Dioses y Mortales Ilíada
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Mortales y Dioses de la Ilíada
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La segunda república (República Dominicana)
La Segunda República Dominicana comenzó en 1865 con la restauración de la independencia del país y culminó con la intervención estadounidense en 1916. Este periodo estuvo marcado por la inestabilidad política y el enfrentamiento entre los partidos Rojo y Azul. Los gobiernos se caracterizaron por el caudillismo, el débil estado económico y la búsqueda fallida de proteccionismo que llevó al país al endeudamiento y al intento de anexión a Estados Unidos durante el gobierno de seis años de Buenaventura B
Incidencias Económicas, Sociales y Políticas de la Colonia en Venezuela
Este documento describe el impacto de la Revolución Industrial y el modelo capitalista en la economía y sociedad venezolana durante la época colonial. Explica cómo la Revolución Industrial llevó al desarrollo del capitalismo y el consumismo, y también problemas ambientales. Detalla los grupos sociales en Venezuela colonial, incluyendo los blancos, indígenas, negros y mestizos, y sus respectivas ocupaciones. Finalmente, analiza las causas de la crisis colonial en Venezuela, incluyendo conflictos entre esclavos y amos, pardos y blancos
Historia de venezuela 1498 = 2011
1) Antes del descubrimiento de Venezuela en 1498, existían nueve áreas culturales indígenas que habitaban el territorio y se dedicaban a actividades como la agricultura, la pesca y la caza.
2) En 1498, Cristóbal Colón llegó a la desembocadura del río Orinoco durante su tercer viaje, siendo el primer contacto entre europeos y el continente americano.
3) La conquista española se extendió durante el siglo XVI, fundándose ciudades como Caracas en 1567, a pesar de la resist
Inicio de la segunda república
1) La Segunda República dominicana se refiere al período entre 1865 y 1879 y se caracterizó por cambios de gobierno rápidos, la coexistencia de dos gobiernos, el inicio de la deuda externa y la inversión extranjera.
2) Durante este tiempo surgieron los partidos políticos Rojo y Azul, dominando el Rojo bajo Buenaventura Báez por seis años.
3) También se fortaleció el caudillismo regional con figuras como Gregorio Monción que ejercían poder autónomo sobre
Dictadura de Ulises Heureaux (Lilís)
Ulises Heureaux conocido popularmente como “LILIS”, fue sin lugar a dudas, la figuras más sobresaliente de los últimos veinticinco años del siglo XIX.
La iglesia como institución religiosa cultural durante la colonia.
El documento describe el papel de la iglesia católica en la Nueva España durante la época colonial, incluyendo su poder económico y político a través de la recolección de diezmos y sus conflictos con los gobiernos por el control de impuestos. También discute las devociones religiosas como el culto a la Virgen de Guadalupe, las cofradías, las indulgencias y la estructura de la iglesia a través de diócesis y parroquias.
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2) En 1498, Cristóbal Colón llegó a la desembocadura del río Orinoco durante su tercer viaje, siendo el primer contacto entre europeos y el continente americano.
3) La conquista española se extendió durante el siglo XVI, fundándose ciudades como Caracas en 1567, a pesar de la resist
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1) La Segunda República dominicana se refiere al período entre 1865 y 1879 y se caracterizó por cambios de gobierno rápidos, la coexistencia de dos gobiernos, el inicio de la deuda externa y la inversión extranjera.
2) Durante este tiempo surgieron los partidos políticos Rojo y Azul, dominando el Rojo bajo Buenaventura Báez por seis años.
3) También se fortaleció el caudillismo regional con figuras como Gregorio Monción que ejercían poder autónomo sobre
Dictadura de Ulises Heureaux (Lilís)
Ulises Heureaux conocido popularmente como “LILIS”, fue sin lugar a dudas, la figuras más sobresaliente de los últimos veinticinco años del siglo XIX.
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Gobierno de sebastián lerdo de tejada
Sebastián Lerdo de Tejada fue un político mexicano que se desempeñó como presidente de México entre 1872 y 1876. Ocupó varios cargos públicos bajo el gobierno de Benito Juárez, incluyendo ministro de Justicia y Relaciones Exteriores. En 1872 derrotó a Porfirio Díaz en las elecciones presidenciales. Durante su mandato buscó pacificar el país después de años de guerras y promovió reformas liberales, pero fue derrocado por Díaz en 1876.
Periodo Colonial de Venezuela/Crisis Colonial
El periodo colonial en Venezuela comenzó en 1498 con la conquista española y terminó con la independencia en 1810. Durante este periodo, los españoles colonizaron el territorio, fundaron ciudades, mezclaron su población con los indígenas y esclavos africanos traídos. Hubo resistencia de los indígenas y malos tratos de los colonizadores. En el siglo XVIII se establecieron compañías como la Real Compañía Guipuzcoana de Caracas que influyeron en el desarrollo económico
Los personajes más importantes de la reforma protestante
El documento habla sobre la historia de México y su proceso de independencia. Brevemente describe algunos de los hitos más importantes como la conquista española, la colonización y el movimiento de independencia liderado por figuras como Miguel Hidalgo e Ignacio Allende que dio como resultado la independencia de México en 1821.
Monografia del dr. francia
El documento resume la nota del 20 de julio de 1811 de la Junta del Paraguay a la Junta de Buenos Aires. En 3 oraciones:
La nota explica que la Junta del Paraguay se formó para gobernarse a sí misma y defender su independencia, no para someterse a otro poder. También expresa la voluntad de unirse a las otras provincias de forma justa y equitativa como parte de una confederación. Sin embargo, la Junta del Paraguay suspenderá el reconocimiento de cualquier autoridad superior hasta que se forme el Congreso General y tome una
Educacion primitiva
La educación primitiva se caracterizó por ser de tipo natural, espontánea e inconsciente, transmitida de padres a hijos. Los hombres aprendían habilidades elementales como la agricultura, la pesca, el pastoreo y oficios domésticos, así como ritos, cantos, danzas y el lenguaje. La educación primitiva se dividió en dos etapas, la del hombre cazador, que era nómada e inflexible, y la del hombre agricultor, donde se enseñaron oficios como la cestería y alfarería
Presidencias de Antonio Guzmán Blanco
"PRESIDENTE ANTONIO GUZMAN BLANCO 1870 - 1889"
Destacando los aspectos de sus tres periodos de Gobierno:
Septenio:El 27 de abril de 1870, la ciudad de Caracas es tomada por las tropas del General Blanco, poniéndole fin al gobierno azul. Este movimiento es conocido como Revolución de Abril, que es la entrada del General al poder.
Quinquenio:uzmán asumió el poder con el título de “Director Supremo de la Reivindicación Nacional”.
El congreso procedió a reformar la Constitución. Se produjeron desórdenes y alzamientos locales.
Bienio:Guzmán reorganizó el tren gubernativo, logró pacificar áreas que estaban alzadas y pudo recoger casi la totalidad del armamento ilegal.
Fuentes consultadas:
http://8voseccionc.blogspot.com/2013/03/septenio-quinquenio-y-bienio-de-antonio.html
http://guzmancismo-graffeylarrazabal.blogspot.com/
La federación centroamericana
La federación centroamericanaLilly Soto Vásquez. Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Galileo; Universidad Rafael Landívar y Universidad de San Carlos de Guatemala , Universidad Mariano Gálvez
La Federación Centroamericana pasó por varios intentos de unión entre las provincias y estados que la conformaban en el siglo XIX, con gobiernos federales que se establecieron en diferentes ciudades pero que tuvieron poca durabilidad debido a las guerras civiles y el desacuerdo entre los estados miembros. El último intento importante de unión se dio en 1895 con la formación de la República Mayor de Centroamérica por tres estados, la cual existió por unos años antes de disolverse.H01 régimen conservador en guatemala
José Rafael Carrera y Turcios fue un político y militar guatemalteco que se desempeñó como Jefe de Estado de Guatemala entre 1844-1847 y presidente entre 1847-1848 y 1851-1865. Carrera luchó contra el régimen liberal del presidente Francisco Morazán de la Federación Centroamericana, lo que llevó a la disolución de la federación. Carrera estableció un régimen conservador en Guatemala desde que asumió el poder, gobernando directa o indirectamente con el apoyo de religiosos y conservadores hasta su muerte
INSTITUCIONES Y PRÁCTICAS EDUCATIVAS DE LA COLONIA “LA EDUCACION COLONIAL IST...
La educación durante la colonia en Panamá estuvo dominada por las órdenes religiosas, quienes establecieron las primeras escuelas con el objetivo de adoctrinar en la religión católica. Aunque el comercio jugó un papel en la necesidad de educar a algunos para esos fines, el factor motivador principal fue el adoctrinamiento religioso. Las órdenes como los franciscanos, dominicos y jesuitas fundaron las primeras escuelas, colegios y la única universidad colonial con enfoque en la ense
Educación epoca colonial o conquista
La educación durante la época colonial (siglos XVI-XIX) tuvo dos objetivos principales: la evangelización de los aborígenes y la educación popular indígena. Se establecieron diferentes instituciones educativas según el rango social, incluyendo escuelas para indígenas, mestizos y españoles. Los misioneros desarrollaron nuevos métodos como pictogramas y jeroglíficos para enseñar la doctrina cristiana a los indígenas.
Presentación aportaciones y críticas
El documento presenta información sobre diferentes pensadores pedagógicos como Comenio, Ratke, Locke y Rousseau y sus aportaciones a la educación. También describe características de la pedagogía tradicional como el papel pasivo del estudiante, el aprendizaje memorístico y la disciplina mediante castigos. Finalmente, incluye ventajas de la educación tradicional según Varela como aumentar la fortuna y disminuir crímenes.
linea-de-tiempo-presidentes-de-mexico
El documento describe la historia política de México desde la presidencia de Guadalupe Victoria en 1824 hasta la presidencia de Adolfo López Mateos en 1958. Algunos de los principales eventos incluyen la promulgación de la constitución de 1857, la dictadura de Porfirio Díaz de 1884 a 1911, la Revolución Mexicana, las presidencias de Ávila Camacho, Miguel Alemán y Adolfo Ruiz Cortines, y el desarrollo de infraestructura como carreteras, ferrocarriles y presas.
Contrarreforma y la compañia de jesus
La Contrarreforma católica empleó tres medios para combatir el protestantismo: la organización de la Inquisición en España en 1542, la confirmación de la Compañía de Jesús fundada por Ignacio de Loyola en 1540, y la celebración del Concilio de Trento entre 1545 y 1563.
Proceso de conquista y colonización en el territorio novohispano en el siglo xvi
Tras la conquista del Imperio Azteca, los españoles liderados por Hernán Cortés colonizaron el territorio de Nueva España en el siglo XVI. Establecieron la capital en la Ciudad de México sobre las ruinas de Tenochtitlan y dominaron a los pueblos indígenas mediante la fuerza militar y la evangelización católica llevada a cabo por las órdenes franciscana, dominica y agustina.
TRABAJO DE LOS MAYAS DE SOCIALES
Los mayas se ubicaron en tres zonas geográficas principales y tuvieron una evolución cultural compleja. Su organización política estaba basada en ciudades-estado gobernadas de forma teocrática por sacerdotes y una familia real. Desarrollaron una agricultura sofisticada, comercio y artesanías que sustentaron su economía. La cultura maya incluyó una escritura pictográfica, matemáticas avanzadas, y logros artísticos en cerámica, escultura y otras artes.
Sociedad Maya cuadro sinóptico
Los mayas se asentaron en Mesoamérica, en el sur de México, Guatemala, Belice, Honduras y El Salvador. Tenían una sociedad jerarquizada gobernada por el "Halach Uinic", con nobles, comerciantes, campesinos y esclavos. Políticamente no tenían una unidad, sino que estaban organizados en ciudades-estado independientes. Su economía se basaba principalmente en la agricultura del maíz, además de cultivos como el cacao. Eran politeístas y ofrecían sacrificios a los dio
Cristianismo Medieval
La Iglesia cristiana se transformó en la institución más poderosa de Europa durante la Edad Media, influyendo en todos los aspectos de la vida a través de su jerarquía, riqueza y difusión de cultura. Los monjes desempeñaron un papel importante en la preservación de conocimientos a través de la copia de textos y el trabajo agrícola en los monasterios. La Iglesia promovió una visión teocéntrica del mundo donde el poder temporal estaba subordinado al poder espiritual del Papa.
Eugenio Maria de Hostos: Nociones pedagogicas
Taller - repaso sobre las ideas y conceptos pedagógicos del educador y filosofo puertorriqueño Eugenio Maria de Hostos. Ofrecido por Dr. Juan R. Mejias Ortiz. http://educristiana.com
Aztecas mayas incas
Los Aztecas, Mayas e Incas crearon grandes civilizaciones prehispánicas con avanzadas ciudades, arquitectura monumental, y sistemas políticos y económicos sofisticados. Los Aztecas fundaron la gran ciudad de Tenochtitlán en el centro de México. Los Mayas tuvieron un imperio que abarcó Mesoamérica, con ciudades como Chichen Itzá y Tikal. Los Incas gobernaron un vasto imperio en los Andes desde su capital Cuzco, con una arquitectura que se adaptab
PRIMERA REPUBLICA DOMINICANA
La Primera República Dominicana duró de 1844 a 1861 y estuvo marcada por la lucha por la independencia y la inestabilidad política. Hubo varios presidentes y gobiernos provisionales que se sucedieron rápidamente debido a golpes y revueltas. Finalmente, el país fue anexado de nuevo a España por el presidente Pedro Santana en 1861 tras 17 años de inestabilidad política desde la proclamación de la independencia en 1844.
La Iliada
La Ilíada narra los sucesos que ocurren durante la última semana de la guerra de Troya. Cuenta cómo Aquiles se retira de la batalla luego de ser ofendido por Agamenón, lo que lleva a los griegos a sufrir derrotas ante los troyanos. Más adelante, Héctor mata a Patroclo, el mejor amigo de Aquiles, por lo que este vuelve a la guerra para vengarse y termina matando a Héctor en combate singular.
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Gobierno de sebastián lerdo de tejada
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Periodo Colonial de Venezuela/Crisis Colonial
El periodo colonial en Venezuela comenzó en 1498 con la conquista española y terminó con la independencia en 1810. Durante este periodo, los españoles colonizaron el territorio, fundaron ciudades, mezclaron su población con los indígenas y esclavos africanos traídos. Hubo resistencia de los indígenas y malos tratos de los colonizadores. En el siglo XVIII se establecieron compañías como la Real Compañía Guipuzcoana de Caracas que influyeron en el desarrollo económico
Los personajes más importantes de la reforma protestante
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Monografia del dr. francia
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Educacion primitiva
La educación primitiva se caracterizó por ser de tipo natural, espontánea e inconsciente, transmitida de padres a hijos. Los hombres aprendían habilidades elementales como la agricultura, la pesca, el pastoreo y oficios domésticos, así como ritos, cantos, danzas y el lenguaje. La educación primitiva se dividió en dos etapas, la del hombre cazador, que era nómada e inflexible, y la del hombre agricultor, donde se enseñaron oficios como la cestería y alfarería
Presidencias de Antonio Guzmán Blanco
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Septenio:El 27 de abril de 1870, la ciudad de Caracas es tomada por las tropas del General Blanco, poniéndole fin al gobierno azul. Este movimiento es conocido como Revolución de Abril, que es la entrada del General al poder.
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Bienio:Guzmán reorganizó el tren gubernativo, logró pacificar áreas que estaban alzadas y pudo recoger casi la totalidad del armamento ilegal.
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La federación centroamericana
La federación centroamericanaLilly Soto Vásquez. Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Galileo; Universidad Rafael Landívar y Universidad de San Carlos de Guatemala , Universidad Mariano Gálvez
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José Rafael Carrera y Turcios fue un político y militar guatemalteco que se desempeñó como Jefe de Estado de Guatemala entre 1844-1847 y presidente entre 1847-1848 y 1851-1865. Carrera luchó contra el régimen liberal del presidente Francisco Morazán de la Federación Centroamericana, lo que llevó a la disolución de la federación. Carrera estableció un régimen conservador en Guatemala desde que asumió el poder, gobernando directa o indirectamente con el apoyo de religiosos y conservadores hasta su muerte
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La educación durante la época colonial (siglos XVI-XIX) tuvo dos objetivos principales: la evangelización de los aborígenes y la educación popular indígena. Se establecieron diferentes instituciones educativas según el rango social, incluyendo escuelas para indígenas, mestizos y españoles. Los misioneros desarrollaron nuevos métodos como pictogramas y jeroglíficos para enseñar la doctrina cristiana a los indígenas.
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Contrarreforma y la compañia de jesus
La Contrarreforma católica empleó tres medios para combatir el protestantismo: la organización de la Inquisición en España en 1542, la confirmación de la Compañía de Jesús fundada por Ignacio de Loyola en 1540, y la celebración del Concilio de Trento entre 1545 y 1563.
Proceso de conquista y colonización en el territorio novohispano en el siglo xvi
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Cristianismo Medieval
La Iglesia cristiana se transformó en la institución más poderosa de Europa durante la Edad Media, influyendo en todos los aspectos de la vida a través de su jerarquía, riqueza y difusión de cultura. Los monjes desempeñaron un papel importante en la preservación de conocimientos a través de la copia de textos y el trabajo agrícola en los monasterios. La Iglesia promovió una visión teocéntrica del mundo donde el poder temporal estaba subordinado al poder espiritual del Papa.
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La Iliada
La Ilíada narra los sucesos que ocurren durante la última semana de la guerra de Troya. Cuenta cómo Aquiles se retira de la batalla luego de ser ofendido por Agamenón, lo que lleva a los griegos a sufrir derrotas ante los troyanos. Más adelante, Héctor mata a Patroclo, el mejor amigo de Aquiles, por lo que este vuelve a la guerra para vengarse y termina matando a Héctor en combate singular.
Relato de un náufrago -Personajes
El documento presenta información sobre 11 marineros que estaban a bordo de un navío la última noche antes de un naufragio. Proporciona detalles sobre las características, gustos y actividades de cada marinero esa noche, incluyendo que Diego Velázquez, Ramón Herrera y Luis Alejandro Velasco fueron a un bar llamado "Joe Palooka" a tomar whisky, Miguel Ortega hablaba con su familia en un puente, y Elías Sabogal supervisaba a los maquinistas.
Relato de un náufrago trabajo practico en grupos (1)
Luis Alejandro Velasco duda sobre hacia dónde se dirige la balsa en la que viaja, ya que no sabe si las corrientes marinas lo empujan hacia la costa o más adentro del mar Caribe. Para orientarse, utiliza la posición del sol como un reloj, colocándolo a su izquierda para saber en qué dirección queda Cartagena. Más adelante, debido a la sed y el calor, Velasco comienza a alucinar y a ver a su amigo Jaime, influenciado por la soledad y los recuerdos.
Semidioses Griegos: Aquiles
Aquiles fue el héroe más veloz y poderoso de la Guerra de Troya. Aunque su madre Tetis lo bañó en el río Estigia para hacerlo inmortal, su talón no fue cubierto y se convirtió en su única debilidad. Durante la guerra, Aquiles se retiró de la lucha después de ser deshonrado, pero regresó para vengar la muerte de su amigo Patroclo a manos de Héctor. Finalmente, Aquiles murió al ser alcanzado por una flecha o cuchillo en su talón vulnerable.
El tema central de la novela
La novela cuenta la historia de Santiago, un joven pastor que tiene un sueño recurrente de encontrar un tesoro en las pirámides de Egipto. A pesar de los deseos de su padre de que sea sacerdote, Santiago decide seguir su sueño y viajar por el mundo. En su viaje, conoce a un rey misterioso y un alquimista que lo ayudan en su búsqueda. Finalmente, Santiago encuentra el tesoro en las pirámides, demostrando que cuando una persona sigue sus sueños, el universo conspira para ayudarla.
Analisis literario obra iliada de homero JCNET
Es un analisis literario de la Obra de Homero
"La Iliada"
Realizado en la I.E. "Jorge Basadre" de Chupaca
Todo sobre la obra la ilíada
El documento resume la obra épica La Ilíada de Homero. Narra la guerra de Troya entre griegos y troyanos, con un enfoque en los personajes de Aquiles y Héctor. Explica que la obra se atribuye a Homero del siglo VIII a.C. y describe los temas principales de la ira de Aquiles y el conflicto entre él y Agamenón, así como los personajes y dioses que participan en la historia.
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Relato de un náufrago trabajo practico en grupos (1)
Relato de un náufrago trabajo practico en grupos (1)
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After Philip Bourke Marston
The poem "After" by Philip Bourke Marston expresses the fleeting nature of life and love. It uses repetition of the phrase "A little time" to convey how quickly moments with a lover pass. The speaker reflects on having only a short time to experience love, dreams, and intimacy with their partner before they are gone. Now alone, the speaker feels like a ghost moving through a ruined heaven. The poem suggests that without their lover, eternity in heaven would bring no joy or purpose, only endless grief and sleeping.
Futility
Wilfred Owen's poem "Futility" questions the point of God creating life and the world if human beings will only destroy it through war. The poem describes a dead soldier who was once awakened by the sun's warmth but now lies cold in the snow, killed in the pointless war. Through allusions to nature and biblical references, Owen suggests that war goes against God's creation and that human life achieved through the "clay" of our bodies is wasted in such conflicts. The poem promotes appreciating life rather than destroying it through fighting each other in war.
Anthem to Doomed Youth
Wilfred Owen's poem "Anthem for Doomed Youth" summarizes the experiences of soldiers dying in World War I. It contrasts the brutal realities of war, with guns angrily firing, against the religious ceremonies usually accompanying death. Owen describes the soldiers' deaths being marked only by the sounds of shells wailing, instead of prayers, bells, or mourning. The poem criticizes how young soldiers are sent to their doom in war, comparing them to cattle. It conveys Owen's disillusionment with how religion and society view the sacrifices of soldiers.
Death
William Bell Scott was a 19th century Scottish artist known for his poetry and artwork exploring themes of death, infinity, and existence. The poem "Death" references the natural cycle of life where all people will eventually die, seeing it as the end of one era but interpreted differently by each person. Through imagery and personification, the poem conveys the mystery and darkness of death in a way that both warns and advises the reader.
Soldier Rest
This poem provides a calm and reflective look at a soldier nearing death from war. Through repetition of the phrase "Soldier, rest", the speaker commands the soldier to accept death and find peace from the pains of battle. Descriptions of armor clanging and troops marching are contrasted with a coming sleep "that knows not breaking" in death. The poem aims to help readers understand the trauma soldiers faced and how many welcomed death to escape the suffering of war.
War Poetry
War poetry originated during wartime as a way for soldiers and civilians to express extreme emotions during conflict. This type of poetry addresses large questions of life like identity, innocence, and death. War poetry is considered "anti-war" but also discusses personal experiences during moments of national crisis, giving it extra-literary importance. Some war poets, like Rupert Brooke and John McCrae, wrote famous poems that became important to their national identities.
Estudio de Campo Resultados
El documento presenta los resultados de un estudio de campo sobre el uso de la oración condicional, el haber impersonal y los adjetivos ordinales en función del género y la edad. Los resultados mostraron que las hipótesis iniciales sobre el género y la edad no siempre se cumplieron, ya que no hubo diferencias significativas en los errores cometidos por hombres y mujeres, y los de mayor edad cometieron más errores de lo esperado.
The Phoenix Analyse
The document provides an in-depth analysis of the short story "The Phoenix" by Sylvia Townsend Warner. It summarizes the author's biography and ideology, analyzes the macabre genre of the story, and examines key elements like symbolism, themes, and characterization. The main themes are the greed of man, man versus nature, nature's revenge against human exploitation, and human attraction to the grotesque. The story has an abrupt ending where the phoenix burns and kills all the humans in a twist that provides poetic justice for nature striking back against its abusers.
Jam Process
To make marmalade:
1. Sterilize jars to kill microorganisms that can spoil food.
2. Prepare the fruit by peeling, coring, and cutting it into chunks.
3. Crush the fruit to the desired consistency, either smooth or chunky.
4. Cook the fruit mixture with sugar until thickened to a syrup consistency.
Robert and the Dog - Saro-Wiwa
Robert worked as a steward for a wealthy European doctor in Nigeria. When the doctor's wife arrived with a dog named Bingo, Robert grew jealous that Bingo was treated better than his own hungry family. The doctor left Bingo in Robert's care while traveling, and driven by anger and envy, Robert stole Bingo's food and milk for his family, allowing the dog to starve to death.
TP - GEO - Organizaciones Supranacionales
Aqui les dejo un resumen sobre las organizaciones supranacionales, sus órganos, los organismos de crédito internacional y los bloques económicos.
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An Astrologer's Day - R. K Narayan
This short story is told from the perspective of an astrologer who encounters various clients throughout his day in post-Partition India, as he uses clues from their conversations and body language to make predictions. The main themes are how astrology is used to gain insight into people's lives and bring a sense of comfort and understanding.
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This is a presentation about the short story 'Eleven' written by Sandra Cisneros, which explains in detail the story.
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Esta es la presentación que hicimos sobre los senadores y los diputados nacionales de la región de Cuyo (Mendoza, San Juan, San Luis y La Rioja).
PAST TENSES - Language
The document discusses different past verb tenses in English including:
- Past Simple which is used to talk about completed actions in the past.
- Past Continuous which is used to describe actions that were ongoing or in progress at a specific time in the past.
- Past Perfect which is used to talk about actions that occurred before other past actions.
- Past Perfect Continuous which is used to describe past actions that began in the past and continued for some time but were interrupted or completed by another event.
The summary provides a high-level overview of the key past tenses covered in the document and their basic usages.
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