Este documento describe las necesidades básicas de los niños pequeños y la importancia de satisfacerlas para su desarrollo equilibrado. Explica que las necesidades como la alimentación, higiene, descanso y afecto evolucionan con el niño y que los padres y educadores deben conocer estas etapas de desarrollo. El objetivo es enseñar a satisfacer adecuadamente las necesidades de los niños de 0 a 6 años para apoyar su crecimiento físico y emocional.
A los 7 meses, los bebés pueden sostenerse sentados con apoyo de sus manos, agarrar objetos con cada mano y explorar todo lo que los rodea. Comienzan a desplazarse reptando y a decir palabras como "ga" y "ta". A esta edad, los bebés también empiezan a mostrar más independencia gateando o desplazándose de otra forma, vuelven más curiosos y les gusta investigar objetos.
El desarrollo normal del niño...¡¡¡¡¡¡PoliTinajero
El documento describe las etapas clave del desarrollo infantil, incluyendo el desarrollo de la visión, audición, control de esfínteres, sueño y alimentación. Explica que estos hitos ocurren en orden y a medida que el niño madura física y neurológicamente. También destaca la importancia del juego, hábitos de higiene y disciplina durante la educación preescolar y escolar.
Este documento describe las etapas del desarrollo humano en la pre infancia, incluyendo el cuidado del bebé, la alimentación, el baño, la dentición, la lactancia, el llanto, el sueño y las destrezas físicas, sociales y sensoriales que se desarrollan entre los 0 y 12 meses de edad.
Este documento describe el desarrollo psicológico y motriz de los niños de 0 a 1 año. En este período, los bebés desarrollan cognición, habilidades motrices, afecto y lenguaje. Al principio solo tienen reflejos, pero luego pueden coordinar sentidos y músculos para agarrar objetos y sentarse. También desarrollan vínculos afectivos con sus cuidadores a través de la interacción y reconocimiento facial. Para el año, la mayoría de los bebés pueden gatear, pararse con
El documento describe las etapas clave del desarrollo infantil temprano de 0 a 12 meses. Durante este periodo, los bebés experimentan un rápido desarrollo físico, cognitivo y emocional, logrando hitos como sentarse, gatear, ponerse de pie, decir sus primeras palabras y reconocer a extraños. El documento explica las habilidades típicas que los bebés desarrollan en cada franja de edad, así como sus necesidades de estimulación, nutrición y cuidado para apoyar su aprendizaje y
El documento describe las etapas normales del desarrollo de un niño en cuanto a la visión, audición, sostén de cabeza y posición de pie. Explica que la visión se desarrolla de forma armónica con la maduración de los ojos durante los primeros meses de vida, y que la audición es fundamental para el desarrollo del lenguaje, aprendizaje y pensamiento. También cubre el control de esfínteres entre los 18-24 meses y los hábitos de higiene esenciales para los niños en edad preescol
Este documento describe las necesidades básicas de los niños pequeños y la importancia de satisfacerlas para su desarrollo equilibrado. Explica que las necesidades como la alimentación, higiene, descanso y afecto evolucionan con el niño y que los padres y educadores deben conocer estas etapas de desarrollo. El objetivo es enseñar a satisfacer adecuadamente las necesidades de los niños de 0 a 6 años para apoyar su crecimiento físico y emocional.
A los 7 meses, los bebés pueden sostenerse sentados con apoyo de sus manos, agarrar objetos con cada mano y explorar todo lo que los rodea. Comienzan a desplazarse reptando y a decir palabras como "ga" y "ta". A esta edad, los bebés también empiezan a mostrar más independencia gateando o desplazándose de otra forma, vuelven más curiosos y les gusta investigar objetos.
El desarrollo normal del niño...¡¡¡¡¡¡PoliTinajero
El documento describe las etapas clave del desarrollo infantil, incluyendo el desarrollo de la visión, audición, control de esfínteres, sueño y alimentación. Explica que estos hitos ocurren en orden y a medida que el niño madura física y neurológicamente. También destaca la importancia del juego, hábitos de higiene y disciplina durante la educación preescolar y escolar.
Este documento describe las etapas del desarrollo humano en la pre infancia, incluyendo el cuidado del bebé, la alimentación, el baño, la dentición, la lactancia, el llanto, el sueño y las destrezas físicas, sociales y sensoriales que se desarrollan entre los 0 y 12 meses de edad.
Este documento describe el desarrollo psicológico y motriz de los niños de 0 a 1 año. En este período, los bebés desarrollan cognición, habilidades motrices, afecto y lenguaje. Al principio solo tienen reflejos, pero luego pueden coordinar sentidos y músculos para agarrar objetos y sentarse. También desarrollan vínculos afectivos con sus cuidadores a través de la interacción y reconocimiento facial. Para el año, la mayoría de los bebés pueden gatear, pararse con
El documento describe las etapas clave del desarrollo infantil temprano de 0 a 12 meses. Durante este periodo, los bebés experimentan un rápido desarrollo físico, cognitivo y emocional, logrando hitos como sentarse, gatear, ponerse de pie, decir sus primeras palabras y reconocer a extraños. El documento explica las habilidades típicas que los bebés desarrollan en cada franja de edad, así como sus necesidades de estimulación, nutrición y cuidado para apoyar su aprendizaje y
El documento describe las etapas normales del desarrollo de un niño en cuanto a la visión, audición, sostén de cabeza y posición de pie. Explica que la visión se desarrolla de forma armónica con la maduración de los ojos durante los primeros meses de vida, y que la audición es fundamental para el desarrollo del lenguaje, aprendizaje y pensamiento. También cubre el control de esfínteres entre los 18-24 meses y los hábitos de higiene esenciales para los niños en edad preescol
Caracteristicas por areas de desarrollo de los bebes27Edison
Entre los 3 y 6 meses, los bebés experimentan un rápido desarrollo social, emocional, físico y cognitivo. Reconocerán las caras familiares, sonreirán, balbucearán e intentarán agarrar objetos. Físicamente, levantarán la cabeza y los hombros cuando estén boca abajo, y podrán sentarse con apoyo.
Este documento resume los conceptos básicos del crecimiento y desarrollo infantil, incluyendo la definición de crecimiento y desarrollo, las características generales del crecimiento, la evaluación del crecimiento a través de mediciones y normas, consideraciones específicas del crecimiento en diferentes etapas como el primer año de vida, segundo año y período preescolar, y concluye resaltando la importancia del seguimiento del crecimiento y desarrollo infantil.
Este documento ofrece sugerencias para padres sobre cómo establecer un vínculo afectivo con sus hijos de 0 a 3 años. Explica que los bebés desarrollan un vínculo principalmente con la persona que más tiempo pasa cuidándolos y respondiendo a sus necesidades. Proporciona actividades específicas para cada grupo de edad que los padres pueden hacer con sus hijos para fortalecer su relación. También destaca la importancia del papel del padre en el desarrollo del niño.
El documento describe el crecimiento y desarrollo de un bebé en sus primeros 12 meses de vida. En el primer mes, un bebé promedio pesa entre 3.75 y 4 kilos y mide alrededor de 53 centímetros. A los 6 meses, pesa unos 7.5 kilos y mide unos 67 centímetros. Para el primer año, pesa unos 9.25 kilos y mide aproximadamente 75-76 centímetros, gatea libremente y puede dar algunos pasos.
El documento describe el crecimiento y desarrollo de niños desde el nacimiento hasta los 12 meses de edad. En los primeros meses, los bebés ganan peso y talla regularmente, adquieren habilidades motoras como sostener la cabeza y sentarse, y desarrollan la capacidad de seguir objetos con la mirada. A medida que crecen, pueden gatear, ponerse de pie con apoyo y empezar a caminar. El documento también destaca la importancia de la alimentación y el afecto para el desarrollo infantil.
El documento describe el crecimiento y desarrollo típico de un niño de 1 año. En el primer año, el bebé promedio aumenta de peso 8 onzas por mes y su altura aumenta de 1/4 a 1/2 pulgadas por mes. A la edad de 1 año, el niño comienza a caminar, se vuelve más activo y completa su dentadura de leche.
El documento resume las etapas normales del desarrollo infantil en áreas como la visión, audición, sostén de cabeza y posición de pie. Explica que la visión se desarrolla de forma armónica con la maduración de los ojos desde el nacimiento. La audición es importante para el desarrollo del lenguaje y el pensamiento. También cubre temas como el control de esfínteres, el sueño, la alimentación y la disciplina en la etapa preescolar.
El documento habla sobre la estimulación temprana en niños de 3 meses a un año. Explica que los primeros años son cruciales para el desarrollo del niño y que la estimulación temprana aprovecha la capacidad de aprendizaje del bebé a través de estímulos que fijan su atención. También describe algunas actividades que los padres pueden hacer en casa con sus hijos para estimularlos, como masajes, canciones, juegos visuales y motrices.
Este documento describe el desarrollo mensual de un bebé en sus primeros seis meses de vida. Cada mes destaca nuevas habilidades del bebé como mejorar el control de cabeza, producir sonidos, reconocer rostros, interactuar con objetos, sentarse con apoyo y empezar a comer alimentos sólidos. El documento provee información a los padres sobre lo que pueden esperar en el crecimiento y desarrollo de sus bebés.
Desarrollo biopsicosocial en la infancia y la adolescenciaLuis Ramirez
- Reflejos del Recién Nacido con edad en que aparece y desaparece
- Evolución del Desarrollo Motor Grueso por edades
- Evolución del Desarrollo Motor Fino por edades
- Evolución del Desarrollo Social por edades
- Evolución del Desarrollo del Lenguaje por edades
- Mapa mental sobre la Teoría de Piaget
- Mapa mental sobre la Teoría de Erikson
Este documento discute las pautas de crianza desde el embarazo hasta los 12 meses de edad del bebé. Explica que la relación con el bebé comienza antes del nacimiento y que una vez nacido, los padres deben organizar las actividades de la manera más práctica posible. También destaca la importancia del apego, el sueño, el desarrollo de los sentidos y el lenguaje en los primeros meses de vida del bebé.
El documento describe cómo las relaciones positivas y el apoyo del desarrollo social y emocional en las primeras etapas de la vida de un niño sientan las bases para su bienestar futuro. Explica que el desarrollo social y emocional involucra la interacción social, la conciencia emocional y la autorregulación, y provee consejos para que los padres, maestros y cuidadores fomenten estas áreas clave en los niños desde la infancia.
desarrollo emocional, afectivo y social de un infante de 0 a 3 años.pdfCARLISDELVALLEROJASR
Este documento resume el desarrollo emocional, afectivo y social de los infantes de 0 a 3 años. Explica que en los primeros meses los bebés muestran respuestas emocionales básicas como el llanto o la sonrisa. A medida que crecen, experimentan una amplia gama de emociones como alegría, tristeza, miedo e ira. También comienzan a desarrollar habilidades sociales como la observación e imitación. El desarrollo emocional y social durante esta etapa temprana sienta
Este documento resume las principales etapas del desarrollo infantil desde los 0 hasta los 8 años en 3 oraciones. Explica que en los primeros años el bebé pasa de ser dependiente a gatear, caminar y comunicarse con balbuceos. Entre 1 y 2 años empieza a hablar y a los 2 años ya puede usar cubiertos. De 2 a 4 años gana autonomía y su lenguaje se expande a 1000 palabras. De 4 a 8 años su lenguaje es casi perfecto y puede realizar actividades solo.
El documento describe los principales hitos del desarrollo psicomotor, de la visión, audición, lenguaje y social de un bebé en el primer año de vida. En este periodo, el bebé desarrolla la capacidad de sentarse, gatear y caminar; mejora su visión para coger objetos; reconoce voces y sonidos; y establece un vínculo especial con su madre.
El documento describe los principales hitos del desarrollo psicomotor, de la visión, audición, lenguaje y social de un bebé en el primer año de vida. En este periodo, el bebé desarrolla la capacidad de sentarse, gatear y caminar; mejora su visión para coger objetos; reconoce voces y sonidos; y establece un vínculo especial con su madre.
El documento describe los principales hitos del desarrollo psicomotor, de la visión, audición, lenguaje y social de un bebé en el primer año de vida. En este periodo, el bebé desarrolla la capacidad de sentarse, gatear y caminar; mejora su visión para coger objetos; reconoce voces y sonidos; y establece un vínculo especial con su madre.
Este documento describe el desarrollo psicomotor de los niños de 0 a 3 años en 4 secciones. La primera sección presenta la introducción, antecedentes y justificación del estudio. La segunda sección describe las etapas del desarrollo de 0 a 1 año, incluido el desarrollo psicomotor, la relación con el entorno y la comunicación. La tercera sección cubre el desarrollo de 1 a 2 años. La cuarta sección presenta signos de alarma que podrían indicar un posible retraso en el desarrollo
El documento describe los principales hitos del desarrollo de un bebé en el primer año de vida, incluyendo el desarrollo psicomotor, de la locomoción, la visión y manipulación, la audición y el lenguaje, y el desarrollo social y personal. Se explica que aunque los niños alcanzan estas habilidades en diferentes edades, todos siguen el mismo orden general de desarrollo, sentándose alrededor de los 7 meses, caminando solo a los 14 meses, y reconociendo su nombre y prohibiciones verbales hacia los 9 meses.
El documento describe los principales hitos del desarrollo psicomotor, de la visión, audición, lenguaje y social de un bebé en el primer año de vida. En este periodo, los bebés desarrollan la capacidad de sostener la cabeza, sentarse, gatear, dar sus primeros pasos, coger objetos, reconocer sonidos y voces, y establecer vínculos sociales primarios con su madre a través de sonrisas y juego.
Caracteristicas por areas de desarrollo de los bebes27Edison
Entre los 3 y 6 meses, los bebés experimentan un rápido desarrollo social, emocional, físico y cognitivo. Reconocerán las caras familiares, sonreirán, balbucearán e intentarán agarrar objetos. Físicamente, levantarán la cabeza y los hombros cuando estén boca abajo, y podrán sentarse con apoyo.
Este documento resume los conceptos básicos del crecimiento y desarrollo infantil, incluyendo la definición de crecimiento y desarrollo, las características generales del crecimiento, la evaluación del crecimiento a través de mediciones y normas, consideraciones específicas del crecimiento en diferentes etapas como el primer año de vida, segundo año y período preescolar, y concluye resaltando la importancia del seguimiento del crecimiento y desarrollo infantil.
Este documento ofrece sugerencias para padres sobre cómo establecer un vínculo afectivo con sus hijos de 0 a 3 años. Explica que los bebés desarrollan un vínculo principalmente con la persona que más tiempo pasa cuidándolos y respondiendo a sus necesidades. Proporciona actividades específicas para cada grupo de edad que los padres pueden hacer con sus hijos para fortalecer su relación. También destaca la importancia del papel del padre en el desarrollo del niño.
El documento describe el crecimiento y desarrollo de un bebé en sus primeros 12 meses de vida. En el primer mes, un bebé promedio pesa entre 3.75 y 4 kilos y mide alrededor de 53 centímetros. A los 6 meses, pesa unos 7.5 kilos y mide unos 67 centímetros. Para el primer año, pesa unos 9.25 kilos y mide aproximadamente 75-76 centímetros, gatea libremente y puede dar algunos pasos.
El documento describe el crecimiento y desarrollo de niños desde el nacimiento hasta los 12 meses de edad. En los primeros meses, los bebés ganan peso y talla regularmente, adquieren habilidades motoras como sostener la cabeza y sentarse, y desarrollan la capacidad de seguir objetos con la mirada. A medida que crecen, pueden gatear, ponerse de pie con apoyo y empezar a caminar. El documento también destaca la importancia de la alimentación y el afecto para el desarrollo infantil.
El documento describe el crecimiento y desarrollo típico de un niño de 1 año. En el primer año, el bebé promedio aumenta de peso 8 onzas por mes y su altura aumenta de 1/4 a 1/2 pulgadas por mes. A la edad de 1 año, el niño comienza a caminar, se vuelve más activo y completa su dentadura de leche.
El documento resume las etapas normales del desarrollo infantil en áreas como la visión, audición, sostén de cabeza y posición de pie. Explica que la visión se desarrolla de forma armónica con la maduración de los ojos desde el nacimiento. La audición es importante para el desarrollo del lenguaje y el pensamiento. También cubre temas como el control de esfínteres, el sueño, la alimentación y la disciplina en la etapa preescolar.
El documento habla sobre la estimulación temprana en niños de 3 meses a un año. Explica que los primeros años son cruciales para el desarrollo del niño y que la estimulación temprana aprovecha la capacidad de aprendizaje del bebé a través de estímulos que fijan su atención. También describe algunas actividades que los padres pueden hacer en casa con sus hijos para estimularlos, como masajes, canciones, juegos visuales y motrices.
Este documento describe el desarrollo mensual de un bebé en sus primeros seis meses de vida. Cada mes destaca nuevas habilidades del bebé como mejorar el control de cabeza, producir sonidos, reconocer rostros, interactuar con objetos, sentarse con apoyo y empezar a comer alimentos sólidos. El documento provee información a los padres sobre lo que pueden esperar en el crecimiento y desarrollo de sus bebés.
Desarrollo biopsicosocial en la infancia y la adolescenciaLuis Ramirez
- Reflejos del Recién Nacido con edad en que aparece y desaparece
- Evolución del Desarrollo Motor Grueso por edades
- Evolución del Desarrollo Motor Fino por edades
- Evolución del Desarrollo Social por edades
- Evolución del Desarrollo del Lenguaje por edades
- Mapa mental sobre la Teoría de Piaget
- Mapa mental sobre la Teoría de Erikson
Este documento discute las pautas de crianza desde el embarazo hasta los 12 meses de edad del bebé. Explica que la relación con el bebé comienza antes del nacimiento y que una vez nacido, los padres deben organizar las actividades de la manera más práctica posible. También destaca la importancia del apego, el sueño, el desarrollo de los sentidos y el lenguaje en los primeros meses de vida del bebé.
El documento describe cómo las relaciones positivas y el apoyo del desarrollo social y emocional en las primeras etapas de la vida de un niño sientan las bases para su bienestar futuro. Explica que el desarrollo social y emocional involucra la interacción social, la conciencia emocional y la autorregulación, y provee consejos para que los padres, maestros y cuidadores fomenten estas áreas clave en los niños desde la infancia.
desarrollo emocional, afectivo y social de un infante de 0 a 3 años.pdfCARLISDELVALLEROJASR
Este documento resume el desarrollo emocional, afectivo y social de los infantes de 0 a 3 años. Explica que en los primeros meses los bebés muestran respuestas emocionales básicas como el llanto o la sonrisa. A medida que crecen, experimentan una amplia gama de emociones como alegría, tristeza, miedo e ira. También comienzan a desarrollar habilidades sociales como la observación e imitación. El desarrollo emocional y social durante esta etapa temprana sienta
Este documento resume las principales etapas del desarrollo infantil desde los 0 hasta los 8 años en 3 oraciones. Explica que en los primeros años el bebé pasa de ser dependiente a gatear, caminar y comunicarse con balbuceos. Entre 1 y 2 años empieza a hablar y a los 2 años ya puede usar cubiertos. De 2 a 4 años gana autonomía y su lenguaje se expande a 1000 palabras. De 4 a 8 años su lenguaje es casi perfecto y puede realizar actividades solo.
El documento describe los principales hitos del desarrollo psicomotor, de la visión, audición, lenguaje y social de un bebé en el primer año de vida. En este periodo, el bebé desarrolla la capacidad de sentarse, gatear y caminar; mejora su visión para coger objetos; reconoce voces y sonidos; y establece un vínculo especial con su madre.
El documento describe los principales hitos del desarrollo psicomotor, de la visión, audición, lenguaje y social de un bebé en el primer año de vida. En este periodo, el bebé desarrolla la capacidad de sentarse, gatear y caminar; mejora su visión para coger objetos; reconoce voces y sonidos; y establece un vínculo especial con su madre.
El documento describe los principales hitos del desarrollo psicomotor, de la visión, audición, lenguaje y social de un bebé en el primer año de vida. En este periodo, el bebé desarrolla la capacidad de sentarse, gatear y caminar; mejora su visión para coger objetos; reconoce voces y sonidos; y establece un vínculo especial con su madre.
Este documento describe el desarrollo psicomotor de los niños de 0 a 3 años en 4 secciones. La primera sección presenta la introducción, antecedentes y justificación del estudio. La segunda sección describe las etapas del desarrollo de 0 a 1 año, incluido el desarrollo psicomotor, la relación con el entorno y la comunicación. La tercera sección cubre el desarrollo de 1 a 2 años. La cuarta sección presenta signos de alarma que podrían indicar un posible retraso en el desarrollo
El documento describe los principales hitos del desarrollo de un bebé en el primer año de vida, incluyendo el desarrollo psicomotor, de la locomoción, la visión y manipulación, la audición y el lenguaje, y el desarrollo social y personal. Se explica que aunque los niños alcanzan estas habilidades en diferentes edades, todos siguen el mismo orden general de desarrollo, sentándose alrededor de los 7 meses, caminando solo a los 14 meses, y reconociendo su nombre y prohibiciones verbales hacia los 9 meses.
El documento describe los principales hitos del desarrollo psicomotor, de la visión, audición, lenguaje y social de un bebé en el primer año de vida. En este periodo, los bebés desarrollan la capacidad de sostener la cabeza, sentarse, gatear, dar sus primeros pasos, coger objetos, reconocer sonidos y voces, y establecer vínculos sociales primarios con su madre a través de sonrisas y juego.
Similar a desallorro de 6 a 1 año de vida DESARROLLO 1.pptx (20)
"impacto de factores ambientales en el crecimiento de plantasamairanirc22
es un proyecto o más bien llamada Fase 2 de biología en el cual se llevarán a cabo distintos tipos de factores que ayuden a la investigación de este tema
1. DESARROLLO
DE 6 MESES A
1 AÑO DE
VIDA.
MATERIA: DESARROLLO PSICOLÓGICO I.
DOCENTE: LIC. NADIA ARLETIS PROVENZA
INTEGRANTES :
Roxa Coca | Sonia Pedraza | Adolfo
Salinas| Ruth Martínez | Alizon Forero |
Josefina Aguilera |.
CARRERA PSICOLOGÍA
3. SUS PRIMEROS DIENTES.
• EMITE SUS PRIMEROS
BALBUCEOS.
• LA PRIMERA DIETA LE
PROVOCARA ESTREÑIMIENTO.
• RESPONDE CUANDO LE
LLAMAMOS.
• SE SIENTE INCÓMODO CON
DESCONOCIDOS.
DESARROLLO
PESO Y TALLA
8. Nueve meses.
BEBÉ DE NUEVE MESES:
A MEDIDA QUE EL BEBÉ VA CRECIENDO SE VUELVE CADA VEZ MÁS
CURIOSO CONVIRTIÉNDOSE A LOS NUEVES MESES EN UN
AUTÉNTICO EXPLORADOR.
A ESTA EDAD ES MUY PROBABLE QUE SE DESPLACE GATEANDO POR
TODA LA CASA E INCLUSO ALGUNOS BEBÉS YA HACEN INTENTOS
POR PONERSE DE PIE…
LA ALIMENTACIÓN DEL BEBÉ DE NUEVE MESES:
EN LA DIETA DE LOS BEBÉS DE NUEVE MESES YA SE HAN
INTRODUCIDO LA MAYORÍA DE LAS FRUTAS, VERDURAS Y
HORTALIZAS, ASÍ COMO LA CARNE DE POLLO, CORDERO, CONEJO,
PAVO Y TERNERA.
A PARTIR DE LOS NUEVE MESES, SI NO LES SIENTA MAL, SE PUEDEN
INTRODUCIR LAS LEGUMBRES COMO LAS LENTEJAS Y EL ARROZ.
9. Nueve meses.
El desarrollo del bebé de nueve meses:
A esta edad el bebé se convierte en un
pequeño explorador. Ha adquirido
habilidades que le permiten investigar el
mundo que le rodea como:
•Ya es capaz de pasar objetos de una
mano a la otra.
•Puede sostener la espalda y se sienta
sin ayuda. Algunos se ponen de pie con
apoyo.
El sueño del bebé
10. SOCIABILIDAD DEL BEBÉ DE NUEVE MESES.
EL BEBÉ SE VUELVE CADA VEZ MÁS SOCIABLE, INTERACTUANDO MÁS
ACTIVAMENTE CON LAS PERSONAS QUE LE RODEAN. LE ENCANTA
JUGAR CON LOS ADULTOS, IMITARLOS Y REÍRSE CON ELLOS. A LOS
NUEVE MESES EL TEMPERAMENTO DEL BEBÉ ESTÁ BASTANTE
DEFINIDO.
SEGURIDAD EN CASA:
ES UNA EDAD MUY ESPECIAL PORQUE EL BEBÉ YA ES CAPAZ
DE DESPLAZARSE SÓLO A GRAN VELOCIDAD, E INCLUSO
ALGUNOS COMIENZAN A PONERSE DE PIE BUSCANDO APOYO.
POR ESO, ADEMÁS DE LAS PRECAUCIONES QUE HEMOS
TOMADO CUANDO EMPEZÓ A GATEAR, AHORA DEBEMOS
EXTREMAR LA SEGURIDAD EN CASA.
11. Diez meses.
LOS DIEZ MESES, UNA ETAPA
FASCINANTE MARCADA POR SU
MADURACIÓN COGNITIVA,
EMOCIONAL Y MOTRIZ QUE NOS
DEJARÁ MOMENTOS ÚNICOS.
AL GATEO Y LA ENERGÍA
DESBORDANTE, SE SUMAN LAS
SONRISAS DESINTERESADAS, SU
SENTIDO DEL HUMOR Y SU RAPIDEZ
EN EL MOVIMIENTO. Y ES QUE A
ESTA EDAD LOS BEBÉS SON
SUMAMENTE VELOCES, NO TIENEN
NOCIÓN DEL PELIGRO Y QUIEREN
EXPLORARLO TODO, POR LO QUE ES
DE VITAL IMPORTANCIA
ACONDICIONAR EL ENTORNO PARA
QUE SEA SEGURO.
12. SI ALGO CARACTERIZA A LOS BEBÉS DE DIEZ MESES SON SUS CONTINUAS
SONRISAS. A ESTA EDAD, AL NIÑO LE ENCANTA REÍR Y HACERNOS REÍR CON
SUS BROMAS SENCILLAS.
EN ESTA ETAPA, EL BEBÉ BUSCARÁ CONTINUAMENTE LA COMPAÑÍA DE SUS
PADRES, TANTO EN LA VIGILIA COMO EN EL SUEÑO.
EN CUANTO A LA SOCIALIZACIÓN CON LOS DEMÁS BEBÉS , AUNQUE LE
ENCANTA VER A OTROS NIÑOS A SU ALREDEDOR, NO JUGARÁ CON ELLOS DE
LA FORMA EN QUE LO ENTENDEMOS
EL LENGUAJE DEL BEBÉ DE DIEZ
MESES
EL BEBÉ DE DIEZ MESES ENTIENDE MUCHO MÁS DE LO QUE ES CAPAZ DE
DECIR. SABE SU NOMBRE Y RECONOCE LA FORMA EN LA QUE NOMBRAMOS A
SUS FAMILIARES Y AMIGOS CERCANOS, Y TAMBIÉN ENTIENDE EL SIGNIFICADO
DE UN GRAN NÚMERO DE PALABRAS QUE UTILIZAMOS HABITUALMENTE CON
ELLOS, COMO OBJETOS COTIDIANOS O PARTES DE SU CUERPO.
El desarrollo social y emocional
del bebé de diez meses
13. Desarrollo físico y motriz del bebé de
diez meses
■ Aunque cada niño seguirá su propio ritmo de desarrollo e irá
alcanzando importantes hitos cuando le corresponda, por lo
general, la mayoría de bebés de diez meses son capaces de : gatear
, ponerse en pie , mejora su psicomotricidad fina
La alimentación del bebé de diez
meses
■ Comer solo, o al menos experimentar con la comida, es uno de los
mejores aprendizajes que puede tener el bebé a esta edad. Y es
que los alimentos no son solamente algo que se come, sino que
tienen diferentes olores y texturas, y pueden aplastarse, caerse al
suelo o ser manipulados.