Este documento explora el desarrollo y síntomas de la depresión y ansiedad en adolescentes latinoamericanos en el siglo XXI. Explica que estos trastornos son comunes en la adolescencia y pueden ser causados por eventos estresantes o familiares disfuncionales. Describe los síntomas físicos y psicológicos de la ansiedad como temores e inquietud, y de la depresión como tristeza y falta de interés. Concluye que ambos trastornos afectan negativamente a los jóvenes y deben
Este documento trata sobre la depresión en los adolescentes. Explica que la depresión es uno de los trastornos más comunes en la sociedad y que en la adolescencia es más frecuente debido a los cambios físicos, psicológicos y cognitivos que ocurren. Señala que la depresión puede afectar el estilo de vida del joven y, en casos graves, llevar a actos suicidas. Finalmente, indica que el tratamiento involucra psicoterapia y el apoyo de la familia, amigos y entorno social.
Este documento describe la depresión en los adolescentes. Explica que la depresión se caracteriza por tristeza persistente, falta de interés y baja autoestima. Identifica varios tipos de depresión como la depresión mayor, posparto y estacional. También describe síntomas comunes como falta de energía, cambios de apetito y problemas para dormir. Examina factores que contribuyen a la depresión en los adolescentes como cambios hormonales, problemas familiares y escolares. El objetivo es crear conciencia sobre este tema común y grave.
Depresion proyecto colaborativo de word (1)EdithMorales39
El documento habla sobre la depresión en adolescentes. Explica que la depresión es un trastorno mental recurrente que causa tristeza y pérdida de interés. Entre las causas se encuentran factores grupales, necesidad de intelectualizar y desubicación temporal. Las consecuencias incluyen un mayor riesgo de suicidio, problemas de conducta y emocionales, y una afectación de la salud mental. Finalmente, proporciona una bibliografía sobre el tema.
Depresion proyecto colaborativo de word (1)EdithMorales39
El documento habla sobre la depresión en adolescentes. Explica que la depresión es un trastorno mental recurrente que causa alteraciones del estado de ánimo como la tristeza y la pérdida de interés. Entre las causas de la depresión en adolescentes se encuentran la tendencia a identificarse con los grupos de pares, la necesidad de fantasear y la desubicación temporal. Algunas consecuencias son un mayor riesgo de suicidio, problemas de conducta y emocionales, y un impacto negativo en la salud mental.
Depresion proyecto colaborativo de word (1)EdithMorales39
El documento habla sobre la depresión en adolescentes. Define la depresión y explica que es un trastorno mental frecuente que causa tristeza y pérdida de interés. Describe algunos síntomas comunes de la depresión en adolescentes como cambios de estado de ánimo, falta de energía y pensamientos suicidas. Explica algunas causas como la relación con los pares, la búsqueda de identidad y crisis existenciales. También menciona que las mujeres adolescentes tienen más probabilidad de sufrir depresión y que puede llevar
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre la depresión en adolescentes. El objetivo general es identificar si existe presencia de depresión en los adolescentes de una comunidad. Entre los objetivos específicos se encuentra reconocer síntomas como falta de concentración, señalar las causas de la depresión en esta población, y describir si las mujeres se deprimen más que los hombres. El estudio utilizará métodos descriptivo y analítico para lograr sus fines.
Lo primero que sobresale al acercarse a la adolescencia es el relevante desconocimiento que sucede en casi todo su devenir y acontecer vital. La depresión es uno de los problemas que acontece en esta etapa de la vida y que requiere conocer su comportamiento y prevalencia. En general, se entiende por adolescencia una etapa que abarca desde los finales de la infancia hasta la edad adulta, englobando todas las incertidumbres connotativas del crecimiento emocional y social del ser humano. La adolescencia puede tener cualquier duración, entre los 12 y los 18 años y la intensidad de los procesos que en ella acontecen son variables en toda la etapa.
Este documento resume la información clave sobre la depresión y el suicidio en adolescentes. Explica que la depresión es un trastorno del cerebro que generalmente comienza entre los 15 y 30 años y se caracteriza por la tristeza y pérdida de interés. Los factores que pueden desencadenarla incluyen factores biológicos, psicológicos y sociales como eventos estresantes o de pérdida. El suicidio es un problema grave relacionado con la depresión, y las tasas actuales a nivel mundial y
Este documento trata sobre la depresión en los adolescentes. Explica que la depresión es uno de los trastornos más comunes en la sociedad y que en la adolescencia es más frecuente debido a los cambios físicos, psicológicos y cognitivos que ocurren. Señala que la depresión puede afectar el estilo de vida del joven y, en casos graves, llevar a actos suicidas. Finalmente, indica que el tratamiento involucra psicoterapia y el apoyo de la familia, amigos y entorno social.
Este documento describe la depresión en los adolescentes. Explica que la depresión se caracteriza por tristeza persistente, falta de interés y baja autoestima. Identifica varios tipos de depresión como la depresión mayor, posparto y estacional. También describe síntomas comunes como falta de energía, cambios de apetito y problemas para dormir. Examina factores que contribuyen a la depresión en los adolescentes como cambios hormonales, problemas familiares y escolares. El objetivo es crear conciencia sobre este tema común y grave.
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El documento habla sobre la depresión en adolescentes. Explica que la depresión es un trastorno mental recurrente que causa tristeza y pérdida de interés. Entre las causas se encuentran factores grupales, necesidad de intelectualizar y desubicación temporal. Las consecuencias incluyen un mayor riesgo de suicidio, problemas de conducta y emocionales, y una afectación de la salud mental. Finalmente, proporciona una bibliografía sobre el tema.
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El documento habla sobre la depresión en adolescentes. Explica que la depresión es un trastorno mental recurrente que causa alteraciones del estado de ánimo como la tristeza y la pérdida de interés. Entre las causas de la depresión en adolescentes se encuentran la tendencia a identificarse con los grupos de pares, la necesidad de fantasear y la desubicación temporal. Algunas consecuencias son un mayor riesgo de suicidio, problemas de conducta y emocionales, y un impacto negativo en la salud mental.
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El documento habla sobre la depresión en adolescentes. Define la depresión y explica que es un trastorno mental frecuente que causa tristeza y pérdida de interés. Describe algunos síntomas comunes de la depresión en adolescentes como cambios de estado de ánimo, falta de energía y pensamientos suicidas. Explica algunas causas como la relación con los pares, la búsqueda de identidad y crisis existenciales. También menciona que las mujeres adolescentes tienen más probabilidad de sufrir depresión y que puede llevar
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre la depresión en adolescentes. El objetivo general es identificar si existe presencia de depresión en los adolescentes de una comunidad. Entre los objetivos específicos se encuentra reconocer síntomas como falta de concentración, señalar las causas de la depresión en esta población, y describir si las mujeres se deprimen más que los hombres. El estudio utilizará métodos descriptivo y analítico para lograr sus fines.
Lo primero que sobresale al acercarse a la adolescencia es el relevante desconocimiento que sucede en casi todo su devenir y acontecer vital. La depresión es uno de los problemas que acontece en esta etapa de la vida y que requiere conocer su comportamiento y prevalencia. En general, se entiende por adolescencia una etapa que abarca desde los finales de la infancia hasta la edad adulta, englobando todas las incertidumbres connotativas del crecimiento emocional y social del ser humano. La adolescencia puede tener cualquier duración, entre los 12 y los 18 años y la intensidad de los procesos que en ella acontecen son variables en toda la etapa.
Este documento resume la información clave sobre la depresión y el suicidio en adolescentes. Explica que la depresión es un trastorno del cerebro que generalmente comienza entre los 15 y 30 años y se caracteriza por la tristeza y pérdida de interés. Los factores que pueden desencadenarla incluyen factores biológicos, psicológicos y sociales como eventos estresantes o de pérdida. El suicidio es un problema grave relacionado con la depresión, y las tasas actuales a nivel mundial y
LA ANSIEDAD EN LOS JOVENES NELSON HOMERO 201.pdfnelsonhomero
Este documento trata sobre la ansiedad en los jóvenes. Explica que la adolescencia es una etapa de cambios que pueden causar ansiedad debido a los cambios físicos, cognitivos y sociales. Luego describe algunos tipos comunes de ansiedad como la fobia social y la ansiedad generalizada, así como sus síntomas. Finalmente, ofrece algunas recomendaciones para combatir la ansiedad como hacer ejercicio y aprender habilidades prácticas para manejar el estrés.
Este documento describe un proyecto de investigación sobre los factores psicológicos que causan depresión en niños de 6 a 12 años. El objetivo es detectar niños con problemas psicológicos que resultan en depresión. Algunos factores que pueden desencadenar la depresión infantil incluyen factores biológicos, eventos estresantes y problemas escolares. Los síntomas de depresión en niños pueden incluir irritabilidad, tristeza y problemas de concentración. La investigación explorará específicamente los factores en la escuela
Este documento trata sobre la depresión y el suicidio en adolescentes. Explica que la depresión es un trastorno mental que se caracteriza por la tristeza profunda y la pérdida de interés, y que los pensamientos suicidas frecuentes son un factor de riesgo para el suicidio. También analiza las causas de la depresión y el suicidio, como los problemas familiares o escolares, y la importancia de buscar ayuda profesional para prevenir el suicidio.
La depresión y los trastornos emocionales son problemas serios que afectan a muchas personas. La depresión se caracteriza por sentimientos de tristeza profunda y falta de interés, mientras que los trastornos emocionales incluyen alteraciones en el estado de ánimo. Es importante detectar estos problemas temprano en los adolescentes a través de cambios en el sueño, apetito, rendimiento escolar y otros factores. El tratamiento suele incluir terapia y medicamentos. La familia desempeña un papel clave en brindar apoyo
Depresion y Trastornos Emocionales_ Exposicion_ Proyecto_Final_ TicsHappy8Equipo
Este documento discute temas relacionados con la depresión y los trastornos emocionales. Explica que una depresión ocurre cuando una persona se siente débil y con baja autoestima, lo que puede llevar a pensamientos suicidas. También describe diferentes tipos de depresiones como la posparto y estacional. Respecto a los trastornos emocionales, señala que generalmente se dan en personas que han sufrido algún evento estresante y que afectan el rendimiento académico. Finalmente, resalta que el
Este documento resume un proyecto de investigación sobre la depresión. El objetivo general es identificar cómo la depresión afecta la vida cotidiana de la sociedad. Los objetivos específicos incluyen informar sobre la depresión, analizar los antecedentes históricos, comprender por qué se considera una enfermedad y los factores que inciden en ella. La conclusión encuentra que los cambios en la vida diaria como las exigencias competitivas y los ideales culturales contribuyen al aumento de casos de depresión.
Este documento presenta la adaptación psicométrica de la Escala de Depresión para Adolescentes de Reynolds (EDAR) en estudiantes de secundaria de Lima metropolitana. Se obtuvieron normas percentilares de la EDAR de una muestra de 1,963 estudiantes secundarios. Los coeficientes alfa mostraron una alta consistencia interna de la escala. Se encontró que la depresión era mayor en las mujeres y en los estudiantes de colegios estatales. El análisis factorial dio como resultado seis factores que explicaban el
872 texto del artículo-2819-1-10-20161103 (1)BredmanArteaga
El documento presenta normas percentilares de la Escala de Depresión para Adolescentes de Reynolds (EDAR) obtenidas de una muestra de 1963 estudiantes secundarios de Lima. Los coeficientes alfa mostraron alta consistencia interna de la escala. Se encontró que la depresión es mayor en mujeres y estudiantes de colegios públicos. El análisis factorial dio como resultado seis factores que explican el 45.8% de la varianza: desmoralización, cólera y tristeza, anhedonia, baja autoestima, somático
1) El documento describe la depresión en adolescentes, incluyendo sus síntomas, tipos, desarrollo y resultados. 2) Estudios en México muestran que el 2.0% de la población mexicana ha tenido un episodio de depresión mayor antes de los 18 años, y el 10.5% de adolescentes entre 12-17 años tienen depresión mayor, distimia o trastorno bipolar. 3) El estudio encontró que el grado de estrés de sucesos vitales predice el 21% de los síntomas depresivos en adolescentes, y las mujeres
Este documento presenta una guía sobre la atención educativa de los trastornos afectivos y comportamentales. Explica los principales trastornos de la afectividad como la depresión infantil, el trastorno bipolar y los trastornos de ansiedad. Describe los síntomas, causas y métodos de evaluación y tratamiento de estos trastornos. También cubre los trastornos comportamentales y proporciona una bibliografía y webgrafía al final.
Este documento resume la investigación sobre la depresión infantil. Explica que aproximadamente el 20% de los niños experimentan problemas psicológicos como trastornos de aprendizaje, déficit de atención e hiperactividad, y depresión. Analiza factores biológicos, psicológicos y ambientales que pueden contribuir a la depresión infantil, como cambios hormonales, experiencias adversas, y enfermedades mentales de los padres. Finalmente, describe cuatro formas comunes de depresión que ocurren en la infancia.
La depresión es una enfermedad común que puede afectar a cualquier persona y que se caracteriza por la pérdida de interés en actividades, sentimientos de tristeza y fatiga. Se cree que se debe a desequilibrios químicos en el cerebro causados por factores de estrés o genéticos. La depresión afecta más a las mujeres y sus síntomas incluyen cambios de apetito, problemas para dormir y pensamientos sobre la muerte. Existe tratamiento efectivo para la depresión que puede mejorar significativamente la calidad de
El documento trata sobre la depresión, describiendo sus diferentes tipos como la depresión endógena, exógena y la depresión mayor. Explica los síntomas de la depresión y cómo puede afectar la vida de las personas. También habla sobre la importancia de informarse sobre la depresión y tratarla adecuadamente, ya que de lo contrario puede volverse crónica o llevar al suicidio. Finalmente, expresa la opinión personal de que la depresión no debe ser menospreciada.
El documento describe los trastornos de la personalidad, dividiéndolos en tres grupos: Grupo A (trastornos raros o excéntricos) que incluye la personalidad paranoide, esquizoide y esquizotípica; Grupo B (trastornos dramáticos, emocionales o erráticos) que incluye la personalidad antisocial, evitadora e histriónica; y Grupo C (trastornos ansiosos o temerosos). Explica que estos trastornos se caracterizan por patrones
Este documento describe varios trastornos mentales comunes en adolescentes, incluyendo la depresión, el trastorno de ansiedad generalizada, los trastornos disociales, la anorexia y la bulimia, y la fobia social. Explica que los factores de riesgo como la presión de los compañeros, la búsqueda de identidad, y el uso de la tecnología pueden contribuir al estrés durante la adolescencia y aumentar la probabilidad de desarrollar estos trastornos. Finalmente, resume brevemente los síntomas clave de
El documento describe la depresión adolescente, incluyendo sus síntomas como tristeza, pérdida de interés y cambios de apetito. Explica que la depresión puede ser causada por problemas escolares, familiares, de salud u otros factores. También detalla algunas consecuencias como aislamiento social, drogadicción y pensamientos suicidas. Finalmente, enfatiza la importancia del apoyo familiar y escolar para la detección temprana y tratamiento de la depresión adolescente.
La depresión es común en adultos mayores y puede ser causada por factores fisiológicos asociados con el envejecimiento como desequilibrios neurológicos o enfermedades físicas, o factores sociales como soledad, traslados involuntarios o pérdidas significativas. La depresión es una reacción natural al duelo por pérdidas y requiere un proceso de elaboración psicológica para superarla.
La depresión es un trastorno psicológico que afecta a personas de todas las edades y puede tener diversas causas y síntomas. Existen varios tipos de depresión como la depresión reactiva, endógena, distimia y bipolar. Los síntomas incluyen tristeza, pérdida de interés, problemas de sueño y alimentación. La depresión infantil y en adultos mayores presentan retos para su diagnóstico y tratamiento.
Este plan de mejora tiene como objetivo principal realizar charlas y ejercicios para ayudar a controlar la ansiedad en los estudiantes de segundo año "A" de una escuela secundaria. Se basa en la alta prevalencia de trastornos de ansiedad entre los adolescentes y los factores que la generan, como presiones académicas y uso excesivo de redes sociales. A través de 4 sesiones, aplicará encuestas, técnicas grupales y estrategias de intervención para crear conciencia sobre la ansiedad, sus síntomas y
LA ANSIEDAD EN LOS JOVENES NELSON HOMERO 201.pdfnelsonhomero
Este documento trata sobre la ansiedad en los jóvenes. Explica que la adolescencia es una etapa de cambios que pueden causar ansiedad debido a los cambios físicos, cognitivos y sociales. Luego describe algunos tipos comunes de ansiedad como la fobia social y la ansiedad generalizada, así como sus síntomas. Finalmente, ofrece algunas recomendaciones para combatir la ansiedad como hacer ejercicio y aprender habilidades prácticas para manejar el estrés.
Este documento describe un proyecto de investigación sobre los factores psicológicos que causan depresión en niños de 6 a 12 años. El objetivo es detectar niños con problemas psicológicos que resultan en depresión. Algunos factores que pueden desencadenar la depresión infantil incluyen factores biológicos, eventos estresantes y problemas escolares. Los síntomas de depresión en niños pueden incluir irritabilidad, tristeza y problemas de concentración. La investigación explorará específicamente los factores en la escuela
Este documento trata sobre la depresión y el suicidio en adolescentes. Explica que la depresión es un trastorno mental que se caracteriza por la tristeza profunda y la pérdida de interés, y que los pensamientos suicidas frecuentes son un factor de riesgo para el suicidio. También analiza las causas de la depresión y el suicidio, como los problemas familiares o escolares, y la importancia de buscar ayuda profesional para prevenir el suicidio.
La depresión y los trastornos emocionales son problemas serios que afectan a muchas personas. La depresión se caracteriza por sentimientos de tristeza profunda y falta de interés, mientras que los trastornos emocionales incluyen alteraciones en el estado de ánimo. Es importante detectar estos problemas temprano en los adolescentes a través de cambios en el sueño, apetito, rendimiento escolar y otros factores. El tratamiento suele incluir terapia y medicamentos. La familia desempeña un papel clave en brindar apoyo
Depresion y Trastornos Emocionales_ Exposicion_ Proyecto_Final_ TicsHappy8Equipo
Este documento discute temas relacionados con la depresión y los trastornos emocionales. Explica que una depresión ocurre cuando una persona se siente débil y con baja autoestima, lo que puede llevar a pensamientos suicidas. También describe diferentes tipos de depresiones como la posparto y estacional. Respecto a los trastornos emocionales, señala que generalmente se dan en personas que han sufrido algún evento estresante y que afectan el rendimiento académico. Finalmente, resalta que el
Este documento resume un proyecto de investigación sobre la depresión. El objetivo general es identificar cómo la depresión afecta la vida cotidiana de la sociedad. Los objetivos específicos incluyen informar sobre la depresión, analizar los antecedentes históricos, comprender por qué se considera una enfermedad y los factores que inciden en ella. La conclusión encuentra que los cambios en la vida diaria como las exigencias competitivas y los ideales culturales contribuyen al aumento de casos de depresión.
Este documento presenta la adaptación psicométrica de la Escala de Depresión para Adolescentes de Reynolds (EDAR) en estudiantes de secundaria de Lima metropolitana. Se obtuvieron normas percentilares de la EDAR de una muestra de 1,963 estudiantes secundarios. Los coeficientes alfa mostraron una alta consistencia interna de la escala. Se encontró que la depresión era mayor en las mujeres y en los estudiantes de colegios estatales. El análisis factorial dio como resultado seis factores que explicaban el
872 texto del artículo-2819-1-10-20161103 (1)BredmanArteaga
El documento presenta normas percentilares de la Escala de Depresión para Adolescentes de Reynolds (EDAR) obtenidas de una muestra de 1963 estudiantes secundarios de Lima. Los coeficientes alfa mostraron alta consistencia interna de la escala. Se encontró que la depresión es mayor en mujeres y estudiantes de colegios públicos. El análisis factorial dio como resultado seis factores que explican el 45.8% de la varianza: desmoralización, cólera y tristeza, anhedonia, baja autoestima, somático
1) El documento describe la depresión en adolescentes, incluyendo sus síntomas, tipos, desarrollo y resultados. 2) Estudios en México muestran que el 2.0% de la población mexicana ha tenido un episodio de depresión mayor antes de los 18 años, y el 10.5% de adolescentes entre 12-17 años tienen depresión mayor, distimia o trastorno bipolar. 3) El estudio encontró que el grado de estrés de sucesos vitales predice el 21% de los síntomas depresivos en adolescentes, y las mujeres
Este documento presenta una guía sobre la atención educativa de los trastornos afectivos y comportamentales. Explica los principales trastornos de la afectividad como la depresión infantil, el trastorno bipolar y los trastornos de ansiedad. Describe los síntomas, causas y métodos de evaluación y tratamiento de estos trastornos. También cubre los trastornos comportamentales y proporciona una bibliografía y webgrafía al final.
Este documento resume la investigación sobre la depresión infantil. Explica que aproximadamente el 20% de los niños experimentan problemas psicológicos como trastornos de aprendizaje, déficit de atención e hiperactividad, y depresión. Analiza factores biológicos, psicológicos y ambientales que pueden contribuir a la depresión infantil, como cambios hormonales, experiencias adversas, y enfermedades mentales de los padres. Finalmente, describe cuatro formas comunes de depresión que ocurren en la infancia.
La depresión es una enfermedad común que puede afectar a cualquier persona y que se caracteriza por la pérdida de interés en actividades, sentimientos de tristeza y fatiga. Se cree que se debe a desequilibrios químicos en el cerebro causados por factores de estrés o genéticos. La depresión afecta más a las mujeres y sus síntomas incluyen cambios de apetito, problemas para dormir y pensamientos sobre la muerte. Existe tratamiento efectivo para la depresión que puede mejorar significativamente la calidad de
El documento trata sobre la depresión, describiendo sus diferentes tipos como la depresión endógena, exógena y la depresión mayor. Explica los síntomas de la depresión y cómo puede afectar la vida de las personas. También habla sobre la importancia de informarse sobre la depresión y tratarla adecuadamente, ya que de lo contrario puede volverse crónica o llevar al suicidio. Finalmente, expresa la opinión personal de que la depresión no debe ser menospreciada.
El documento describe los trastornos de la personalidad, dividiéndolos en tres grupos: Grupo A (trastornos raros o excéntricos) que incluye la personalidad paranoide, esquizoide y esquizotípica; Grupo B (trastornos dramáticos, emocionales o erráticos) que incluye la personalidad antisocial, evitadora e histriónica; y Grupo C (trastornos ansiosos o temerosos). Explica que estos trastornos se caracterizan por patrones
Este documento describe varios trastornos mentales comunes en adolescentes, incluyendo la depresión, el trastorno de ansiedad generalizada, los trastornos disociales, la anorexia y la bulimia, y la fobia social. Explica que los factores de riesgo como la presión de los compañeros, la búsqueda de identidad, y el uso de la tecnología pueden contribuir al estrés durante la adolescencia y aumentar la probabilidad de desarrollar estos trastornos. Finalmente, resume brevemente los síntomas clave de
El documento describe la depresión adolescente, incluyendo sus síntomas como tristeza, pérdida de interés y cambios de apetito. Explica que la depresión puede ser causada por problemas escolares, familiares, de salud u otros factores. También detalla algunas consecuencias como aislamiento social, drogadicción y pensamientos suicidas. Finalmente, enfatiza la importancia del apoyo familiar y escolar para la detección temprana y tratamiento de la depresión adolescente.
La depresión es común en adultos mayores y puede ser causada por factores fisiológicos asociados con el envejecimiento como desequilibrios neurológicos o enfermedades físicas, o factores sociales como soledad, traslados involuntarios o pérdidas significativas. La depresión es una reacción natural al duelo por pérdidas y requiere un proceso de elaboración psicológica para superarla.
La depresión es un trastorno psicológico que afecta a personas de todas las edades y puede tener diversas causas y síntomas. Existen varios tipos de depresión como la depresión reactiva, endógena, distimia y bipolar. Los síntomas incluyen tristeza, pérdida de interés, problemas de sueño y alimentación. La depresión infantil y en adultos mayores presentan retos para su diagnóstico y tratamiento.
Este plan de mejora tiene como objetivo principal realizar charlas y ejercicios para ayudar a controlar la ansiedad en los estudiantes de segundo año "A" de una escuela secundaria. Se basa en la alta prevalencia de trastornos de ansiedad entre los adolescentes y los factores que la generan, como presiones académicas y uso excesivo de redes sociales. A través de 4 sesiones, aplicará encuestas, técnicas grupales y estrategias de intervención para crear conciencia sobre la ansiedad, sus síntomas y
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Desarrollo y síntomas que desarrollan la depresión y ansiedad en los jóvenes latinoamericanos.pdf
1. Facultad Ciencias de la Comunicación, Turismo y Psicología
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA
Desarrollo y síntomas que desarrollan la depresión y ansiedad en los jóvenes
latinoamericanos en el siglo XXl
Autores:
Alarcon Lopez, Alejandra Jeasmine
Alvarado Pinedo, Rosangela del Milagro
Alvarado Salazar, Antonela Naysha
Andrade de la Cruz, Renzo Santiago
Andres Nagaro, Camila Alejandra
Anguis Ramirez, Danna
Ruiz Fernández Camille Ysabelle
Número de grupo: 01
Curso: Lengua I
Docente: Gabriela Fernández Ingaroca
Lima - Perú
2022
2. TITULO
Tema general: Problemas relacionados con la depresión y ansiedad
Tema delimitado: Desarrollo y síntomas que desarrollan la depresión y ansiedad en los
jóvenes latinoamericanos en el siglo XXI
Pregunta de investigación:
1. ¿Cómo se desarrolla la depresión y ansiedad en adolescentes
latinoamericanos?
2. ¿Cuáles son los síntomas de la depresión y ansiedad en los adolescentes
latinoamericanos?
Esquema:
1. Introducción
1.1 Idea para la Contextualización:
_ Eventos que desarrollan la ansiedad y depresión
1.2 Presentación del tema:
La nula visibilidad y estigmatización de las personas con estos trastornos mentales en
Latinoamérica
1.3 Anticipación del tema delimitado:
A continuación, detallaremos el desarrollo, los síntomas y su relación acerca de la depresión
y ansiedad enfocándonos en los jóvenes Latinoamericanos entre los 10 y 19 años en el siglo
XXI.
2. Desarrollo
2.1. Relación de la ansiedad y depresión
2.1.1 razones de la ansiedad
2.1.2 razones de la depresión
2.2. La ansiedad
2.2.1. cambios físicos de la ansiedad
2.2.2. cambios psicológicos de la ansiedad
2.3. Relación de la depresión con la ansiedad
2.3.1. síntomas psicológicos y físicos de la depresión
2.3.2. confusión social de la depresión
4. Conclusiones:
4.1. Conector de cierre:
3. Finalmente, podemos concluir que…
4.2. Breve resumen de las ideas más importantes del desarrollo:
La ansiedad y la depresión son trastornos que afectan de manera negativa a las
personas. Son diversos los factores que pueden desencadenar estos trastornos, desde
un acontecimiento que marcó la vida de la persona, hasta algo tan banal como la
organización del cuarto. Como consecuencia de esto, la parte física y psicológica se
ven afectadas.
4. Desarrollo y síntomas que desarrollan la depresión y ansiedad en los jóvenes
latinoamericanos en el siglo XXI
En el siguiente trabajo estaremos viendo un tema de interés tanto para psicólogos como para
la sociedad en general. Vamos a desarrollar un texto expositivo con respecto a la ansiedad y
depresión, siendo estos trastornos mentales los más comunes en la actualidad. Suelen
presentarse por eventos traumáticos (pérdida de un ser querido, violación, accidente de
tránsito, etc.), hasta los más frecuentes como (estudios académicos, peleas familiares,
autoestima, entre otros.). Una de cada cuatro familias tiene por lo menos un integrante que
padece un trastorno mental; las personas afectadas son víctimas de violaciones de los
derechos humanos, estigma y discriminación (Organización Mundial de la Salud,
2004). Estos cuadros tienen similitud en sus síntomas y guardan cierta relación, sin embargo,
presentan un significado diferente, el cual iremos descubriendo conforme avancemos. La
estigmatización de las personas con respecto a los trastornos mentales sigue vigente en gran
parte de Latinoamérica, es por esa razón que nos hemos enfocado en ella. La insuficiente
importancia de la educación sanitaria es notable en aquellos países que presentan tasas
elevadas de suicidios, previamente diagnosticados con depresión o ansiedad. En la actualidad
la salud mental no es un tema tabú, pero la visibilidad de esta problemática aún es nula debido
a que muchos no tienen un correcto conocimiento de los síntomas y el desarrollo de estas. A
continuación, detallaremos el desarrollo, los síntomas y su relación acerca de la depresión y
ansiedad enfocándonos en los jóvenes Latinoamericanos entre los 10 y 19 años en el siglo
XXI.
Actualmente, en la adolescencia la ansiedad y depresión son trastornos muy comunes. Estos
tienen como consecuencia múltiples retrasos en el ámbito académico, así como también altera
5. conductual y afectivamente. Los conflictos o la disfunción familiar, los desórdenes
alimenticios, el enamoramiento, un déficit al momento de socializar, la presión y estrés
académico, etc., son algunos factores que marcan evidentemente la personalidad del
adolescente. “Su origen es multifactorial porque existen factores genéticos, familiares y
sociales que pueden llevar a la generación de estos trastornos” (López, Mejía, Vargas, 2018)
Todo el mundo experimenta ansiedad. Es una emoción natural e importante que señala a
través de inquietudes, temores y alarmas que se acerca un peligro o un cambio repentino y
amenazante. Sin embargo, a veces esta se convierte en una respuesta exagerada y poco
saludable. Los síntomas generalmente incluyen temores y preocupaciones excesivas,
sentimientos de inquietud interna y una tendencia a ser excesivamente cauteloso y vigilante,
incluso frente a la ausencia de una amenaza real, algunos adolescentes describen sentimientos
de nerviosismo continuo, inquietud o estrés extremo. Cuando están inundados de ansiedad,
los adolescentes pueden parecer extremadamente tímidos, evitar sus actividades habituales o
negarse a participar en nuevas experiencias. Generalmente, está centrada en cambios en la
forma de cómo el cuerpo del adolescente se ve y cómo se siente al respecto, la aceptación
social y los conflictos sobre la independencia. Participar en actividades extracurriculares,
hacer y mantener una relación flexible y de apoyo dentro de la familia se vuelve difícil.
Mucha de esta enfermedad está orientada al perfeccionismo, o la necesidad de hacer lo mejor
posible, por eso se puede convertir en un estado crónico y agudo que interfiera con la
capacidad para asistir a los centros de estudio y rendir al máximo de su potencial académico.
En otras ocasiones, se convierte en ataques de pánico y fobias.
Así mismo, la palabra depresión se podría definir como un trastorno de afectividad que
demuestra una baja en el área psíquica y neurobiológica de la persona, esta se produce o se
6. evidencia a través de distintos síntomas psicológicos o psíquicos (como la baja
autoestima, tristeza, falta de interés o llanto) y también físicos (como cansancio, fatiga rápida,
insomnio, falta de apetito o dolores inexplicables). Sin embargo, hoy en día la depresión se
confunde fácilmente, ya que estos síntomas pueden aparecer de manera aislada en momentos
específicos de nuestra vida sin llegar a ser depresión per se. Este último mencionado requiere
de asistencia psicológica o de tratamiento. Esta confusión en la actualidad ha hecho que el
término “estar depre” sea usado en diversos momentos, aun así, esto no signifique una
depresión propiamente dicha, a veces esos síntomas pueden desarrollarse por alguna vivencia
pasajera y no ser patológica en la vida de la persona. La ansiedad y la preocupación están
vinculadas con el futuro, mientras que la depresión, está relacionada con la tristeza o algún
recuerdo del pasado. Los dos estados están entrelazados y en ciertos casos los trastornos de
ansiedad conllevan un alto porcentaje de depresión. Todo trastorno se muestra de alguna
forma, esta es la manera en la que nuestro cuerpo reacciona y se prepara ante un peligro, ya
sea irreal o imaginario y, que está existente en la mente de la persona que padece esta
condición.
Finalmente, podemos concluir que la ansiedad y la depresión son trastornos que afectan de
manera negativa a las personas. Están presentes en la adolescencia con más frecuencia de lo
que pensamos y atacan especialmente a los jóvenes que se encuentran en la etapa de
autoconocimiento y desarrollo. Son diversos los factores que pueden desencadenar, desde un
acontecimiento que marcó la vida de la persona, hasta algo tan banal como la organización
del cuarto. Como consecuencia de estos, la parte física y mental se ven afectadas conllevando
a constantes cuadros de tristeza, baja autoestima e irritabilidad desarrollando así sentimientos
y pensamientos negativos como sentir que la vida no tiene sentido y no poder continuar. “Se
7. ha identificado que en pacientes deprimidos hay mayor número de acontecimientos
estresantes, no necesariamente negativos en el período que antecede al episodio
depresivo” (p. 03). Esto los arroja a un hueco oscuro y difícil de salir. Los cuadros de estos
trastornos pueden ser difíciles y complicados de sobrellevar, es por eso, que se necesita que
la sociedad comience a tomar en cuenta la importancia de la salud mental y no esperar a que
el adolescente intente quitarse la vida. Arrivillaga, Cortés, Goicochea, Lozano (2004) indica
que: Desde el primer momento en donde se note el ánimo y actitud no está bien o no son
propias del adolescente se debe buscar ayuda con el fin de ser tratados de inmediato para
prevenir desenlaces trágicos.
8. REFERENCIAS:
López, Mejía, Vargas (2018) Ansiedad y depresión en adolescentes con familias integradas
y desintegradas de Lima Centro
https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12672/17680/Oyola_vp.pdf?sequ
ence=1&isAllowed=y
Arrieta, Díaz, González (2014) Ansiedad y depresión, reacciones emocionales frente a la
enfermedad https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0212-
71992007000500001
Arrivillaga, M., Cortés, C.,Goicochea, V. y Lozano, T. (2004) CARACTERIZACIÓN DE LA
DEPRESIÓN EN JÓVENES UNIVERSITARIOS. Universitas Psychologica.
https://www.redalyc.org/pdf/647/64730103.pdf