El documento define los conceptos de innovación, invención y descubrimiento, y explica las diferencias entre ellos. La innovación implica mejorar artefactos, procesos o sistemas existentes, la invención es la creación de algo nuevo, y el descubrimiento es hallar algo que ya existía pero era desconocido. El documento incluye ejemplos para cada uno y actividades para que los estudiantes analicen y apliquen estos conceptos.

1. ÁREA DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
PROFESOR:JAVIER GÓMEZ R.
TEMAS Innovación, Invención y descubrimiento.
OBJETIVO
Definir y caracterizar los conceptos de Innovación, invención y descubrimiento de tal manera que permita establecer
claras diferencias y similitudes entre ellos, evaluar el impacto ambiental que han tenido y comprender su
importancia en el campo de la Tecnología.
PROCESOS
IMPLICADOS
Seguimiento de instrucciones, búsqueda,análisis,síntesis,organización, comprensión y presentación de
información.
ESTUDIANTES: Juan Esteban Gacha y Santiago Guerrero CURSO:803 FECHA:10/02/2016
Uno de los objetivos de la educación en Tecnología es
potenciar en los estudiantes su capacidad de generar
nuevasideas y llevarlas a cabo o volverlas realidad a través
del diseño de nuevos productos o la modificación de los ya
existentes, para solucionar o mitigar problemas del diario
vivir. Debido a lo anterior es necesario que usted sepa y
tenga claro tres conceptos: innovación, invención y
descubrimiento; pues esto le ayudará a no confundirlos, a
pensar en llevarlos a cabo y a comprender mejor la
Tecnología.
REALICE UNA LECTURA COMPRENSIVA DE LA
SIGUIENTE TEORÍA
DESCUBRIMIENTO, INVENCIÓN E INNOVACIÓN
Texto tomado y adaptado del documento: ”Ser competente en Tecnología: ¡una
necesidad para el desarrollo!”. Ministerio de Educación Nacional. 2007
Estos son tres conceptos que normalmente se confunden
debido a sus múltiples relaciones. Aclaremos esto.
Un descubrimiento es el hallazgo, encuentro o
manifestación de un fenómeno que estaba oculto o era
desconocido pero que ya existía y sale a flote por medio
de procesos de investigación y
experimentacióny en pocas ocasiones
son casuales, fortuitas o son producto
del azar. Ejemplos de algunos
descubrimientos son: El fuego, la
electricidad, el magnetismo y el
átomo.
la invención es la creación de un artefacto, proceso o
sistema nuevo, es decir que no existía. El proceso de
invención va invariablemente
precedido de uno o más
descubrimientos que ayudan al
inventor a resolver un problema.
Por ejemplo: La gaseosa, el
bombillo, el automóvil y el
computador.
La innovación es introducir cambios para mejorar
artefactos, procesos o sistemas existentes. Implica tomar
una idea y llevarla a la práctica para su
utilización efectiva por parte de la
sociedad, incluyendo usualmente su
comercialización. El mejoramiento de la
bombilla, los nuevos teléfonos o las
aplicaciones diversas del láser son
ejemplos de innovaciones. La
innovaciónpuede involucrarnuevas tecnologías o basarse
en la combinación de las ya existentes para nuevos usos.
ACTIVIDADES
1. GLOSARIO DE TÉRMINOS DESCONOCIDOS: Escoja de la
lectura 5 palabras que para usted sean desconocidas o
tenga dudas de su sentido. Escríbalas a continuación y
averigüe su significado.
Fortuitas: Que sucede inesperadamente y por casualidad
Precedido: Estar o ir adelante en el tiempo o en el
espacio
Hallazgo: acción de hallar
Invariable: que no cambia o varia
_____________:
2. SOPA DELETRAS: De clicen lasiguiente imageny
resuelvalaactividadtresveces. Anote losresultados en
la tabla:
TIEMPO PUNTAJE N° DE INTENTOS
2:24 100 1
1:30 100 1
1:04 100 1
“El que no lee no aprende, el que no lee pierde la capacidad de imaginar, de idear, de descubrir… el que no lee
siempre va a estar en desventaja. ¡Deje la pereza por la lectura! y en poco tiempo verá los resultados: Le va a ir
mejor en el estudio, siempre tendrá tema de conversación, dejará de “tragar entero”, cuestionará con argumentos lo
que le parezca erróneo, aumentará su deseo de saber, empezará a ser reconocido por sus conocimientos, podrá tomar
decisiones con más seguridad y dejara de importarle “el qué dirán”. ProfeJavier.G

2. 3. CLASIFICACIÓN: Analice los términos encontrados en la
sopa de letras, ubíquelos en la siguiente tabla y señale
con una X si es una innovación, un descubrimiento o un
invento. Si tiene dudas averigüe sobre ellos en el
diccionario o en internet, antes de tomar una decisión.
TÉRMINO INVENTO INNOVACIÓN DESCUBRIMIENTO
Penicilina x
Gravedad x
Celular x
Tablet x
Marte x
Lapiz x
Laser x
Rueda x
dvd x
cd x
4. BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN:Encuentre enlateoría de
este taller las respuestas a las siguientes inquietudes:
a. Normalmente ¿pormedio de qué procesos salen a la
luz los descubrimientos?
.
pero que funciona muy bien
b. ¿Por qué un bombillo ahorrador de energía se
considera como una innovación y no un invento?
Porque laluzya existíay loque hicieronfue mejorarla
para que se pudiera reflejar atravez de un bombillo
¿Qué antecede o hay antes de un invento que le
ayuda a un inventor a resolver un problema?
un descubrimiento
¿En qué pueden basarse las innovaciones?
Es mejorar elementos para mejor uso en la vida
cotidiana
5. SÍNTESIS. En pocas palabrasresumacoherentemente los
tres conceptos tratados en este taller.
 INVENCIÓN ES: La creación de un artefacto proceso
o sistema nueva es decir que no existía
 INNOVACIÓN ES: Introducir cambios para mejorar
artefactos procesos o sistemas Existentes
 DESCUBRIR ES: El hallazgo encuentro o
manifestación de un fenómeno que estaba oculto
pero que ya existía
6. ANÁLISIS Y OPINIÓN: Los tres conceptos aquí tratados
han llevado al ser humano a diseñar y fabricar infinidad
de productostecnológicosycientíficosque haninvadido,
desde la antigüedad hasta el presente, el entorno
natural, conformando lo que hoy llamamos “entorno
artificial”; para ello se han tenido que utilizar muchos
recursos, como los materiales y las fuentes de energía.
Han sido mucho los beneficios para la humanidad pero
también muchos los perjuicios que han conllevado para
el planeta y por ende para los seres que lo habitan.
a. Haga una lista de 5 innovaciones, inventos o
descubrimientosque ustedconsidere sonlosque más
han beneficiadoalahumanidadyal planeta.Explique
el por qué.
INNOVACIÓN,INVENTO
O DESCUBRIMIENTO
BENEFICIOSO
¿POR QUÉ?
Celular
Porque con estos artefactos
podemos saber la importancia
del estudio y estos nos ayuda a
investigarlo que necesitamos en
nuestra vida diaria
Lápiz
Computador
La tablet
cd
b. Haga una lista de 5 innovaciones, inventos o
descubrimientosque ustedconsidere sonlosque más
han perjudicadoalahumanidadyal planeta.Explique
el por qué
INNOVACIÓN,INVENTO
O DESCUBRIMIENTO
PERJUDICIAL
¿POR QUÉ?
Bomba atómica
Destruyenlavidade una persona
y ahora en dia se están usando
para atentados
Químicos radioactivos
automóviles
aerosoles
minas
7. CRUCIGRAMA:
8. De clicenla siguiente imagenyresuelvalaactividadtres
veces. Anote losresultadosenlatabla:
TIEMPO PUNTAJE N° DE INTENTOS
2:20 25 2
1:20 85 1
1:06 100 1