SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 29
Descargar para leer sin conexión
DESARROLLO
VOCACIONAL
◦ Por eso yo, que estoy preso por la causa del Señor,
les ruego que vivan de una manera digna de La
vocación que han recibido, siempre humildes y
amables, pacientes, tolerantes unos con otros en
amor. Esfuércense por mantener la unidad del
Espíritu mediante el vínculo de la paz. Hay un solo
cuerpo y un solo Espíritu, así como también
fueron llamados a una sola esperanza.
◦ EFESIOS 4:1-4 NVI
2
“
"Elige un trabajo que te
guste y no tendrás que
trabajar ni un día de tu
vida."
Confucio
3
VOCACIÓN
◦ Viene del latín “VOCATIO”, que significa
LLAMADO.
4
MOISÉS
◦ NACIMIENTO CON UN
PROPÓSITO
◦ PREPARACIÓN Y FORMACION
◦ LLAMADO DE DIOS
◦ CUMPLIMIENTO DEL
LLAMADO
5
6
AUTOCONOCIMIENTO
7
8
Mira a qué ventana se parecer la tuya entre las siguientes.
1. Personas abiertas a escuchar a los demás, pero más reacias
a mostrarse. Algunas pueden ser algo intrigantes y estar llenas
de secretos.
2. Personas a las que les cuesta aceptar las críticas y a veces
rompen vínculos disgustados porque ven la opinón de los otros
injusta y hostil.
3. Personas que no quieren exponerse ni tienen interés en los
demás. Sienten miedo, están deprimidos o atraviesan un duelo,
un momento difícil o de grandes cambios.
4. Es la mejor ventana que se pode tener, la más luminosa.
Corresponde a seres auténticos y abiertos. En ella hay un gran
yo libre, un poco de yo negado y algo de privacidad para el yo
secreto. También existe un minúsculo yo oculto listo para ser
descubierto.
VOCACIÓN
9
1
2
3
PERSPECTIVA
MUSICAL
10
. PERCEPCIÓN AUDITIVA
. AFINACIÓN
. PRECISIÓN RITMICA
. CONCIENCIA FORMAL
.MANEJO DEL LENGUAJE UNIVERSAL
. FACILIDAD PARA TRABAJO EN EQUIPO
. CREATIVIDAD E IMAGINACIÓN EN LA
COMPOSICIÓN
. CAPACIDAD DE EXPRESIÓN A TRAVÉS
DE LA MÚSICA
11
Inteligencia es la capacidad o
facultad de entender, razonar,
saber, aprender y de resolver
problemas. En este sentido se
asemeja a conceptos como
'entendimiento' e 'intelecto'.
En Psicología, inteligencia es la
capacidad cognitiva y el conjunto
de funciones cognitivas como la
memoria, la asociación y la razón.
¿ Somos todos
inteligentes?
“
ALLI DONDE SE CRUZAN TUS
TALENTOS Y LAS
NECESIDADES DEL MUNDO
ESTÁ TU VOCACIÓN
ARISTÓTELES
15
|
A) 9 -10-17-22-30 = 1+1+1= 3
B) 5-7-15-20-25 = 1
c) 1-11-14-23-27=
D) 8-16-19-21-29=
E) 3-4-13-24-28=
F) 2-6-26-31-33=
G)12-18-32-34-35=
Coloca 1 si es verdadero y 0 es falso
18
Ahora suma cuanto te dan en cada fila aquellas filas que te den sobre 4 tienes la habilidad marcada
y 5 eres sobresaliente.
Tipos de inteligencias:
A) Int. Verbal
B) Int. Lógico-matemática
C) Int. Visual espacial
D) Int. kinestésica-corporal
E) Int. Musical-rítmica
F) Int. Intrapersonal
G) Int Interpersonal
UNIDAD 3
20
INTELIGENCIA MUSICAL
La música es un elemento connatural a la humanidad, que está presente aún antes
del nacimiento del bebé.
En la conducta musical del ser humano inciden dos factores: la herencia genética
(potencialidad) y la influencia del entorno.
La secuencia evolutiva del desarrollo se da gracias a la educación musical
UNIDAD 4
TEORIA SOBRE EL DESARROLLO
MUSICAL DE SWANWICK
DOMINIO
0 a 4 años
Modo sensorial y manipulativo
Paso del gusto al dominio
IMITACIÓN
4 años A 9 años
Son la expresión personal y la
vernácula
Se da por repetición de figuras
melódicas.
JUEGO
IMAGINATIVO
10 a 15 años
Modo especulativo: imaginar,
innovar.
Modo idiomático: idioma musical ej:
los géneros establecidos.
METACOGNICIÓN
15 +
Incluye todos los anteriores, ser
conscientes en los procesos de
pensamiento y sentimiento
respecto a la música
INVENTARIO
DE VIDA
28
1. ¿Con cuál personaje Bíblico me identifico?
2. ¿Cuáles son las cosas, acontecimientos o
actividades que te hacen sentir que es
maravilloso estar vivo?
3. ¿Qué es lo que hago bien?
4. ¿En que puedo contribuir a la vida de los
demás?
5. ¿Mi vocación se relaciona con la música y el
servicio a Dios? Explíquelo
6. Qué recursos tengo sin desarrollar o mal
utilizados?
7. Qué debo dejar de hacer ya?
8. Qué debo empezar a hacer ya?
9. Cómo me proyecto para el próximo año?
10.En que puedo contribuir a la vida de los
demás con mi vocación?
¡GRACIAS POR SU
ATENCIÓN!
29

Más contenido relacionado

Similar a DESARROLLO VOCACIONAL.pptx

4. Claves pedagógicas para la ERE desde Emaús - Oscar Pérez
4. Claves pedagógicas para la ERE  desde Emaús - Oscar Pérez4. Claves pedagógicas para la ERE  desde Emaús - Oscar Pérez
4. Claves pedagógicas para la ERE desde Emaús - Oscar PérezOscar A. Pérez Sayago
 
PSICOLOGÍA GENERAL ( II Bimestre Abril Agosto 2011)
PSICOLOGÍA GENERAL ( II Bimestre Abril Agosto 2011) PSICOLOGÍA GENERAL ( II Bimestre Abril Agosto 2011)
PSICOLOGÍA GENERAL ( II Bimestre Abril Agosto 2011) Videoconferencias UTPL
 
CONVERSATORIO VIRTUAL SOBRE RESILIENCIA INTEGRAL EDUCATIVA.Rev.2.pptx
CONVERSATORIO VIRTUAL SOBRE RESILIENCIA INTEGRAL EDUCATIVA.Rev.2.pptxCONVERSATORIO VIRTUAL SOBRE RESILIENCIA INTEGRAL EDUCATIVA.Rev.2.pptx
CONVERSATORIO VIRTUAL SOBRE RESILIENCIA INTEGRAL EDUCATIVA.Rev.2.pptxRodolfo Caballero...Coach Integral
 
DINÁMICA - El Espíritu Santo
DINÁMICA - El Espíritu SantoDINÁMICA - El Espíritu Santo
DINÁMICA - El Espíritu SantoMJDspain
 
Expo infancia y Cultura Sorda_v2.pptx
Expo infancia y Cultura Sorda_v2.pptxExpo infancia y Cultura Sorda_v2.pptx
Expo infancia y Cultura Sorda_v2.pptxssuser667fac
 
Obstaculos en evol del alma
Obstaculos en evol del almaObstaculos en evol del alma
Obstaculos en evol del almaAnalobello eso
 

Similar a DESARROLLO VOCACIONAL.pptx (20)

Convivencia profesores 2014
Convivencia profesores 2014Convivencia profesores 2014
Convivencia profesores 2014
 
4. Claves pedagógicas para la ERE desde Emaús - Oscar Pérez
4. Claves pedagógicas para la ERE  desde Emaús - Oscar Pérez4. Claves pedagógicas para la ERE  desde Emaús - Oscar Pérez
4. Claves pedagógicas para la ERE desde Emaús - Oscar Pérez
 
PSICOLOGÍA GENERAL ( II Bimestre Abril Agosto 2011)
PSICOLOGÍA GENERAL ( II Bimestre Abril Agosto 2011) PSICOLOGÍA GENERAL ( II Bimestre Abril Agosto 2011)
PSICOLOGÍA GENERAL ( II Bimestre Abril Agosto 2011)
 
La Personalidad
La PersonalidadLa Personalidad
La Personalidad
 
Psicologia general V
Psicologia general VPsicologia general V
Psicologia general V
 
La Personalidad
La PersonalidadLa Personalidad
La Personalidad
 
CONVERSATORIO VIRTUAL SOBRE RESILIENCIA INTEGRAL EDUCATIVA.Rev.2.pptx
CONVERSATORIO VIRTUAL SOBRE RESILIENCIA INTEGRAL EDUCATIVA.Rev.2.pptxCONVERSATORIO VIRTUAL SOBRE RESILIENCIA INTEGRAL EDUCATIVA.Rev.2.pptx
CONVERSATORIO VIRTUAL SOBRE RESILIENCIA INTEGRAL EDUCATIVA.Rev.2.pptx
 
Oratoria
OratoriaOratoria
Oratoria
 
DINÁMICA - El Espíritu Santo
DINÁMICA - El Espíritu SantoDINÁMICA - El Espíritu Santo
DINÁMICA - El Espíritu Santo
 
Vivir lo que soy
Vivir lo que soyVivir lo que soy
Vivir lo que soy
 
Ciclo aprendizaje de los oidos a los pies
Ciclo aprendizaje de los oidos a los piesCiclo aprendizaje de los oidos a los pies
Ciclo aprendizaje de los oidos a los pies
 
Inteligencia genial
Inteligencia genialInteligencia genial
Inteligencia genial
 
Expo infancia y Cultura Sorda_v2.pptx
Expo infancia y Cultura Sorda_v2.pptxExpo infancia y Cultura Sorda_v2.pptx
Expo infancia y Cultura Sorda_v2.pptx
 
Sermonario rs2012
Sermonario rs2012Sermonario rs2012
Sermonario rs2012
 
Obstaculos en evol del alma
Obstaculos en evol del almaObstaculos en evol del alma
Obstaculos en evol del alma
 
Estados
Estados Estados
Estados
 
Hablar de vocacion reformado
Hablar de vocacion reformadoHablar de vocacion reformado
Hablar de vocacion reformado
 
LIBRO
LIBROLIBRO
LIBRO
 
Educación Integral desde la Juventud Idente
Educación Integral desde la Juventud IdenteEducación Integral desde la Juventud Idente
Educación Integral desde la Juventud Idente
 
La comprension.
La comprension.La comprension.
La comprension.
 

DESARROLLO VOCACIONAL.pptx

  • 2. ◦ Por eso yo, que estoy preso por la causa del Señor, les ruego que vivan de una manera digna de La vocación que han recibido, siempre humildes y amables, pacientes, tolerantes unos con otros en amor. Esfuércense por mantener la unidad del Espíritu mediante el vínculo de la paz. Hay un solo cuerpo y un solo Espíritu, así como también fueron llamados a una sola esperanza. ◦ EFESIOS 4:1-4 NVI 2
  • 3. “ "Elige un trabajo que te guste y no tendrás que trabajar ni un día de tu vida." Confucio 3
  • 4. VOCACIÓN ◦ Viene del latín “VOCATIO”, que significa LLAMADO. 4
  • 5. MOISÉS ◦ NACIMIENTO CON UN PROPÓSITO ◦ PREPARACIÓN Y FORMACION ◦ LLAMADO DE DIOS ◦ CUMPLIMIENTO DEL LLAMADO 5
  • 7. 7
  • 8. 8 Mira a qué ventana se parecer la tuya entre las siguientes. 1. Personas abiertas a escuchar a los demás, pero más reacias a mostrarse. Algunas pueden ser algo intrigantes y estar llenas de secretos. 2. Personas a las que les cuesta aceptar las críticas y a veces rompen vínculos disgustados porque ven la opinón de los otros injusta y hostil. 3. Personas que no quieren exponerse ni tienen interés en los demás. Sienten miedo, están deprimidos o atraviesan un duelo, un momento difícil o de grandes cambios. 4. Es la mejor ventana que se pode tener, la más luminosa. Corresponde a seres auténticos y abiertos. En ella hay un gran yo libre, un poco de yo negado y algo de privacidad para el yo secreto. También existe un minúsculo yo oculto listo para ser descubierto.
  • 10. PERSPECTIVA MUSICAL 10 . PERCEPCIÓN AUDITIVA . AFINACIÓN . PRECISIÓN RITMICA . CONCIENCIA FORMAL .MANEJO DEL LENGUAJE UNIVERSAL . FACILIDAD PARA TRABAJO EN EQUIPO . CREATIVIDAD E IMAGINACIÓN EN LA COMPOSICIÓN . CAPACIDAD DE EXPRESIÓN A TRAVÉS DE LA MÚSICA
  • 11. 11
  • 12. Inteligencia es la capacidad o facultad de entender, razonar, saber, aprender y de resolver problemas. En este sentido se asemeja a conceptos como 'entendimiento' e 'intelecto'. En Psicología, inteligencia es la capacidad cognitiva y el conjunto de funciones cognitivas como la memoria, la asociación y la razón.
  • 14.
  • 15. “ ALLI DONDE SE CRUZAN TUS TALENTOS Y LAS NECESIDADES DEL MUNDO ESTÁ TU VOCACIÓN ARISTÓTELES 15
  • 16. |
  • 17. A) 9 -10-17-22-30 = 1+1+1= 3 B) 5-7-15-20-25 = 1 c) 1-11-14-23-27= D) 8-16-19-21-29= E) 3-4-13-24-28= F) 2-6-26-31-33= G)12-18-32-34-35= Coloca 1 si es verdadero y 0 es falso
  • 18. 18 Ahora suma cuanto te dan en cada fila aquellas filas que te den sobre 4 tienes la habilidad marcada y 5 eres sobresaliente. Tipos de inteligencias: A) Int. Verbal B) Int. Lógico-matemática C) Int. Visual espacial D) Int. kinestésica-corporal E) Int. Musical-rítmica F) Int. Intrapersonal G) Int Interpersonal
  • 20. 20 INTELIGENCIA MUSICAL La música es un elemento connatural a la humanidad, que está presente aún antes del nacimiento del bebé. En la conducta musical del ser humano inciden dos factores: la herencia genética (potencialidad) y la influencia del entorno. La secuencia evolutiva del desarrollo se da gracias a la educación musical
  • 22. TEORIA SOBRE EL DESARROLLO MUSICAL DE SWANWICK
  • 23.
  • 24. DOMINIO 0 a 4 años Modo sensorial y manipulativo Paso del gusto al dominio
  • 25. IMITACIÓN 4 años A 9 años Son la expresión personal y la vernácula Se da por repetición de figuras melódicas.
  • 26. JUEGO IMAGINATIVO 10 a 15 años Modo especulativo: imaginar, innovar. Modo idiomático: idioma musical ej: los géneros establecidos.
  • 27. METACOGNICIÓN 15 + Incluye todos los anteriores, ser conscientes en los procesos de pensamiento y sentimiento respecto a la música
  • 28. INVENTARIO DE VIDA 28 1. ¿Con cuál personaje Bíblico me identifico? 2. ¿Cuáles son las cosas, acontecimientos o actividades que te hacen sentir que es maravilloso estar vivo? 3. ¿Qué es lo que hago bien? 4. ¿En que puedo contribuir a la vida de los demás? 5. ¿Mi vocación se relaciona con la música y el servicio a Dios? Explíquelo 6. Qué recursos tengo sin desarrollar o mal utilizados? 7. Qué debo dejar de hacer ya? 8. Qué debo empezar a hacer ya? 9. Cómo me proyecto para el próximo año? 10.En que puedo contribuir a la vida de los demás con mi vocación?