Desarrollo suste
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Las tres esferas de la Tierra - la hidrósfera, litósfera y atmósfera - son recursos naturales importantes. Los estudiantes deben buscar información de varias fuentes sobre cada esfera y analizarla de forma individual y en grupo para comprender su importancia.
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Ejes
Este documento presenta los objetivos de aprendizaje para un curso de tercer año básico sobre ciencias de la vida. Los objetivos incluyen observar y describir las necesidades y relaciones de las plantas, identificar plantas chilenas, observar el ciclo de vida de las plantas con flor, describir la importancia de las plantas, y explicar la importancia de usar recursos de forma sostenible.
Actividades de pr�ctica unidad 2
Este documento presenta una serie de actividades prácticas relacionadas con el escenario natural como parte de una unidad de ingeniería electrónica en el Instituto Tecnológico de Aguascalientes. Las actividades incluyen definir ecosistemas, mencionar los principales ecosistemas de México y sus características, investigar sobre la biodiversidad en México y Aguascalientes, y explorar los servicios ambientales que ofrece el estado, incluyendo su definición, clasificación y beneficiarios.
Resumen eje
El documento presenta 5 objetivos de aprendizaje relacionados con las ciencias de la vida. Los objetivos incluyen observar y describir las necesidades y relaciones de las plantas, identificar plantas del país, observar cambios en el ciclo de vida de las plantas con flor, describir la importancia de las plantas, y explicar la importancia de usar recursos de manera sostenible.
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Presentación Qué es Senda Darwin?
La Fundación SENDA DARWIN CHILE tiene como objetivos:
1) Mejorar el conocimiento de la diversidad biológica y el funcionamiento de los ecosistemas forestales chilenos.
2) Aplicar el conocimiento científico para solucionar problemas ambientales a nivel local y global.
3) Establecer mecanismos de comunicación entre ecólogos, otras profesiones y la comunidad local.
Quimica1
Este documento describe la creación de una unidad de manejo ambiental (vivero) en la Universidad de Quintana Roo para apoyar programas educativos relacionados con el medio ambiente. El vivero se estableció para propagar especies vegetales nativas a través de semillas y esquejes, y ofrece a los estudiantes la oportunidad de aplicar conocimientos prácticos. Actualmente el vivero contiene 46 especies y ha donado plantas para reforestar la universidad después del huracán Dean. El proyecto ha generado interés entre
Visita zoológico de cali curso mundo animal (2)
Este documento proporciona información sobre una visita al Zoológico de Cali el 11 de diciembre de 2011 como parte de un curso de Licenciatura en Ciencias Naturales.
Tarea 2
Este documento presenta una actividad para estudiantes de sexto grado sobre los niveles de organización de los seres vivos. Los estudiantes investigarán e identificarán ejemplos de individuos, poblaciones, comunidades y ecosistemas. También analizarán las interrelaciones entre componentes de ecosistemas y características de ecosistemas costarricenses como bosques tropicales secos y húmedos. Los estudiantes presentarán sus hallazgos en una presentación de PowerPoint y obtendrán una calificación individual y grupal.
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Wq de contaminacion del agua
Este documento presenta una tarea sobre el agua y la vida. Los estudiantes se dividirán en 4 grupos para investigar diferentes temas relacionados con el agua, incluyendo su composición, estados físicos, papel en la atmósfera y tiempo, importancia para los seres vivos, y uso por los humanos. Cada grupo creará un mural y presentará un informe. Al finalizar, los grupos compartirán sus hallazgos y recibirán comentarios para mejorar.
Presentación. tecnología
Las plantas son organismos autótrofos que usan la fotosíntesis para producir su propio alimento a partir de la luz solar, mientras que los animales son heterótrofos y obtienen energía al consumir otros organismos. Los organismos autótrofos como las plantas juegan un papel fundamental en los ciclos biogeoquímicos del carbono, oxígeno, nitrógeno y fósforo a través de sus raíces y hojas. Los organismos heterótrofos se dividen en consumidores primarios, secundarios y descomponedores
Biologia 1
Este documento presenta un proyecto de ecología realizado por un grupo de estudiantes sobre la conservación de ecosistemas. Incluye la lista de estudiantes, el tema del proyecto, y referencias a varias fuentes como páginas web, revistas, libros y periódicos relacionadas con conceptos como ecología, ecosistemas, deforestación y reforestación.
Visita zoológico de cali curso mundo animal - idead cali
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Parques nacionales, kevin
Este documento define un parque nacional como un área protegida que busca conservar la flora, fauna y recursos naturales de una región, y traza la historia de los primeros parques nacionales establecidos en Asia, Yellowstone en 1871 y Yosemite en 1890. Explica que los parques nacionales suelen encontrarse en áreas vírgenes con ecosistemas únicos o lugares de interés geológico, y que sirven para proteger especies en peligro de extinción, además de promover el ecoturismo.
Mambrin mirtaactclase3
El documento presenta un plan de lección sobre recursos naturales para estudiantes de 14-15 años. La lección utilizará un MDI para ayudar a los estudiantes a identificar y clasificar los recursos naturales renovables y no renovables de Argentina y ubicar parques y reservas naturales en un mapa. Los objetivos son que los estudiantes aprendan a clasificar los recursos, exploren el ciberespacio y usen conocimientos previos para interactuar con recursos digitales. La lección incluye actividades para clasificar recursos y localizar áreas protegidas en un map
Trabajo 7º año
El documento describe un proyecto escolar en el que los estudiantes deben preparar una presentación en equipos sobre los ciclos naturales. La presentación debe incluir información sobre las condiciones para la vida, la atmósfera, la hidrosfera, la litosfera, la biosfera, los ecosistemas, las comunidades biológicas, los ciclos bioquímicos como la fotosíntesis y la respiración, los depósitos fósiles, la fijación de nitrógeno y más. También debe cubrir los ciclos
Biologia
Este documento presenta un proyecto de ecología realizado por estudiantes del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de México sobre la conservación de ecosistemas. El proyecto verifica la pertinencia de la información recopilada de varias referencias web y revistas sobre temas como la ecología, los terremotos, prácticas para conservar el medio ambiente, ecosistemas y páginas web. El objetivo es analizar dicha información para contribuir al conocimiento sobre la conservación de ecosistemas
Cuadro Sinóptico del ecosistema
Este documento describe los componentes de un ecosistema, incluyendo factores abióticos como el clima y sustancias inorgánicas, y factores bióticos como productores, macroconsumidores y microconsumidores. Explica que los ecosistemas regulan procesos ecológicos, mantienen la atmósfera y el suelo limpios, y proporcionan espacio para actividades humanas.
Linea de tiempo del desarrollo histórico de la biología celular
Este documento presenta un resumen del desarrollo histórico de la Biología Celular. Se trata de una presentación para la asignatura de Biología Celular de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador.
Valores
El documento presenta un proyecto de ecología realizado por un grupo de estudiantes sobre la conservación de ecosistemas. El proyecto aborda temas como la sustentabilidad, la ciencia, la tecnología, la sociedad y los valores para preservar el medio ambiente. El grupo de estudiantes cita varias referencias web, revistas y libros en su investigación.
Diseño instruccional misión andrómeda-heysy márquez
La misión Andrómeda es un proyecto virtual de 4 semanas sobre ciencias naturales con el objetivo general de salvar el planeta. Los objetivos específicos son conocer factores ecológicos y ambientales, determinar métodos para crear recursos alternativos que restauren el planeta, y concientizar sobre la importancia de recuperar ecosistemas afectados.
Parque Hidrico La Quebradora
El Parque Hídrico La Quebradora es un proyecto sustentable en Iztapalapa, CDMX que proveerá servicios ambientales, culturales, recreativos y económicos a una comunidad con problemas de acceso al agua e inundaciones. Captará agua de lluvia y escurrimientos para tratarla en un humedal artificial y planta de tratamiento, y así proveer agua para consumo humano y riego. El parque incluirá un museo del agua, talleres, biblioteca, auditorio y áreas recreativas. Su mane
Hidrolasas y liasas
Este documento trata sobre dos tipos de enzimas: las hidrolasas y las liasas. Las hidrolasas son enzimas que hidrolizan diferentes tipos de enlaces químicos como ésteres, glucosídicos y peptídicos. Las liasas catalizan reacciones de formación de enlaces. El documento menciona algunos ejemplos de cada tipo de enzima pero no los especifica.
Plantilla Analisis Informacion 2
Las 3 oraciones son:
El documento presenta una plantilla para analizar información sobre las ventajas del reciclaje en los jardines infantiles. La plantilla incluye secciones para identificar la pregunta principal y secundaria, encontrar información relevante en línea, y analizar y evaluar la información encontrada. Finalmente, la plantilla guía al usuario a responder la pregunta secundaria expresándola con sus propias palabras.
Institutos de Investigacion
Este documento describe varios institutos de investigación en Colombia y sus objetivos relacionados con el medio ambiente. El INVEMAR estudia los recursos marinos y costeros para mejorar la calidad de vida. El SINCHI realiza investigaciones sobre la región amazónica. El Instituto von Humboldt investiga la biodiversidad de flora y fauna. El Instituto del Pacífico estudia el medio ambiente del Pacífico y la biodiversidad del Chocó. El IDEAM recopila información sobre ecosistemas para la planificación territorial.
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Glosario
Este documento presenta un glosario de términos de puntuación y estilo escrito compilado por un grupo de estudiantes para su clase de fundamentos de investigación. El glosario define signos de puntuación como la sílaba, el hiato, el diptongo, los puntos suspensivos, los dos puntos, el punto y coma, la raya o guion largo, los paréntesis y las comillas. También explica conceptos como el guión, el punto, la coma, los conectores y cualidades como la claridad, la sencillez
Actividad 1
El documento define el concepto de ecosistema y describe sus elementos clave. Un ecosistema incluye la biocenosis (los organismos vivos) y el biotipo (el medio físico), que interactúan entre sí. Los elementos bióticos incluyen productores, consumidores y descomponedores, mientras que los elementos abióticos son factores como el clima, la temperatura y la composición del suelo. Las relaciones entre los organismos dentro de un ecosistema, como la competencia, depredación y simbiosis, también juegan un papel importante
Autobiografia
María del Rosario Antonio Gómez nació en 1990 en el pueblo de "Paraíso" en Veracruz, México. Actualmente vive en Papaloapan, Oaxaca donde estudia Ingeniería en Sistemas Computacionales en el Instituto Tecnológico de Tuxtepec. Su deporte favorito es el voleibol y se considera una persona amigable, divertida y perseverante. Su meta actual es terminar su carrera con éxito para poder ejercer como profesionista.
Sesiones abril 2015
El documento presenta el programa de sesiones clínicas del servicio de aparato digestivo para el mes de abril de 2015, incluyendo sesiones monográficas sobre temas como el manejo de complicaciones agudas de la pancreatitis aguda, la actualización del protocolo de hemorragia digestiva, la presentación de la guía AGA sobre esófago de Barrett, parámetros de calidad en colonoscopia, y la actualización en el tratamiento de la hepatitis C.
Tareas de ingenieria de requerimientos
Este documento presenta las tareas fundamentales de la ingeniería de requisitos para el desarrollo de software. Estas incluyen iniciar el proyecto, obtener requisitos del cliente, elaborar un modelo de análisis, negociar requisitos, especificar requisitos de forma precisa, validar la especificación, y gestionar los requisitos a lo largo del proyecto mediante tablas de rastreabilidad. El objetivo principal es entender completamente las necesidades del cliente y desarrollar un sistema de software que las satisfaga.
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Autobiografia
María del Rosario Antonio Gómez nació en 1990 en el pueblo de "Paraíso" en Veracruz, México. Actualmente vive en Papaloapan, Oaxaca donde estudia Ingeniería en Sistemas Computacionales en el Instituto Tecnológico de Tuxtepec. Su deporte favorito es el voleibol y se considera una persona amigable, divertida y perseverante. Su meta actual es terminar su carrera con éxito para poder ejercer como profesionista.
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Autobiografia
María del Rosario Antonio Gómez nació en 1990 en Veracruz, México. Actualmente vive en Oaxaca donde estudia Ingeniería en Sistemas Computacionales. Le gusta pasar tiempo con su familia y jugar voleibol. Aunque no le gusta estudiar mucho, sabe que necesita esforzarse para tener éxito como profesionista. Su meta actual es terminar bien su carrera para poder seguir estudiando y también trabajar para ayudar a su madre.
Autobiografia
María del Rosario Antonio Gómez nació en 1990 en el pueblo de "Paraíso" en Veracruz, México. Actualmente vive en Papaloapan, Oaxaca donde estudia Ingeniería en Sistemas Computacionales en el Instituto Tecnológico de Tuxtepec. Disfruta del voleibol y aspira a terminar su carrera y ejercer como profesionista para poder ayudar a su familia.
Introducción(1)
El documento describe el uso de herramientas CASE (Computer-Aided Software Engineering) para automatizar el desarrollo de software y mejorar la productividad y calidad. Explica que las herramientas CASE pueden mejorar la documentación, aumentar la portabilidad de aplicaciones, facilitar la reutilización de componentes de software y permitir un desarrollo refinado mediante controles gráficos. También detalla algunas de las etapas típicas en el desarrollo de software y cómo las herramientas CASE pueden apoyar cada una de estas etapas
Introducción(1)
El documento describe el uso de herramientas CASE (Computer-Aided Software Engineering) para automatizar el desarrollo de software y mejorar la productividad y calidad. Explica que las herramientas CASE pueden mejorar la documentación, aumentar la portabilidad de aplicaciones, facilitar la reutilización de componentes de software y permitir un desarrollo más refinado mediante controles gráficos. También detalla algunas de las funciones clave que suelen incluir estas herramientas como diccionarios de datos, herramientas de diseño y desarrollo de
Conclusión
El desarrollo de software es complicado debido a la dificultad de crear programas confiables que satisfagan todas las necesidades de los usuarios. Las herramientas CASE son el mejor método para el análisis y desarrollo de software, ya que automatizan procesos y brindan componentes que hacen que los proyectos sean más eficientes. Las herramientas CASE han ganado credibilidad desde 1984 y deben ofrecer características como topologías flexibles y soporte multiusuario para ser consideradas efectivas.
Conclusión
El documento concluye que el desarrollo de software es complicado debido a la dificultad de crear software confiable que cumpla con las expectativas de los usuarios. Señala que las herramientas CASE son el mejor método para el análisis y desarrollo de software porque mejoran aspectos clave y automatizan procesos de análisis, diseño e implementación. Además, las herramientas CASE han ganado credibilidad y exactitud desde 1984 y son usadas universalmente por analistas y programadores para obtener resultados óptimos y efectivos.
Introducción
El documento describe el uso de herramientas CASE (Computer Aided Software Engineering) para automatizar el desarrollo de software y mejorar la productividad y calidad. Las herramientas CASE permiten mejorar la documentación, aumentar la portabilidad de aplicaciones, facilitar la reutilización de componentes y permitir un desarrollo guiado por interfaz gráfica. Estas herramientas apoyan el análisis de datos, el modelado conceptual y lógico de bases de datos, y el desarrollo de prototipos de aplicaciones.
Mi reflexión
El documento reflexiona sobre el trabajo en equipo realizado para completar varias tareas complejas. Aunque hubo algunos inconvenientes y dudas, el equipo colaboró para elaborar los trabajos a pesar de los desafíos de tiempo y recursos. Trabajar juntos resultó ser una experiencia divertida que fortaleció la amistad entre los miembros del equipo.
Mi reflexión
Este documento reflexiona sobre el trabajo en equipo realizado para completar varias tareas complejas. Mientras el trabajo en grupo resultó interesante, también trajo algunos inconvenientes e incertidumbres. A pesar de los desafíos, el equipo colaboró efectivamente y disfrutó conocerse mejor a través del proceso.
Taxonomia de la herramientas case
Las herramientas CASE (Computer-Aided Software Engineering) son herramientas informáticas que ayudan en el desarrollo de software. Estas herramientas se dividen en cuatro categorías principales: herramientas de modelado, herramientas de gestión de proyectos, herramientas de generación de código y herramientas de prueba y validación.
Investigacion historia
El documento describe la historia y evolución de las herramientas CASE (Computer Aided Software Engineering). Comenzaron como editores de texto y herramientas de dibujo en los años 70 y se volvieron populares en los 80 como una promesa de aumentar la productividad y calidad en el desarrollo de software. A principios de los 90, las herramientas CASE abarcaban todo el ciclo de vida del software, pero luego se volvieron más específicas. Actualmente proveen mayor beneficio en determinación de requisitos a través de diagramación y diccionarios de datos
Investigacion historia
Las herramientas CASE se desarrollaron en los años 1980 para automatizar el proceso de desarrollo de software. Inicialmente prometieron aumentar la productividad y reducir costos, pero con el tiempo se enfocaron en apoyar específicamente cada fase del ciclo de vida del software. Actualmente proveen grandes beneficios en el análisis de requerimientos a través de diccionarios de datos y herramientas de diagramación.
Glosario
Este documento presenta un glosario de términos relacionados con la ingeniería de software como parte de la asignatura "Fundamentos de Ingeniería de Software" del Instituto Tecnológico de Tuxtepec. El glosario define términos como CASE, automatizar, metodología, metamodelado, prototipos, repositorio, reingeniería, depuración, elicitudación, pseudocódigo e interfaz.
Glosario
Este documento presenta un glosario de términos relacionados con la ingeniería de software como parte de la asignatura "Fundamentos de Ingeniería de Software" para el grupo A del quinto semestre de la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales en el Instituto Tecnológico de Tuxtepec. El glosario define términos como CASE, automatizar, metodología, metamodelado, prototipos y otros.
Glosario
Este documento presenta un glosario de términos relacionados con la ingeniería de software como parte de la asignatura "Fundamentos de Ingeniería de Software" para el grupo A del quinto semestre de la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales en el Instituto Tecnológico de Tuxtepec. El glosario define términos como CASE, automatizar, metodología, metamodelado, prototipos y otros.
Glosario
Este documento presenta un glosario de términos relacionados con la ingeniería de software. Contiene definiciones de términos como CASE, automatizar, metodología, metamodelado, prototipos, repositorio, reingeniería, depuración, elicitudación, pseudocódigo e interfaz. El glosario fue presentado por un grupo de estudiantes para la asignatura de Fundamentos de Ingeniería de Software en el Instituto Tecnológico de Tuxtepec.
Tarea formativa 2
Este documento discute las ventajas y desventajas de trabajar de manera centralizada y descentralizada. Describe que la descentralización puede aumentar la eficiencia y responsabilidad al dar más autonomía a las unidades periféricas. Sin embargo, una descentralización absoluta no es recomendable, ya que siempre se necesita algún nivel de coordinación central. También analiza factores que afectan el nivel de descentralización apropiado y enumera algunas ventajas como mejorar la toma de decisiones y la motivación del personal. Finalmente, discute cuando
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