Libreto VI Feria de las Ciencias Ibn Al-baytarrosarcos
Fichas con los experimentos mostrados en la VI Feria de las Ciencias Ibn Al-Baytar celebrada en la Plazade la Mezquita de Arroyo de la Miel. (Benalmádena)
Es una metodologia que partiendo de conceptos básicos se desarrolla, con el proposito de desarrollar una comunicación efectiva según el tipo de auditorio al cual esta dedicada.
Libreto VI Feria de las Ciencias Ibn Al-baytarrosarcos
Fichas con los experimentos mostrados en la VI Feria de las Ciencias Ibn Al-Baytar celebrada en la Plazade la Mezquita de Arroyo de la Miel. (Benalmádena)
Es una metodologia que partiendo de conceptos básicos se desarrolla, con el proposito de desarrollar una comunicación efectiva según el tipo de auditorio al cual esta dedicada.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
1. PROJETO – DIA DA TERRA–
EM. PROF. ZUZA
COMEMORADO NO DIA
22/04/2014
Prof. Clécia Santos
2. 1-OBJETIVOS-
-CONSCIENTIZAR OS ALUNOS (AS) SOBRE
A IMPORTÂNCIA DAS ÁRVORES PARA O
MEIO AMBIENTE.
- FAZER UM ABRAÇO SIMBÓLICO NUMA
DAS ÁRVORES DA ESCOLA.
- PLANTAR UMA MUDA DA ÁRVORE NINHO
NO PÁTIO DA ESCOLA.
3. 2-Metodologia-
- os alunos e alunas
fizeram todos os passos
idealizados acima.
4. 3-PROBLEMATIZAÇÕES-DEPOIS
DE ALGUNS DIAS, A MUDA DA
PLANTA FOI AOS POUCOS SENDO ATACADA.
ENTÃO FIZEMOS REUNIÕES PARA
OBSERVARMOS QUE:
- SE AS FORMIGAS ESTARIAM ATACANDO AS
FOLHAS DA PLANTA.
- SE ALGUMAS CRIANÇAS ESTARIAM
PUXANDO E DEPREDANDO AS FOLHAS DA
MUDA DA PLANTA.
- SE OUTRO CASO ESTARIA ACONTECENDO,
QUE INTERFERIA NO DESENVOLVIMENTO DA
MUDINHA.
5. 4- OBSERVAÇÕES-
- DESCARTAMOS FORMIGAS, POIS SENDO AS
MESMAS, AS FOLHAS ESTARIAM TOTALMENTE
DESAPARECIDAS.
- DESCARTAMOS QUE ALGUMAS CRIANÇAS
ESTARIAM PUXANDO AS FOLHAS DA PLANTA, E
DEPREDANDO AS SUAS FOLHAS.
-PORÉM VIMOS QUE EXISTIA UM COQUEIRO
PRÓXIMO DA MUDA DA PLANTA E COM SUAS FOLHAS
PENDURADAS. ASSIM, AS CRIANÇAS SE PENDURAVAM
NESSAS FOLHAS DO COQUEIRO, FAZENDO UM
VERDADEIRO CARROSSEL E CAIAM EM CIMA DA
MUDINHA DA PLANTA NINHO.
6. 5-CONCLUSÃO-
- FORAM ENFIM AS CRIANÇAS QUE
INDIRETAMENTE ESTAVAM IMPEDINDO A
PLANTINHA DE CRESCER.
- FARÍAMOS PEQUENAS PALESTRAS NAS SALAS
DAS CRIANÇAS, CONSCIENTIZANDO DA
IMPORTÂNCIA DAS ÁRVORES. COMO TAMBÉM
DO PERIGO DE QUEDAS, QUANTO AO USO
INDEVIDO DAS FOLHAS DO COQUEIRO COMO
CARROSSEL.
- E TROCARÍAMOS A POSIÇÃO DA PLANTA
NINHO, PARA OUTRO LOCAL DO PÁTIO DA
ESCOLA.