Este documento presenta una introducción a los formatos digitales de multimedia como videos, animaciones y sonidos, y proporciona detalles técnicos sobre formatos populares como SWF, MPG, AVI, WMV, FLV, MP3, MP4, WAV y MIDI. También incluye un cuadro comparativo de los formatos AVI y FLV y las ventajas, desventajas y similitudes. El estudiante debe aplicar estos recursos digitales en proyectos y publicar un análisis comparativo en un blog.

1. APLICACIÓN DE LA MULTIMEDIA AL REPORTAJE
GRUPO Nº 72
IVAN ALEJANDRO VELOZA PEÑUELA – COD. 80449939
TUTOR :
VICTOR FERNANDO CAÑON RODRIGUEZ
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA - ECBTI
MULTIMEDIA - 301123
OCTUBRE de 2016

2. INFORME DE LABORATORIO Nº1
1. FORMATOS DIGITALES
• Animaciones y videos
SWF
El formato digital SWF (Small Web Format por sus siglas en ingles) es una extensión de archivo
para un formato de archivo Shockwave Flash creado por Macromedia y ahora propiedad de Adobe.
Los archivos SWF pueden contener vídeo y animaciones basadas en vectores y sonido y están
diseñados para una entrega eficiente a través de la web. Los archivos SWF se pueden ver en un
navegador web mediante el plug-in Flash.
MPG
El formato digital MPG es una extensión de archivo para una animación MPEG en el codec
MPEG-1 o MPEG-2. MPEG-1 fue diseñado para la codificación de vídeo progresivo a velocidades
de bits de alrededor de 1,5 millones de bits por segundo. Se diseñó específicamente para medios
de Video-CD y CD-i. MPEG-1 capa de audio-3 (MP3) también ha evolucionado desde principios
de trabajo MPEG.
AVI
EL formato digital AVI (Audio Video Interleave por sus siglas en ingles) es un formato contenedor
multimedia introducido por la compañía Microsoft en noviembre de 1992 como parte de su
software de Video for Windows. Los archivos AVI pueden contener tanto datos de audio como de
vídeo en un contenedor de archivos que permite la reproducción sincrónica de audio con vídeo. Al
igual que el formato de vídeo DVD, los archivos AVI soportan múltiples secuencias de audio y
vídeo, aunque estas características rara vez se utilizan.
WMV
El formato digital WMV (Windows Media Video por sus siglas en ingles) es el nombre de una serie
de codecs de vídeo y sus correspondientes formatos de codificación de vídeo desarrollados por la
compañía Microsoft. Es parte del marco de desarrollo de la linea Windows Media, se compone de
tres codecs distintos. La tecnología de compresión de vídeo original conocida como WMV fue
originalmente diseñado para aplicaciones de streaming de Internet como un competidor de
RealVideo. Las otras tecnologías de compresión, WMV Screen y WMV Image, atienden a
contenido especializado. Después de la estandarización por la sociedad de los ingenieros de la
película y de la televisión (SMPTE) la versión 9 de WMV fue adoptada para los formatos físicos
de la entrega tales como HD DVD del disco Blu-ray conocida como VC-1.
FLV
El formato digital FLV utilizado por Adobe Flash Player y Adobe AIR para almacenar y entregar
flujos de audio y vídeo sincronizados a través de Internet. Existen dos formatos FLV diferentes,
F4V para contenido basado en H.264 y FLV abierto para otros códecs compatibles.
• Sonidos

3. MP3
EL formato digital MP3 (MPEG-1 Audio Layer-3 por sus siglas en ingles) es una tecnología
estándar y formato para comprimir una secuencia de sonido en un archivo muy pequeño (alrededor
de una doceava parte del tamaño del archivo original), preservando el nivel original de calidad de
sonido cuando se reproduce.
MP4
El formato digital MP4 (MPEG-4 Audio Layer-4 por sus siglas en ingles) es un formato de
contenedor multimedia digital más utilizado para almacenar vídeo y audio pero también puede
usarse para almacenar otros datos como subtítulos e imágenes fijas. Como la mayoría de los
formatos de contenedores modernos, permite la transmisión por Internet.
WAV
El formato digital WAV (Waveform Audio File Format por sus siglas en ingles) es un formato de
contenedor multimedia digital para almacenar una corriente de bits de audio en computadores. Es
una aplicación del método de formato de flujo de bits de formato de archivo de intercambio de
recursos (RIFF) para almacenar datos en "trozos" y por lo tanto también está cerca del formato
8SVX y AIFF.
MIDI
El formato digital MIDI (Musical Instrument Digital Interface por sus siglas en ingles) es un
protocolo diseñado para grabar y reproducir música en sintetizadores digitales que es compatible
con muchas marcas de tarjetas de sonido de computadoras personales. Originalmente destinado a
controlar un teclado de otro se adoptó rápidamente para el ordenador personal. En lugar de
representar directamente el sonido musical, transmite información sobre cómo se produce la
música. El conjunto de comandos incluye notas, notas, velocidad de teclas, pitch bend y otros
métodos para controlar un sintetizador. Las ondas sonoras producidas son aquellas ya almacenadas
en una tabla de ondas en el instrumento receptor o en la tarjeta de sonido.
2. CUADRO COMPARATIVO
FORMATO
DIGITAL
VENTAJA DESVENTAJA SIMILITUD
AVI AVI Puede utilizarse
como punto de partida
para crear DVDs
reproducibles
AVI no proporciona una
forma estandarizada de
codificar la información
de relación de aspecto,
con el resultado de que
los jugadores no pueden
seleccionar la correcta
automáticamente
Los archivos AVI
sólo se pueden
reproducir si se
instalan los códecs
correctos. Es posible
que necesite instalar
codecs adicionales o
paquetes de códec
para reproducir

4. determinados
archivos AVI.
FLV Uso popular en Internet,
Ofrece muchas más
funciones que otras
extensiones; Produce
archivos mucho más
pequeños que la mayoría
de los otros formatos de
vídeo; Alta calidad carga
rápidamente.
Requiere plugins flash
para reproducir archivos
en línea
FLV es más popular
en streaming de
video como
YouTube, Hulu,
Vimeo, etc.
3. APLICACIÓN DE LOS RECURSOS DIGITALES
El estudiante deberá evidenciar la explicación antes requerida en los mismos formatos en los que
los especifico (ejemplo: elaboro un comparativo de videos en formato, utilizo los formatos AVI
y FLV, publico el mismo video en los formatos y la explicación demostrando los símiles,
ventajas y desventajas, y de la misma forma lo hace con otros recursos de los mencionados,
documentos, gráficos, sonidos).
4. MULTIMEDIA
4.1.¿Cuál es su conocimiento de lo que es la multimedia?
A nivel personal contemplo la Multimedia como el contenido que utiliza una combinación de
diferentes formas de texto, audio, imágenes, animaciones, video y contenido interactivo. La
multimedia contrasta con los medios tradicionales que usan solamente exhibiciones rudimentarias
de la computadora tales como texto unicamente o formas mas ortodoxas de material impreso o
producido manualmente.
A su vez considero que las imágenes a traves de la multimedia pueden ser grabadas y reproducidas,
visualizadas, interaccionadas o accesadas por dispositivos de procesamiento de contenido de
información, tales como dispositivos electrónicos y electrónicos, pero también pueden ser parte de
una presentación en vivo. Los dispositivos multimedia son dispositivos de medios electrónicos
utilizados para almacenar y experimentar contenido multimedia. El multimedia se distingue de los
medios mixtos en el arte; Incluyendo audio, por ejemplo, tiene un alcance más amplio. El término
"rich media" es sinónimo de multimedia interactiva.
4.2.¿qué espera del desarrollo del curso de multimedia?
Adquirir capacidad de pensamiento creativo aplicado en el trabajo en equipo e individual. Así
mismo desarrollar una o dos habilidades especificas en la aplicación de tecnologías multimedia
para ofrecer soluciones óptimas a las demandas del mercado. Más allá de su capacidad para
implementar el conocimiento adquirido es su aplicación en situaciones de la vida real como
también para resolver rápida y eficientemente problemas concretos surgidos en el deesarollo de
actividades de tipo academico.

5. 5. BLOG DE PUBLICACION
Análisis comparativo en software de publicación online (Blogger)
Disponible en: http://applymultimedia.blogspot.com.co/
6. URL – REFERENCIA BLOG
El estudiante deberá Publicar la URL del laboratorio No 1, en el foro como el consolidado de mi
intervención en la participación Individual del Trabajo Colaborativo No 1