Impresionismo practica
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Este documento presenta una actividad práctica sobre el impresionismo para los estudiantes de grado 90. La actividad implica calcado un dibujo en un cartón y pintarlo usando la técnica impresionista de difuminación y yuxtaposición de colores mientras la pintura está fresca. Los estudiantes deben completar la actividad en 2 clases y rotular el cartón con su nombre, grado, fechas y nota máxima.
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La guía de trabajo proporciona instrucciones para una actividad en la que los estudiantes crearán un cómic de Mickey Mouse utilizando solo figuras geométricas. Los estudiantes dibujarán la cara de Mickey en un cartulina de 1/8 siguiendo los pasos mostrados cuadro por cuadro como guía. Una vez terminado el dibujo, deberán colorearlo.
Artes8
La guía proporciona instrucciones para que los estudiantes de octavo grado elaboren hilogramas y dibujos decorados con hilo como parte de una unidad sobre arte. Los estudiantes aprenderán sobre hilogramas, que son telarañas formadas por hilos de colores en diferentes direcciones para formar figuras. Luego, se les pedirá que elaboren sus propios hilogramas y dibujos en cartulina y cartón paja, decorándolos con hilos de diferentes colores siguiendo las instrucciones provistas.
Copia de maternal_global_17-1902
Este documento presenta la unidad de estudio de una clase sobre la ciudad de Caracas, Venezuela. La unidad incluye objetivos sobre el desarrollo socioemocional, cognitivo, motor fino y de lenguaje de los estudiantes. También describe las actividades planeadas para tres días de clase sobre Caracas, incluyendo hacer una hoja sobre lugares de la ciudad, mezclar colores primarios, y crear una ciudad en un bloque de arte.
Late late mi escuela...2
El documento anuncia diferentes talleres y actividades extracurriculares que se ofrecen a los estudiantes de las escuelas EGB 90 y EGB 62 luego del horario de clases y los sábados por la mañana, incluyendo talleres de matemática, lengua, informática, cocina, computación, murga, tenis y fútbol, dictados por los docentes Nina y Valeria o como parte de los Proyectos C.A.I.
CLASE 1SEMANA 5 PRIMER GRADO
Este documento contiene las instrucciones y actividades para los estudiantes de primer grado para los días 20 y 21 de mayo. Incluye resúmenes, actividades y materiales para descargar sobre temas como cuentos, matemáticas y conocimiento del medio. Las actividades solo se enviarán por correo electrónico al maestro y deben entregarse antes del 22 de mayo.
Instrucciones del juego didáctico
El documento describe un método de enseñanza/aprendizaje utilizando títeres y socio-drama para desarrollar capacidades de integración, socialización y trabajo en equipo. Se proporcionan instrucciones para preparar un escenario de títeres y material de apoyo para una obra sobre la formación de un grupo, incluyendo guiones y roles para los personajes. La obra tiene como objetivo que los estudiantes aprendan conceptos clave sobre grupos a través de la presentación, características, problemáticas y requisitos para que un grupo sea oper
Pintura negra
El documento describe una técnica de pintura llamada grafismo que utiliza ceras blandas de diferentes colores sobre cartulina. Primero se pintan franjas de color y luego se cubre con cera negra. Usando un punzón, se hacen dibujos en la cera negra para revelar los colores debajo. Finalmente, se aplica barniz para fijar la cera.
39 tarea figuraas super
La tarea consiste en identificar y colorear las figuras geométricas que se superponen en la imagen de Nuestra Señora de Guadalupe. El alumno cursa el nivel inicial con 3 años de edad en el aula 3 de la Institución Educativa Privada.
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Aritistica 5º i
Este documento presenta una unidad de aprendizaje de artes visuales y musicales para 5° básico. La unidad se extenderá por un semestre y abordará diferentes técnicas como dibujo, pintura, escultura y apreciación de obras de arte. Las clases incluirán actividades como análisis de manifestaciones artísticas, pintura siguiendo técnicas específicas, uso de texturas y creación de esculturas. El objetivo es que los estudiantes desarrollen su creatividad y capacidad de expresión a través de
Dibujo puntillismo
Este documento presenta una actividad de dibujo artístico utilizando la técnica del puntillismo para estudiantes del Colegio Santa María Goretti. Explica que el puntillismo involucra la representación de figuras y paisajes mediante puntos de colores que se ven como una imagen cuando se observan desde la distancia. Luego detalla los materiales necesarios, los pasos para realizar un dibujo puntillista, las normas de higiene y los procedimientos específicos para completar la actividad.
Guia # 3 artistica 6 b
El documento presenta una guía para una actividad de arte en el grado 6B. La actividad consiste en 1) transcribir un texto sobre el puntillismo, la sombra y la luz, y 2) realizar un dibujo de una pera usando esta técnica puntillista con lápices de colores. El texto explica que el puntillismo usa puntos pequeños de color puro en lugar de pinceladas, y que es la mezcla de estos puntos en la vista del espectador lo que crea la imagen, no en la paleta del pintor. Las sombras
clases de ARTISTICA LOS PUNTOS.docx
Este documento presenta la planeación de una clase de Educación Artística y Cultural para estudiantes de 4to grado sobre el tema de la caligrafía y las líneas como elementos prácticos. La clase consta de cuatro momentos: exploración, estructuración y práctica, transferencia y valoración. En la exploración se indagan los saberes previos de los estudiantes sobre líneas y caligrafía. Luego se explica qué es la caligrafía y se realizan actividades prácticas utilizando diferentes tip
2 guia boceto
Guía de cátedra número 2, el boceto. Trabajo para estudiantes de grado sexto y séptimo de bachillerato.
Copia de maternal_global_24-28-5
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Portafolio 1
El documento presenta varias técnicas y materiales para la enseñanza de la pintura en el segundo y tercer nivel de educación. Describe actividades como imprimir con cuerdas, pintar soplando, pasta de papel, pintar con tenedores, dedos y más. Explica cómo realizar mosaicos, montajes y usar técnicas como el algodón en relieve y delineación con estambre.
Artes plasticas
El documento trata sobre diferentes técnicas plásticas para trabajar con niños en edades tempranas. Describe cómo los niños evolucionan en su capacidad de dibujar de forma espontánea a formas más representativas, y la importancia de valorar sus creaciones. También presenta diversas actividades prácticas como rasgar, recortar, pintar con los dedos u objetos, entre otras, para que los niños exploren diferentes materiales y desarrollen su creatividad.
Ficha experimentando y creando
El documento presenta instrucciones para tres actividades artísticas para niños en educación primaria. La primera actividad involucra pegar tiras de tela sobre papel y pintarlas con témpera. La segunda actividad implica dibujar con colores y luego sacar una fotocopia en blanco y negro para observar los matices. La tercera actividad enseña cómo hacer pinceles con esferas de plumavit ensartadas en un lápiz para pintar.
ARTISTICA.pdf
Este documento describe las técnicas de los lápices de colores. Explica que los lápices de colores son una técnica seca que incluye materiales como el carboncillo y el grafito. También describe dos formas básicas de sujetar el lápiz y aplicar la técnica lineal mediante el uso de líneas paralelas y entrecruzadas. Además, recomienda aplicar la presión suavemente cuando se dibuja para no tapar los poros del papel y permitir capas adicionales. La actividad sug
Tecnicas artisticas
Este documento describe varias técnicas artísticas para niños de diferentes niveles, incluyendo rasgado, recortado, pintura dactilar, colores, trazados, pintura escurriendo, soplando, imprimiendo con objetos, papel crepé, decoloración, granulado, dactilopintura y más. Explica procedimientos detallados y sugiere actividades para cada técnica según el nivel del niño, con el objetivo de desarrollar su creatividad y destrezas motrices y manuales.
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Las técnicas grafo plásticas de la expresión artística
El documento describe varias técnicas gráficas plásticas de expresión artística para niños divididas en rasgado, recortado, pintura dactilar, nociones de colores, secuencia de trazados y más. Cada técnica explica brevemente el procedimiento y para qué nivel escolar es recomendada, generalmente segundo y tercer nivel. El objetivo es introducir al niño en el uso de materiales y desarrollar su creatividad y motricidad fina.
Pauta 6° trabajo vitral
El documento presenta una pauta de evaluación para un proyecto de arte en el que los estudiantes deben recrear vitrales del período gótico utilizando cartulina y papel de colores. La pauta incluye indicadores como el uso adecuado de materiales, la aplicación correcta de la técnica de corte y pegado, el uso de colores que combinen o contrasten, y la presentación del trabajo terminado y limpio antes de la fecha límite.
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Tecnica del esgrafiado
Este documento describe la técnica de esgrafiado, que consiste en hacer incisiones en una superficie para revelar capas de color debajo. Explica los materiales necesarios, el procedimiento de 4 pasos que incluye pintar la superficie con colores y luego cubrirla con negro antes de esgrafiar para revelar los colores debajo, y los logros de despertar la creatividad e interés de los niños.
Planos fotografia
El documento describe los diferentes planos utilizados en la fotografía de retratos. Explica el plano general, el plano americano o de tres cuartos, el plano medio que cubre hasta la cintura, el plano medio corto o de busto, el primer plano de rostro y hombros, el primerísimo primer plano de rostro, y el plano detalle de una pequeña parte del cuerpo. Además, indica la distancia y el enfoque de cada plano y cómo esto afecta la expresión y significado de la imagen.
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Impresionismo practica
- 1. INSTITUCION TECNICA EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN GUIA DE TRABAJO DE EDUCACION ARTISTICA Y CULTURAL Periodo 3 Profesor: ESP. DAVID DUARTE MARTÍNEZ Grado: 90__ Fecha: Abril de 2017 Logro: Comprendo, clasifico y diferencio las características propias de algunos movimientos artísticos del siglo xx EL IMPRESIONISMO Actividad practica 1. La hoja numero 2 debe ser calcada en tu octavo de cartón paja de tal forma que esta se convierta en el dibujo. 2. Se debe hacer sin marco es decir usan todo el espacio frontal del cartón. 3. En el reverso del cartón debe realizarse el rotulo con nombre, grado, fecha de inicio, fecha de entrega y nota máxima. 4. Duración 2 clases 5. Al aplicar el color al dibujo se debe trabajar especialmente en difuminacion de colores, por secciones aprovechando las líneas del dibujo y usando la técnica de la yuxtaposición de colores mientras la pintura aun esta fresca. 6. Si se quiere se pueden reemplazar los colores de la pintura