El documento presenta tres informes de las horas efectivas de trabajo pedagógico en una institución educativa pública durante los meses de marzo, abril y mayo de 2011. Cada informe detalla los días en que hubo clases, las horas trabajadas por estudiantes, docentes y personal, y los recursos tecnológicos utilizados. Los informes muestran que se cumplió entre un 74-100% de las horas de trabajo pedagógico programadas para cada mes.
Este documento presenta los lineamientos generales del Programa Nacional de Carrera Magisterial. Establece que los docentes deberán elaborar un Plan Anual de Trabajo de Carrera Magisterial (PATCM) y desarrollar actividades extracurriculares para obtener puntos. También describe los factores de evaluación, como el aprovechamiento escolar, la formación continua y las actividades extracurriculares. Explica cómo los docentes pueden obtener hasta 20 puntos por medio de su PATCM y horas de trabajo fuera del horario escolar.
Este documento presenta 14 proyectos propuestos por la Comisión para el Fomento y Desarrollo Institucional de una universidad para mejorar la educación, administración, infraestructura y tecnología para el año 2020. Los proyectos incluyen nuevas carreras, mejora de la enseñanza, educación a distancia, gestión financiera, mantenimiento de instalaciones y automatización de procesos. La comisión necesita definir metas cuantitativas, prioridades, acciones específicas, responsables y plazos para la
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: El Ministerio de Educación ha publicado la RM. 572´2015-ED que las ‘Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2016 en las Instituciones Educativas y Programa Educativos de la Educación Básica’, que a diferencia del 2015 modifica competencias y capacidades de algunas áreas curriculares.
El objetivo es garantizar que los estudiantes logren aprendizajes, así como ofrecer una formación integral de calidad, propiciando una convivencia democrática, participativa, inclusiva e intercultural durante el proceso de la Educación Básica.
Este informe resume las horas efectivas de trabajo pedagógico en diciembre de 2011 en la Institución Educativa No 21011 "Virgen de Lourdes" en Bca. Se registraron 108 horas efectivas de trabajo en 21 días, lo que representa un 86% de cumplimiento de horas programadas. El informe también detalla los recursos tecnológicos utilizados y la asistencia del personal docente y no docente.
Este informe resume las horas efectivas de trabajo pedagógico en diciembre de 2011 en la Institución Educativa No 21011 "Virgen de Lourdes" en Bca. Se registraron 108 horas efectivas de trabajo en 21 días, lo que representa un 86% de cumplimiento de horas programadas. El informe también detalla los recursos tecnológicos utilizados y la asistencia del personal docente y no docente.
Este documento resume las horas efectivas de trabajo en aulas de innovación llevadas a cabo en 2011 en la Institución Educativa "Virgen de Lourdes" en el nivel primaria. Reporta las horas programadas y ejecutadas mes a mes, mostrando una ejecución del 57% de las horas programadas para el año con un total de 1,182 horas programadas y 1,125 horas ejecutadas.
Este documento establece las normas y procedimientos para evaluar el factor de actividades cocurriculares. Detalla quiénes pueden participar, los requisitos para elaborar un Plan Anual de Trabajo, los temas y actividades que se pueden considerar. También explica el proceso de evaluación, cómo obtener los 20 puntos posibles y los mecanismos para impugnar la calificación.
Este documento presenta los resultados de una encuesta realizada a 60 trabajadores de Rodolfo La Rota S.A.S. sobre salud ocupacional y seguridad industrial. La mayoría de los trabajadores no conocen el programa de salud ocupacional de la empresa y no han participado en jornadas sobre el tema. También muestra datos sobre ausentismo laboral y la identificación de riesgos en diferentes áreas de trabajo, siendo los riesgos físicos, biológicos, psicosociales y mecánicos los más comunes.
Este documento presenta los lineamientos generales del Programa Nacional de Carrera Magisterial. Establece que los docentes deberán elaborar un Plan Anual de Trabajo de Carrera Magisterial (PATCM) y desarrollar actividades extracurriculares para obtener puntos. También describe los factores de evaluación, como el aprovechamiento escolar, la formación continua y las actividades extracurriculares. Explica cómo los docentes pueden obtener hasta 20 puntos por medio de su PATCM y horas de trabajo fuera del horario escolar.
Este documento presenta 14 proyectos propuestos por la Comisión para el Fomento y Desarrollo Institucional de una universidad para mejorar la educación, administración, infraestructura y tecnología para el año 2020. Los proyectos incluyen nuevas carreras, mejora de la enseñanza, educación a distancia, gestión financiera, mantenimiento de instalaciones y automatización de procesos. La comisión necesita definir metas cuantitativas, prioridades, acciones específicas, responsables y plazos para la
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: El Ministerio de Educación ha publicado la RM. 572´2015-ED que las ‘Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2016 en las Instituciones Educativas y Programa Educativos de la Educación Básica’, que a diferencia del 2015 modifica competencias y capacidades de algunas áreas curriculares.
El objetivo es garantizar que los estudiantes logren aprendizajes, así como ofrecer una formación integral de calidad, propiciando una convivencia democrática, participativa, inclusiva e intercultural durante el proceso de la Educación Básica.
Este informe resume las horas efectivas de trabajo pedagógico en diciembre de 2011 en la Institución Educativa No 21011 "Virgen de Lourdes" en Bca. Se registraron 108 horas efectivas de trabajo en 21 días, lo que representa un 86% de cumplimiento de horas programadas. El informe también detalla los recursos tecnológicos utilizados y la asistencia del personal docente y no docente.
Este informe resume las horas efectivas de trabajo pedagógico en diciembre de 2011 en la Institución Educativa No 21011 "Virgen de Lourdes" en Bca. Se registraron 108 horas efectivas de trabajo en 21 días, lo que representa un 86% de cumplimiento de horas programadas. El informe también detalla los recursos tecnológicos utilizados y la asistencia del personal docente y no docente.
Este documento resume las horas efectivas de trabajo en aulas de innovación llevadas a cabo en 2011 en la Institución Educativa "Virgen de Lourdes" en el nivel primaria. Reporta las horas programadas y ejecutadas mes a mes, mostrando una ejecución del 57% de las horas programadas para el año con un total de 1,182 horas programadas y 1,125 horas ejecutadas.
Este documento establece las normas y procedimientos para evaluar el factor de actividades cocurriculares. Detalla quiénes pueden participar, los requisitos para elaborar un Plan Anual de Trabajo, los temas y actividades que se pueden considerar. También explica el proceso de evaluación, cómo obtener los 20 puntos posibles y los mecanismos para impugnar la calificación.
Este documento presenta los resultados de una encuesta realizada a 60 trabajadores de Rodolfo La Rota S.A.S. sobre salud ocupacional y seguridad industrial. La mayoría de los trabajadores no conocen el programa de salud ocupacional de la empresa y no han participado en jornadas sobre el tema. También muestra datos sobre ausentismo laboral y la identificación de riesgos en diferentes áreas de trabajo, siendo los riesgos físicos, biológicos, psicosociales y mecánicos los más comunes.
Este documento proporciona información sobre el título de Técnico Superior en Realización y Planes de Obra. El programa dura dos años con un total de 964 horas el primer año y 718 horas el segundo. Los estudiantes aprenderán habilidades como replanteos de obra, planificación de obra, organización de tajos de obra, y aplicación de planes de seguridad. Tras finalizar el programa, los graduados podrán trabajar en empresas constructoras realizando tareas como encargado de obra, técnico de seguridad, o ayudante de obra.
El documento presenta el plan de trabajo para el año lectivo 2012 en el Colegio Teresiano Rivera. Incluye la agenda para una jornada de planificación con los profesores con temas como la oración, administración, pautas de trabajo, proyectos de mejora y talleres. También presenta estadísticas de resultados del año 2011, propuestas para mejorar el compromiso docente, y el horario para primer año.
Este documento discute el valor de la educación en la sociedad del conocimiento. Sostiene que la tercera revolución industrial basada en la información ha creado una espiral del capital humano que profundiza las desigualdades entre los trabajadores calificados y no calificados. Las reformas educativas han segmentado la oferta educativa, resultando en resultados desiguales. Los datos muestran que los niveles más altos de educación conducen a mayores tasas de empleo y menores tasas de desempleo.
Este documento presenta información sobre cómo encontrar empleo en la era digital. Explica que las redes sociales y la huella digital son ahora importantes en el proceso de búsqueda de empleo. Recomienda desarrollar una estrategia para construir reputación online, ampliar la red de contactos y mantenerse actualizado a través de la formación continua.
Six Sigma es una metodología que aborda los problemas de forma sistemática y eficiente en costos para llegar a soluciones seguras y sustentables. Siguiendo los pasos DMAIC (Definir, Medir, Analizar, Mejorar, Controlar), se presenta un ejemplo de aplicación en una planta química donde se buscaba reducir el tiempo de reacción de un reactor. Mediante un diseño de experimentos, se identificó que la temperatura y calibración de un quemador tenían un impacto significativo, logrando reducir el tiempo de reacción
La empresa SIDECOM lleva 17 años en el mercado. Empezó con un solo trabajador y una fotocopiadora, ahora cuenta con 6-8 trabajadores y 6 fotocopiadoras. Entre los principales retos iniciales se encontraba la falta de financiamiento y la competencia, mientras que actualmente la mayor competencia y la escasez de buenos trabajadores son los mayores desafíos. La misión de la empresa es satisfacer a los clientes, su visión es seguir creciendo, y sus objetivos apuntan a lograr una mayor cuota de mercado en
El documento es una invitación a participar en la primera Triatlón Académica de Conocimientos del 2011 dirigida a directores de instituciones educativas. La triatlón se realizará el 16 de julio y evaluará a estudiantes de inicial, primaria en matemáticas, comunicación y ciencias. Los directores interesados deben inscribirse del 4 al 15 de julio en la I.E. Virgen de Lourdes y la premiación será el 18 de julio.
El documento presenta la sesión de aprendizaje No. 02 sobre el reconocimiento del cuerpo. La sesión incluye videos e interacciones para que los estudiantes reconozcan y señalen las diferentes partes de su cuerpo y cara con la ayuda de recursos digitales. El objetivo es que los estudiantes puedan reconocer y señalar de manera autónoma las partes de su cuerpo al final de la sesión.
Este documento describe un formato de monitoreo para un aula de innovación pedagógica. Contiene 11 secciones que cubren aspectos como el equipamiento, conectividad, uso educativo, actividades con TIC, capacitación y seguridad del aula. El formato recopila información clave sobre el estado y funcionamiento del aula para fines de planificación, monitoreo y evaluación.
El documento establece las disposiciones generales y roles de los diferentes actores en relación al uso y funcionamiento del Aula de Innovación Pedagógica. Se detallan los servicios que brinda el aula, así como las responsabilidades de la directora, subdirectora, docente a cargo del aula y demás docentes. También incluye normas sobre el uso apropiado por parte de los estudiantes y la participación de los padres de familia y la APAFA. Finalmente, describe aspectos de seguridad e higiene y establece posibles sanciones.
El documento presenta el horario semanal de la Lic. Teófila Romero Guzmán como coordinadora de la D.A.I.P. Detalla las horas de la mañana de lunes a viernes en las que se entregarán y recibirán laptops a diferentes aulas de inicial, primaria y secundaria. Adicionalmente, incluye los nombres de la subdirectora y coordinadora a cargo del turno de la mañana.
Este documento resume el estado del servicio de internet en el Instituto Educativo "Virgen de Lourdes" en Barranca, Lima durante los meses de enero a mayo de 2011. El servicio estuvo marcado como inoperativo durante todo este periodo debido a la lentitud de la línea que no podía satisfacer las necesidades de 20 computadoras.
Este documento contiene 5 fichas de conformidad del servicio de internet de la Institución Educativa "Virgen de Lourdes" en Barranca, Lima entre enero y mayo de 2011. En cada ficha se indica que el estado del servicio es operativo pero con observaciones sobre la lentitud de la línea de internet que no satisface las necesidades de 20 computadoras.
Este documento presenta un plan de capacitación docente para enseñar el uso pedagógico de computadoras portátiles XO. El plan tiene cuatro etapas entre abril y setiembre para capacitar a 45 docentes en temas como el hardware, mantenimiento y actividades educativas de las XO. Los talleres se evaluarán para certificar la participación de los docentes al final del año escolar.
The document contains schedules assigning teachers to tutor different grades and subjects across months of the year. It lists the teacher, subject, and number of weeks tutoring for March through December. Teachers are assigned to tutor initial grades, 5th grade, 4th grade, 3rd grade, 2nd grade, and 1st grade in various subjects for periods ranging from 1 to 5 weeks each month.
This document contains a table listing the names of teachers and the number of visits they received each trimester and for the full year at a school. It shows the teacher's name, class they teach, number of visits in the second trimester, number of visits in the third trimester, and total visits for the year. The number of visits ranges from 0 to 7 per trimester and 0 to 22 for the full year.
El documento presenta el horario de trabajo de la Lic. Teófila Romero Guzmán del 14 al 18 de marzo, en el que realizará mantenimiento físico y lógico de las computadoras del centro educativo, así como la instalación de software y configuración de redes. También incluye el horario de clases de los docentes de la siguiente semana, con las asignaturas, grados y secciones a cargo de cada uno.
El documento presenta el plan de trabajo del Aula de Innovación Pedagógica de la I.E. No21011 "Virgen de Lourdes" para el año 2011, con el objetivo de mejorar la calidad educativa mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación. El plan describe las bases legales, objetivos, metas, cronograma de actividades, recursos y evaluación del aula para promover el aprendizaje con tecnología entre docentes y estudiantes a lo largo del año.
Este documento presenta la sesión de aprendizaje virtual número XX para el grado y sección especificados en la fecha dada. Incluye secciones para datos informativos sobre la escuela, maestro, área y fecha, así como el aprendizaje esperado y la secuencia didáctica planeada con estrategias, recursos y tiempo estimado.
Este documento proporciona información sobre el título de Técnico Superior en Realización y Planes de Obra. El programa dura dos años con un total de 964 horas el primer año y 718 horas el segundo. Los estudiantes aprenderán habilidades como replanteos de obra, planificación de obra, organización de tajos de obra, y aplicación de planes de seguridad. Tras finalizar el programa, los graduados podrán trabajar en empresas constructoras realizando tareas como encargado de obra, técnico de seguridad, o ayudante de obra.
El documento presenta el plan de trabajo para el año lectivo 2012 en el Colegio Teresiano Rivera. Incluye la agenda para una jornada de planificación con los profesores con temas como la oración, administración, pautas de trabajo, proyectos de mejora y talleres. También presenta estadísticas de resultados del año 2011, propuestas para mejorar el compromiso docente, y el horario para primer año.
Este documento discute el valor de la educación en la sociedad del conocimiento. Sostiene que la tercera revolución industrial basada en la información ha creado una espiral del capital humano que profundiza las desigualdades entre los trabajadores calificados y no calificados. Las reformas educativas han segmentado la oferta educativa, resultando en resultados desiguales. Los datos muestran que los niveles más altos de educación conducen a mayores tasas de empleo y menores tasas de desempleo.
Este documento presenta información sobre cómo encontrar empleo en la era digital. Explica que las redes sociales y la huella digital son ahora importantes en el proceso de búsqueda de empleo. Recomienda desarrollar una estrategia para construir reputación online, ampliar la red de contactos y mantenerse actualizado a través de la formación continua.
Six Sigma es una metodología que aborda los problemas de forma sistemática y eficiente en costos para llegar a soluciones seguras y sustentables. Siguiendo los pasos DMAIC (Definir, Medir, Analizar, Mejorar, Controlar), se presenta un ejemplo de aplicación en una planta química donde se buscaba reducir el tiempo de reacción de un reactor. Mediante un diseño de experimentos, se identificó que la temperatura y calibración de un quemador tenían un impacto significativo, logrando reducir el tiempo de reacción
La empresa SIDECOM lleva 17 años en el mercado. Empezó con un solo trabajador y una fotocopiadora, ahora cuenta con 6-8 trabajadores y 6 fotocopiadoras. Entre los principales retos iniciales se encontraba la falta de financiamiento y la competencia, mientras que actualmente la mayor competencia y la escasez de buenos trabajadores son los mayores desafíos. La misión de la empresa es satisfacer a los clientes, su visión es seguir creciendo, y sus objetivos apuntan a lograr una mayor cuota de mercado en
Similar a DIGETE-HORAS EFECTRIVAS-TRIMESTRAL-2011 (9)
El documento es una invitación a participar en la primera Triatlón Académica de Conocimientos del 2011 dirigida a directores de instituciones educativas. La triatlón se realizará el 16 de julio y evaluará a estudiantes de inicial, primaria en matemáticas, comunicación y ciencias. Los directores interesados deben inscribirse del 4 al 15 de julio en la I.E. Virgen de Lourdes y la premiación será el 18 de julio.
El documento presenta la sesión de aprendizaje No. 02 sobre el reconocimiento del cuerpo. La sesión incluye videos e interacciones para que los estudiantes reconozcan y señalen las diferentes partes de su cuerpo y cara con la ayuda de recursos digitales. El objetivo es que los estudiantes puedan reconocer y señalar de manera autónoma las partes de su cuerpo al final de la sesión.
Este documento describe un formato de monitoreo para un aula de innovación pedagógica. Contiene 11 secciones que cubren aspectos como el equipamiento, conectividad, uso educativo, actividades con TIC, capacitación y seguridad del aula. El formato recopila información clave sobre el estado y funcionamiento del aula para fines de planificación, monitoreo y evaluación.
El documento establece las disposiciones generales y roles de los diferentes actores en relación al uso y funcionamiento del Aula de Innovación Pedagógica. Se detallan los servicios que brinda el aula, así como las responsabilidades de la directora, subdirectora, docente a cargo del aula y demás docentes. También incluye normas sobre el uso apropiado por parte de los estudiantes y la participación de los padres de familia y la APAFA. Finalmente, describe aspectos de seguridad e higiene y establece posibles sanciones.
El documento presenta el horario semanal de la Lic. Teófila Romero Guzmán como coordinadora de la D.A.I.P. Detalla las horas de la mañana de lunes a viernes en las que se entregarán y recibirán laptops a diferentes aulas de inicial, primaria y secundaria. Adicionalmente, incluye los nombres de la subdirectora y coordinadora a cargo del turno de la mañana.
Este documento resume el estado del servicio de internet en el Instituto Educativo "Virgen de Lourdes" en Barranca, Lima durante los meses de enero a mayo de 2011. El servicio estuvo marcado como inoperativo durante todo este periodo debido a la lentitud de la línea que no podía satisfacer las necesidades de 20 computadoras.
Este documento contiene 5 fichas de conformidad del servicio de internet de la Institución Educativa "Virgen de Lourdes" en Barranca, Lima entre enero y mayo de 2011. En cada ficha se indica que el estado del servicio es operativo pero con observaciones sobre la lentitud de la línea de internet que no satisface las necesidades de 20 computadoras.
Este documento presenta un plan de capacitación docente para enseñar el uso pedagógico de computadoras portátiles XO. El plan tiene cuatro etapas entre abril y setiembre para capacitar a 45 docentes en temas como el hardware, mantenimiento y actividades educativas de las XO. Los talleres se evaluarán para certificar la participación de los docentes al final del año escolar.
The document contains schedules assigning teachers to tutor different grades and subjects across months of the year. It lists the teacher, subject, and number of weeks tutoring for March through December. Teachers are assigned to tutor initial grades, 5th grade, 4th grade, 3rd grade, 2nd grade, and 1st grade in various subjects for periods ranging from 1 to 5 weeks each month.
This document contains a table listing the names of teachers and the number of visits they received each trimester and for the full year at a school. It shows the teacher's name, class they teach, number of visits in the second trimester, number of visits in the third trimester, and total visits for the year. The number of visits ranges from 0 to 7 per trimester and 0 to 22 for the full year.
El documento presenta el horario de trabajo de la Lic. Teófila Romero Guzmán del 14 al 18 de marzo, en el que realizará mantenimiento físico y lógico de las computadoras del centro educativo, así como la instalación de software y configuración de redes. También incluye el horario de clases de los docentes de la siguiente semana, con las asignaturas, grados y secciones a cargo de cada uno.
El documento presenta el plan de trabajo del Aula de Innovación Pedagógica de la I.E. No21011 "Virgen de Lourdes" para el año 2011, con el objetivo de mejorar la calidad educativa mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación. El plan describe las bases legales, objetivos, metas, cronograma de actividades, recursos y evaluación del aula para promover el aprendizaje con tecnología entre docentes y estudiantes a lo largo del año.
Este documento presenta la sesión de aprendizaje virtual número XX para el grado y sección especificados en la fecha dada. Incluye secciones para datos informativos sobre la escuela, maestro, área y fecha, así como el aprendizaje esperado y la secuencia didáctica planeada con estrategias, recursos y tiempo estimado.
HPE presenta una competició destinada a estudiants, que busca fomentar habilitats tecnològiques i promoure la innovació en un entorn STEAM (Ciència, Tecnologia, Enginyeria, Arts i Matemàtiques). A través de diverses fases, els equips han de resoldre reptes mensuals basats en àrees com algorísmica, desenvolupament de programari, infraestructures tecnològiques, intel·ligència artificial i altres tecnologies. Els millors equips tenen l'oportunitat de desenvolupar un projecte més gran en una fase presencial final, on han de crear una solució concreta per a un conflicte real relacionat amb la sostenibilitat. Aquesta competició promou la inclusió, la sostenibilitat i l'accessibilitat tecnològica, alineant-se amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible de l'ONU.
Catalogo Refrigeracion Miele Distribuidor Oficial Amado Salvador ValenciaAMADO SALVADOR
Descubre el catálogo general de la gama de productos de refrigeración del fabricante de electrodomésticos Miele, presentado por Amado Salvador distribuidor oficial Miele en Valencia. Como distribuidor oficial de electrodomésticos Miele, Amado Salvador ofrece una amplia selección de refrigeradores, congeladores y soluciones de refrigeración de alta calidad, resistencia y diseño superior de esta marca.
La gama de productos de Miele se caracteriza por su innovación tecnológica y eficiencia energética, garantizando que cada electrodoméstico no solo cumpla con las expectativas, sino que las supere. Los refrigeradores Miele están diseñados para ofrecer un rendimiento óptimo y una conservación perfecta de los alimentos, con características avanzadas como la tecnología de enfriamiento Dynamic Cooling, sistemas de almacenamiento flexible y acabados premium.
En este catálogo, encontrarás detalles sobre los distintos modelos de refrigeradores y congeladores Miele, incluyendo sus especificaciones técnicas, características destacadas y beneficios para el usuario. Amado Salvador, como distribuidor oficial de electrodomésticos Miele, garantiza que todos los productos cumplen con los más altos estándares de calidad y durabilidad.
Explora el catálogo completo y encuentra el refrigerador Miele perfecto para tu hogar con Amado Salvador, el distribuidor oficial de electrodomésticos Miele.
1. INFORME DE LAS HORAS EFECTIVAS DE TRABAJO PEDAGÓGICO EN LAS INSTITUCIONES PÚBLICAS
MES: MARZO 2011 AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA: ……………………..
I.E Nº 21011 "VIRGEN DE LOURDES"-BCA. NIVEL PRIMARIA TURNO MAÑANA
DAIP : Lic. Teófila Romero Guzmán
HORAS EFECTIVAS DE TRABAJO ESCOLAR
EFECTIV TRABAJO
USUARIOS AS A DIAS EFECTIVAS DE TRABAJO EFECTIVO
DICTAR 1 PEDAGÓGICO
2 3 4 7 8 9 10 11 14 15 16 17 18 21 22 23 24 25 28 29 30 31 DIAS HORAS
ALUMNOS 6 3 9
DOCENTES 6 6 6 6 6 3 33
PPFF 0
OTROS 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 72
TOTALES 114 19 0 0 0 0 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 19 114
RECURSOS MAS USADOS Nº DE HRS.
HOT POTATOES
JCLIC % DE DE HORAS EFECTIVAS DEL DAIP
ARDORA 100 % HORAS PROGRAMADAS & EFECTIVAS
CMAP TOOL
INTERNET 70 LEYENDA
EXE LEARNING
GEUP TTP Trabajo Técnico Pedagógico 120
GEOGEBRA C CAPACITACION 114
100
CABRI GEOMETRIC J FALTA JUSTIFICADA 9
DERIVE I FALTA INJUSTIFICADA 80 33
VIDEO 15 F DIA FERIADO
FREEMIND 60 0
WEB CUESTIONS 72
EDILIM (NO SE CONSIDERA LOS FERIADOS) 40
WORD 5 NIVEL PRIMARIA 1 DIA = 6 HORAS 20
EXCEL 5 NIVEL SECUNDARIA 1 DIA = 7 HORAS
POWER POINT 9 0
ACCESS 0
CD MULTIMEDIA 5
OTROS 5
TOTAL 114 ……..
………………………….
DIRECTOR DE LA I.E. ……. …………………
…………….
DAIP
2.
3. INFORME DE LAS HORAS EFECTIVAS DE TRABAJO PEDAGÓGICO EN LAS INSTITUCIONES PÚBLICAS
MES: ABRIL 2011 AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA: ……………………..
I.E Nº 21011 "VIRGEN DE LOURDES"-BCA. NIVEL PRIMARIA TURNO MAÑANA
DAIP : Lic. Teófila Romero Guzmán
HORAS EFECTIVAS DE TRABAJO ESCOLAR
EFECTIVA TRABAJO
SA DIAS EFECTIVAS DE TRABAJO EFECTIVO
DICTAR PEDAGÓGICO
USUARIOS 1 4 5 6 7 8 11 12 13 14 15 18 19 20 21 22 25 26 27 28 29 DIAS HORAS
ALUMNOS 6 6 6 6 E E 6 6 5 3 F F 3 1 48
DOCENTES 6 1 1 8
PPFF 0
OTROS 5 1 6 5 3 6 3 5 6 40
TOTALES 114 6 6 6 6 6 0 0 6 6 6 6 6 6 6 0 0 0 6 6 6 6 19 96
RECURSOS MAS USADOS Nº DE HRS.
HOT POTATOES 2
JCLIC % DE HORAS EFECTIVAS DEL DAIP HORAS PROGRAMADAS & EFECTIVAS
ARDORA 2 84 %
CMAP TOOL 1
INTERNET 60 LEYENDA
EXE LEARNING
120 114
GEUP TP Trabajo_proyecto
GEOGEBRA C CAPACITACION 100 48
CABRI GEOMETRIC J FALTA JUSTIFICADA 80 8
DERIVE I FALTA INJUSTIFICADA
VIDEO 3 F FERIADO SEMANA SANTA 60 0
FREEMIND E ELECCIONES 40 40
WEB CUESTIONS 3
EDILIM 11 (NO SE CONSIDERA LOS FERIADOS) 20
WORD 7 NIVEL PRIMARIA 1 DIA = 6 HORAS 0
EXCEL 1 NIVEL SECUNDARIA 1 DIA = 7 HORAS
POWER POINT 4
ACCESS
CD MULTIMEDIA 2
OTROS 0 ……..
…………………………. …………………
…………….
TOTAL 96 DIRECTOR DE LA I.E. DAIP
4.
5. INFORME DE LAS HORAS EFECTIVAS DE TRABAJO PEDAGÓGICO EN LAS INSTITUCIONES PÚBLICAS
MES: MAYO 2011 AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA: ……………………..
I.E Nº 21011 "VIRGEN DE LOURDES"-BCA. NIVEL PRIMARIA TURNO MAÑANA
DAIP : Lic. Teófila Romero Guzmán
HORAS EFECTIVAS DE TRABAJO ESCOLAR
EFECTIVA TRABAJO
USUARIOS SA DIAS EFECTIVAS DE TRABAJO EFECTIVO
DICTAR PEDAGÓGICO
2 3 4 5 6 9 10 11 12 13 16 17 18 19 20 23 24 25 26 27 30 31 DIAS HORAS
ALUMNOS C C C C C 6 2 2 4 6 2 1 6 2 2 4 6 1 44
DOCENTES 0
PPFF 0
OTROS 4 4 2 6 4 6 5 6 4 2 6 5 54
TOTALES 132 0 0 0 0 0 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 2 6 6 6 6 22 98
RECURSOS MAS USADOS Nº DE HRS.
HOT POTATOES 7 % HORAS EFECTIVAS DEL DAIP HORAS PROGRAMADAS & EFECTIVAS
JCLIC 74 %
ARDORA 2
CMAP TOOL 1 LEYENDA
INTERNET 44
EXE LEARNING TP Trabajo_proyEcto 140
GEUP C CAPACITACION XO MINISTERIO DE EDC. 132
GEOGEBRA J FALTA JUSTIFICADA 120
I FALTA INJUSTIFICADA 44
CABRI GEOMETRIC 100
DERIVE F DIA FERIADO 0
VIDEO 12 X0 ADMINISTRACION DE LA XO 80
0
FREEMIND 60
WEB CUESTIONS 12 (NO SE CONSIDERA LOS FERIADOS) 54
EDILIM 4 NIVEL PRIMARIA 1 DIA = 6 HORAS 40
WORD 2 NIVEL SECUNDARIA 1 DIA = 7 HORAS 20
EXCEL 1 0
POWER POINT 5
ACCESS
CD MULTIMEDIA 8
OTROS ……..
…………………………. …….…………………
…………….
TOTAL 98 DIRECTOR DE LA I.E. DAIP