Este documento analiza el acceso regular de usuarios a Internet en varios países de América Latina y en todo el mundo. Brasil tiene el mayor porcentaje de acceso en la región con un 6%, seguido por Argentina y México con un 3% cada uno. Aunque el uso de Internet ha crecido rápidamente, sigue limitado por la desigualdad económica y depende de los intereses comerciales de las empresas.
MoceanSMS - Servicio de SMS masivos en Latino América y el mundo.
Nuestros sistemas de distribución masiva de SMS posee las siguientes caracteristicas:
- Cuentas Web, SMPP & HTTP / HTTPS
- Entrega de reportes en-linea
- Reportes de trafico de distribución
- Bajo costo por SMS
- Soporte de mensajes WAP Push, texto y unicode
- Integración fácil y simple a cualquier software u aplicación
- Sistema online gratis y de fácil uso
- No requiere software ni hardware
- Funcionamiento garantizado de un 99.99%
- Soporte técnico 24/7
- Cuenta de prueba gratis
La tecnología educativa como disciplina pedagógica20122187023
Encontrado en http://www.monografias.com/trabajos96/tecnologia-educativa-como-disciplina-pedagogica/tecnologia-educativa-como-disciplina-pedagogica.shtml
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La tecnología educativa como disciplina pedagógica20122187023
Encontrado en http://www.monografias.com/trabajos96/tecnologia-educativa-como-disciplina-pedagogica/tecnologia-educativa-como-disciplina-pedagogica.shtml
Sociedad de la información y el conocimientoRebeca Nava
En este archivo se muestran los perfiles de la sociedad de la información y el conocimiento, con el fin de identificar semejanzas y diferencias entre cada sociedad.
Tecnología educativa y las redes de aprendicesreinaldodu
Los cambios tecnológicos han propiciado la creación de nuevas estrategias pedagógicas que facilitan el aprendizaje y ayudan en la construcción de un conocimiento que está en constante cambio. En este sentido es importante que las instituciones educativas faciliten y generen nuevos espacios donde se incentive el uso de herramientas colaborativas como: Wikis, Blogs o sistemas de gestión de aprendizaje (LMS) para la creación de redes de aprendices que interactúan, comparten, evolucionan y transforman el conocimiento.
Sociedad de la información y el conocimientoRebeca Nava
En este archivo se muestran los perfiles de la sociedad de la información y el conocimiento, con el fin de identificar semejanzas y diferencias entre cada sociedad.
Tecnología educativa y las redes de aprendicesreinaldodu
Los cambios tecnológicos han propiciado la creación de nuevas estrategias pedagógicas que facilitan el aprendizaje y ayudan en la construcción de un conocimiento que está en constante cambio. En este sentido es importante que las instituciones educativas faciliten y generen nuevos espacios donde se incentive el uso de herramientas colaborativas como: Wikis, Blogs o sistemas de gestión de aprendizaje (LMS) para la creación de redes de aprendices que interactúan, comparten, evolucionan y transforman el conocimiento.
3. Eluso de la Internet se ha extendido con gran
rapidez -América Latina es la zona de mayor
crecimiento en ese renglón- pero está a punto
de llegar a límites creados por la desigualdad
económica , ha quedado fundamentalmente
supeditado a los ritmos y pautas impuestos por
el interés mercantil de las empresas interesad
EN EL NEGOCIO A LA INTERNET
4. Elinterés mercantil de las empresas
interesadas en hacer negocio en y
con la red de redes
5. Estados Unidos llegó a tener algo más de 137
millones de usuarios de la red de redes, que
significaron alrededor del 50% de su
población.
6. Losjaponeses, que son el segundo país con
más internautas, tenían conectada, con 27
millones de personas en esa fecha, al 21% de
su población.
7. Alemania y el Reino Unido, con cerca de 19
millones de internautas cada uno,
alcanzaban el 21% y el 29% de sus habitantes
con acceso a la Internet
8. España al terminar el 2000 era de
aproximadamente 5.5 millones de usuarios
de la Internet, que constituirían el 14% de su
población.
9. USUARIOS DE INTERNET ESTIMACION NOV 2000.
180
160
140
120
100
USUARIOS
80 USUARIOS EN MILLONES
60
40
20
0
AFRICA ASIA/ PACIFICO EUROPA MEDIO ORIENTE CANADA Y USA AMERICA LATINA
PAISES
10. PORCENTAJE DE POBLACION DE CADA PAIS
60
50
40
PORCENTE
30
20
10
0
ESTADOS JAPON ALEMANIA REINO ESPAÑA
UNIDOS UNIDO
PAIS PORCENTAJE…
11. Cada vez hay más gente conectada a la red
de redes.
incluso en los países de mayor desarrollo
informático, hay ciudadanos que no tienen
acceso a ese servicio, pero siguen siendo la
mayoría.
12. Desigualdad en el acceso a la Sociedad de
Información y específicamente a la Internet.
El World Resources Institute, apoyado por
varias de las más importantes empresas
internacionales de computación.