Diario de doble entrada

1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
UAPA
Diario de Doble Entrada Sobre el Artículo Un paseo por la Red, un Encuentro en la Nube y
Aterrizaje en la dirección
Asignatura:
Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Educación
Facilitadora:
Máxima Altagracia Rodríguez paulino
Participante:
Kasandra Elizabeth Peña Martínez
Matrícula:
1-16-11265
Al día 8 de octubre del 2016
Santiago de los Caballeros
República Dominicana

2. Diario de Doble Entrada
Un paseo por la Red, un Encuentro en la Nube y Aterrizaje en la Dirección.
1. REFERENCIABIBLIOGRAFICA:
Olga Catasús Poveda, miembro del colectivo Tribu 2.0. Título: Un paseo por la Red, un
Encuentro en la Nube y Aterrizaje en la Dirección.
2. RESUMEN COMPLETO DE LA
LECTURA:
Desde siempre, partiendo de mi deseo de dar
vida a las aulas y visibilidad de lo que dentro de
los centros se hace, había tenido inquietudes por
trabajar sumando aportaciones, mejorando las
relaciones con las familias y coordinando todas
las actuaciones del equipo de ciclo.
Las reflexiones sobre las películas, los valores,
sociales y educativos, las emociones transmitidas
y compartidas, nos han ido reafirmando en la
necesidad de elaborar en nuestros Centros
Escolares un Plan Audiovisual que cubra las
necesidades e intereses de nuestros alumnos y
que nos permita educarlos de un modo realmente
integral, y por ello, como centro neurálgico, nos
encontramos con las emociones. He aquí eso que
llamamos inteligencia emocional, que se
potencia con una imagen bien narrada, una
historia sentida y coherente, un guion bien
hecho, una fotografía elocuente, una música
sugerente...
El cine nos hace bucear en nuestros recuerdos,
soñar con un futuro mejor, imaginar otras
realidades, sentir las más íntimas emociones... Y
nosotros los educadores debemos saber
desentrañar los misterios del séptimo arte, dejar
que nuestros alumnos se expresen, compartan
emociones, las verbalicen y descubran los que
les gusta y lo que no, lo que cambiarían de una
historia o lo que les aporta en su vida. Esto es
educar en el sentido crítico, en la
responsabilidad, en el amor a la cultura, en la
OPINION SOBRE EL CONTENIDO
GENERAL DE LA LECTURA:
Después de haber realizado la lectura, y
presenciado los avances de la educación con
la aparición del cine, la televisión y las
tecnologías de la comunicación y la
información, la integración de las diferentes
herramientas tecnológicas a todos los
sectores de la sociedad, incluyendo el sector
educativo. Puedo decir que en la búsqueda de
los aprendizajes significativos en mis
estudiantes, estos instrumentos juegan un
papel fundamental y cada vez más seguirán
ampliando las exigencias en su inclusión a
los procesos de enseñanza y aprendizaje.
De aquí puedo concluir que, la educación
actual, con el manejo óptimo de las tics, sería
la base fundamental para la formación de
individuos que sean capaces de desempeñar
sus habilidades en la sociedad. Es por parte
de los maestros que está la obligación de
saber guiar a esos jóvenes, facilitar los
conocimientos y sobre todo formarse a ellos
mismos como entes capaces de manejar estas
herramientas que nos brinda la sociedad
actual.

3. iniciativa.
3. CITAS O PUNTOS IMPORTANTES:
 “El cine nos hace bucear en nuestros
recuerdos.”
 “Nada de lo que hacemos los adultos, es
indiferente para nuestros pequeños.”
 “Atención a la diversidad.”
 “Estimulación para la lectura y el gusto
por la literatura.”
 “La participación de la familia en el
ámbito escolar.”
 “Si optamos por sumar en lugar de
restar, iremos construyendo nuevos
caminos que sean lugar de encuentro. Si
la muerte y el dolor a todos nos hace
iguales, la vida ha de hacer lo mismo.”
RAZONES POR LAS CUALES SE
CONSIDERAN ESOS PUNTOS O CITAS
IMPORTANTES:
 El cine es una experiencia de
vivientes recuerdos, en cada acción
que se observa, en cada capítulo de
alguna película y en cada instante
frente a una proyección es una
vivencia de recuerdos ocultos en
nuestras mentes y en las mentes de
nuestros alumnos.
 Los adultos somos los líderes y
modelos a seguir por parte de
nuestros niños. En muchas ocasiones
se pueden escuchar a nuestros
alumnos decir que cuando crezcan
quieren ser como su padre o maestro.
De ahí se ve la importancia de
mostrar frente a ellos un esquema del
modelo que queremos que ellos sigan.
 La educación actual es inclusiva,
todos los niños, con capacidades
especiales o no, juegan el papel
protagonista en nuestra aula. Siempre
se deben tener en cuenta las
diferentes inteligencias, nadie es igual
a los demás, pero si cada uno posee
una o más inteligencias propias.
 Los maestros debemos estimular a
nuestros estudiantes a amar la lectura,
enseñándoles que la lectura es la base
del éxito y que a leer se aprende
leyendo. Utilizando buenas obras y
recursos tecnológicos propios de la
era, sería posible entonces que
nuestros chicos se enamoren de la
lectura.
 La relación entre los diferentes entes
de la sociedad educativa es una muy
buena base en la búsqueda del logro
de un buen año escolar. La familia es
uno de esos peldaños que debe formar

4. parte junto a los alumnos y la escuela
de lo que es la sociedad de la
educación.
 El trabajo en equipo es siempre la
mejor opción para tener buenos
resultados, no debemos excluir a
nadie, de lo contrario debemos
sumarnos y formar equipos que
busquen el bienestar y el mejor
desarrollo de los procesos educativos.
4. PREGUNTA:
¿Será posible que los maestros hagamos a un
lado el modelo tradicional de enseñanza y nos
adaptemos a la era tecnológica propia de estos
tiempos?
IMPORTANCIA DE LA PREGUNTA Y
SUS IMPLICACIONES:
En la revolución de la educación dominicana,
uno de las más notables de las resistencias a
ese cambio o transformación de la educación
es la resistencia de los maestros, el miedo a
dejar el modelo tradicional, el pánico al uso
de la tecnología y sobre todo el terror a que
esos medios tecnológicos tomen su lugar. De
ahí surge la necesidad de la formación
continua e innovadora para los maestros, para
así ellos puedan guiar de manera correcta el
proceso de enseñanza y aprendizaje.
5. APORTES PARA MI VIDA
PROFESIONAL:
La lectura me brinda un gran aporte o enseñanza,
como maestra de estos tiempos, me lleva a
buscar más allá de lo que tengo en las manos, me
motiva a guiar a mis alumnos de manera
innovadora y, especialmente me indica que debo
buscar la integración de los diferentes personajes
de la sociedad educativa para poder obtener los
logros esperados.
IMPORTANCIA DE LOS APORTES A
MI VIDA PROFESIONAL Y SUS
IMPLICACIONES:
Como maestra, la lectura me motiva a buscar
la integración de los diferentes personajes
que están involucrados al proceso de
educación: escuela, alumno y padres.
Me motiva a utilizar las herramientas
tecnológicas de estos tiempos para buscar en
ellos aprendizajes significativos y haciendo
de ellos jóvenes competentes en la sociedad.
Me indica pautas a seguir en la búsqueda de
la mejora educativa, buscando ayuda externa
cuando así de manera interna la escuela la
necesite.

5. 6. OPINIONES DE LA LECTURA:
El artículo muestra varias enseñanzas dirigidas a los maestros de la sociedad educativa: los
maestros deben de ser personas que busquen soluciones a las problemáticas de la escuela, la
escuela debe estar dirigida por personas con capacidades de integración, líderes y trabajo en
equipo y en ellas se deben formar a personas con habilidades propias a la exigencia de la
sociedad.
Una lectura enriquecida de valores y propia para el trabajo de los entes de la sociedad educativa
de la era. Ejemplos de vida que se deben seguir y sobre todo pautas incentivadoras para aquellas
personas que buscan de la educación un mejor porvenir.