Diapositivas de diana yolima paya malagón
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El documento define un buscador como una herramienta que permite realizar búsquedas en internet, interpretando la información de sitios web y archivos para encontrar datos de manera cómoda en la gran cantidad de información disponible en la red.
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Diapositivas de diana yolima paya malagón
Un buscador es una página web que permite realizar búsquedas en internet, es un motor de búsqueda que busca archivos almacenados en servidores web y clasifica documentos para encontrar información de manera automática.
Diapositivas que es un buscador francy mayeni caliz chate
Un buscador es un sistema que busca, clasifica y almacena documentos de internet de forma automática y rápida, permitiendo a los usuarios navegar e interactuar a través de una red de información y contactos.
Mi ple para la recuperación
Este documento describe el concepto de Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) de un estudiante. Explica que un PLE incluye las herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que una persona usa para aprender. Luego, el documento enumera algunas de las fuentes de lectura e información del estudiante, así como las herramientas que usa para almacenar, organizar e interactuar con la información como parte de su proceso de aprendizaje personal. Finalmente, distingue el PLE individual de la Red Personal de Apre
Segundo quimestre
El documento presenta información sobre internet, criterios de búsqueda confiable en internet, cómo buscar información en Wikipedia y cómo buscar libros digitales en la web. Explica que internet es una red entre computadoras que permite navegar e intercambiar información, y que los criterios de búsqueda ayudan a identificar información válida. Además, menciona que Wikipedia es una enciclopedia libre y que las extensiones son parte de los archivos digitales.
Presentación1
Una base de datos es un programa que permite organizar y gestionar una serie de datos de forma fácil almacenándolos y permitiendo consultarlos y realizar operaciones con ellos, organizándolos de la manera más conveniente para el usuario.
Materiales
Los materiales de internet más importantes incluyen buscadores, índices temáticos, motores de búsqueda y navegadores. Estos materiales nos permiten acceder a grandes cantidades de información en línea y son esenciales para la navegación y búsqueda en la web.
Tarea 5
El documento discute la importancia de sistemas de clasificación para organizar información de manera eficiente. Existen varios sistemas de clasificación que pueden usarse en bibliotecas y de manera personal para encontrar rápidamente documentos u otros artículos. La lectura se relaciona con un curso de cultura de la información al destacar cómo organizar datos para poder acceder y disfrutar de la información de manera rápida.
Anatomía de mi Ple
Este documento describe los componentes clave de un Entorno Personal de Aprendizaje (PLE). Explica que un PLE incluye las fuentes de información que una persona usa habitualmente para aprender, como sitios web y recursos, así como las herramientas que usa para almacenar, organizar y compartir la información aprendida a través de su Red Personal de Aprendizaje. El documento luego discute específicamente las secciones de leer, escribir/reflexionar, y compartir como partes fundamentales de un PLE efectivo.
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Anderson rodriguez
Este documento trata sobre los navegadores de internet. Explica que un navegador es una herramienta que nos permite acceder a la información en internet y que esta información se organiza en datos multimedia. También define un motor de búsqueda como una herramienta que permite a los usuarios encontrar información en internet usando palabras clave y proporciona una lista de documentos relacionados. Además, explica que los marcadores son enlaces guardados de páginas web para poder revisitarlas y que el historial guarda un registro de las págin
Linked Data Web: Aplicaciones en Educación
El documento describe la Web Semántica, la cual permite vincular y explorar datos alojados en la Web de una manera similar a cómo los documentos HTML están vinculados. Explica que la Web Semántica usa URIs para identificar recursos, ofrece información sobre los recursos usando RDF, e incluye enlaces a otros URIs. Además, señala que enlazar datos de diferentes sitios web permite compartir información de una manera que evita que los datos queden aislados.
Navegadores de la web
Este documento define los conceptos de navegador web, Internet y tipos de plataformas de navegación. Explica que un navegador web permite visualizar páginas web y acceder a otros recursos, e Internet es una red de redes formada por la unión de muchas redes locales. Además, describe que los portales web ofrecen diversos servicios a través de un directorio y que los buscadores son programas para buscar información en la web que se dividen en directorios para identificar información general y en índices para buscar información más espec
Web 2
Un motor de búsqueda busca archivos almacenados en servidores web utilizando un "spider" y devuelve una lista de direcciones web relacionadas con las palabras clave de búsqueda. Operan automáticamente y contienen más información que los directorios, aunque estos también se construyen a partir de búsquedas. Los motores de búsqueda como Google, Yahoo y MSN nos facilitan encontrar rápidamente información de cualquier tema a través de Internet.
Navegación en la web
Este documento resume los conceptos básicos de Internet y la World Wide Web. Explica que Internet es una red mundial de ordenadores conectados que permite localizar e intercambiar información. Describe los navegadores web, los buscadores, y cómo navegar e investigar en la web. También cubre técnicas para optimizar la visibilidad de un sitio web en los motores de búsqueda.
Power
Un navegador web como Google Chrome permite a los usuarios acceder e interactuar con sitios web al interpretar archivos y páginas para mostrar información de texto e imágenes. Los navegadores también permiten enlazar entre sitios, imprimir páginas y enviar correo electrónico. Un motor de búsqueda como Google indexa sitios web y permite a los usuarios buscar información en línea usando palabras clave para encontrar páginas relevantes de manera rápida.
Citas10
Selección de citas de: Esteban Mucientes, consultor experto en social media; Antoine de Saint-Exupèry; Carlos Martín Tobalina, director general de Industria e Innovación Tecnológica de la Junta; Peter Drucker; y Emilio del Prado, socio director de Epunto
Aprendizaje orientado a proyectos
Este documento presenta la información sobre un curso sobre el paradigma de la educación basada en competencias. El curso cubrirá los fundamentos teóricos y metodológicos de este paradigma, así como el aprendizaje orientado a proyectos. Al final del curso, los participantes podrán analizar este paradigma, explicar metodologías activas como el aprendizaje por proyectos, y diseñar un proyecto de clase aplicable a cualquier asignatura de educación media superior.
Tarea 6 costos directos
Este documento describe los diferentes costos directos asociados con la construcción de un proyecto, incluyendo los materiales, mano de obra, herramientas y equipos. Explica cómo calcular estos costos directos y los factores que los afectan, como la zona, equipo de seguridad, herramientas menores y el mando intermedio. También cubre conceptos como la cuantificación, rendimiento y destajo.
Quim2unidad2
El documento presenta la unidad sobre alimentos y compuestos del carbono. Tiene como propósitos que los estudiantes comprendan la composición química de los alimentos y la estructura molecular de compuestos sencillos del carbono. Se proponen diversas estrategias como discusiones, investigaciones y actividades experimentales para que los estudiantes reconozcan los nutrientes en los alimentos, clasifiquen hidrocarburos, representen compuestos en fórmulas y elaboren modelos moleculares para relacionar estructura y propiedades.
Dialnet resena deovejero2010psicologiasocialalgunasclavespa-3691134
Este documento es una reseña de un libro titulado "Algunas claves para entender la conducta humana" escrito por Anastasio Ovejero Bernal. La reseña discute cómo el libro utiliza casos de conducta humana inesperada e inaceptable para explicar factores psicosociales que influyen en las interacciones humanas. El libro también analiza temas como la irracionalidad colectiva, el comportamiento de las masas, las sectas y el terrorismo desde una perspectiva psicosocial. La reseña concluye que
Cultivo de maracuya 2012
El maracuyá es una planta trepadora perenne originaria de América del Sur cuyo fruto, una baya comestible, se cultiva comercialmente. Crece mejor en climas cálidos y suelos bien drenados, y requiere temperaturas entre 20°C y 30°C y precipitaciones de hasta 1500 mm anuales. Se cosecha a los 8 meses, y su pulpa y semillas se usan para alimentos, bebidas y productos industriales, así como con fines medicinales.
Bitácora marzo 22
Este documento contiene registros de 4 días de clases de un grupo de 8o grado. El primer día no hubo clase debido a una celebración. Los siguientes días, los estudiantes trabajaron en proyectos asignados en grupos, discutieron conceptos como patriotismo y solidaridad, y varios grupos presentaron exposiciones sobre problemas.
Artistica 1
El documento habla sobre los principios básicos del diseño gráfico como la unidad, armonía, secuencia, énfasis, equilibrio y contraste. Explica que estos principios ayudan a crear diseños unificados y atractivos visualmente. También define conceptos como diseño, diseño gráfico y póster. Finalmente, da instrucciones para la próxima clase sobre la creación de un póster aplicando estos principios de diseño.
Grafiti de Continentes
El graffiti surgió primero en Tijuana, México debido a su proximidad con Estados Unidos y el intercambio cultural entre migrantes mexicanos e influencias de artistas chicanos. En Sudáfrica, el graffiti comenzó después del apartheid y fue impulsado por adolescentes influenciados por un video. En Asia, el graffiti se ha extendido a muchos países e incluso Mao Zedong lo usó en China en los 1920 para promover la revolución comunista. En Nueva Zelanda, el gobierno anunció en 2008 medidas enérgic
La memoria y el olvido
Este documento presenta un estudio sobre la desaparición forzada de personas en Chile durante la dictadura militar entre 1973 y 1990. El objetivo principal es determinar si las desapariciones fueron resultado de excesos individuales o si correspondían a una política sistemática de terrorismo de estado. El estudio revisa las cifras de desaparecidos reportadas por diferentes organismos y busca establecer una metodología rigurosa para definir y cuantificar los casos de desaparición forzada. También analiza factores como el perfil de las víctimas y la aplic
Leyendas urbanas
El documento habla sobre el uso de leyendas para enseñar a los estudiantes. Explica que las leyendas pueden utilizarse para que los estudiantes aprendan sobre hechos históricos reales de forma entretenida, desarrollen su creatividad e imaginación, y mejoren su comprensión lectora al distinguir entre lo real y lo ficticio en las historias. Además, define los tipos de leyendas y sus características.
Nuevas modalidades de ejecuciones
Las ejecuciones extrajudiciales continúan ocurriendo en Colombia a pesar de las medidas implementadas para ponerles fin. Aunque se han reportado menos ejecuciones extrajudiciales atribuidas directamente a la fuerza pública, ahora se están cometiendo a través de desapariciones forzadas y acciones paramilitares con complicidad estatal, para ocultar la responsabilidad del Estado. Además, la mayoría de los casos permanecen en la impunidad debido a fallas en el sistema judicial.
Evolución de pertenencia a las principales redes sociales y plataformas
La encuesta muestra las tasas de pertenencia y uso de las principales redes sociales y plataformas entre 2008 y 2011. Facebook ha mantenido altos niveles de pertenencia (79% en 2008 a 77% en 2011) mientras que el uso de Tuenti ha disminuido (84% a 44%). El uso de Twitter ha aumentado de manera constante (2% en 2008 a 32% en 2011). LinkedIn también ha ganado usuarios (1% en 2008 a 13% en 2011).
Jornada: Renautl, el impacto de su plan industrial en la economía de Castilla...
Jornada: Renautl, el impacto de su plan industrial en la economía de Castilla...Castilla y León Económica
El director general de Renault España anuncia un récord de producción de coches y motores en Castilla y León en 2014.
En una jornada organizada por Castilla y León Económica en la que también intervienen el director general de Industria del Ministerio y el consejero de Economía y EmpleoMás contenido relacionado
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Web 2
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Vestido de novia
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Redes Sociales - Introducción
Las redes sociales permiten a los usuarios intercambiar fotos, archivos, mensajes y otros contenidos online. Son comunidades virtuales donde las personas pueden interactuar e intercambiar información, hacer amigos, publicar fotos y videos. Algunas de las redes sociales más populares son Facebook, Twitter y YouTube.
Inforrrrr gestin abiii
Un gestor de contenidos es una aplicación que permite crear y administrar contenido digital de forma dinámica para sitios web. Permite a usuarios sin conocimientos técnicos añadir y modificar contenido fácilmente, y ofrece ventajas como menores costos de gestión y colaboración entre usuarios.
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Presentacion metodos de busqueda
Este documento describe diferentes métodos para buscar información en Internet, incluyendo usar una dirección URL específica, directorios de índices de temas, motores de búsqueda como Google que rastrean la web y construyen un índice de páginas, y bases de datos accesibles en la web que contienen información como artículos de revistas.
Redes sociales parte y navegadores web
El documento describe cómo funcionan los navegadores y buscadores web. Los navegadores web interpretan la información de sitios web a través de protocolos e internet para mostrarla al usuario. Los buscadores web rastrean la información en la web usando arañas y satélites para que los usuarios puedan encontrar rápidamente la información que buscan usando palabras clave.
Electiva web 1
Este documento resume los diferentes tipos de motores de búsqueda en Internet, incluyendo motores de búsqueda jerárquicos (como Google), directorios, sistemas mixtos, y metabuscadores. Explica las diferencias entre cada tipo y cómo funcionan, resaltando que los motores de búsqueda jerárquicos usan arañas para indexar páginas web, mientras que los directorios requieren más mantenimiento humano y almacenan menos información de cada sitio web.
Electiva web
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Herramientas 5
Un directorio es un contenedor virtual que almacena archivos y subdirectorios agrupados por su contenido o propósito. Técnicamente, un directorio almacena información como los atributos y ubicación física de los archivos.
Computacion
Este documento habla sobre el Internet. Explica que el Internet es una red descentralizada de redes interconectadas a nivel mundial y que fue creado en 1969 con la primera conexión entre universidades en California y Utah. También describe algunos de los servicios populares en Internet como la World Wide Web, que permite acceder de forma sencilla a archivos de hipertexto de forma remota.
Motores de busqueda
Este documento describe los motores de búsqueda, también conocidos como buscadores. Explica que un motor de búsqueda es un sistema informático que busca archivos almacenados en servidores web utilizando un "spider". Los motores de búsqueda funcionan de forma automática y contienen más información que los directorios. Los buscadores de Internet son ejemplos de motores de búsqueda que permiten encontrar información rápidamente sobre cualquier tema.
Presentaciones motores de busqueda
Este documento describe los motores de búsqueda y su importancia. Explica que un motor de búsqueda es un sistema que busca archivos almacenados en servidores web utilizando un "spider". Existen tres tipos de motores de búsqueda: motores de búsqueda, directorios/índices y sistemas mixtos. Los motores de búsqueda están compuestos por una araña, un índice y un software. Finalmente, destaca la importancia de los motores de búsqueda como Google para encontrar información en Internet de forma eficiente.
QUE SON BUSCADORES Y META-BUSCADORES
Este documento describe los buscadores y metabuscadores. Explica que los buscadores son sistemas que buscan archivos almacenados en servidores web a través de "arañas web". Los metabuscadores realizan búsquedas más exhaustivas al buscar en múltiples buscadores. Luego menciona algunos metabuscadores populares como Dogpile, Copernic y Mamma.
Actividad 2
Este documento describe los motores de búsqueda, incluyendo que son sistemas informáticos que buscan archivos almacenados en servidores web usando "arañas web" y que se pueden clasificar en tres tipos: motores, directorios índices y sistemas mixtos. También explica que los motores de búsqueda han ayudado a la humanidad a encontrar información de manera más rápida.
Que es un buscador de internet
Este documento describe lo que son los buscadores de Internet y cómo funcionan. Explica que los buscadores son sistemas que indexan páginas web y permiten realizar búsquedas. También describe los dos tipos principales de buscadores, los directorios y los que usan arañas, y cómo han afectado a la sociedad al facilitar el acceso a la información. Finalmente, enfatiza la importancia de planificar búsquedas para obtener resultados correctos.
Motores de busqueda
El documento explica cómo funcionan los motores de búsqueda de Internet. Describe que los motores de búsqueda como Google usan arañas para recopilar información de sitios web y crear índices que permiten a los usuarios buscar y encontrar información de manera rápida. También menciona algunos de los motores de búsqueda más populares como Google, Yahoo y Bing, y cómo categorizan y codifican la información para organizar los resultados de búsqueda.
Presentaciones motores de busqueda
Este documento describe los motores de búsqueda y sus componentes. Explica que un motor de búsqueda es un sistema que busca archivos en servidores web utilizando un "spider" y que devuelve una lista de resultados relevantes. Describe los tres tipos principales de motores de búsqueda y los tres componentes clave de su estructura: la araña, el índice y el software. Finalmente, destaca la importancia de los motores de búsqueda como una herramienta clave para encontrar información en Internet.
Presentaciones motores de busqueda
Este documento describe los motores de búsqueda y sus componentes. Explica que un motor de búsqueda es un sistema que busca archivos en servidores web utilizando un "spider" y que devuelve una lista de resultados relevantes. Los motores de búsqueda tienen tres componentes principales: un spider que visita sitios web, un índice que almacena la información recolectada, y un software que extrae la información para las búsquedas. También describe los tres tipos de motores de búsqueda y la importancia de los motores de búsqueda
Trabajo de informática
Un navegador web permite a los usuarios ver páginas web al interpretar archivos e hipervínculos a través de Internet. Los buscadores como Google son aplicaciones que indexan la web para ayudar a los usuarios a encontrar información específica ingresando palabras clave. Juntos, los navegadores, buscadores y la red descentralizada de protocolos TCP/IP que es Internet permiten a las personas en todo el mundo comunicarse y acceder a información de forma global.
Internet y redes sociales
El documento introduce los navegadores y buscadores web, explicando que los navegadores muestran páginas web e interpretan enlaces e hipervínculos, mientras que los buscadores como Google indexan y clasifican páginas para encontrar información relevante sobre términos de búsqueda. El documento concluye que estos son herramientas importantes para encontrar información confiable y que todos deberían saber cómo usarlas.
Internet rossy
Este documento define Internet como una red de redes que interconecta computadoras y redes de computadoras. Explica que los elementos mínimos para conectarse a Internet son un terminal, una conexión y un modem. Además, describe un navegador como una aplicación que interpreta la información de sitios web y archivos para que podamos leerlos, y explica que una dirección URL identifica la ubicación de un recurso en Internet. Finalmente, señala que los buscadores son sitios que permiten buscar información en Internet de manera efectiva, mencionando a Google
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Este documento proporciona información básica sobre Internet y sus elementos clave. Define Internet como una red de redes que conecta computadoras y redes entre sí. Detalla los elementos mínimos necesarios para conectarse a Internet, incluidos un terminal, conexión y modem. Explica lo que es un navegador y una dirección URL. Además, describe los buscadores como sitios que clasifican y buscan información en Internet, mencionando algunos de los más efectivos como Google, Yahoo y Altavista.
Internet rossy
Este documento proporciona una introducción al Internet, incluyendo sus elementos básicos como terminales, conexiones, modems y navegadores. Explica que Internet es una red de redes que conecta computadoras y redes entre sí, y define la URL como la dirección de un recurso en Internet. Además, describe los buscadores como sitios que clasifican y buscan información disponible en la web, mencionando algunos de los más efectivos como Google, Yahoo, Altavista y Lycos.
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En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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