Este documento proporciona instrucciones paso a paso para crear una línea de tiempo en la plataforma Dipity. Explica cómo registrarse, buscar amigos y temas de interés, y luego crear una nueva línea de tiempo ingresando información básica como el título, permisos y eventos con fechas. Una vez creada, los usuarios pueden agregar más eventos y guardar la línea de tiempo para verla.
Presentación inaugural del VIII Encuentro Grimm, reealizado en Vigo, el 10 de Octubre de 2009, dónde se buscaba hablar de tendencias y futuro en la educación.
Presentación inaugural del VIII Encuentro Grimm, reealizado en Vigo, el 10 de Octubre de 2009, dónde se buscaba hablar de tendencias y futuro en la educación.
Aprendizaje basado en proyectos, más allá de "hacer trabajos"Ainhoa Ezeiza
Conferencia de cierre de #novadors12 http://novadors12.wikispaces.com/ Alcoi, 2-3 de julio de 2012
(*solo las imágenes así citadas en la presentación están bajo licencia CC)
El Proyecto "Cinco personajes de Lorca en busca de su autor" es una lectura creativa de la obra lorquiana con especial atención al papel de la mujer y la construcción de la nueva masculinidad. El proyecto ha sido realizado dentro del Proyecto FGL (http://lorcaenlosmilagros.blogspot.com) por Nerea López Rubio, Ana Ortiz Morales, David Otero Montero, Sandra Sánchez Domínguez y Paola Ureña Barranco. La obra fue representada y contamos con la presencia del Concejal Delegado de Educación, D. Bernabé Ramírez, y el subdirector del CEP del Campo de Gibraltar, D. Tomás Barroso, el 17 de febrero de 2012. El proyecto fue coordinado por la profesora Dª Clara Benítez y el Grupo iCOBAE (http://icobae.es).
Presentación sobre la vida y obra de Antonio de Zulueta realizada por alumnas y alumnos del Colegio Nuestra Señora de los Milagros (Algeciras, Cádiz) dentro del Proyecto FGL (http://lorcaenlosmilagros.blogspot.com), coordinado por el Grupo iCOBAE.
Proyecto de investigación sobre la historia de los derechos de la mujer realizado por Mª Ángeles Muñoz Castillo, Omara Álvarez Sanz, Klaus Lohmann Martínez, Loli Peña Márquez y Francisco Martos Castro detro del Proyecto FGL (http://lorcaenlosmilagros.blogspot.com). Coordinación a cargo del Grupo iCOBAE (http://icobae.es)
Aprendizaje basado en proyectos, más allá de "hacer trabajos"Ainhoa Ezeiza
Conferencia de cierre de #novadors12 http://novadors12.wikispaces.com/ Alcoi, 2-3 de julio de 2012
(*solo las imágenes así citadas en la presentación están bajo licencia CC)
El Proyecto "Cinco personajes de Lorca en busca de su autor" es una lectura creativa de la obra lorquiana con especial atención al papel de la mujer y la construcción de la nueva masculinidad. El proyecto ha sido realizado dentro del Proyecto FGL (http://lorcaenlosmilagros.blogspot.com) por Nerea López Rubio, Ana Ortiz Morales, David Otero Montero, Sandra Sánchez Domínguez y Paola Ureña Barranco. La obra fue representada y contamos con la presencia del Concejal Delegado de Educación, D. Bernabé Ramírez, y el subdirector del CEP del Campo de Gibraltar, D. Tomás Barroso, el 17 de febrero de 2012. El proyecto fue coordinado por la profesora Dª Clara Benítez y el Grupo iCOBAE (http://icobae.es).
Presentación sobre la vida y obra de Antonio de Zulueta realizada por alumnas y alumnos del Colegio Nuestra Señora de los Milagros (Algeciras, Cádiz) dentro del Proyecto FGL (http://lorcaenlosmilagros.blogspot.com), coordinado por el Grupo iCOBAE.
Proyecto de investigación sobre la historia de los derechos de la mujer realizado por Mª Ángeles Muñoz Castillo, Omara Álvarez Sanz, Klaus Lohmann Martínez, Loli Peña Márquez y Francisco Martos Castro detro del Proyecto FGL (http://lorcaenlosmilagros.blogspot.com). Coordinación a cargo del Grupo iCOBAE (http://icobae.es)
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
4. Buscar amigos
Su búsqueda en cuentas de correo electrónico es la
forma más rápida de encontrar a tus amigos en
Dipity. Usted puede crear, compartir y seguir los
temas interesantes con sus amigos en Dipity
Si deseas
saltear este
paso haz click
aquí
5. Buscar Temas a seguir
Aquí hay una lista de algunos de los temas más
candentes en Dipity. Haciendo click en “Follow”
puedes seguir la producción de otros/as participantes.
Puedes decidirte más
tarde por elegir, cuando
quieras continuar haz click
aquí
7. Crear una línea de tiempo
Crear una línea de tiempo para cualquier tema. Comience ahora!
Comience por introducir cierta información básica sobre el tema
de la escala de tiempo. Puedes editar esta información en
cualquier momento en el Tema de configuración.
Nombre del tópico (Nombre de la línea del tiempo)
Permisos:
* Privada
* Cualquier persona (Pueden Ver / Pueden Editar)
Las personas que siguen (Pueden Ver/Pueden Editar)
Las siguientes personas
Introduce las direcciones de correo electrónico separadas por comas
9. Eventos y orígenes de eventos
Por defecto ya aparece un evento,
éste evento es llamado “Dipty
Timeline Created”, hace referencia
al día en que fue creada la nueva
línea del tiempo. Puede borrarse
haciendo click en “Remove”
10. Haciendo click aquí podemos crear
nuestro primer evento (un evento
es un hecho o suceso a presentar
en línea de tiempo)
Se puede agregar una imagen al
evento haciendo clic aquí
Una vez completados los
datos hacer click aquí