Disco Móvil
De:
Palapa González Daniela
Con 3
movimientos
lograr cambiar
el triangulo de
dirección Planteamiento
del Problema
Como lograr
cambiar la
dirección del
triangulo en solo 3
movimientos Objetivo
Un triangulo es una
figura plana,
clasificada entre los
polígonos como el de
menos lados, tiene 3
lados y tres ángulos.
Un triangulo se puede
clasificar por sus lados
o por sus ángulos
Por sus lados se
clasifica en equilátero,
escaleno, e isósceles
Por sus ángulos en
acutángulo,
obtusángulo,
equiángulo
Introducción
Moviendo los disco
de las orillas hacia
la parte de en
medio. Hipótesis
 10 objetos
circulares en
este caso
CD(mismo
tamaño)
Materiales
 Forma un
triangulo con los
materiales
 Mover los discos
de la parte
inferior izquierda
y derecha hacia
el centro
 Mover el disco
de la punta al
lado contrario
Procedimiento
Resultados
Numero de intentos Tiempo Falso/Verdadero
1 5 minutos Falso
2 5 minutos Falso
3 7 minutos Verdadero
Observaciones
Con los CD´s con los que se trabajo, todos
son del mismo tamaño y textura, todos son
de plastico
Conclusiones
 Gracias al ejercicio anterior logramos
ejercitar nuestro razonamiento lógico.
 Comprendimos su importancia en el
desarrollo humano mentalmente
hablando.
Cuestionario
 Con que objetivo se
realizo este
ejercicio?
R: Poner a prueba
nuestro razonamiento.
 Que fue lo que mas
se te dificulto del
procedimiento?
R: Idear una
manera de mover los
discos.
 En cuantos intentos
lograste moverlo de
dirección?
R: 3.
 Lograste cumplir el
objetivo?
R: SI.
 Cuanto tiempo
necesitaste para
resolverlo?
R: 20 minutos.

Disco móvil

  • 1.
  • 2.
    Con 3 movimientos lograr cambiar eltriangulo de dirección Planteamiento del Problema
  • 3.
    Como lograr cambiar la direccióndel triangulo en solo 3 movimientos Objetivo
  • 4.
    Un triangulo esuna figura plana, clasificada entre los polígonos como el de menos lados, tiene 3 lados y tres ángulos. Un triangulo se puede clasificar por sus lados o por sus ángulos Por sus lados se clasifica en equilátero, escaleno, e isósceles Por sus ángulos en acutángulo, obtusángulo, equiángulo Introducción
  • 5.
    Moviendo los disco delas orillas hacia la parte de en medio. Hipótesis
  • 6.
     10 objetos circularesen este caso CD(mismo tamaño) Materiales
  • 7.
     Forma un triangulocon los materiales  Mover los discos de la parte inferior izquierda y derecha hacia el centro  Mover el disco de la punta al lado contrario Procedimiento
  • 8.
    Resultados Numero de intentosTiempo Falso/Verdadero 1 5 minutos Falso 2 5 minutos Falso 3 7 minutos Verdadero
  • 9.
    Observaciones Con los CD´scon los que se trabajo, todos son del mismo tamaño y textura, todos son de plastico
  • 10.
    Conclusiones  Gracias alejercicio anterior logramos ejercitar nuestro razonamiento lógico.  Comprendimos su importancia en el desarrollo humano mentalmente hablando.
  • 11.
    Cuestionario  Con queobjetivo se realizo este ejercicio? R: Poner a prueba nuestro razonamiento.  Que fue lo que mas se te dificulto del procedimiento? R: Idear una manera de mover los discos.  En cuantos intentos lograste moverlo de dirección? R: 3.  Lograste cumplir el objetivo? R: SI.  Cuanto tiempo necesitaste para resolverlo? R: 20 minutos.