DIAGRAMAS
Presentado por : luisa fernanda tovar
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
NACE EN
•USA
•1950
SE ENFOCA
Enseñanza audiovisual
Enseñanza
programada
Tecnología
instrumental
ASPECTOSFUNDAMENTALES
Plataformas
didácticas
tecnológicas
Gestionar contenidos
creación de
contenidos
EN EL AÑO
Diseño currilucalar
OBJETIVOS
Consultado: Consideraciones sobre la tecnología educativa en el proceso
de enseñanza-aprendizaje. Una experiencia en la asignatura Estructura de Datos
YOLANDA SOLER PELLICER Universidad de Granma, Cuba
PAGINA WEB
MEDIO
internet
SUS PAGINAS SON
•Dinámicas
•Contenidos
abiertos
EN DONDE
•Interactúan
•Colaboran
LOS
Usuarios
CONFORMADA POR
Word wide
fortalecmiento
Base de datos
actualización
programación
Experiencias
Plataforma de
trabajo
Inteligencia
colectiva
Competencias
basicas
sotfware
Estructuras
simples
Usuarios
CARACTERISTICAS
Acceso a contenidos e
información en distintos
formatos
FAVORECE
Recopilación Almacenaje
GENERANDO
Interacción unos con
otros
INTERNET
Redes
Telefónicas
Red Mundial
Conexión
Inalámbrico Satelital Cableado
Conexiones de
miles de redes
donde por
medio de este
permite
comunicar y
transportar
datos de un
país al otro
consultado:
http://www.hipertexto
.info/documentos/h_in
ternet.htm
LINEA DEL TIEMPO INTERNET
1950 1969 1970
197919811993
Consultado: http://es.ccm.net/contents/229-historia-de-internet
Aprendizaje
Virtual
COMPETENCIASENTORNOS
QUE
FAVORECEN
PRINCIPIOS PEDAGOGICOS
Uso
Adicciones
consultado: http://www.abc.es/tecnologia/informatica-internet-telecomunicaciones.asp
TECNOLOGIA
PROBLEMAS
CAUSAS
Solución
de problemas
Necesidades
Economía
innovar
entretenimiento
Globalización
sociales
contaminación
Exclusión
Psicológico
Motriz
familia
Comunidades
ANALISIS
actualización
Investigación
Entretenimiento
ENFERMEDADES
Presentado por : luisa Fernanda Tovar
Cibergrafia
26/07/2015

Diagramas final