Este documento presenta varios ejercicios relacionados con el diseño de sistemas. Los ejercicios incluyen desarrollar un mapa conceptual de un sistema universitario, crear un cuadro sinóptico sobre los fundamentos de la ciencia, resumir un caso de estudio y generar preguntas para un usuario potencial de un producto. También incluye ejercicios para analizar un sistema de una empresa metalmecánica y aplicar metodologías de diseño de productos e ingeniería concurrente para mejorar un producto existente.

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Ejercicio
Hacer de manera individual el desarrollo de un mapa conceptual que contenga el mapa para el sistema
“Universidad Tec Mileno”, identificando para el mismo todos los elementos descritos en la terminología
de sistemas, (para la Universidad Tec milenio quién, el CATWDA, el objetivo, los límites, los
mecanismos de monitoreo y control, etc.) y los principios básicos (identificar entradas, salidas,
retroalimentación del sistema, medio ambiente, etc.).
Ejercicio
Hacer un cuadro sinóptico acerca de los fundamentales que cumple el diseño genérico para ser
considerado una ciencia.
Ejercicio
Lectura individual del extracto del caso “Diseñando para el futuro de la Enfermería Pediátrica en Estados
Unidos” de J. Warfield de el capítulo Application of the Science pags. 337 a 345 de la biblioteca ITESM.
 Elabora un resumen del caso.
 Genera una tabla con el campo de opciones, el cual incluirá 4 alternativas de acuerdo a la
metodología “Campo de opciones” para el sistema “medio de transporte”.
 Finalmente, integra todos los resultados (resumen, comentarios y campo de opciones) a través
de cuadro sinóptico.
Ejercicio
Instrucciones para realizar la actividad
Describir en un mapa conceptual el método de análisis costo-beneficio de la Administración Interactiva.
Ejercicio
Individualmente, realizar un cuadro sinóptico donde se observe la relación entre administración
interactiva, método de análisis de costo-beneficio, así como los principales problemas en la toma de
decisiones hoy en día.
Ejercicio
Elabora por lo menos 10 preguntas que harías si fueras un usuario (comprador), de un abanico de piso.
Pregúntaselas a una persona conocida que sea usuario de este aparato. Con las respuestas hacer una
tabla que contenga las características mencionadas por el usuario y a qué correspondería como
especificación técnica de diseño del producto. Presentar tanto la metodología seguida como la tabla en
forma de resumen.

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Ejercicio
Para la fase 1 análisis del sistema desarrollar sus ocho puntos para la siguiente organización; Una
empresa metal mecánica que cuenta con 30 personas laborando: 1 gerente general del que dependen 1
coordinador de logística y servicio al cliente, un coordinador de producción, 1 jefe de aseguramiento de
calidad, un coordinador de ventas y un coordinador de proyectos y sistemas de calidad, de ellos
dependen 22 operadores de maquinas y 2 ayudantes de mantenimiento. La misión de la empresa es
proporcionar a sus clientes partes metálicas con la especificación y tolerancia requerida, en el tiempo
pactado y al mejor costo. Presentar el análisis en forma de reporte.
MODULO 4. Áreas de Diseño Específicas
1. Escoger un producto de uso común existente en el mercado (ej. Una rasuradora, una licuadora, un
automóvil, etc.)
2. Aplicar la metodología de Diseño de Productos (ingeniería concurrente) para hacer una variante de
dicho diseño. Especificar paso a paso la metodología aplicada. Incluir estudio de mercado (a quienes
y qué preguntas harías), especificaciones de producto.
3. Explicar cómo se pasarán esas especificaciones de producto a especificaciones de proceso
4. Aplicar el concepto de reingeniería para dicho producto:
a. Determinar el propósito del mismo
b. Proponer un diseño completamente diferente sin sesgo por los existentes que cubra la misma
función.