El documento resume un artículo que describe la experiencia de una maestra llamada Olga al participar en un estudio sobre el uso de blogs en la educación infantil. Luego, Olga y otras personas forman un grupo llamado "Tribu 2.0" para desarrollar un plan audiovisual educativo que involucra el análisis de películas para cubrir necesidades de los estudiantes de manera integral. El artículo también discute los beneficios de implementar proyectos de cine en las escuelas dominicanas para motivar a los estudiantes y prepararlos para

1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
UAPA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
Diario de Doble Entrada
Materia
Tecnología de la información y la Comunicación Aplicada a la Educación
Facilitadora
Máxima Altagracia Rodríguez Paulino
Participante
Reina Yesenia Cruz Batista Mat. 16-4225
Santiago, Rep. Dom.
Abril, 2016.

2. UN PASEO POR LA RED, UN ENCUENTRO EN LA NUBE Y
ATERRIZAJE EN LA DIRECCIÓN. Articulo
Diario de Doble Entrada
Catasús, O. Miembro del colectivo Tribu 2.0.
Bibliografía
Resumen
Un paseo por la red, cuenta la experiencia de
Olga al ser contactada por Doña Diriga a
participar de un estudio que desarrollaba en los
blogs en educación infantil y donde ella tiene la
oportunidad de comprender la relevancia y
visibilidad que nos brindan la red. La escritora
cuenta su deseo: ¨ por trabajar sumando
aportaciones, mejorando las relaciones con
las familias y coordinando todas las
actuaciones del equipo de ciclo¨. Luego de
contactar otros personas y ciudades y de
algunas sesiones de Cine y Educación se
crea el Plan audiovisual. Donde luego de
ver películas como Y también la lluvia así
como otras se renueva en la autora los
recuerdos que se guardaban en su
subconsciente, Ya en ese momento la red
había crecido formándose la Tribu 2.0
En este nuevo proyecto se involucran entonces
mujeres, y clubs de lectura donde buscaban
reflexionar, sobre las películas nombrando
valores sociales y educativos, emociones
transmitidas, espacios que sirvan para cubrir
necesidades de los alumnos y educarlos de
modo integral.
Olga, cuenta que el cine nos hace bucear en
nuestros recuerdos, soñar con un futuro
mejor, imaginar otras realidades, sentir las
más íntimas emociones... Y nosotros los
educadores debemos saber desentrañar los
misterios del séptimo arte, dejar que
nuestros alumnos se expresen, compartan
emociones, las verbalicen y descubran los
que les gusta y lo que no, lo que cambiarían
de una historia o lo que les aporta en su
vida. Esto es educar en el sentido crítico, en
la responsabilidad, en el amor a la cultura,
en la iniciativa. También se nos muestra los
pasos que se consideran necesarios para
crear un Plan Audiovisual de Centro.
En la personal se considera seria excelente
que en los centros educativos dominicanos
se implementen este tipo de proyectos y
sería una forma de motivar a nuestros
alumnos al disfrute de una hora o el tiempo
que se requiera a algo diferente a lo
acostumbrado de pizarra-tiza-papel ya que
luego de viajar a través de una película que
despierte en ellos emociones y sentimientos
estaría más preparado el terreno para
reflexionar, opinar, criticar y esos cambios o
diferencias que quizás surja de ellos para la
película podrían también implementarlos en
su vida personal. En cuanto al trabajo
desempeñado acompañado en ocasiones
por el análisis de algún filme seria una
estrategia para complementar el logro de
los objetivos en diversos temas.
Transcribí en el resumen el párrafo donde se
habla del que cine nos hace bucear en los
recuerdos, soñar, planear para el futuro,
visualizar diferentes puntos de vista de la
vida y de una situación con tan solo hacer
uso de ese arte maravilloso que es el cine.
Nos Preguntamos: ¿Qué impacto causaría en
nuestros estudiantes la implementación de un
Plan Audiovisual Escolar?
Para saber el impacto causado en nuestros
estudiantes solo tendríamos que hablar de
la emoción que manifiestan ellos cuando se
le invita a una actividad que no es de la
rutina diaria de grado tras grado, en donde
se muestran alegría a flor de piel, con
sonrisa, con disciplina, en fin una emoción
indescriptible. Apostaría al cambio, a que
desarrollen proyectos como que cuenta Olga
en su artículo.