Cuaderno virtual

3.  Es el conjunto de
saberes que
comprende aquellos
conocimientos
prácticos, o técnicos,
de tipo mecánico o
industrial, que
posibilitan al hombre
modificar
las condiciones natura
les para hacer su vida
más útil y placentera.

4.  La palabra material hace referencia
a todo lo perteneciente o relativo a
la materia, por consiguiente los
materiales son las sustancias que
componen cualquier cosa o
producto. Desde el comienzo de la
civilización, la Tecnología ha usado
los materiales junto con la energía
para mejorar su nivel de vida. Como
los productos están fabricados de
materiales, estos se encuentran en
cualquier parte alrededor nuestro.

5.  Los materiales se clasifican en dos
grandes grupos: ARTIFICIALES y
NATURALES. Los NATURALES son
todos aquellos que se obtienen de los
recursos que nos ofrece el planeta en
estado primitivo, es decir que no han
tenido intervención del ser humano.
Los ARTIFICIALES son todos aquellos
materiales que han sido fabricados por
el hombre gracias a la manipulación
de sus propiedades físicas o químicas,
usando para ello procesos manuales o
industriales de transformación y
principalmente el manejo de la energía
y sus diferentes manifestaciones o
tipos.

6.  Desde el punto de vista Tecnológico
existen dos tipos: Materias primas y
Materiales elaborados.
LAS MATERIAS PRIMAS son los
materiales extraídos de la naturaleza
que sirven como base para elaborar
otros materiales o directamente
construir artefactos. Las materias
primas pueden obtenerse de cuatro
fuentes:
* Del reino VEGETAL: madera, algodón
* Del reino ANIMAL: pieles, lana,
cuero.
* Del reino MINERAL: Petróleo, arena,
oro, cal, agua.
LOS MATERIALES ELABORADOS son
aquellos que se crean a partir de las
materias primas luego de pasar por un
proceso de transformación como por
ejemplo el vidrio, el plástico el acero,
etc..

7.  Se usan en la elaboración
de algunos PRODUCTOS
TECNOLÓGICOS que van
desde objetos artesanales
hasta complejos
ARTEFACTOS, siendo éstos
los bienes finales que la
gente usa o consume;
ejemplo un vaso de vidrio,
un lápiz o un cable

8.  Un descubrimiento es el hallazgo,
encuentro o manifestación de un
fenómeno que estaba oculto o era
desconocido pero que ya existía y
sale a flote por medio
de procesos de investigación y
experimentación y en pocas
ocasiones
son casuales, fortuitas o son
producto
del azar. Ejemplos de algunos
descubrimientos son: El fuego, la
electricidad, el magnetismo y el
átomo

10.  La innovación es introducir
cambios para mejorar artefactos,
procesos o sistemas existentes.
Implica tomar
una idea y llevarla a la práctica
para su
utilización efectiva por parte de la
sociedad, incluyendo usualmente
su
comercialización. El
mejoramiento de la
bombilla, los nuevos teléfonos o
las
aplicaciones diversas del láser
son
ejemplos de innovaciones.

11.  El fenómeno en sí, fuera de su
relación con el observador
humano, no tiene historia; y si se
la considerase como parte de
la historia natural, tendría tanta
como el tiempo, el espacio,
la materia y la energía. Como
también se
denomina electricidad a la rama
de la ciencia que estudia el
fenómeno y a la rama de
la tecnología que lo aplica,
la historia de la electricidad es la
rama de la historia de la ciencia y
de la historia de la tecnología que
se ocupa de su surgimiento y
evolución.

12.  La generación de energía
eléctrica se lleva a cabo
mediante técnicas muy
diferentes. Las que
suministran las mayores
cantidades y potencias de
electricidad aprovechan un
movimiento rotatorio para
generar corriente continua en
una dinamo o corriente
alterna en un alternador.
La Red de Distribución de la
Energía Eléctrica o Sistema
de Distribución de Energía
Eléctrica es la parte
del sistema de suministro
eléctrico cuya función es el
suministro de energía desde
la subestación de distribución
hasta los usuarios finales.

13.  No jugar cerca de las
torres de
electricidad.
 No entrar en zonas
restringidas.
No prender fuego
bajo las torres.
 No colocar objetos
cerca de los cables.
 Quitar la luz cuando
se valla a cambiar
una bombilla

14.  Son todos aquellos
elementos simples o
compuestos cuyo
objetivo en un sistema
eléctrico (por ejemplo un
circuito básico) es
transmitir , controlar,
recepcionar y/o
transformar la energía
eléctrica. Entre ellos
tenemos: interruptores,
resistencias, baterías,
bombillas,
conmutadores,
pulsadores timbres, etc…

15.  Es un sistema
tecnológico que resulta
cuando conectamos o
unimos, con un
conductor eléctrico,
varios operadores
tecnológicos eléctricos,
formando un camino
cerrado en el cual
circula un flujo de
electrones o corriente
eléctrica con un
propósito definido:
Encender una bombilla,
accionar un motor, etc.

16.  * Fuente o Generador: es capaz
de generar una diferencia de potencial
entre sus bordes o proporcionar una
corriente eléctrica para que otros
circuitos funcionen.
* Dispositivo de control: son
pequeñas instalaciones inteligentes que
se componen de una entrada de un
sensor, un indicador digital y una salida
de regulación.
* Conductor: es un material que
ofrece poca resistencia al movimiento
de la carga eléctrica.
* Elemento de protección: Las
instalaciones eléctricas disponen de
diversos elementos de seguridad para
disminuir el riesgo de accidentes, como
los causados por cortocircuitos,
sobrecargas o contacto de personas o
animales con elementos en tensión.

17.  Corriente eléctrica: Es el
flujo de carga eléctrica por
unidad de tiempo que
recorre un material.
 Ley de Ohm:Esta ley, que
toma su nombre de su
creador el científico alemán
Georg Ohm, relaciona las
tres magnitudes expuestas
anteriormente. Expone que
en un circuito la intensidad
de corriente eléctrica ( I )es
directamente proporcional
al voltaje ( V ) e
inversamente proporcional a
la resistencia (R).

18.  Simbología Eléctrica: Es la
representación gráfica estandarizada de
cada uno de los elementos que pueden
hacer parte de un circuito eléctrico.
 Tipos de circuitos:
 Circuito Serie :Cuando los elementos
están conectados uno a continuación
del otro, de tal forma que la corriente
que pasa por ellos es siempre la misma.
 Circuito Paralelo: Cuando los elementos
están conectados uno al lado del otro
de manera que sus terminales o
extremos estén conectados a puntos
comunes.
 Resistencia Equivalente: Es aquella
resistencia única que consume la misma
energía que las asociadas y que puede,
por lo tanto, sustituirlas, sin que se
produzca ninguna modificación
energética en el circuito.


19.  La Web 2.0 surge como una actitud y no
como una nueva tecnología. Es, por lo
tanto, una nueva forma de hacer las
cosas. Un nuevo modo en el que el
usuario es el que controla la información.
Según esta nueva filosofía, para el
empresario un sitio web deja de ser suyo
para pasar a ser nuestro. Representa la
evolución de las aplicaciones
tradicionales hacia las aplicaciones web
orientadas al usuario.
 Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios
interactuar y colaborar entre sí como
creadores de contenido generado por
usuarios en una comunidad virtual.
Ejemplos de la Web 2.0 son las
comunidades web, los servicios web,
las aplicaciones web, los servicios de red
social , los servicios de alojamiento de
videos,
las wikis, blogs, mashups y folcsonomías.