Division de polinomios
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El documento presenta diferentes métodos algebraicos para dividir polinomios como Horner, Ruffini y el método general. Se muestra un ejemplo de cada método con los polinomios dividendo y divisor junto con los pasos para obtener el cociente y residuo. Finalmente, agradece por la atención.
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Jerarquizacion de operaciones
En esta presentación puedes encontrar una serie de ejercicios que te sirven para poner en practica la resolución de operaciones empleando el orden de jerarquías.
En el siguiente enlace puedes encontrar el orden de jerarquías que se debe tomar en cuenta a la hora de resolver una operación:
Chaponan mauricio tutoria
Este documento presenta información personal sobre Mauricio Chapoñan, incluyendo detalles sobre su familia, intereses, logros escolares y recuerdos. Proporciona los nombres, edades y ocupaciones de los miembros de su familia, así como sus habilidades e intereses como tocar la trompeta, pintar y la creación musical. También detalla su colegio, logros académicos y aspiraciones futuras como estudiar en los Estados Unidos y conseguir un buen trabajo.
Proyecto de biologia
Este proyecto propone construir una lámpara de ozono casera para desinfectar objetos y reducir la propagación de virus como el COVID-19. La lámpara usaría la luz del ozono, un gas formado por tres átomos de oxígeno, para capturar electrones de bacterias y virus. El proyecto se basa en el uso médico del ozono para desinfección y busca hacerlo accesible para hogares. El estudiante espera difundir el proyecto en redes sociales y eventualmente patentar y vender las lámparas a bajo cost
Ficha de presentacion proyecto biologia
Este documento presenta un proyecto escolar titulado "Ecofiltro-Lombricidae" que tiene como objetivo potabilizar aguas residuales mediante un filtro lleno de tierra, piedras y aserrín con lombrices que purificarán el agua y producirán abono. El proyecto busca beneficiar a agricultores peruanos al renovar el uso del agua y proteger el medio ambiente.
Rv 06 10 2020 (1)
La discriminación racial se agudizó durante la pandemia de COVID-19, perjudicando las relaciones sociales. Agentes de seguridad recibieron insultos racistas e humillaciones por su origen étnico al hacer cumplir las normas sanitarias. Personas asiáticas fueron discriminadas por creerse que eran los causantes del virus. Las comunidades indígenas tuvieron dificultades para acceder a la educación en línea debido a la falta de elementos esenciales y la poca atención del gobierno a sus problemas.
Ensayo de rv 15 09 2020
El documento analiza las formas de discriminación que se han agudizado durante la pandemia de COVID-19 en Perú. Argumenta que la discriminación étnico-racial se intensificó, con miembros de las fuerzas del orden siendo insultados por su origen étnico, y los asiáticos estigmatizados como portadores del virus. También señala que el gobierno ha prestado poca atención a las necesidades educativas de las comunidades indígenas durante la pandemia.
Ensayo de rv 08 09 2020
El documento presenta un plan de redacción para un ensayo sobre el delito de discriminación. El tema central es hasta qué punto la discriminación es sancionable. Los argumentos incluyen que la discriminación, intolerancia, xenofobia y racismo son problemas crecientes que deben detenerse, que los apodos disfrazados de "cariño" son en realidad insultos disfrazados de una discriminación normalizada, y que la mayoría de las personas que discriminan lo hacen por ignorancia. La conclusión es que se debe luchar contra la discriminación en todas sus formas para det
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Filosofia proyecto
Este proyecto propone crear una página web donde los estudiantes de la escuela técnica puedan subir videos de clases para ayudar a compañeros que no han entendido completamente las lecciones, debido a las dificultades del aprendizaje virtual durante la pandemia. El proyecto usará redes sociales y la página web para difundir los videos educativos de manera gratuita, con el objetivo de mejorar el entendimiento de los estudiantes y apoyar su desarrollo académico.
Grupo2 laboratorio 2
Este documento presenta un laboratorio sobre la fuerza elástica realizado por 7 estudiantes. El objetivo del laboratorio fue determinar la constante de rigidez de un resorte a través de un simulador. Los estudiantes colocaron pesas de diferentes masas en el resorte y registraron la deformación para calcular la constante de rigidez utilizando la ley de Hooke. Determinaron que la constante de rigidez promedio del resorte fue de 4.248 N/m.
Quimica 4to a
El documento presenta los resultados de un análisis gravimétrico para determinar el porcentaje de cloruros en una muestra desconocida. Se midió la masa de la muestra original (4g), la masa del precipitado de AgCl formado (9.8g) y el volumen de AgNO3 añadido (90ml). Esto permitió calcular la masa de cloruros (2.41g) y el porcentaje de cloruros en la muestra (60.4%). También se discute que el exceso de AgNO3 forma más precipit
Quimica 4to a
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Educacion fisica
Este documento describe la importancia de la educación física, explicando que su objetivo es desarrollar la conciencia crítica de los estudiantes sobre su salud y el cuidado de los demás. Define la educación física como una disciplina que se centra en el movimiento corporal para mejorar la salud mental y física. Resalta que la educación física previene enfermedades y recomienda actividades como juegos, rutinas y deportes para realizar en casa. Concluye que la educación física es muy importante para mantener un buen
Articulaciones musicales
Este documento explica diferentes tipos de articulaciones musicales como el staccato, legato, legatissimo, non legato, acento, portato, marcato y el calderón. Define cada una y describe su representación gráfica, destacando que la articulación afecta la expresión musical al determinar el ataque, caída y continuidad del sonido entre notas.
Tiemposfuertesydebilesylasincopa
Este documento explica los conceptos de tiempos fuertes, débiles y la síncopa en música. Brevemente, los tiempos fuertes son normalmente el primer tiempo de cualquier compás, mientras que los tiempos débiles son los segundos tiempos. La síncopa involucra desplazar el acento natural de un compás colocando una nota en un tiempo débil que se extiende hasta un tiempo fuerte.
Interes simple y compuesto
Este documento explica el cálculo del interés simple y compuesto. Define el interés simple como el interés ganado sobre el capital original invertido, mientras que el interés compuesto incluye el interés ganado no solo sobre el capital original sino también sobre los intereses acumulados periódicamente. Luego proporciona tres ejemplos numéricos para ilustrar cómo calcular el interés simple y dos ejemplos para el interés compuesto, mostrando que el interés compuesto siempre genera una ganancia mayor que el interés simple.
Analogias y distribuciones
Este documento presenta una serie de ejercicios matemáticos resueltos de diferentes niveles de complejidad. Incluye problemas de operaciones aritméticas, álgebra, fracciones, raíces cuadradas y ecuaciones de primer grado. Los integrantes del grupo 2 de la clase 4to "A" comparten y explican la resolución de cada ejercicio.
Criptoaritmetica
El documento presenta dos problemas de criptoaritmética resueltos paso a paso. En el primer problema, se da la expresión 372+487=859 y a través de varios pasos se deduce que las letras A, B y C toman los valores 7, 5 y 1 respectivamente. En el segundo problema, se da una tabla con letras y números y a través de la lógica de las sumas parciales se concluye que las letras A, B y C toman los valores 2, 4 y 6 respectivamente y que su suma es 12.
Prueba
El documento explica los pasos para resolver problemas de razonamiento matemático. Define términos como interpretación, representación, cálculo y análisis. Luego, resuelve varios problemas como ejemplos para ilustrar los pasos del proceso de resolución: 1) interpretar el problema, 2) representarlo, 3) calcular una solución, y 4) analizar los resultados.
Planteo de ecuaciones
Este documento presenta varios ejercicios de matemáticas. Incluye una lista de 6 estudiantes y un problema sobre la distribución de bombones entre 3 niños. También contiene ejercicios sobre el número de gallinas y conejos en una parcela, el precio de diferentes tipos de yogur, y el número de fichas de diferentes valores en una persona.
Divisibilidad
El documento presenta tres problemas relacionados con la división de números enteros. El primer problema involucra dividir 24 botellas en cajas de diferentes tamaños. El segundo problema trata de repartir libros, juguetes y chocolates entre niños de manera uniforme. El tercer problema busca distribuir varias especies de plantas en la menor cantidad de planteros posible.
Porcentajes, descuentos y aumentos
El documento presenta dos situaciones de problemas con porcentajes, aumentos y descuentos. En la primera situación, un cliente recibió un descuento del 25% en una casaca que se vendió originalmente en 65 soles, y el vendedor ganó el 40% en la venta. Se calcula que la casaca se vendió al precio de 75 soles. En la segunda situación, una tienda aplica descuentos sucesivos del 10%, 25% y 60% en ropa de verano, y se pide calcular el descuento único equivalente.
Reacciones fisicas y quimicas
Este documento describe las diferencias entre reacciones químicas y físicas. Explica que las reacciones químicas involucran cambios en la estructura molecular de las sustancias, mientras que las reacciones físicas solo involucran cambios en las propiedades físicas. También enumera varios ejemplos comunes de reacciones químicas como la combustión, digestión y fotosíntesis, y explica que factores como la naturaleza, concentración, presión y temperatura afectan las reacciones químicas
Trabajo de reaccion de desinfectantes
Este documento resume las reacciones químicas que ocurren al mezclar diferentes desinfectantes comunes. Explica que la mezcla de vinagre y lejía libera un gas tóxico llamado gas cloro. También describe cómo la combinación de cloro y amoniaco genera cloramina, un gas dañino. Por último, señala que al mezclar bicarbonato de sodio y vinagre se produce dióxido de carbono, agua y acetato de sodio, pero que puede explotar si se guarda en un contenedor cerrado
Suma de vectores de una dimension
Este documento presenta información sobre la suma de vectores de una dimensión. Explica dos métodos para sumar vectores, incluyendo la suma de vectores en la misma dirección y en direcciones opuestas. También proporciona ejemplos de cómo se pueden aplicar los vectores en la vida cotidiana, como al caminar, con las mareas del mar, y al conducir un automóvil.
Aceleracion y movimiento rectilinea uniformemente variado
Este documento presenta información sobre aceleración y movimiento rectilíneo uniformemente variado (MRUV). Explica que la aceleración indica la variación de velocidad por unidad de tiempo y define el MRUV como un movimiento rectilíneo en el que la aceleración es constante. Incluye fórmulas como la distancia recorrida y ejemplos numéricos para ilustrar cómo aplicar las fórmulas. Finalmente, propone usar una pista de carreras y carros de juguete para simular estos conceptos en la práctica.
Adn
Este documento describe los procesos de replicación del ADN, transcripción y traducción. La replicación del ADN duplica la molécula de ADN para que cada célula hija contenga un juego completo de cromosomas. La transcripción es el primer paso de la expresión génica y convierte la información de un gen en ARN. Consta de tres etapas: iniciación, elongación y terminación. Finalmente, la traducción traduce el ARNm a una secuencia de aminoácidos durante la síntesis de proteínas e involucra las etap
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Prueba
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- 2. ➢ Valentina Brancacho ➢ Milka Ciurlizza ➢ Carmen Calixto ➢ Fabricio Castillo ➢ Mauricio Chapoñan Integrantes: Profesor: Roberto Vite 4°A Grupo #2
- 3. HORNER
- 4. 5 10 6 -37 36 -12 7 12 -6 -12 -3 28 -21 9 2 4 -3 3 -3 3x-3
- 5. 4 12 -14 15 -6 4 2 6 -3 -1 -4 2 4 -2 3 -2 + 2 = 3 R: 3
- 7. RUFFINI
- 8. 2x-1=0 4 0 1 -3 4 2x=1 2 1 1 -1 x=½ 4 2 2 -2 3 4+2+2-2=6
- 9. D⁰=4⁰; d⁰ = 1⁰; q⁰ =3 qv:{5;1;-3;1} qv = 5x³ + 1x² - 3x + 1 R= -15 16 0 -8 2 -3 -15 -3 9 -3 5 1 -3 1 -1 x+3 = 0 x=-3
- 10. 1/5 1-8 -9 715 -5 -10 5 215 3 -1 1-2 D=4º d=1º q=3º Rpta= 15x3-5x2-10x+5 Residuo=2
- 11. GRACIAS