Este documento enumera siete roles diferentes que las personas pueden desempeñar en un equipo, incluyendo líder, vigía de tiempo, comunicadora, utilero, relatora y coequipera.
Puede insertar y editar imágenes en documentos de texto. Al insertar una imagen, puede ajustar su tamaño y posición, así como agregar una leyenda o texto alternativo. También puede aplicar efectos como sombreado, contorno o ajustar la luminosidad y el contraste de una imagen existente.
Joanne Saddington worked as a contractor at the Care Quality Commission (CQC) from January 2014 to May 2015. Jillian Marsden, her line manager, provides a reference for her work during that time. Marsden describes Joanne as having a methodical yet flexible approach, meticulous attention to detail, strong organizational skills, and an ability to work effectively under tight deadlines on diverse projects without close management. Marsden highlights that Joanne was a valuable team player who was caring, supportive, and always willing to help others. Overall, Marsden provides Joanne with a very positive reference.
Convocatoria espacio educativo 15 de abril de 2016arocomunicacion
El documento invita a los miembros de CONFAR a reunirse el 15 de abril para discutir cómo releer la Exhortación Evangelii Gaudium desde la perspectiva de la escuela como territorio de frontera. El tema de la primera jornada será analizar el modelo del "poliedro" del trabajo en equipo y el principio de misericordia en la práctica educativa. El objetivo es seguir revisando los modelos de la pastoral educativa y aportar elementos que dinamicen las decisiones operativas de una manera creativa, audaz y justa desde la
La carta invita a los jóvenes salesianos de Argentina a participar en la revisión de la Carta de Identidad del Movimiento Juvenil Salesiano de Argentina. Explica que se han identificado algunos temas problemáticos que necesitan ser revisados y se han elaborado dos fichas para motivar la reflexión y recoger nuevos aportes. Solicita que las comunidades juveniles completen las fichas y las envíen antes del 1 de octubre de 2016 para que el equipo pueda sintetizar los resultados y presentarlos en la próxima asamblea
Gerencia de proyectos de tecnología educativaJose Vargas
La gerencia de proyectos educativos requiere planificación, organización, dirección y control para asegurar que los objetivos se cumplan a tiempo y dentro del presupuesto. Se debe definir claramente el alcance, tiempos y recursos del proyecto, así como monitorear el progreso y realizar ajustes cuando sea necesario para garantizar el éxito del proyecto educativo.
El documento describe las fases del ciclo de vida de un proyecto, que incluyen formulación, viabilización, socialización, puesta en marcha, acompañamiento y acta final. También detalla las cualidades de un profesional en gestión de proyectos, como la confianza en sí mismo, el liderazgo, la toma de decisiones responsable y el trabajo en equipo. Por último, identifica los agentes clave de un proyecto en una empresa u organización educativa.
Puede insertar y editar imágenes en documentos de texto. Al insertar una imagen, puede ajustar su tamaño y posición, así como agregar una leyenda o texto alternativo. También puede aplicar efectos como sombreado, contorno o ajustar la luminosidad y el contraste de una imagen existente.
Joanne Saddington worked as a contractor at the Care Quality Commission (CQC) from January 2014 to May 2015. Jillian Marsden, her line manager, provides a reference for her work during that time. Marsden describes Joanne as having a methodical yet flexible approach, meticulous attention to detail, strong organizational skills, and an ability to work effectively under tight deadlines on diverse projects without close management. Marsden highlights that Joanne was a valuable team player who was caring, supportive, and always willing to help others. Overall, Marsden provides Joanne with a very positive reference.
Convocatoria espacio educativo 15 de abril de 2016arocomunicacion
El documento invita a los miembros de CONFAR a reunirse el 15 de abril para discutir cómo releer la Exhortación Evangelii Gaudium desde la perspectiva de la escuela como territorio de frontera. El tema de la primera jornada será analizar el modelo del "poliedro" del trabajo en equipo y el principio de misericordia en la práctica educativa. El objetivo es seguir revisando los modelos de la pastoral educativa y aportar elementos que dinamicen las decisiones operativas de una manera creativa, audaz y justa desde la
La carta invita a los jóvenes salesianos de Argentina a participar en la revisión de la Carta de Identidad del Movimiento Juvenil Salesiano de Argentina. Explica que se han identificado algunos temas problemáticos que necesitan ser revisados y se han elaborado dos fichas para motivar la reflexión y recoger nuevos aportes. Solicita que las comunidades juveniles completen las fichas y las envíen antes del 1 de octubre de 2016 para que el equipo pueda sintetizar los resultados y presentarlos en la próxima asamblea
Gerencia de proyectos de tecnología educativaJose Vargas
La gerencia de proyectos educativos requiere planificación, organización, dirección y control para asegurar que los objetivos se cumplan a tiempo y dentro del presupuesto. Se debe definir claramente el alcance, tiempos y recursos del proyecto, así como monitorear el progreso y realizar ajustes cuando sea necesario para garantizar el éxito del proyecto educativo.
El documento describe las fases del ciclo de vida de un proyecto, que incluyen formulación, viabilización, socialización, puesta en marcha, acompañamiento y acta final. También detalla las cualidades de un profesional en gestión de proyectos, como la confianza en sí mismo, el liderazgo, la toma de decisiones responsable y el trabajo en equipo. Por último, identifica los agentes clave de un proyecto en una empresa u organización educativa.
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos, explicando que sigue fases iniciales, intermedias y finales de planeación, dirección y organización. También destaca que la gerencia de proyectos permite solucionar problemas teniendo en cuenta parámetros como calidad, tiempo, alcance, costo y recursos.
El documento presenta el plan de estudios de una maestría en educación preescolar. El plan consta de 4 semestres y cubre temas como la filosofía, psicología y metodología de la educación preescolar, así como el desarrollo cognitivo de los niños. El perfil del egresado indica que tendrá conocimientos y habilidades basadas en la reforma educativa para resolver problemas en su contexto como profesional de la educación.
La malaria es una enfermedad infecciosa causada por un parásito transmitido por la picadura de mosquitos. Los síntomas incluyen fiebre, escalofríos, dolores musculares y cansancio. Existen cuatro especies de parásitos que causan la malaria en humanos, siendo la especie P. falciparum la más mortal. El diagnóstico se realiza examinando muestras de sangre bajo microscopio y el tratamiento implica medicamentos para impedir el ciclo de vida del parásito. La prevención incluye medidas
Laura Alonso y Patricia Bullrich solicitan a la Unidad de Información Financiera copias del acuerdo firmado en 2013 entre la UIF Argentina y FinCEN de EE.UU. para intercambiar información a través de Red Egmont, así como otros acuerdos vigentes con EE.UU. Argumentan que dicha información no es confidencial y que los ciudadanos tienen derecho a conocer los compromisos internacionales asumidos por el país. Solicitan revisar la negativa y entregar los documentos en formato electrónico.
Il ricettario delle Nieddittas,
8 grandi chef interpretano le migliori cozze sarde.
Luca Di Lorenzo, Cristina Bowerman, Roberto Serra, Gianfranco Pulina, Clelia Bandini, Agostino Piras, Riccardo Massaiu e Corrado Parisi.
Dokumen tersebut membahas tentang interaksi sosial, termasuk definisi, ciri-ciri, faktor yang mendorong, bentuk, dan tingkat interaksinya. Interaksi sosial adalah hubungan timbal balik antar individu dan kelompok yang saling mempengaruhi melalui kontak dan komunikasi sosial.
Es un complejo puro y natural que aumenta la digestibilidad y absorción de las grasas, previene su acumulación en el hígado y contiene agentes que las metabolizan y reduce los problemas relacionados con las malas digestiones al mejorar la absorción de grasas. Ayuda a combatir la arteriosclerosis, e incrementa la actividad cerebral. Facilita la eliminación de los depósitos grasos. Facilita la digestión estimulando la función intestinal. Protege el hígado. Reduce los niveles de colesterol. Mejora la circulación sanguínea. Mejora el rendimiento intelectual. Previene enfermedades como el Alzheimer. Previene la formación de cálculos biliares. Indicada para régimenes de adelgazamiento.
Teks tersebut membahas tentang komunikasi sosial. Komunikasi sosial didefinisikan sebagai proses interaksi antara seseorang atau lembaga melalui pertukaran pesan untuk membangun integrasi atau adaptasi sosial. Ada beberapa bentuk komunikasi sosial seperti komunikasi antarpribadi, kelompok, organisasi, dan massa. Komunikasi dan budaya saling berhubungan, di mana komunikasi berperan dalam mensosialisasikan budaya secara horizontal dan vertikal.
Este documento ofrece instrucciones detalladas para mejorar la respiración y la vocalización a través de una serie de ejercicios. Sugiere practicar la respiración diafragmática aspirando y exhalando lentamente durante varias semanas. Luego, propone emitir sonidos vocálicos y consonánticos variando la intensidad y combinando letras para fortalecer los músculos faciales y la articulación. El objetivo final es hablar con voz clara, fuerte y proyectada controlando mejor el flujo de aire.
Este documento narra la experiencia de una estudiante en un viaje escolar. Describe el viaje en autobús hacia el sitio, donde realizaron actividades educativas y recreativas como caminatas y juegos. También habla de algunos problemas en el viaje como paradas imprevistas y rutas alternas. Al final, expresa estar agradecida por la experiencia a pesar de enfrentar dificultades como el clima frío y la caminata larga.
The document lists the names of 28 people and for each person provides an "Antiguo Recurso" (Old Resource) and "Recurso Nuevo" (New Resource). It appears to be tracking the resources or tools that each person used previously and will now use for some purpose. The document provides a simple mapping of names to previous and new resources.
Este documento describe las pasiones de Daniela Montoya por los deportes de voleibol, natación y tenis. Ella sacrificó su tiempo libre para dedicarse a largos entrenamientos y competiciones de estos deportes, lo que la hace feliz. También incluye citas de otras personas sobre el esfuerzo diario para cumplir los sueños y darlo todo en cada práctica deportiva. Finalmente, brinda una breve descripción de las reglas básicas y superficies donde se juega al tenis.
La escuela está organizada en torno a su rectora, coordinadores académicos y disciplinarios, secretario, maestros, comités estudiantiles de evaluación, y personal logístico para apoyar las operaciones de la institución.
El voleibol es un deporte de equipo donde dos equipos se enfrentan separados por una red central sobre una cancha lisa, con el objetivo de cada equipo de pasar el balón por encima de la red hacia el suelo del campo contrario.
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos, explicando que sigue fases iniciales, intermedias y finales de planeación, dirección y organización. También destaca que la gerencia de proyectos permite solucionar problemas teniendo en cuenta parámetros como calidad, tiempo, alcance, costo y recursos.
El documento presenta el plan de estudios de una maestría en educación preescolar. El plan consta de 4 semestres y cubre temas como la filosofía, psicología y metodología de la educación preescolar, así como el desarrollo cognitivo de los niños. El perfil del egresado indica que tendrá conocimientos y habilidades basadas en la reforma educativa para resolver problemas en su contexto como profesional de la educación.
La malaria es una enfermedad infecciosa causada por un parásito transmitido por la picadura de mosquitos. Los síntomas incluyen fiebre, escalofríos, dolores musculares y cansancio. Existen cuatro especies de parásitos que causan la malaria en humanos, siendo la especie P. falciparum la más mortal. El diagnóstico se realiza examinando muestras de sangre bajo microscopio y el tratamiento implica medicamentos para impedir el ciclo de vida del parásito. La prevención incluye medidas
Laura Alonso y Patricia Bullrich solicitan a la Unidad de Información Financiera copias del acuerdo firmado en 2013 entre la UIF Argentina y FinCEN de EE.UU. para intercambiar información a través de Red Egmont, así como otros acuerdos vigentes con EE.UU. Argumentan que dicha información no es confidencial y que los ciudadanos tienen derecho a conocer los compromisos internacionales asumidos por el país. Solicitan revisar la negativa y entregar los documentos en formato electrónico.
Il ricettario delle Nieddittas,
8 grandi chef interpretano le migliori cozze sarde.
Luca Di Lorenzo, Cristina Bowerman, Roberto Serra, Gianfranco Pulina, Clelia Bandini, Agostino Piras, Riccardo Massaiu e Corrado Parisi.
Dokumen tersebut membahas tentang interaksi sosial, termasuk definisi, ciri-ciri, faktor yang mendorong, bentuk, dan tingkat interaksinya. Interaksi sosial adalah hubungan timbal balik antar individu dan kelompok yang saling mempengaruhi melalui kontak dan komunikasi sosial.
Es un complejo puro y natural que aumenta la digestibilidad y absorción de las grasas, previene su acumulación en el hígado y contiene agentes que las metabolizan y reduce los problemas relacionados con las malas digestiones al mejorar la absorción de grasas. Ayuda a combatir la arteriosclerosis, e incrementa la actividad cerebral. Facilita la eliminación de los depósitos grasos. Facilita la digestión estimulando la función intestinal. Protege el hígado. Reduce los niveles de colesterol. Mejora la circulación sanguínea. Mejora el rendimiento intelectual. Previene enfermedades como el Alzheimer. Previene la formación de cálculos biliares. Indicada para régimenes de adelgazamiento.
Teks tersebut membahas tentang komunikasi sosial. Komunikasi sosial didefinisikan sebagai proses interaksi antara seseorang atau lembaga melalui pertukaran pesan untuk membangun integrasi atau adaptasi sosial. Ada beberapa bentuk komunikasi sosial seperti komunikasi antarpribadi, kelompok, organisasi, dan massa. Komunikasi dan budaya saling berhubungan, di mana komunikasi berperan dalam mensosialisasikan budaya secara horizontal dan vertikal.
Este documento ofrece instrucciones detalladas para mejorar la respiración y la vocalización a través de una serie de ejercicios. Sugiere practicar la respiración diafragmática aspirando y exhalando lentamente durante varias semanas. Luego, propone emitir sonidos vocálicos y consonánticos variando la intensidad y combinando letras para fortalecer los músculos faciales y la articulación. El objetivo final es hablar con voz clara, fuerte y proyectada controlando mejor el flujo de aire.
Este documento narra la experiencia de una estudiante en un viaje escolar. Describe el viaje en autobús hacia el sitio, donde realizaron actividades educativas y recreativas como caminatas y juegos. También habla de algunos problemas en el viaje como paradas imprevistas y rutas alternas. Al final, expresa estar agradecida por la experiencia a pesar de enfrentar dificultades como el clima frío y la caminata larga.
The document lists the names of 28 people and for each person provides an "Antiguo Recurso" (Old Resource) and "Recurso Nuevo" (New Resource). It appears to be tracking the resources or tools that each person used previously and will now use for some purpose. The document provides a simple mapping of names to previous and new resources.
Este documento describe las pasiones de Daniela Montoya por los deportes de voleibol, natación y tenis. Ella sacrificó su tiempo libre para dedicarse a largos entrenamientos y competiciones de estos deportes, lo que la hace feliz. También incluye citas de otras personas sobre el esfuerzo diario para cumplir los sueños y darlo todo en cada práctica deportiva. Finalmente, brinda una breve descripción de las reglas básicas y superficies donde se juega al tenis.
La escuela está organizada en torno a su rectora, coordinadores académicos y disciplinarios, secretario, maestros, comités estudiantiles de evaluación, y personal logístico para apoyar las operaciones de la institución.
El voleibol es un deporte de equipo donde dos equipos se enfrentan separados por una red central sobre una cancha lisa, con el objetivo de cada equipo de pasar el balón por encima de la red hacia el suelo del campo contrario.
Este documento describe las funciones básicas de un procesador de palabras como Microsoft Word. Explica que es un software utilizado para crear y modificar documentos compuestos principalmente de texto, como cartas, informes y libros. Luego detalla las cuatro etapas típicas de producción de documentos usando un procesador de palabras: planeación y creación, edición, dar formato e impresión. Finalmente, brinda ejemplos de las herramientas de edición y formato disponibles.
Este documento resume el seguimiento de un plan de área para la semana del 1 de abril en la Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación. La temática de la semana fue el orden de la Web y el Blogger, y la metodología consistió en que la profesora dio instrucciones sobre el tema y estableció un plazo para el 5 de abril para completar las tareas, con los líderes de cada grupo revisando el trabajo.
El documento presenta el seguimiento semanal del plan de área de la asignatura de Finanzas para el grupo 9o2 en la Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación. Se detalla que la clase se enfocó en terminar las unidades de Tecnofinanzas y Finanzas, y los estudiantes enviaron recursos viejos y nuevos a la profesora.
Este documento contiene dos bitácoras de seguimiento de un plan de área para la asignatura de finanzas en el grado noveno de la Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación. La primera bitácora resume la clase del 25 de marzo donde los estudiantes terminaron temas de tecnofinanzas y finanzas. La segunda bitácora resume la clase del 25 de febrero donde los estudiantes organizaron su página web y presentaron recursos nuevos y viejos.
La bitácora documenta una clase del 1 de marzo en el Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación sobre el orden de la Web y Blogger para el grupo 9o2. La profesora explicó el orden de la Web y no hubo observaciones o desarrollo de planes de apoyo.
Este documento contiene dos bitácoras de seguimiento de un plan de área para la asignatura de finanzas en el grado noveno de la Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación. La primera bitácora resume la clase del 25 de marzo donde los estudiantes terminaron temas de tecnofinanzas y finanzas. La segunda bitácora resume la clase del 25 de febrero donde los estudiantes organizaron su página web y presentaron recursos nuevos y viejos.
El resumen semanal del plan de área de la Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación describe las clases de la semana del 11 de marzo para el grupo 9o2. Se expusieron recursos didácticos como Prezi y Slideboom mediante presentaciones realizadas por dos estudiantes. La profesora asignó actividades adicionales en Power Point y Word al final de la clase.
La bitácora resume una clase del 18 de marzo en la que los estudiantes iban a revisar sus páginas web y blogs, pero no pudieron completar la actividad debido a que tuvieron que salir del salón por una necesidad. No se proporcionan más detalles sobre los temas, recursos o evaluación de la clase.
El resumen describe el seguimiento de un plan de área para la semana del 4 de marzo en el Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación. La clase de la semana trató sobre el trabajo en Word y se hizo un repaso del recurso y exposiciones sobre versiones viejas y nuevas del recurso.
El resumen describe dos bitácoras de seguimiento de un plan de área para la asignatura de Metodología en la Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación. La primera bitácora, del 25 de marzo, indica que la profesora iba a revisar las páginas web y blogs de los estudiantes, pero no pudieron continuar la actividad debido a una necesidad de salir del salón. La segunda bitácora, del 25 de febrero, describe que la profesora revisó las páginas web de los
Este documento contiene dos bitácoras de seguimiento al plan de área de la asignatura de noveno grado en la Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación. En la primera bitácora, dos estudiantes exponen recursos digitales como Prezi y Slideboom, y la profesora asigna actividades. En la segunda, la clase se enfoca en revisar una página web creada por los estudiantes y presentar recursos nuevos y antiguos.
El resumen describe dos seguimientos al plan de área de la Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación. En la primera semana, la clase se enfocó en repasar Word y presentar exposiciones sobre recursos nuevos y viejos. En la segunda semana, los estudiantes organizaron su página Webnode y presentaron exposiciones sobre recursos.