El documento trata sobre la dignidad humana y el bullying. Explica el concepto de enajenación y cómo estar indiferente ante los problemas de acoso escolar va en contra de la dignidad humana. También presenta un ejemplo de bullying y concluye que crear conciencia sobre este tema podría prevenir abusos y salvar víctimas.

1. “ACTIVIDAD
INTEGRADORA. DIGNIDAD
HUMANA Y BULLYING ”.
1° Castillo Luna Fabiola Noemí
2° Cruz Abad Abraham
3° Lee Granados Aiko Guadalupe
4° Torres Carranza Joshua Michael
5° Vega Caballero Carlos Adal

2. INTRODUCCIÓN
 El bullying o acoso escolar.
 Dignidad humana, Libertad, Responsabilidad, Derechos
humanos, justicia, bien común, conciencia moral y enajenación ya
que esto nos ayudaría a ser mejores personas frente a nuestra
sociedad

3. CONCEPTO QUE SE
APLICARÁ AL PROBLEMA
 Enajenación
La palabra enajenación acción o efecto de enajenar o enajenarse distracción o falta
de atención.
Enajenar ceder a otro el dominio derecho de alguna cosa.
Cuando una persona se porta indiferente ante los problemas de su sociedad
Esta palabra también puede ser usada en términos jurídicos haciendo una
transacción de dueño de cualquier cosa.
Fuente: Grigalbo diccionario enciclopédico revisión revisada y actualizada

4. PROBLEMA
Bullying es cuando un estudiante o grupo de ellos intimida
a otro:
Le dice cosas mezquinas o desagradables.
Se ríe de él.
Le llama por nombres molestos o hirientes.
Le ignora completamente, le excluye de su grupo de
amigos o le retira de atividades a propósito.
. Le golpea, le patea y empuja, o le amenaza.
Cuenta mentiras o falsos rumores sobre él.
Le envía notas hirientes y trata de convencer a los
demás para que no se relacionen con él
Cuando un estudiante está siendo molestado
repetidamente de forma negativa y dañina.
Cuando estas cosas ocurren frecuentemente y es difícil,
para la víctima, defenderse por sí mismo.

5. EJEMPLO DEL PROBLEMA
¿Se imagina usted que durante 5 días a la semana lo insulten, le escondan sus cosas, lo agredan
físicamente, que nadie quiera juntarse con usted, que no le hablen y le inventen chismes para
desprestigiarlo? El bullying es un fenómeno multicasual, es decir; son muchos los factores
asociados a su aparición. Algunos investigadores señalan como factores más representativos: las
pobres habilidades sociales de los agresores.
Fuente: http://www.sdpnoticias.com/columnas/2013/10/06/pesadilla-en-la-escuela-bullying )
Título de la noticia: Pesadilla en la escuela: bullying
Autor (si lo indica): Lorena Ramos Hernández
Periódico: sdpnoticias
Fecha: 6 octubre 2013

6. CONCLUSIONES
 Saber sobre el concepto de dignidad humana es muy impórtate para cada una de
las personas esto nos ayuda a saber como respetarnos y darnos a respetar muchas
personas por ignorancia se dejan someter por personas que supuestamente tienen
mas poder que los sus victimas, ya que no conocen los valores humanos que nos
representan en todo el mundo.
 Si nos pusiéramos a reflexionar sobre estos abusos y creáramos conciencia de
ello muchas personas podrían salvarse de los abusos en general .

7. RELACIÓN ENTRE EL
CONCEPTO Y EL
PROBLEMA
 La enajenación nos ayudaría sola para saber que portarse
indiferente hacia el problema que en este caso seria el bullying o acoso
escolar ya que haciendo lo contrario de la enajenación,
solucionaríamos muchos problemas de ello ya que tomaríamos mas
interés con las personas que están en nuestro alrededor y nos
preocuparíamos por los ambas personas victima y victimario.

8. FUENTES CONSULTADAS
 Http://lorefilosofia.aprendiendoapensar.net
 http://www.sdpnoticias.com/columnas/2013/10/06/pesadilla-en-
la-escuela-bullying)
 Grijalbo Diccionario enciclopédico edición revisada actualizada
prefacio de Jorge Luis Borges

9. CRÉDITOS
 Castillo Luna Fabiola Noemi
 Cruz Abad Abraham
 Lee Granados Aiko Guadalupe
 Torres Carranza Joshua Michael
 Vega Caballero Carlos Adal