de comunicación fluida entre nuestras
ias y el profesorado.
os procesos de reclamación a las evaluaciones, de
rdo a lo que establece la Administración Educativa.
4. 8º.-) Los alumnos tenemos derecho a
participar en el funcionamiento y en la
vida del colegio, a través de los
nuestros representantes en el Consejo
Escolar.
7º.-) El colegio debe guardar
reservadamente toda la
información que tenga sobre
nosotros. No obstante, comunicará
a las autoridades competentes
aquellas circunstancias que
puedan implicar malos tratos o
indicios de situaciones de riesgo.
9º.-) Podemos participar
voluntariamente en las actividades del
centro y de acuerdo con el Proyecto
educativo del mismo.
5. 14º.-) Todos los alumnos/as tenemos
derecho a recibir la orientación
escolar y profesional para poder
conseguir el máximo desarrollo
personal, social y profesional, según
nuestras capacidades e intereses, con
exclusión de cualquier discriminación.
15º.-) La Administración educativa
tratará de conseguir las ayudas
precisas para compensar las posibles
necesidades familiares, económicas o
sociales del alumnado, mediante
solicitud de becas y servicios de
apoyo. El Centro Educativo mantendrá
relaciones con otros servicios públicos
y comunitarios para atender todas las
necesidades de todo el alumnado y
especialmente de los desfavorecidos
sociocultural y económicam
6. 16º.-) La Administración educativa
debe promover un sistema de ayudas
que permitan a los alumnos con
infortunio familiar la continuidad y
finalización de sus estudios.
17º.-) Los alumnos tenemos derecho a
asociarnos creando asociaciones de
18º.-) Tenemos derecho a reunirnos en
el colegio para realizar actividades
escolares o extraescolares. Para ello la
Dirección del centro nos debe facilitar
el local y el horario adecuados.
19º.-) Todos los cargos directivos están
obligados a poner en conocimiento de
la Comisión de Convivencia cualquier
situación que perjudique el ejercicio
de los derechos que tenemos como
alumnos.
7. 20º-) Los alumnos
tenemos derecho a
manifestar nuestro
desacuerdo ante
decisiones y
acontecimientos
escolares, culturales y
sociales, con los que
discrepemos.