Diagnóstico
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Este diagnostico fue realizado el primer dia de la clase de critica literaria, fue para evaluar la clase de critica literaria que teniamos en ese momento, pudimos analizar un cuento llamado "caperucita azul" y una cancion.
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Este documento describe el modelo pedagógico social-cognitivo, el cual propone el desarrollo máximo de las capacidades e intereses del alumno influenciado por la sociedad y la colectividad. Se da énfasis al trabajo productivo y a la unión entre educación y trabajo para garantizar el desarrollo del espíritu colectivo y los conocimientos científico-técnicos en las nuevas generaciones.
El jumento ambicioso
El documento analiza la fábula "El jumento ambicioso" desde la perspectiva del materialismo histórico. Representa a los personajes como grupos sociales: el jumento representa a los pobres sin valor a pesar de sus virtudes; el ruiseñor representa los placeres que hacen desear más; el mulo representa a los críticos destructivos. La clase alta es representada por el Doctor Búho, quien se opone a que los pobres progresen. La moraleja es que vale la pena intentarlo varias veces
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Angelina
La novela Angelina describe un amor desdichado entre los protagonistas Angelina y Julián. Angelina se enamora de Felipe pero Julián, quien está enamorado de ella, se llena de celos y la secuestra. Más tarde, un grupo de aldeanos encuentra a Angelina y la rescata de Julián. La novela ofrece una mirada a la vida rural y las clases sociales en el siglo XIX en el país.
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La mejor limosna (froylan turcios)
El documento describe la trágica situación de un leproso que vaga hambriento y rechazado por la sociedad. En medio de una tormenta, el leproso llega a la puerta de Mena, un criminal recién salido de prisión, implorando una limosna. Mena, en un acto de piedad, le da "la mejor limosna" al leproso disparándole para acabar con su sufrimiento. El análisis critica la sociedad materialista que rechaza a los pobres y enfermos en lugar de ayudarlos.
El patito feo
El cuento narra la historia de un patito feo que nace en una granja y es rechazado por su madre y hermanos por ser el más feo. El patito huye de la granja y pasa por varias dificultades hasta que llega la primavera y descubre que durante el invierno se ha transformado en un hermoso cisne, uniéndose felizmente a su nueva familia.
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Los cisnes salvajes
La historia cuenta la vida de once príncipes y una princesa llamada Elisa. Su madrastra, una bruja, convierte a los príncipes en cisnes y exilia a Elisa. Años más tarde, Elisa se reencuentra con sus hermanos y descubre cómo romper el hechizo tejiendo camisas de ortiga. Luego de pasar por varias pruebas, logra romper el hechizo y vivir feliz con sus hermanos y su esposo, el rey.
El cuervo edgar allan poe
El poema narra la historia de un hombre que una noche recibe la visita de un cuervo en su habitación. El cuervo repite constantemente la palabra "nunca más", haciendo referencia a la pérdida de Leonora, el amor del hombre. A través de un diálogo con el cuervo, el hombre se da cuenta de que nunca podrá reencontrarse con Leonora ni superar su dolor. El cuervo se queda posado en la puerta sin moverse, atormentando al hombre con su presencia y recuerdo de Leonora.
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Poemas de juan ramon molina
Este documento contiene varios poemas escritos por Juan Ramón Molina en los que expresa sus sentimientos de melancolía, anhelo y deseo de descanso. En los poemas describe su infancia, su amor por una mujer, y su deseo de escapar de la tristeza a través de un sueño profundo donde pueda olvidar sus penas. Molina expresa que se siente hijo de la melancolía y desea dormir para siempre para dejar atrás el sufrimiento de la vida.
Rosa divina(sor juana ines de la cruz)
Este soneto describe a una rosa como una metáfora de la belleza humana. Compara la rosa con la belleza y la vanidad humanas, señalando cómo la rosa muestra orgullo en su esplendor pero luego marchita y muere, enseñando sobre la caducidad de la vida a través de su propia muerte. El poema analiza la estructura del soneto, incluyendo su métrica, rima y figuras literarias.
Caupolican rubén darío (lesly rivera)
Este poema es un soneto que describe la fuerza y resistencia del líder mapuche Caupolicán. En las primeras estrofas, compara la fuerza de Caupolicán llevando un tronco al hombro con la de Hércules y Sansón. Describe cómo caminó todo el día con el tronco. En la última estrofa, cuando la aurora dijo "basta", Caupolicán levantó su alta frente.
A una nariz
Este poema de Francisco de Quevedo critica a una persona con una nariz muy grande a través de varias comparaciones hiperbólicas. Usa un soneto de catorce versos de once sílabas con rima ABBA ABBA CDC DCD. Describe a la persona como "un hombre pegado a una nariz", "un reloj de sol mal encarado", "un pez espada barbado", y otros objetos exagerados con alusiones a la gran nariz. Usa figuras literarias como la anáfora, metáfora e hipér
El estructuralismo Checo
Este documento describe el Estructuralismo Checo y su influencia en el análisis literario. El Círculo Lingüístico de Praga adoptó las teorías del formalismo ruso en 1926 bajo la guía de Roman Jakobson. Los lingüistas del círculo analizaron las funciones y procedimientos lingüísticos en la poesía, destacando el lenguaje poético como un valor autónomo. Su enfoque semiológico consideraba el texto literario como una estructura y un valor, más que como un simple signo.
El formalismo ruso.(lesly rivera)
El formalismo ruso fue una escuela crítica que se desarrolló en Rusia en las primeras décadas del siglo XX. Se centraba en el análisis del lenguaje poético y la forma literaria más que en el autor o el contexto histórico. Dos de sus principales figuras fueron Alexander Potebnja, quien analizaba la relación entre pensamiento y lenguaje en la poesía, y Alexander Veselovskij, quien propuso nuevos métodos para estudiar la literatura más allá de listas de textos.
Cuento juan y las habichuelas magicas
1) Juan intercambia su vaca por unas habichuelas mágicas que le permiten acceder a diferentes reinos y obtener riquezas como huevos de oro y monedas.
2) Juan roba varios objetos mágicos a un gigante, incluyendo una gallina de huevos de oro y una caja que deja caer monedas de oro.
3) En su última aventura, Juan es perseguido por el gigante pero su madre lo rescata cortando el tallo de las habichuelas mágicas, lo que mata al gig
Analisis cuento las dos hermanas
La historia trata de dos hermanas. La menor es buena y bondadosa, mientras que la mayor y la madre son malvadas y soberbias. La menor ayuda a una anciana y recibe el don de que sus palabras se convierten en flores o piedras preciosas. La mayor rechaza ayudar a una princesa disfrazada y recibe el don de que sus palabras se convierten en ranas o serpientes. El príncipe se enamora de la menor y se casan, mientras que la mayor es odiada y muere sola.
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Hansel y gretel prpp
Este resumen describe la historia de Hansel y Gretel en 3 oraciones:
1. Los niños Hansel y Gretel se pierden en el bosque después de que sus padres los abandonan y son encontrados por una bruja que los engaña ofreciéndoles comida.
2. La bruja somete a los niños a trabajos forzados, encerrando a Hansel en una jaula para engordarlo, mientras Gretel debe cocinar y limpiar.
3. Los niños logran escapar tras encontrar tesoros en la casa de la bruja,
Hansel y Gretel
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DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Dos cortos y ocho películas para tratar en el aula.
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
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Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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