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El documento contiene varios sonidos onomatopéyicos y palabras sin sentido que no proporcionan información útil. No es posible resumir el contenido.
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Presentación LAS VOCALES
El documento presenta rimas para ayudar a los niños a aprender las letras mayúsculas A, E, I, O y U. Cada rima describe gráficamente la forma de la letra y da opciones de palabras que comienzan con esa letra para que los niños adivinen cuál es. Luego se pide a los niños que escriban la letra.
Cuadernillo de las sílabas trabadas
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
Letra m
Este documento contiene una serie de actividades relacionadas con la enseñanza de la lectoescritura de la letra m y las sílabas que la contienen (ma, me, mi, mo, mu) dirigidas a alumnos de primaria. Las actividades incluyen formar la letra con plastilina, pintarla, completar puzzles, dictados, copiar palabras, identificar imágenes y completar oraciones con dichas palabras. El objetivo es que los estudiantes practiquen y consoliden el reconocimiento y escritura correcta de la letra m y las sílabas
Lecturas
El primer párrafo describe a Manuel el mono solo en casa mientras su mamá va de compras al mercado para comprar varias frutas como manzanas, mangos, mandarinas, bananas, maracuyás, melones y fresas. El segundo párrafo presenta a una rata llamada Emilia que vive en un árbol de naranja y usa anteojos grandes para tratar de leer el periódico pero no puede. Ella se encuentra con una coneja en el parque que le dice que necesita ir a la escuela para aprender a leer.
Cancionero ilustrado
El documento contiene las letras de varias canciones infantiles populares en español de autores como María Elena Walsh y Luis María Pescetti. Las canciones tratan temas como tomar el té, una vaca que va a la escuela, flores de jacarandá, una ballena que aprende diferentes deportes, y más.
Guia integrada preescolar
La guía presenta actividades para que los niños aprendan conceptos matemáticos relacionados con los números del 1 al 10, el conteo, la clasificación y la comparación. También incluye lecturas y ejercicios sobre fiestas de cumpleaños para desarrollar habilidades como la conciencia fonológica y el reconocimiento de la familia. Finalmente, propone que los niños planeen su propia fiesta de cumpleaños imaginaria con invitados, sorpresas y tarjetas de invitación para reforzar lo aprendido.
Bajo la luna
Este documento es una compilación de poemas para niños relacionados con la luna. Contiene 40 poemas de diferentes autores de países como Venezuela, España, Uruguay, México y Argentina. Los poemas describen a la luna de diferentes formas como si fuera de miel, de goma, jugando en el mar, bailando entre los árboles, y más. El documento proporciona una selección de poemas infantiles sobre la luna de América Latina.
Letra m ma-me -mi-mo-mu-
Este documento contiene una serie de actividades relacionadas con el aprendizaje y refuerzo de la letra m y las sílabas que la contienen (ma, me, mi, mo, mu) para alumnos de primaria. Las actividades incluyen formar la letra con plastilina, pintarla, completar puzzles, dictados, copiados, reconocimiento de palabras y dibujos, y lecturas con dichas sílabas y palabras. El objetivo es que los estudiantes practiquen y consoliden el reconocimiento y escritura correcta de la letra m y las
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Letra m
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Mi cuaderillo de las vocales
El documento presenta una serie de actividades para aprender y practicar las vocales del abecedario a través de imágenes y ejercicios de emparejamiento. Se pide al estudiante que encierre, recorte, pegue, coloree, una e identifique letras y palabras relacionadas con cada vocal.
autobiografia de gabriela elizabeth velazquez cardenas
Este documento es la autobiografía de una persona que nació en 1993. Relata los momentos más importantes de su vida, incluyendo su nacimiento, bautizo, enfermedad cuando era bebé, asistencia a jardín de niños y primaria, ingreso a la secundaria donde hizo buenos amigos, sus quince años, ingreso a la preparatoria y amistades importantes. También menciona la muerte de su abuelo y cómo la afectó, así como sus vacaciones y regresos a clases.
Sopa s-cuadrícula
El documento instruye al lector a buscar las palabras "foca", "actitud" y "isla" en una sopa de letras y escribir las palabras encontradas, así como el nombre y fecha del autor.
Actividades BL 27 de septiembre 2021.docx
El documento presenta una lección sobre cómo combinar las consonantes "BL" con vocales para formar palabras, seguido de instrucciones para unir, pintar, leer palabras y oraciones, y escribir oraciones usando palabras formadas con "BL". El propósito es enseñar a los estudiantes sobre la combinación de letras "BL" y su pronunciación.
1°🦋♾️Inicio a la Lectura1.pdf
Este documento presenta instrucciones para una serie de actividades educativas enfocadas en el aprendizaje de las vocales y las silabas en español a través de ejercicios prácticos como colorear, recortar, pegar y encerrar palabras. Las actividades van aumentando en complejidad a medida que se introducen nuevas letras y silabas. El documento proporciona una guía paso a paso para que los estudiantes desarrollen sus habilidades fonéticas y de lectoescritura de manera lúdica.
Asociar situaciones emociones
El documento repite la información de la autora María José de Luis Flores, quien es una maestra especialista en audición y lenguaje y psicopedagoga, autora de un blog educativo. Incluye la licencia Creative Commons y la localización de Madrid 2016, pero no contiene otro contenido sustantivo.
Dentro y fuera
El documento presenta un ejercicio para reconocer frutas dentro y fuera de un canasto. El objetivo es practicar la relación con el medio natural y cultural mediante la identificación lógico-matemática y cuantificación de frutas en diferentes ubicaciones.
COMPRENSION LECTORA INICIAL
Un príncipe se encontró con un mendigo que era idéntico a él. Intercambiaron ropas y cuando la escolta del príncipe llegó se llevaron al mendigo, creyendo que era el príncipe. Años después, durante una guerra, el verdadero príncipe, que había vivido como un mendigo, ayudó al ejército a ganar la batalla y recuperó su trono.
Las consonantes m, p, s, l, t, n y d
Este documento contiene varias historias cortas con personajes cuyos nombres comienzan con diferentes letras del alfabeto. Cada historia presenta breves aventuras de los personajes que incluyen actividades como preparar pasteles, volar, nadar y jugar con amigos.
Unidades-y-Decenas-para-Primer-Grado-de-Primaria.doc
El documento presenta varios ejercicios matemáticos sobre agrupar elementos en decenas y unidades, completar tablas de valor posicional, codificar y decodificar números, y ordenar elementos según su tamaño.
Como enseñar las vocales a los niños de 5 6 años
Este documento proporciona orientación sobre cómo enseñar las vocales en preescolar. Recomienda comenzar con las habilidades auditivas utilizando rimas y palabras que contengan cada vocal. También sugiere establecer una conexión visual entre las letras y sus sonidos a través de tarjetas ilustradas y agrupar objetos por su sonido inicial. Además, recomienda el uso de libros, juegos y canciones para reforzar los conceptos de manera divertida.
Guía n° 5, calendario
Este documento presenta una guía para una actividad de matemáticas para estudiantes de 2o básico sobre el calendario. La actividad introduce conceptos como días, semanas, meses y fechas, e instruye a los estudiantes a crear un calendario grupal identificando eventos importantes como cumpleaños, vacaciones y días festivos. El propósito es que los estudiantes aprendan a reconocer y utilizar la información presentada en un calendario.
2° cuadernillo estimulación del lenguaje para niños en edad escolar.
El documento presenta diferentes actividades de estimulación del lenguaje para niños entre 6-8 años. Incluye ejercicios de clasificación de palabras, identificación de objetos, nociones temporales y uso de preposiciones. El objetivo es desarrollar habilidades lingüísticas como vocabulario y comprensión lectora.
95017022 deberes-articulacion-rr-
Este documento presenta una serie de ejercicios para mejorar la articulación del fonema /rr/ en niños. Los ejercicios incluyen respirar de forma corta y fuerte, mover la lengua de diferentes maneras dentro de la boca, discriminar palabras con el fonema /r/ y /rr/, repetir palabras que contengan el fonema, y crear ritmo y sonidos onomatopéyicos. El objetivo es ayudar a los niños a pronunciar correctamente el fonema /rr/.
Lecti fruti
El documento contiene una lista de frutas repetidas en diferentes combinaciones, incluyendo uvas, fresas, limones, melones, kiwis, peras, naranjas, plátanos, cerezas, ciruelas, piñas, sandías, melocotones, moras y coco. La autora es María José de Luis Flores, una maestra especialista en audición y lenguaje y psicopedagoga de Madrid.
Fichas - Completar oraciones - Pictogramas.pptx
Este documento proporciona plantillas editables de fichas para actividades de lectoescritura para estudiantes. Los maestros pueden ajustar las fichas para adaptarlas a las necesidades de sus grupos de estudiantes y al vocabulario clave de los proyectos que están investigando. El documento incluye múltiples fichas con oraciones incompletas para que los estudiantes completen usando las imágenes como guía.
Arriba y abajo
El documento se repite múltiples veces el nombre de la institución educativa "I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»", sin proporcionar más información relevante.
Ejercicios de los_artculos_1
El documento presenta una serie de ejercicios sobre el uso de artículos determinados e indeterminados en el idioma español. Los ejercicios incluyen anteponer artículos a sustantivos, identificar artículos faltantes, subrayar artículos de acuerdo a su tipo, clasificar nombres con sus artículos respectivos, y completar oraciones con artículos apropiados. El documento provee práctica sobre uno de los elementos gramaticales más importantes del idioma español.
Dominó de vocales
El documento describe las reglas básicas de un juego para niños que se puede jugar entre 2-4 jugadores. Los jugadores reciben fichas repartidas de acuerdo a la cantidad de participantes. El jugador que empieza es aquel cuya ficha tenga un espacio en blanco. El objetivo es completar primero todas las fichas para ganar el juego.
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