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El resumen describe el seguimiento de un plan de área para la semana del 4 de marzo en el Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación. La clase de la semana trató sobre el trabajo en Word y se hizo un repaso del recurso y exposiciones sobre versiones viejas y nuevas del recurso.
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Formato bitácora(2)
El documento presenta un formato para el seguimiento de un plan de área en la Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación. El formato incluye secciones para registrar la semana, fecha, grupo, número de clases efectivas, temática, metodología, recursos, evaluación, observaciones, y desarrollo de planes de apoyo.
Bitácora semana santa
El documento presenta un formato para el seguimiento de un plan de área en la Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación, el cual incluye secciones para registrar la semana, fecha, grupo, clases efectivas, temática, metodología, recursos, evaluación, observaciones, y desarrollo de planes de apoyo de cada clase. Adicionalmente indica que si una clase no se dicta, se debe explicar el motivo en la bitácora.
semana 4
Este documento resume el seguimiento del plan de área de la semana del 27 de marzo de 2012 para el grupo 8*1 en la Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación. La temática de la semana fue Tecnolab y los proyectos para el grado octavo, la metodología incluyó discusiones en grupos sobre soluciones basadas en valores, y la evaluación fue la socialización de los proyectos.
bitacora 8
El resumen describe la semana del 23 al 27 de abril en la Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación. No se dictaron clases de tecnolab durante esta semana debido a que los estudiantes estaban realizando exámenes finales y celebrando el Día del Idioma.
Formato bitácora (5)
El resumen describe dos seguimientos al plan de área de la Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación. En la primera semana, la clase se enfocó en repasar Word y presentar exposiciones sobre recursos nuevos y viejos. En la segunda semana, los estudiantes organizaron su página Webnode y presentaron exposiciones sobre recursos.
Bitacora 1
Este documento contiene el seguimiento de la primera semana de clases del plan de área de la asignatura de tecnología en la Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación. En la primera clase, la profesora se presentó a los estudiantes y explicó su metodología de trabajo, y luego los estudiantes se presentaron también. El documento incluye la fecha, el tema cubierto y la metodología utilizada, así como secciones para recursos, evaluación, observaciones y desarrollo de planes de apoyo.
Semana 15
El resumen describe un seguimiento al plan de área de la Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación. Se detalla que el 24 de abril de 2012 se tuvo una clase efectiva con el grupo 8°1 en el TecnoLab donde el tema fue carpeta y los estudiantes recibieron instrucciones de entregarla al día siguiente ya que nadie la tenía lista en ese momento.
Semana 15
La bitácora documenta una clase de la semana 15 del 24 de abril de 2012 para el grupo 8°1 Mesa 7. La profesora explicó lo que faltaba de su clase anterior sobre el tema de Faltante. No se proporcionan detalles sobre los recursos, evaluación u observaciones. No se dictó un plan de apoyo.
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Bitácora semana santa
El documento presenta un formato para el seguimiento de un plan de área en la Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación, el cual incluye secciones para registrar la semana, fecha, grupo, clases efectivas, temática, metodología, recursos, evaluación, observaciones, y desarrollo de planes de apoyo de cada clase. Adicionalmente indica que si una clase no se dicta, se debe explicar el motivo en la bitácora.
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Bitacora 1
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BITÁCORA 5
El documento resume la quinta semana de seguimiento al plan de área de la Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación. La profesora Luz Marina Sierra Osorio asignó diferentes temas a cada mesa y los estudiantes debatieron sobre sus temas. La profesora orientó a cada mesa en su trabajo.
Semana 19
La bitácora muestra que no se dictó clase para el grupo 8°1 en la semana 19 del año 2012 en la asignatura Tecnolab. No hubo clase debido a que los profesores tuvieron una capacitación ese día. La bitácora incluye secciones para la temática, metodología, recursos, evaluación, observaciones y planes de apoyo pero como no hubo clase no se incluyó información en estas secciones.
Bitacoras 6
El resumen trata sobre la bitácora de la semana del 2 al 6 de abril en el Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación. No hubo clases durante esa semana debido a que fue Semana Santa, por lo que no se desarrollaron temáticas, metodologías, recursos, evaluaciones, planes de apoyo u observaciones.
Bitácora1
El documento presenta el seguimiento de un plan de área de la primera semana en la Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación. Los estudiantes del grupo 8-1 investigaron el ambiente escolar y detallaron diferentes zonas del colegio, identificando causas de contaminación con lápiz y papel como recursos. No se reportaron observaciones ni planes de apoyo.
semana 4
Este documento resume el seguimiento del plan de área de la semana 4 en la Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación. Se investigó sobre el tema de investigación y luego se publicó en la web. Se usaron computadores, lápiz y cuaderno como recursos. La evaluación indicó que se pudo tener mejor disposición y se desarrollaron planes de apoyo en cada clase.
Bitacora semana 10
El documento presenta el seguimiento de un plan de área de la semana del 27 de marzo de 2012 para el grupo 8°1 en la Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación. Se describen la temática abordada (objetivos), la metodología utilizada con los grupos de trabajo, y se deja espacio para recursos, evaluación, observaciones y desarrollo de planes de apoyo.
Bitacora semana 11
Este documento resume las actividades de una semana de clases en la Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación. Detalla la temática, metodología, recursos y evaluación de las clases, así como observaciones sobre el desarrollo y planes de apoyo.
Formato bitácora (10)
El resumen describe las clases de una semana en la Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación. La profesora dio nuevas instrucciones para organizar una carpeta de TECNOLAB y el profesor ayudó a definir la metodología y alternativa de solución para un proyecto de investigación. Se evaluó la metodología y capacidad de seguir instrucciones.
Semana 22
El documento resume las actividades de una clase en el Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación sobre el marco teórico de un proyecto. El profesor William y la profesora Luz Marina explicaron a los estudiantes del grupo 8°1 cómo hacer el marco teórico, cada uno con su propia metodología.
Bitacora formato
El resumen describe el seguimiento del plan de área de la semana 4 del 22 de mayo de 2012 para el grupo de 8o1 en el Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación. No se dictó la clase planificada debido a que los estudiantes de grado 10 tenían que presentar pruebas saber ese día.
Bitacora 7
Este documento contiene el seguimiento de un plan de área de la semana 7 del 11 de marzo de 2013 para el grupo 9-2 en la Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación. El tema de la clase fue recursos nuevos y viejos y los estudiantes comenzaron a exponer sus recursos mientras que la profesora dio talleres para realizar en casa.
Bitacora 1
El resumen describe las actividades realizadas durante la semana del 16 al 20 de julio en la Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación. Los estudiantes corrigieron los objetivos de sus proyectos en la clase de metodología de investigación. Luego, en la clase de tecnología, el docente Hernán habló sobre los proyectos y la nueva organización.
Bitacora formato
El resumen describe el seguimiento de un plan de área para la semana del 22 de mayo de 2012 en la Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación. Indica que el estudiante no asistió a su clase de Tecnolab debido a que tenía un esguince que no le permitió asistir a estudiar.
Bitácora5
El documento resume el seguimiento del plan de área de la Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación durante la cuarta semana del periodo, incluyendo la temática abordada (asesoría de proyecto), la metodología utilizada (el profesor William los orientó y asesoró para la redacción del proyecto), y los recursos empleados (cerebro, lápiz y papel).
Semana 11
El documento presenta un seguimiento al plan de área de la Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación. En él se detalla que el 27 de marzo de 2012 se trabajó con el grupo 8°1 en el TecnoLab sobre la temática de lluvia de ideas para crear ideas para un proyecto, utilizando esta metodología. No se registraron recursos, evaluación u observaciones adicionales.
Formato bitácora (6)
El documento resume el seguimiento de un plan de área para la semana del 5 de marzo en la Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación. La temática de la semana fue anteproyectos, donde la profesora dio dos horas para completar un formato de anteproyecto y recopilar materiales en una carpeta de Tenolab.
Formato bitácora (7)
Este documento contiene un resumen semanal de las actividades realizadas en el Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación durante la semana del 2 de abril. En él se detalla que la clase se centró en enseñar a los estudiantes a organizar un blog y crear uno adicional para su proyecto, y que se les dio tiempo para subir actividades pendientes.
Formato bitácora (1)
El documento resume las actividades de una clase del 9o2 en la Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación. Los estudiantes conformaron equipos de trabajo con afinidades e intercambiaron ideas para crear un nuevo proyecto, con apoyo de la profesora.
Bitácora # 2
El documento resume las actividades de una clase de la semana del 15 de mayo de 2012 en el Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación. La clase del grupo 8o1 cubrió el tema de la metodología de investigación, donde la profesora Luz Marina explicó las etapas de la investigación a los estudiantes.
Semana 11
El documento resume una clase de investigación en el Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación. La clase se llevó a cabo el 27 de marzo de 2012 y cubrió el tema de lluvia de ideas. Los estudiantes discutieron su comprensión de lluvia de ideas y luego trabajaron en grupos para desarrollar objetivos, con la ayuda del profesor.
Bitacora 6
El documento presenta el seguimiento de un plan de área para la semana del 4 de marzo de 2013 en la Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación. Se trabajó en Word, se repasó esta herramienta y se comenzó un taller, usando video beam como recurso y evaluando con Word.
Semana 11
El documento presenta un seguimiento al plan de área de la Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación. El resumen incluye detalles sobre una clase del grupo 8°1 en la semana 11 del año 2012 donde se trabajó una lluvia de ideas para crear ideas para un proyecto en la asignatura de TecnoLab. Adicionalmente, se solicita que si no se dicta una clase se explique el motivo en la bitácora.
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El resumen consta de 3 oraciones:
1) El documento presenta el seguimiento al plan de área de la Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación.
2) En la semana del 27 de febrero, la profesora Luz Marina pidió al grupo 9o2 que realizaran los aspectos básicos de su proyecto como el objetivo, la metodología y la justificación.
3) Luz Marina también sugirió que el objetivo debía ser coherente ya que lo seguirían hasta el grado once.
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