Dibujos de estudio de manos
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El documento es una actividad de taller de dibujo para una alumna de la Licenciatura en Artes Visuales de la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas. La actividad consiste en realizar dos laminas con dibujos de estudio de manos en formato 25x30cm usando la técnica de grafito.
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1910 revolucion mexicana 2010
La escuela Prof. Daniel delgadillo invita a los estudiantes del tercer año de secundaria a participar en un concurso de dibujos para conmemorar el centenario de la Revolución Mexicana, en el que pueden participar de forma individual o en equipos de hasta 4 personas utilizando papel, cartón o tela pero sin aerosol ni letras en el dibujo. Los trabajos se recogerán del 19 al 23 de abril y serán expuestos el 28 de abril, siendo evaluados por un jurado de profesores con premios para los tres
Herramientas del pintor
Este plan de clases tiene como objetivo que los estudiantes comprendan y conozcan las características de las herramientas del pintor. La clase se dividirá en tres momentos: introducción y exploración, estructuración y práctica, y transferencia y valoración. Durante la clase, los estudiantes observarán laminas con diferentes herramientas, manipularán algunas de ellas, y realizarán la técnica del chispeado utilizando temperas. Al final, se evaluará a los estudiantes y se les asignará como tarea
Trabajo3
El documento lista diferentes temas relacionados con el dibujo artístico como "dibujo al mano alzada", "dibujo mano alzada", "dibujo inteligente", "dibujos de medio artisticos", "medios artisticos 2", "medios artisticos pincel", y "medios artiscos 3".
Copia de maternal_global_24-28-5
Este documento presenta el plan de estudios de arte para una unidad sobre artes plásticas. La unidad se centra en desarrollar habilidades motrices finas, colores, formas y expresión a través de varias actividades prácticas como collage, dibujo, modelado y escultura. La unidad también tiene como objetivo reforzar el reconocimiento de números y vocabulario relacionado con el arte.
Cronogrma recuperativo artes
Este cronograma detalla los objetivos de aprendizaje para las unidades 2, 3 y 4 de un curso de artes visuales. En la unidad 2, los estudiantes explorarán el entorno cultural y aplicarán elementos del lenguaje visual como la forma. En la unidad 3, trabajarán con color, textura y forma, además de describir obras de arte. Finalmente, la unidad 4 incluye objetivos similares a la unidad 3.
Materias
Un estudiante presenta varias tablas y gráficas sobre los resultados académicos de dos estudiantes, Pablo y Sebastian, en diferentes periodos, incluyendo gráficas de línea que muestran las materias reprobadas por cada estudiante a lo largo del tiempo.
Dibujo botánico
El documento anuncia un curso-taller de introducción al dibujo científico de plantas que se llevará a cabo del 16 al 20 de septiembre de 2013 en la Fundación Universitaria de Popayán. El curso de 40 horas será dictado por el biólogo e ilustrador científico Juan Pablo Vergara Galvis y cubrirá temas como la morfología básica de la hoja, el trabajo con material de herbario, nociones de claroscuro y partes del dibujo taxonómico. Los costos son de $180.000 para estud
39 tarea lateralidad
Las instrucciones indican colocar figuras, juguetes y cuadernos en lados opuestos: juguetes y figuras en el lado derecho, y cuadernos en el lado izquierdo. La tarea evalúa la lateralidad del estudiante al distinguir entre el lado derecho y el lado izquierdo.
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Trabajos de 2do. Grado
Este documento presenta 3 actividades realizadas por el 2do grado del Instituto Pablo Neruda en el área de Educación Artística durante el año 2020. La primera actividad se llamó "Te cuento del camino lo que ví" y contó con la participación de 5 estudiantes. La segunda actividad involucró experimentación musical en la plataforma MusicLab-Kandinsky. La tercera actividad trató sobre los colores primarios basada en el trabajo de Piet Mondrian e incluyó a 3 estudiantes.
Unidad didactica grupal de plástica
Unidad didáctica grupal realizada por María Blanco Marín, Estefanía Pola Cobo y Lorena Galián Navarro para la asignatura de Educación Artística y Plástica impartida por la profesora Mª Jesús Abada, en la Universidad Rey Juan Carlos
Artes sexto margarita
Este documento presenta un programa de estudio de Artes Visuales para sexto básico que incluye 5 clases. Cada clase tiene objetivos de aprendizaje, indicadores y recursos. Los objetivos incluyen crear trabajos de arte a partir de ideas y observaciones, aplicar elementos del lenguaje visual como color y volumen, usar diferentes materiales y técnicas, analizar e interpretar obras de arte, y evaluar críticamente trabajos propios y de compañeros.
Noticia 5ºc
Los niños de 5o curso del colegio Gómez Manrique realizaron su primera exposición robótica en diciembre, donde construyeron robots originales con materiales como cartón, papel, tapones y bombillas, algunos con mecanismos para brillar o moverse; la exposición despertó gran curiosidad entre los asistentes y es posible que los robots se exhiban próximamente en un centro de exposiciones de Toledo.
Snicker urbania
Este documento presenta una investigación de campaña para un evento llamado "Snickers Urbania" dedicado a jóvenes fanáticos del arte urbano y la música. La investigación fue realizada por Ammie Suriel para la profesora Marianela Morales Jiménez como parte de la clase de Arte y Comunicación I. El evento contará con categorías de arte urbano donde artistas competirán para crear la obra más original frente a la audiencia.
Actividades 18 de abril del 2012
El documento lista las actividades para la semana del 16 al 20 de abril en la clase de Ciencias III. Los estudiantes representarán la definición antigua de oxidación usando materiales como gomitas y tachuelas. También investigarán las definiciones de oxidación y reducción y completarán una tabla periódica asignando números de oxidación a los elementos. El proyecto debe entregarse el 25 de abril y habrá una práctica de laboratorio sobre un objetivo no especificado.
Artes8
La guía proporciona instrucciones para que los estudiantes de octavo grado elaboren hilogramas y dibujos decorados con hilo como parte de una unidad sobre arte. Los estudiantes aprenderán sobre hilogramas, que son telarañas formadas por hilos de colores en diferentes direcciones para formar figuras. Luego, se les pedirá que elaboren sus propios hilogramas y dibujos en cartulina y cartón paja, decorándolos con hilos de diferentes colores siguiendo las instrucciones provistas.
Planeacion Artística
Este plan de clase propone dos lecciones de arte. La primera lección trata sobre escultura cinética y móvil, donde los estudiantes construirán sus propias esculturas móviles y analizarán los tipos de movimiento. La segunda lección se enfoca en la danza, donde los estudiantes serán divididos en equipos para crear y presentar breves bailes con tema libre en un tiempo de dos minutos. Ambas lecciones buscan desarrollar competencias artísticas y culturales a través de la participación y expresión creativa de los estudiantes
Impresionismo practica
Este documento presenta una actividad práctica sobre el impresionismo para los estudiantes de grado 90. La actividad implica calcado un dibujo en un cartón y pintarlo usando la técnica impresionista de difuminación y yuxtaposición de colores mientras la pintura está fresca. Los estudiantes deben completar la actividad en 2 clases y rotular el cartón con su nombre, grado, fechas y nota máxima.
Descargar Libro de Pegatinas de Bellas Artes
Este libro de pegatinas está destinado a estudiantes de 3 a 6 años y presenta obras de arte del museo con elementos faltantes que los estudiantes deben identificar y colocar en su lugar, haciendo la visita al museo más interactiva y divertida. El libro muestra pinturas y esculturas de varios artistas españoles e incluye una página al final con pegatinas de los elementos faltantes.
Ensayo historia del diseño
Historia del Diseño, Diseño Gráfico en Venezuela, vida y obra de Santiago Pol, John Moore y Jesús Emilio Franco.
Expresionismo abstracto
El documento habla sobre el expresionismo abstracto, un movimiento artístico de mediados del siglo XX. Lista artistas clave como Jackson Pollock, Mark Rothko y Willem de Kooning y sus técnicas como el dripping y el action painting. También menciona otros pintores importantes como Franz Kline, Jack Tworkov y Robert Motherwell.
Concha mendez fet
Concha Méndez fue una poetisa española nacida en 1848 en Madrid que formó parte del Grupo del 27. A una edad temprana comenzó a escribir poesía y conoció a Luis Buñuel con quien tuvo una relación de 5 años. Gracias a sus amistades en el Grupo del 27, que incluían a Alberti y Lorca, publicó sus primeras obras como "Inquietudes" y "Surtidor".
6to artes-guia-arte-objetual
El documento define el arte objetual como una obra artística creada a partir de objetos no artísticos encontrados o adquiridos. Surge en los años 1960 como una crítica al cuadro tradicional. El ensamblaje es un proceso artístico tridimensional que usa objetos cotidianos no diseñados para expresar un mensaje. La actividad propone que los estudiantes creen una obra integrando un objeto cotidiano en un formato bidimensional para evaluar su coherencia y creatividad.
Tema1.act.1ºSM
Este documento presenta 11 actividades para la unidad 1 de dibujo figurativo. Cada actividad involucra encajar figuras geométricas o proporciones en láminas y cuadernos usando lápices de grafito y colores. Los estudiantes también interpretarán figuras humanas, animales, paisajes y bodegones de forma creativa. El blog del curso contiene presentaciones, trabajos de estudiantes y enlaces relacionados a la unidad.
Presentación1
Este documento presenta una unidad didáctica de educación plástica para estudiantes de 5o grado de primaria. La unidad busca que los estudiantes exploren materiales e instrumentos artísticos, aprendan técnicas como el coloreado y el sombreado, y conozcan al artista Albert Anker. La evaluación consistirá en representaciones plásticas grupales aplicando diversos materiales y técnicas, así como reconocer obras artísticas.
presentaciondenotasdepapeljuvenilrosado202406152319030000-240616042154-f172c8...
presentaciondenotasdepapeljuvenilrosado202406152319030000-240616042154-f172c8...Grados Solórzano Tania Apellidos
Macabi Alto Planificacion organizacion de sesion de aprend..pptx
Captan el tema de la clase.
* Realizar la actividad de agrupar con objetos concretos
(cuadernos, lápices, borradores, etc.).
M: ¿Qué estoy haciendo con estos objetos?
RP: Agrupando, juntando, uniendo, etc.
* Indicar que hagan agrupaciones con las tapas (frijoles) en
su pupitre.
2. Comentan la situación del
problema. [A]
M: ¿Qué hicieron?
RP: Los juntaron en una sola canasta, los unieron, etc.
Que imaginen la idea del dibujo y que lo expresen oralmente identificando las palabras claves como: unir, juntar,
agrupar, etc.
Aforismos Cultura Y Valor (Wittgenstein Ludwig) (z-lib.org).pdf
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EN DIN HAGANLO BIEM
Aquí tienes una descripción al azar de 500 palabras:
En el vasto horizonte del cosmos, donde las estrellas parpadean como joyas incrustadas en el manto celestial, se encuentra un universo lleno de misterios y maravillas. Desde los confines de las galaxias distantes hasta los rincones más oscuros de la imaginación humana, la exploración del cosmos nos lleva a un viaje sin fin de descubrimiento y asombro.
En este vasto universo, la Tierra, nuestro hogar, brilla como una esfera azul brillante suspendida en la inmensidad del espacio. Un mundo de una belleza incomparable, donde los océanos danzan con la luz del sol y los continentes están adornados con una diversidad de paisajes y formas de vida.
Los océanos, vastos y profundos, albergan una inmensa variedad de criaturas marinas, desde las criaturas más pequeñas e imperceptibles hasta los gigantes majestuosos de las profundidades. Los arrecifes de coral, con sus colores vibrantes y formas caprichosas, son como ciudades submarinas llenas de vida y actividad.
En tierra firme, los paisajes varían desde las vastas llanuras hasta las imponentes montañas, desde los densos bosques tropicales hasta los áridos desiertos. Cada rincón de la Tierra está habitado por una diversidad de formas de vida, desde las diminutas bacterias hasta los majestuosos elefantes y los ágiles leopardos.
Pero la belleza de la Tierra también está marcada por la fragilidad de su ecosistema. El cambio climático, la deforestación y la contaminación amenazan con perturbar el delicado equilibrio de la naturaleza, poniendo en peligro la vida en el planeta. Es responsabilidad de cada uno de nosotros proteger y preservar este precioso hogar que compartimos.
Mientras exploramos las maravillas de la Tierra, también miramos hacia el cielo en busca de respuestas a las preguntas más profundas sobre el universo. Desde los telescopios terrestres hasta los satélites en órbita, la humanidad ha desplegado una red de ojos en el cielo para desentrañar los secretos del cosmos.
Las estrellas, como faros en la oscuridad, nos guían a través del vasto océano cósmico, mientras que los planetas y las lunas nos ofrecen destellos de mundos distantes y paisajes extraterrestres. En los confines del sistema solar y más allá, los científicos buscan signos de vida más allá de la Tierra, preguntándose si estamos solos en el universo.
Pero incluso mientras miramos hacia las estrellas en busca de respuestas, recordamos que nuestro hogar, la Tierra, es un oasis de vida en un vasto y desolado desierto cósmico. Es aquí, en este pequeño rincón del universo, donde encontramos la belleza, la diversidad y la maravilla que nos inspiran a explorar y descubrir más sobre el mundo que nos rode
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-La adhesión entre los espermatozoides y las membranas plasmáticas de las células oviductales está asegurada por moléculas expuestas en la superficie rostral de los espermatozoides y capaces de unir carbohidratos en la superficie de las células oviductuales especifica para cada especie.
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