Este documento presenta un diferencial semántico para evaluar medios didácticos, el cual consiste en una lista de pares de adjetivos opuestos relacionados con la evaluación educativa, como entretenido-aburrido, necesario-innecesario, útil-inútil.

1. DIFERENCIAL SEMÁNTICO PARA LA EVALUACIÓN DE MEDIOS DIDÁCTICOS
Entretenido  Aburrido
Necesario  Innecesario
Divertido  Fastidioso
Agradable  Desagradable
Ineficaz  Eficaz
Complicado  Simple
Valioso  Sin valor
Ahorra tiempo  Exige mucho tiempo
Difícil  Fácil
Práctico  Poco práctico
Negativo  Positivo
Útil  Inútil
Entorpecedor  Facilitador
Educativo  Pernicioso
Feo  Bonito
Maravilloso  Horroroso
Malo  Bueno
Importante  Trivial
Personal  Impersonal
Beneficioso  Perjudicial
Inteligente  Estúpido
Rápido  Lento
Incómodo  Cómodo