Este documento describe diferentes tipos de sistemas operativos y componentes de red. Brevemente describe los sistemas operativos multiusuario y multiprocesos, que permiten que múltiples usuarios accedan y ejecuten procesos de forma concurrente. También define un controlador de dominio como el núcleo administrativo de una red Windows, y describe estaciones de trabajo y servidores como componentes clave de una red.
¿Alguna vez te haz preguntado que hay mas a fondo en tu computadora? ¿o que es lo que hace que que tu monitor sirva? a estas y muchas mas respuestas las encontraras aquí.
Esperemos que sea de su agrado, y sobre todo que le ayude próximamente
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Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Diapositivas Jonathan Perdomo Tics 1
1.
2.
3. Permite proveer servicios o
procedimientos a multiples
usuarios
Simultaneamente pueden
acceder muchos servidores.
Actualmente este tipo de
Sistemas se emplean
especificament en redes.
Sistema Operativo
multiusuario.
4. La matriz de un sistema
multiprocesos recide en
la Operacion..
Es un software de
Sistema.
Ejem:
Ms-Dos
Windows 1.0 y
sucevimante.
Es aque que permite
ejecutar y usar procesos
en fomra concurrente.
Sistema Operativo
Multiprocesos
Porter's Five Forces model
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28. SERVIDOR CONTROLADOR DE
DOMINIO
El controlador de dominio es el centro
neurálgico de un dominio Windows
tal como un servidor NIS lo es del
servicio de información de una red
Unix.
Desde el controlador de dominio
puedes restringir también que
recursos de la computadora van a
ocupar, por ejemplo hay usuarios que
les gusta travesear el panel de
control, desde el controlador de
dominio lo puedes restringir.
(answers.yahoo.)
Un controlador de dominio es una
entidad administrativa, esto es, no es
un ordenador en concreto, sino un
conjunto de ordenadores agrupados
que se ciñe a unas reglas de seguridad
y autenticación comunes.
29. COMPONENTES DE RED
SERVIDOR
CONTROLADOR DE
DOMINIO
Este ejecuta el sistema
operativo de red y ofrece
los servicios de red a las
estaciones de trabajo.
(Angelfire)
Un servidor es un
ordenador que es
compartido, en una red
informática, por
múltiples usuarios. (Word
Reference)
Un servidor es un tipo de
software que realiza
ciertas tareas en nombre
de los usuarios.
30. COMPONENTES DE RED
ESTACIÓN DE TRABAJO
Cuando una computadora
se conecta a una red, la
primera se convierte en un
nodo de la última y se
puede tratar como una
estación de trabajo o
cliente.
Las estaciones de trabajo
son como las herramientas
de precisión del mundo de
los ordenadores.
Una estación de trabajo es
un objeto de planificación
que ejecuta trabajos. Una
estación de trabajo suele
ser un sistema individual en
el que se ejecutan trabajos
y secuencias de trabajos.
31. Un nodo, en informática, es un
componente que forma parte de
una red. En Internet, cada servidor
constituye un nodo.
Definimos genéricamente
como Nodo a cada uno de los
espacios reales
Un nodo es el punto, momento o
espacio en donde todos los
elementos de una red que
comparten las
mismas características se vinculan
e interactúan.
Las computadoras que forman
parte de una red también son
nodos. La programación
informática considera que un nodo
es cada uno de los elementos de
una lista enlazada, un árbol o un
grafo en una estructura de datos.
NODOS DE RED
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82. DISPOSITIVO
DE ENTRADA
Equipos son muy
variados
Convierten la
información
en señales
eléctricas. Comunicar con
mayor facilidad
con otro
ordenador.
La información
esta
almacenada en la
menoría
central o interna.
Propósitos
diferentes.
Sirven para
introducir
información.
Información a la
unidad de
procesamiento.
83. DISPOSITIVOS
DE SALIDA
Visualizan la
información
en
el ordenador.
Receptora de
información
Imposibilitados
de enviar información.
La información de
la computadora.
Señales de información
Al usuario ver
todas
las
manipulaciones
o resultados .
84. Dispositivo que
miramos la
información
Dispositivo de
salida
conocido como
pantalla.
Visualizan las
acciones
y procesos que
ejecutan.
Dispositivo
electrónico
encargados de
mostrar
la actividad.
Elemento que
nos
permite ver
imágenes