Concepto de desarrollo sostenible y ejemplos de los estilos de vida de la población en Canarias.
He utilizado imágenes para hacer la presentación más amena y te permita visualizar con más facilidad el mensaje que quiero transmitir.
Este documento describe las infecciones respiratorias agudas (IRAs), especialmente la neumonía. Las IRAs son la principal causa de mortalidad infantil en Perú, donde la neumonía causa aproximadamente el 80% de las muertes por IRAs. La neumonía se produce por la invasión de los pulmones por virus como la influenza o bacterias como Streptococcus pneumoniae. Los síntomas incluyen tos, fiebre y dificultad respiratoria. La detección temprana y el tratamiento adecuado son cruciales para prevenir mu
Este documento habla sobre los jóvenes y el alcohol. Explica que el alcohol es la droga más consumida entre los jóvenes en la Comunidad de Madrid y causa muchos problemas de salud y sociales. Describe los efectos del alcohol en el cuerpo y las consecuencias del abuso como problemas de salud, familiares, laborales y escolares. Finalmente, ofrece consejos a los jóvenes para no consumir alcohol y alternativas de diversión sin esta sustancia.
This document summarizes a presentation on climate change and health effects. It discusses the causes of global warming including greenhouse gas emissions from human activities. It outlines several health impacts of climate change such as changing disease patterns, food and water insecurity, extreme weather events, and effects on human settlements. It also discusses adaptation and mitigation strategies to address health risks, including strengthening health systems and surveillance, improving infrastructure, and transitioning to more sustainable energy sources. The presentation emphasizes the need for cross-sectoral approaches and accounting for health in climate change planning.
Este documento resume información sobre el tabaquismo y su abordaje en atención primaria. El tabaco causa millones de muertes al año y es la principal causa prevenible de morbimortalidad. La intervención en atención primaria puede aumentar las tasas de éxito en dejar de fumar de 3-5% a 10-30% mediante consejo breve e intensivo y tratamiento farmacológico. El proceso de dejar de fumar requiere superar la adicción física y psicológica y desaprender conductas a
Diaporama conférence de Jancovici - Visiatome de Marcoule - 13 mars 2017Joëlle Leconte
Jean-Marc Jancovici a fait une conférence au Visiatome de Marcoule (Gard) : Peut-on réaliser cette transition énergétique sans nucléaire ? le 13 mars 2017.
L’énergie actionne chacun des rouages de notre économie. Alors que la demande va croissant, on sait que les stocks d’énergie – charbon, pétrole ou uranium – diminuent inexorablement. Pourtant, personne ne souhaite tirer les conséquences de cette étroite collusion entre énergie et économie : nos gouvernants préfèrent continuer à invoquer une illusoire croissance, en se cachant que plus vite la croissance repartira, plus vite arrivera le prochain choc pétrolier qui la tuera à nouveau. Comment sortir de cette spirale infernale ?
Au-delà des remèdes apportés par la nécessaire transition énergétique qui réduira notre dépendance énergétique, il faut élaborer un projet de société raisonnable et énergétiquement vertueux, tout entier tourné vers une économie «décarbonée».
Diaporama conférence de Jancovici à Jussieu - 18/10/2016Joëlle Leconte
Diaporama de la conférence de Jean-Marc Jancovici à Jussieu le 18 octobre 2016 :
« Energie et climat : les ( très, très, très, très ) grands défis du XXIème siècle »
Dans un contexte de situation environnementale alarmante, et d’un ralentissement généralisé de l’économie dans l’OCDE, quel projet de société peut inspirer les ingénieur(e)s et chercheurs(ses) de demain ?
Las infecciones respiratorias agudas (IRA) son padecimientos infecciosos de las vías respiratorias con evolución menor a 15 días que en ocasiones se complican con neumonía. Son causadas principalmente por virus como rinovirus, influenza y adenovirus, aunque también pueden deberse a bacterias como Streptococcus pneumoniae. Los factores de riesgo incluyen edad temprana, desnutrición, exposición al humo de tabaco y deficiente ventilación.
Este documento describe las infecciones respiratorias agudas (IRAs), especialmente la neumonía. Las IRAs son la principal causa de mortalidad infantil en Perú, donde la neumonía causa aproximadamente el 80% de las muertes por IRAs. La neumonía se produce por la invasión de los pulmones por virus como la influenza o bacterias como Streptococcus pneumoniae. Los síntomas incluyen tos, fiebre y dificultad respiratoria. La detección temprana y el tratamiento adecuado son cruciales para prevenir mu
Este documento habla sobre los jóvenes y el alcohol. Explica que el alcohol es la droga más consumida entre los jóvenes en la Comunidad de Madrid y causa muchos problemas de salud y sociales. Describe los efectos del alcohol en el cuerpo y las consecuencias del abuso como problemas de salud, familiares, laborales y escolares. Finalmente, ofrece consejos a los jóvenes para no consumir alcohol y alternativas de diversión sin esta sustancia.
This document summarizes a presentation on climate change and health effects. It discusses the causes of global warming including greenhouse gas emissions from human activities. It outlines several health impacts of climate change such as changing disease patterns, food and water insecurity, extreme weather events, and effects on human settlements. It also discusses adaptation and mitigation strategies to address health risks, including strengthening health systems and surveillance, improving infrastructure, and transitioning to more sustainable energy sources. The presentation emphasizes the need for cross-sectoral approaches and accounting for health in climate change planning.
Este documento resume información sobre el tabaquismo y su abordaje en atención primaria. El tabaco causa millones de muertes al año y es la principal causa prevenible de morbimortalidad. La intervención en atención primaria puede aumentar las tasas de éxito en dejar de fumar de 3-5% a 10-30% mediante consejo breve e intensivo y tratamiento farmacológico. El proceso de dejar de fumar requiere superar la adicción física y psicológica y desaprender conductas a
Diaporama conférence de Jancovici - Visiatome de Marcoule - 13 mars 2017Joëlle Leconte
Jean-Marc Jancovici a fait une conférence au Visiatome de Marcoule (Gard) : Peut-on réaliser cette transition énergétique sans nucléaire ? le 13 mars 2017.
L’énergie actionne chacun des rouages de notre économie. Alors que la demande va croissant, on sait que les stocks d’énergie – charbon, pétrole ou uranium – diminuent inexorablement. Pourtant, personne ne souhaite tirer les conséquences de cette étroite collusion entre énergie et économie : nos gouvernants préfèrent continuer à invoquer une illusoire croissance, en se cachant que plus vite la croissance repartira, plus vite arrivera le prochain choc pétrolier qui la tuera à nouveau. Comment sortir de cette spirale infernale ?
Au-delà des remèdes apportés par la nécessaire transition énergétique qui réduira notre dépendance énergétique, il faut élaborer un projet de société raisonnable et énergétiquement vertueux, tout entier tourné vers une économie «décarbonée».
Diaporama conférence de Jancovici à Jussieu - 18/10/2016Joëlle Leconte
Diaporama de la conférence de Jean-Marc Jancovici à Jussieu le 18 octobre 2016 :
« Energie et climat : les ( très, très, très, très ) grands défis du XXIème siècle »
Dans un contexte de situation environnementale alarmante, et d’un ralentissement généralisé de l’économie dans l’OCDE, quel projet de société peut inspirer les ingénieur(e)s et chercheurs(ses) de demain ?
Las infecciones respiratorias agudas (IRA) son padecimientos infecciosos de las vías respiratorias con evolución menor a 15 días que en ocasiones se complican con neumonía. Son causadas principalmente por virus como rinovirus, influenza y adenovirus, aunque también pueden deberse a bacterias como Streptococcus pneumoniae. Los factores de riesgo incluyen edad temprana, desnutrición, exposición al humo de tabaco y deficiente ventilación.
Este documento discute el tema del consumo y su impacto en el medio ambiente. Explica cómo la sociedad ha evolucionado de una economía basada en la naturaleza a una economía de consumo, con un aumento dramático en el uso de recursos. También analiza conceptos como la huella ecológica y cuestiona si el crecimiento económico y el consumismo conducen realmente a una mejor calidad de vida. Finalmente, propone alternativas como el descrecimiento económico y un estilo de vida más simple y sostenible.
El documento presenta información sobre el desarrollo sostenible. Define el desarrollo sostenible como aquel que satisface las necesidades del presente sin comprometer la habilidad de las generaciones futuras de satisfacer sus propias necesidades, implicando el crecimiento económico, lo social y la conservación de recursos naturales. Explica que requiere mejorar la calidad de vida sin exceder los límites planetarios a través del crecimiento económico equitativo, desarrollo social y conservación de recursos. Proporciona ejemplos de
La capacidad de carga de nuestro planeta cada día se hace menor debido a diferentes factores como lo son: la huella ecológica, hídrica y de carbono las cuales somos nosotros quienes las hacemos y por esto es importante conocer algunas alternativas para disminuirlas y así contribuir al cuidado de nuestro planeta.
Este documento trata sobre el consumo sostenible. Explica que el concepto surgió en la Conferencia de Ambiente y Desarrollo de 1992 y fue reforzado en la Conferencia de Johannesburgo de 2002. Define el consumo sostenible como el uso de bienes y servicios que satisfacen las necesidades básicas y mejoran la calidad de vida minimizando el uso de recursos y contaminación. También destaca los desafíos que plantea el crecimiento de la población mundial y la clase media para la sostenibilidad. Finalmente, resal
El documento describe las medidas de desarrollo sostenible implementadas en Barcelona, incluyendo la recuperación de espacios públicos, mejoras en la movilidad y reducciones en la contaminación. Sin embargo, se argumenta que los ciudadanos deben comprometerse más con la reducción del tráfico, el uso de transporte público y bicicletas, y prácticas sostenibles como el reciclaje y consumo responsable. Además, se señalan otros desafíos como la contaminación industrial, la manipulación genética de alimentos, y el impacto del des
Informe de CO2 sobre Participación en Río+20CO2.cr
Este documento resume la participación de la autora en el Foro de Emprendimiento Social en la Cumbre de la Tierra 2012 en Brasil. Aborda temas clave como el nexo entre el agua, la energía y la seguridad alimentaria, la importancia de mitigar y adaptarse al cambio climático en la agricultura, y el potencial de las microempresas para impulsar el desarrollo sostenible. También resume discusiones y presentaciones sobre la degradación del suelo, la participación de la juventud, y soluciones integradas para asegurar
CONCEPTOS CLAVES DEL ENCUENTRO SINCRÓNICO DE PRODUCCIÓN Y CONSUMO SUSTENTABLE Andres Kardona
El documento resume los conceptos clave abordados en una clase sobre producción y consumo sustentable. Explica la capacidad de carga, el crecimiento poblacional y su impacto en los recursos naturales. También define la huella ecológica, la huella hídrica y sus componentes. Finalmente, propone iniciativas de educación ambiental y participación ciudadana para mejorar nuestro consumo y reducir la presión sobre los recursos.
El documento habla sobre la necesidad de cuidar el planeta debido al cambio climático causado por la acumulación de gases de efecto invernadero como el CO2. Explica que estamos alterando las condiciones atmosféricas al consumir grandes cantidades de energía almacenada en forma de petróleo y gas durante miles de años. También menciona algunas formas de cuidar el medio ambiente como reciclar, ahorrar agua y energía, y reducir la contaminación.
El documento habla sobre la necesidad de cuidar el planeta debido al cambio climático causado por la acumulación de gases de efecto invernadero como el CO2. Explica que estamos alterando las condiciones atmosféricas al consumir grandes cantidades de energía almacenada en forma de petróleo y gas durante miles de años. También menciona algunas formas de cuidar el medio ambiente como reciclar, ahorrar agua y energía, y crear clubes ecológicos en escuelas.
Este documento trata sobre la capacidad de carga humana y la huella ecológica. Explica que calcular la capacidad de carga exacta de la población humana es problemático debido a la variedad de recursos que usan los humanos y su capacidad de sustituirlos e importarlos. También introduce el concepto de huella ecológica como una medida alternativa para estimar el impacto ambiental de una población.
El documento trata sobre el agua como un recurso renovable o no renovable. Discute el crecimiento de la población y cómo está poniendo en peligro la provisión de agua en el planeta debido a la contaminación y mal uso de este recurso. También analiza la distribución desigual del agua en diferentes partes del mundo y cómo algunos mares, lagos y el Mar Aral casi han desaparecido debido a la desviación de ríos y otras actividades humanas. Resalta la importancia de encontrar soluciones sostenibles para asegurar que no
Este documento presenta un proyecto final para el curso de Proyectos Audiovisuales e Interactivos de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas. El proyecto titulado "El hogar de todos" busca crear conciencia sobre el consumo y producción responsable de recursos como agua, comida y energía a través de una instalación interactiva que simule un hogar. El proyecto será desarrollado por 8 estudiantes y exhibido en el Espacio Cultural de Larcomar en enero del 2020.
El documento discute la disponibilidad global del agua potable y los desafíos asociados. Más de mil millones de personas no tienen acceso a agua potable, lo que causa enfermedades y muertes. Cada día mueren 6,000 niños debido al consumo de agua contaminada. Además, aunque el agua es un recurso renovable, su disponibilidad es limitada debido a factores como la contaminación y el estrés hídrico causado por el exceso de consumo. Mejorar la gestión y reducir el consumo de agua es
Este documento trata sobre el Objetivo de Desarrollo Sostenible 12 de producción y consumo responsables. Explica que es urgente reducir la huella ecológica mediante cambios en los métodos de producción y consumo para lograr un crecimiento económico sostenible. También describe algunas metas como lograr la gestión sostenible de recursos naturales y alentar a empresas a adoptar prácticas sostenibles. Presenta ejemplos de proyectos en países como Paraguay y Perú para promover prácticas agrícolas sosten
El documento habla sobre la escasez mundial de agua. Explica que debido a la deforestación y el cambio climático, la escasez de agua aumentará significativamente en los próximos 10 años. También analiza los sistemas de agua y aguas residuales, la distribución mundial del agua dulce y las cantidades de agua necesarias para las personas y la agricultura. Concluye enfatizando la importancia de conservar el agua para las generaciones futuras.
El documento discute el equilibrio ecológico del planeta y cómo el crecimiento industrial y tecnológico ha causado deterioro ambiental. También describe alternativas más sostenibles como la energía renovable y la agricultura orgánica. Finalmente, enfatiza la responsabilidad compartida de proteger los recursos naturales y encontrar soluciones para vivir en armonía con el medio ambiente.
El documento habla sobre los recursos naturales, impactos ambientales y las diferentes etapas del uso del ambiente por el hombre. Explica que existen recursos renovables y no renovables, y describe las distintas formas de clasificarlos. También analiza la crisis ambiental actual debido al consumo excesivo de recursos y la contaminación, y las diferentes alternativas para abordarla, incluyendo el desarrollo sostenible.
La economía circular es un modelo económico sostenible que busca reducir el consumo de recursos y la generación de residuos mediante la reutilización, reparación y reciclaje. Se basa en principios como las 3R (reducir, reutilizar y reciclar) y promueve el diseño de productos duraderos y reparables para mantener los materiales en uso. Una economía circular puede ayudar a preservar los recursos limitados del planeta y generar empleos verdes relacionados con la gestión sostenible de residuos.
El documento habla sobre la sostenibilidad del planeta y la explotación de recursos. Explica que el comportamiento humano ha puesto en peligro los recursos renovables y ha comenzado a agotar los no renovables. También discute la importancia de la sostenibilidad ecológica, económica y social, y describe los recursos renovables y no renovables así como las energías alternativas como la solar, eólica y del agua.
Este documento discute el tema del consumo y su impacto en el medio ambiente. Explica cómo la sociedad ha evolucionado de una economía basada en la naturaleza a una economía de consumo, con un aumento dramático en el uso de recursos. También analiza conceptos como la huella ecológica y cuestiona si el crecimiento económico y el consumismo conducen realmente a una mejor calidad de vida. Finalmente, propone alternativas como el descrecimiento económico y un estilo de vida más simple y sostenible.
El documento presenta información sobre el desarrollo sostenible. Define el desarrollo sostenible como aquel que satisface las necesidades del presente sin comprometer la habilidad de las generaciones futuras de satisfacer sus propias necesidades, implicando el crecimiento económico, lo social y la conservación de recursos naturales. Explica que requiere mejorar la calidad de vida sin exceder los límites planetarios a través del crecimiento económico equitativo, desarrollo social y conservación de recursos. Proporciona ejemplos de
La capacidad de carga de nuestro planeta cada día se hace menor debido a diferentes factores como lo son: la huella ecológica, hídrica y de carbono las cuales somos nosotros quienes las hacemos y por esto es importante conocer algunas alternativas para disminuirlas y así contribuir al cuidado de nuestro planeta.
Este documento trata sobre el consumo sostenible. Explica que el concepto surgió en la Conferencia de Ambiente y Desarrollo de 1992 y fue reforzado en la Conferencia de Johannesburgo de 2002. Define el consumo sostenible como el uso de bienes y servicios que satisfacen las necesidades básicas y mejoran la calidad de vida minimizando el uso de recursos y contaminación. También destaca los desafíos que plantea el crecimiento de la población mundial y la clase media para la sostenibilidad. Finalmente, resal
El documento describe las medidas de desarrollo sostenible implementadas en Barcelona, incluyendo la recuperación de espacios públicos, mejoras en la movilidad y reducciones en la contaminación. Sin embargo, se argumenta que los ciudadanos deben comprometerse más con la reducción del tráfico, el uso de transporte público y bicicletas, y prácticas sostenibles como el reciclaje y consumo responsable. Además, se señalan otros desafíos como la contaminación industrial, la manipulación genética de alimentos, y el impacto del des
Informe de CO2 sobre Participación en Río+20CO2.cr
Este documento resume la participación de la autora en el Foro de Emprendimiento Social en la Cumbre de la Tierra 2012 en Brasil. Aborda temas clave como el nexo entre el agua, la energía y la seguridad alimentaria, la importancia de mitigar y adaptarse al cambio climático en la agricultura, y el potencial de las microempresas para impulsar el desarrollo sostenible. También resume discusiones y presentaciones sobre la degradación del suelo, la participación de la juventud, y soluciones integradas para asegurar
CONCEPTOS CLAVES DEL ENCUENTRO SINCRÓNICO DE PRODUCCIÓN Y CONSUMO SUSTENTABLE Andres Kardona
El documento resume los conceptos clave abordados en una clase sobre producción y consumo sustentable. Explica la capacidad de carga, el crecimiento poblacional y su impacto en los recursos naturales. También define la huella ecológica, la huella hídrica y sus componentes. Finalmente, propone iniciativas de educación ambiental y participación ciudadana para mejorar nuestro consumo y reducir la presión sobre los recursos.
El documento habla sobre la necesidad de cuidar el planeta debido al cambio climático causado por la acumulación de gases de efecto invernadero como el CO2. Explica que estamos alterando las condiciones atmosféricas al consumir grandes cantidades de energía almacenada en forma de petróleo y gas durante miles de años. También menciona algunas formas de cuidar el medio ambiente como reciclar, ahorrar agua y energía, y reducir la contaminación.
El documento habla sobre la necesidad de cuidar el planeta debido al cambio climático causado por la acumulación de gases de efecto invernadero como el CO2. Explica que estamos alterando las condiciones atmosféricas al consumir grandes cantidades de energía almacenada en forma de petróleo y gas durante miles de años. También menciona algunas formas de cuidar el medio ambiente como reciclar, ahorrar agua y energía, y crear clubes ecológicos en escuelas.
Este documento trata sobre la capacidad de carga humana y la huella ecológica. Explica que calcular la capacidad de carga exacta de la población humana es problemático debido a la variedad de recursos que usan los humanos y su capacidad de sustituirlos e importarlos. También introduce el concepto de huella ecológica como una medida alternativa para estimar el impacto ambiental de una población.
El documento trata sobre el agua como un recurso renovable o no renovable. Discute el crecimiento de la población y cómo está poniendo en peligro la provisión de agua en el planeta debido a la contaminación y mal uso de este recurso. También analiza la distribución desigual del agua en diferentes partes del mundo y cómo algunos mares, lagos y el Mar Aral casi han desaparecido debido a la desviación de ríos y otras actividades humanas. Resalta la importancia de encontrar soluciones sostenibles para asegurar que no
Este documento presenta un proyecto final para el curso de Proyectos Audiovisuales e Interactivos de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas. El proyecto titulado "El hogar de todos" busca crear conciencia sobre el consumo y producción responsable de recursos como agua, comida y energía a través de una instalación interactiva que simule un hogar. El proyecto será desarrollado por 8 estudiantes y exhibido en el Espacio Cultural de Larcomar en enero del 2020.
El documento discute la disponibilidad global del agua potable y los desafíos asociados. Más de mil millones de personas no tienen acceso a agua potable, lo que causa enfermedades y muertes. Cada día mueren 6,000 niños debido al consumo de agua contaminada. Además, aunque el agua es un recurso renovable, su disponibilidad es limitada debido a factores como la contaminación y el estrés hídrico causado por el exceso de consumo. Mejorar la gestión y reducir el consumo de agua es
Este documento trata sobre el Objetivo de Desarrollo Sostenible 12 de producción y consumo responsables. Explica que es urgente reducir la huella ecológica mediante cambios en los métodos de producción y consumo para lograr un crecimiento económico sostenible. También describe algunas metas como lograr la gestión sostenible de recursos naturales y alentar a empresas a adoptar prácticas sostenibles. Presenta ejemplos de proyectos en países como Paraguay y Perú para promover prácticas agrícolas sosten
El documento habla sobre la escasez mundial de agua. Explica que debido a la deforestación y el cambio climático, la escasez de agua aumentará significativamente en los próximos 10 años. También analiza los sistemas de agua y aguas residuales, la distribución mundial del agua dulce y las cantidades de agua necesarias para las personas y la agricultura. Concluye enfatizando la importancia de conservar el agua para las generaciones futuras.
El documento discute el equilibrio ecológico del planeta y cómo el crecimiento industrial y tecnológico ha causado deterioro ambiental. También describe alternativas más sostenibles como la energía renovable y la agricultura orgánica. Finalmente, enfatiza la responsabilidad compartida de proteger los recursos naturales y encontrar soluciones para vivir en armonía con el medio ambiente.
El documento habla sobre los recursos naturales, impactos ambientales y las diferentes etapas del uso del ambiente por el hombre. Explica que existen recursos renovables y no renovables, y describe las distintas formas de clasificarlos. También analiza la crisis ambiental actual debido al consumo excesivo de recursos y la contaminación, y las diferentes alternativas para abordarla, incluyendo el desarrollo sostenible.
La economía circular es un modelo económico sostenible que busca reducir el consumo de recursos y la generación de residuos mediante la reutilización, reparación y reciclaje. Se basa en principios como las 3R (reducir, reutilizar y reciclar) y promueve el diseño de productos duraderos y reparables para mantener los materiales en uso. Una economía circular puede ayudar a preservar los recursos limitados del planeta y generar empleos verdes relacionados con la gestión sostenible de residuos.
El documento habla sobre la sostenibilidad del planeta y la explotación de recursos. Explica que el comportamiento humano ha puesto en peligro los recursos renovables y ha comenzado a agotar los no renovables. También discute la importancia de la sostenibilidad ecológica, económica y social, y describe los recursos renovables y no renovables así como las energías alternativas como la solar, eólica y del agua.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Desarollo sostenible
1. ¿CREES QUE EL ESTILO DE VIDA DE LOS
HABITANTES DE TU POBLACIÓN REFLEJA UN
COMPORTAMIENTO ACORDE CON EL
CONCEPTO DE DESARROLLO SOSTENIBLE?
Sara Sierra Arias
2. El desarrollo sostenible permite satisfacer las necesidades
actuales sin comprometer los recursos y las condiciones de
generaciones futuras.
Debe cumplir con tres objetivos para ser definido como tal:
Crecimiento económico, Equidad social y Conservación de
recursos.
3. El ser humano debe ser consciente de
que vivimos en un planeta finito con
recursos limitados y, el nivel de
consumo que muchos tenemos es
insostenible, es decir, que estamos
consumiendo por encima de las
posibilidades que nuestro planeta
puede sostener. Además, esto se agrava
en los países desarrollados, ya que son
los que más presión ejercen sobre los
recursos y los que más desechos están
generando.
La naturaleza nos ofrece una serie de
recursos y servicios. Cuando los
humanos nos apropiamos de la
naturaleza a una tasa superior de la
que esta puede regenerarse y
producimos residuos a una tasa
superior de los que la naturaleza puede
absorber, estamos ejerciendo un
sobreuso, el cual no podrá ser
sostenido en el tiempo.
4. Dar paso a…
La sustentabilidad implica: que se debe ser consciente
de que tenemos límites físicos y naturales que vienen
impuestos por la misma naturaleza y, que aunque cada
vez se intenten desarrollar procesos que ‘’aumenten
aparentemente la eficiencia y la productividad’’,
tenemos que perseguir actitudes y posturas que estén
en consonancia con éstos límites y, por ello, tenemos
que reducir el impacto ambiental global.
5. La Huella Ecológica, la cual es un indicador biofísico que permite cuantificar la
cantidad de superficie ecológicamente productiva que necesita una sociedad para
satisfacer sus niveles de consumo y asimilar sus residuos, revela las siguientes
conclusiones:
- Se necesitaría más de un planeta para seguir manteniendo el grado de consumo que
tienen los países desarrollados. Por ejemplo, si se imitara el modelo de Estados Unidos
se necesitarían mas de cuatro planetas para sostener los niveles de consumo y 2,8
planetas en el caso de España.
- A partir de la década de los 80, se puede afirmar que estamos viviendo en el
presente a costa del futuro.
- Existen desigualdades en el reparto de los recursos.
- No todo el mundo podría seguir los mismos estándares de vida de las economías con
mayor Huella Ecológica per cápita.
España tiene una Huella Ecológica per cápita
superior a la media mundial y, presenta déficit
ecológico, es decir, tiene la necesidad de
importar capacidad de carga de otros territorios
para mantener sus niveles de consumo y
asimilación de residuos.
6.
7. La Huella Hídrica, esta formada por el agua consumida directamente, la empleada de
forma indirecta en lo que comemos o productos industriales que compramos.
España es uno de los países con mayor Huella Hídrica del mundo, la mayor parte
corresponde a uso de agua de lluvia, caída en otros países. Por tanto, España es
dependiente del agua virtual del comercio con otros países.
Analizar el problema del agua consiste en valorar a la vez la Huella Hídrica de cada
cultivo, con su importancia para la economía y el empleo, y con su balance hídrico en el
comercio internacional.
Frente a los…
8. Deberíamos cuestionarnos la siguiente pregunta:
¿no sería más interesante dedicarse a los cultivos que dan más valor económico
con menos agua e importar más de aquellos como los cereales de países con mas
agua de lluvia?
Para mejorar la Huella Hídrica de un país se debe invertir en sistemas de riegos
más eficientes, favorecer los cultivos que consumen menos agua de riego, reducir
la contaminación en la agricultura y, traer de otros países más húmedos los
productos que consumen más.
En Canarias la población es muy consciente del tema de la escasez del agua,
sobre todo por su dependencia con la desaladora para la obtención de agua.
La cultura canaria de aprovechamiento del agua es transmitida de generación en
generación y, somos un ejemplo mundial de gestión hidráulica, debido a la
explotación y distribución de aguas subterráneas y, en los últimos años a la
utilización de la desaladora.
9. Los procesos de producción, consumo y distribución, están causando graves
problemas en el medio ambiente, debido sobre todo al desecho de los residuos en el
agua, la atmósfera… Por tanto, surge aquí un tipo de externalidad, ya que estos
procesos afectan directamente, a través de vertidos peligrosos, al medio ambiente
pero también a los ecosistemas y al ser humano.
10. ‘’ La civilización había vivido fundamentalmente de la
fotosíntesis y sus derivados, mientras que ahora se
apoya sobre todo en la extracción de stocks de la
corteza terrestre ’’ (José Manuel Naredo)
La acción humana no tiene límites, ya no se
conforma con un sistema de producción y consumo
regional, busca fuentes fósiles que le permita obtener
una energía superior.
Acciones que podríamos llevar a cabo:
-Reciclaje de los desechos no deseables, es decir,
reintroducirlos en el sistema productivo.
-Cambio en la políticas sociales que potencien un
cambio de visión sobre la carga de los receptores
ambientales que asimilan los residuos.
-Regresar a la fotosíntesis como método de
obtención de energía.
-Y, regresar a la agricultura tradicional, la cual
requiere menos cantidad de agua o uso de
fertilizantes.
11. El estilo de vida de los habitantes de Canarias es similar al del resto de la población de
los países desarrollados, aunque salvando las distancias con países como Estados
Unidos, Emiratos Árabes o Kuwait .
A pesar de que Canarias es la comunidad con mayor número de espacios naturales
protegidos en España, no se lleva a cabo estilos de vida acordes con el concepto de
desarrollo sostenible.
Algunos ejemplos:
-No es obligado el reciclaje de residuos en contenedores separados y, no hay
contenedores de reciclaje disponibles para todos los ciudadanos. Algunos estudios
revelan que Canarias está en la cola del reciclaje en toda Europa.
- Apenas se acaban de instalar contenedores para reciclar ropa vieja, aceites, pilas… y
solo están a disposición de muy pocos.
-La construcción de un puerto en Granadilla, en contra de la opinión de la mayoría de la
población de Tenerife. Por un lado están los argumentos de quiénes creen en la
necesidad y los beneficios (que unos pocos) que se podrían obtener y, por otro lado,
están quiénes defienden una postura más ecologista en la que tal construcción
perjudicaría al ecosistema de la zona. (Se podría decir lo mismo con la construcción de
perforaciones petrolíferas en Fuerteventura).
12. - La dependencia del petróleo. Canarias presenta unas condiciones climáticas
inmejorables que, le permiten por un lado tener un turismo y agricultura abierta todos
los días del año y, por otro lado, reducir la factura energética por el ahorro en
electricidad y el uso de la calefacción, entre otros. Sin embargo, por ejemplo no se
utilizan bombillas de bajo consumo o se potencia la inversión en energías renovables,
tales como el desarrollo de la energía solar, energía eólica, sobre todo o, energía
geotérmica, energía hidroeléctrica y energía maremotriz o undimotriz, entre otros. Esto
supondría disminuir el impacto sobre nuestro medio ambiente y un importante ahorro
en nuestra economía.
Aunque hay iniciativas en curso, por ejemplo, hay un proyecto en la Isla de el
Hierro de abastecer a la isla de energía hidroeléctrica: la energía potencial
acumulada en los saltos de agua puede ser transformada en energía eléctrica.
13. - La escasa educación ambiental que recibimos desde pequeños en los colegios. En los
tiempos en los que vivimos de escasez del agua, deterioro ambiental o contaminación…
es necesario inculcar a los niños en la cultura ambiental del ahorro, reciclaje y
responsabilidad social .
14. En conclusión, en necesario un cambio a nivel mundial hacia actividades económicas,
ambientales y sociales sustentables, que permitan unas condiciones de vida aptas a
todos los ciudadanos del planeta, respeten al medio ambiente y, no comprometan la
existencia de generaciones futuras.
Los niveles y métodos de consumo y de producción no deberían ser tan agresivos con
el medio ambiente y, se debería promover una producción local de bienes esenciales,
una mayor interconectividad social a escala regional, pero también planetaria y, unos
patrones de consumo más moderados.
Se debería empezar a cambiar nuestra visión de eficiencia y racionalidad a la luz de
las nuevas realidades planetarias y, potenciar el uso de tecnologías limpias y
renovables.
Y, también se debería promover una gobernanza adecuada, por ejemplo, a través de
fuertes políticas públicas de gestión de la demanda, una educación universal que
profundice más en las necesidades ambientales y en la responsabilidad social,
promover la protección del medio ambiente y recursos naturales escasos y, disminuir la
dependencia con los combustibles fósiles.