El sistema digestivo está compuesto por órganos que transforman los alimentos en sustancias simples absorbibles por el cuerpo. Incluye la boca, esófago, estómago, intestino delgado e intestino grueso. Estos órganos, junto con glándulas como el hígado y el páncreas, secretan jugos digestivos que contienen enzimas para descomponer los alimentos a medida que pasan a través del tracto digestivo.
La función del Aparato digestivo es la transformación de las complejas moléculas de los alimentos en sustancias simples y fácilmente utilizables por el organismo.
Estos compuestos nutritivos simples son absorbidos por las vellosidades intestinales, que tapizan el intestino delgado. Así pues, pasan a la sangre y nutren todas y cada una de las células del organismo.
El aparato locomotor. El esqueleto humano. Huesos de la cabeza. Huesos del tronco. Huesos de las extremidades. Músculos de la cabeza. Músculos del tronco. Músculos de las extremidades. Ejercicio físico. Funcionamiento de los músculos.
La función del Aparato digestivo es la transformación de las complejas moléculas de los alimentos en sustancias simples y fácilmente utilizables por el organismo.
Estos compuestos nutritivos simples son absorbidos por las vellosidades intestinales, que tapizan el intestino delgado. Así pues, pasan a la sangre y nutren todas y cada una de las células del organismo.
El aparato locomotor. El esqueleto humano. Huesos de la cabeza. Huesos del tronco. Huesos de las extremidades. Músculos de la cabeza. Músculos del tronco. Músculos de las extremidades. Ejercicio físico. Funcionamiento de los músculos.
El Sistema Digestivo Sus Partes y Funciones Gerson Cuevas
Resumen sobre el Sistema Digestivo humano y su funcionamiento. tarea realizada para la catedra de Biologia Y conducta. UNY Venezuela 2014. Alumno Gerson Cuevas.
Estas diapositivas nos informan de manera muy sintética las formas de metabolismo celular. Como ejemplos tenemos, del anabolismo: La fotosíntesis; y del catabolismo: la respiración celular.
LAS DIAPOSITIVAS DEL SISTEMA SOLAR SIRVE COMO INFORMACIÓN PARA LAS ALUMNAS DEL 1º GRADO PARA QUE ÉSTAS ELABOREN SUS ORGANIZADORES VISUALES COMO MAPA CONCEPTUAL.
Las diapositivas muestran un trabajo de reciclaje realizado por Padres de Familia transformando este material desechable en una linda producción: "Disfraz de un inca".
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
1. ¿Qué es el sistema digestivo?
Es el conjunto de órganos encargados de la
digestión y absorción de sustancias nutritivas
FUNCIÓN:
Transformar los alimentos en sustancias simples que
pueda pasar a la sangre y ser asimiladas por las células.
El sistema digestivo consta de los siguientes órganos:
*La Boca
Las glándulas
*La Faringe
*El Esófago anexas:
*El Estómago *el hígado
*El Intestino Delgado *el páncreas
*El Intestino Grueso *salivales
2.
3. Función de los órganos del sistema digestivo:
a) Cavidad Bucal: es el lugar de entrada de los
alimentos al organismo. Esta provisto de 32
dientes encargados de triturar el alimento.
En la boca existen tres glándulas que tienen por
función segregar saliva:
Las sublinguales, las submaxilares y las
parótidas.
La lengua tiene la misión de: mezclar los
alimentos con la saliva, impulsar el bolo
alimenticio hacia la faringe que la lleva hacia el
esófago.
4.
5. b) Faringe: órgano muscular membranoso
situado detrás de las cavidades nasales. Es un
órgano mixto que interviene en la respiración y
deglución. Se divide en: nasofaringe, bucofaringe
y laringofaringe.
c) Esófago: conducto muscular situado detrás de
la tráquea, que conduce el bolo alimenticio al
estómago.
d) Estómago: es una bolsa musculosa en forma de
J en donde los alimentos son transformados por
acción de los jugos digestivos. Presenta dos
orificios: el cardias (esófago-estómago) y el píloro
(estómago-duodeno).
6.
7. e) Intestino delgado: Es un tubo de mas o menos 7
metros de largo que tiene en su interior una serie de
rugosidades llamadas vellosidades que son las
encargadas de absorber los nutrientes.
Los nutrientes son distribuidos por la sangre a todas las
células del organismo y las que no son absorbidas pasan
al intestino grueso. El intestino delgado presenta tres
porciones:
Duodeno, yeyuno e ileón.
f) El intestino grueso: Es un tubo grueso y corto que
tiene una longitud de mas o menos un metro y medio
por seis centímetros de ancho que envuelve al intestino
delgado. Tiene la forma de U invertida y termina en el
ano. Por el ano se expulsa las sustancias no absorbidas
por las vellosidades intestinales. El intestino grueso
presenta tres porciones: ciego, colon
(ascendente, transverso, descendente); y el recto.
8.
9. g) Las glándulas anexas:
son órganos que segregan los líquidos digestivos
capaces de transformarlos alimentos más simples para
facilitar su digestión.
Estos líquidos contienen sustancias llamadas
enzimas, que son los encargados de simplificar los
alimentos.
Las principales glándulas anexas de la digestión son:
Glándulas salivales: segregan saliva que humedece y
lubrica la boca y los alimentos. Produce una enzima
llamada “ptialina” (digestión del almidón).Pueden ser:
parótidas, sublinguales; y submaxilares.
Hígado: es la glándulas más grande del cuerpo y la
más importante del metabolismo. Segrega bilis.
Páncreas : está situada detrás del estómago. Segrega
el jugo pancreático que tiene enzimas como: la
tripsina, lipasa, amilasa pancreática, etc.
10.
11. Etapas del Proceso Digestivo
Las principales etapas del proceso digestivo son tres:
1)Digestión Bucal: En la boca, los alimentos son masticados y se van mezclando con
saliva, es decir, se produce la insalivación.
Los alimentos masticados e insalivados forman el bolo alimenticio, el cual es
empujado por la lengua hacia el esófago y de ahí es transportado hacia el estómago.
2) Digestión en el estómago: En el estómago, los alimentos se mezclan y son batidos con
jugo gástrico, formándose una masa liquida , espesa y muy ácida llamada quimo.
Debido al moviendo de los músculos de las paredes del estómago, el quimo pasa al
Intestino delgado.
3) Digestión intestinal: en el intestino delgado, el quimo se mezcla con tres líquidos:
a)- Con la bilis, elaborada por la vesícula biliar en el hígado y encargada de ayudar a
digerir las grasas.
b)-Con el jugo pancreático, elaborado por el páncreas, completada la digestión de las
proteínas y de los hidratos de carbono.
c)-Con el jugo intestinal, elaborado por el mismo intestino, completa la acción de los
jugos pancreáticos.
Con la mezcla de estos tres líquidos el quimo se transforma en quilo, un líquido
lechoso que contiene sustancias nutritivas que atraviesan las membranas del
intestino delgado y llegan a la sangre. La sangre distribuye estas sustancias
nutritivas a todo el cuerpo.
Las sustancias de desecho se van acumulando en el intestino grueso. Constituyen
las heces fecales, que son expulsadas por el ano en el acto de la defecación.
12.
13. ACTIVIDAD
INVESTIGA:
1.¿Qué son los jugos digestivos?
2.¿Qué cambios experimentan los
nutrientes en la boca, estómago y el
intestino?
3.¿Qué enzimas se encuentran en los
jugos digestivos?
BIBLIOGRAFÍA:
http://html.rincondelvago.com/funcion-digestiva.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Jugo_g%C3%A1strico