1. Diploma Superior de Comunicación y Género
Taller de Redacción gráfica y digital
Módulo II: TECNOLOGÍAS DIGITALES, PERIODISMO Y DEMOCRACIA. REDES SOCIALES COMO
ESPACIOS DE DEBATE Y DENUNCIA.
Estudiante: Julia Medina
¿Tienen que ver la prensa escrita, el uso de Internet, el uso de Facebook, de Twitter y los blogs
con la calidad de la democracia, entendida como la participación electoral y la aprobación de
los ciudadanos de las instituciones públicas y de la democracia en general?
El texto propone entender que la democracia no tiene que ver sólo con el ejercicio de las
elecciones representativas y transparentes, sino que vincula la democracia con sociedades más
justas y equitativas.
En este sentido el uso de las diferentes tecnologías favorecen la democracia en relación con
proporcionar mayor acceso a la información y de manera masiva; abre el abanico y permite la
locución de diversidadvoces, que no tenían lugar en los medios tradicionales y/o hegemónicos
y también facilita y promueve la participación y organización.
¿Cuálessonlas8categoríasdehabilidadesque,segúnlaFNPI,deberíatenertodoperiodistayconcuáles
cuentausted?¿Dóndelasadquirió?
1.Narrativa
2.Negocio
3.Web2.0
4.Creaciónydiseñodesitios
5.Construccióndeaudiencia
6.Administracióndesitios
7.Reporteríayhabilidadesbásicas
8.Contexto
Siendo mis primeros pasos en el periodismo no cuento aún con estas herramientas. Espero ir
desarrollándolas en el continuo de la cursada.