Primer presentación de la empresa DESSCO con su proyecto para la academia de Física del CECyT 9.

2. integrantes
Carballo Pérez Isaac
Colín Heredia Luis Antonio
Cortes Serrano Eliud
Martínez Rivas Uriel
Nava López Sebastián

3. spacelab

4. cliente
Raúl Moisés Ayala Falcón
Academia de Física
Horario de Atención : 7 a 21 hrs
Teléfono: 57296000
Centro de Estudios Científicos y
Tecnológicos “Juan de Dios Batiz”,
Mar Mediterráneo No.227,Colonia Popotla,
Delegación Miguel Hidalgo, Cp. 11400

5. problema
La academia de Física del CECYT 9
“Juan de Dios Bátiz” presenta
problemas al momento de
implementar las prácticas,
provocando retrasos e
incumplimiento con el plan del
trabajo escolar afectando el
aprendizaje de los alumnos

6. propuesta
Desarrollar e implementar una
aplicación web que permita un
mejor manejo de las prácticas del
laboratorio Física I y III, logrando
un aprendizaje didáctico para el
alumno y optimizando los tiempos
y materiales necesarios para la
elaboración de las practicas

7. Comunidad del
CECyT 9
perteneciente a
la academia de
Física I y III.
identificación
del cliente

8. objetivo
general
Lograr una buena
implementación de las
de la academia de Física I y
con el desarrollo de una
aplicación para mejorar el
aprendizaje de la
estudiantil y de la
de los profesores.

9. Elaborar una
aplicación web que
permita a los
profesores y
estudiantes realizar
las prácticas del
laboratorio de
Física I y IIII de
forma remota
Lograr que el
profesor tenga
el alcance
adecuado de su
plan de
estudios.
Desarrollar el
tutorial de
cada práctica
del laboratorio
de una forma
didáctica y
entendible.
Crear una
aplicación móvil
de las practicas
del laboratorio de
Física I y III con el
fin de que sea
amigable y
cómodo para el
alumno y
profesor.
Implementar
una
herramienta
para la
creación de
cuestionarios
por parte del
docente a sus
alumnos.
objetivos
Específicos:

10. Estudiantes de
Física I & III
Docentes que
imparten Física
I & III
usuarios

11. Registro de
Usuarios
• Alumnos
• Profesores
Estrategia
académica
• Unidad
• Temas,
subtemas,
conceptos,
ejemplos
Estrategia
didáctica
• Interacción
con las
prácticas de
laboratorio
• Preguntas
Evaluación
• Cuestionario
para evaluar
conocimientos
alcance

12. justificación
Facilitar al alumno a comprender
temas en la materia de Física I y
III con ayuda de los tutoriales.
Además facilidad y organización
al profesor usuario del semestre.