Chapoñan Mauricio

7. Aceleración y
movimiento
rectilínea
uniformemente
variado

8. Integrantes
★ Zuñiga Ayelen
★ Andrade Tiana
★ Mauricio Chapoñan
★ Castillo Fabricio
★ Acevedo Sebastián
★ Garcia Nataly

9. Desarrollar una
descripción
cualitativa y
cuantitativa del
movimiento
Propósito de
la sesión

10. La Aceleración
En física, la aceleración es una magnitud
derivada vectorial que nos indica la
variación de velocidad por unidad de
tiempo. En la mecánica clásica:
a= v
t
En la mecánica Newtoniana:
F=ma a=F
m

11. El movimiento rectilíneo uniformemente acelerado,
también conocido como movimiento rectilíneo
uniformemente variado, es aquel en el que un móvil
se desplaza sobre una trayectoria recta estando
sometido a una aceleración constante.
MRUV:

12. FUNDAMENTOS BASICOS:

13. CONVERSIÓN:
km/h=18/5
m/s=5/18

14. FORMULAS
dn= V0 + ½ . a(2n-1)

15. EJEMPLOS

16. 1. Un auto avanza con MRUV. Cuando su rapidez es de 10 m/s, se le aplican los
frenos y se detiene después de recorrer 50 m. ¿Qué tiempo demoró el auto en
detenerse?
Vo= Vf=
d=
t=

17. d t Vo Vf a

18. 1. Un auto parte del reposo y se mueve rectilineamente con
aceleración constante de 6 m/s2. Determine la distancia
recorrida entre el 2° y 4° segundo.
AB X
AC
T=0S
V0=0m/S T=2s T=4s
a=6m/s2
HALLAMOS AC:
AC=½(6)(4)2
AC= 48m
HALLAMOS AB:
AB= ½(6)(2)2
AB= 12 m
X=48-12=36m

19. 2. Una moto tiene una rapidez inicial de 2m/S2 y acelera a razón de 6m/s2. Determine la distancia que avanza
en el cuarto segundo.
1 S 1 S 1 S 1 S
a = 6m/s2
V= 2m/s
d4=?
dn= V0 + ½ . a(2n-1)
FORMULA:
n=4
d4=2+½(6)(2. 4-1)
d4=2+3(7)
d4=23m
REMPLAZAMOS:

20. ¿Cómo aplicamos la
aceleración y
movimiento rectilíneo
uniformemente
variado
en la vida diaria?

21. ● La aceleración relaciona los cambios de la velocidad
con el tiempo en el que se producen.
● El m.r.u.v : Su trayectoria es en línea recta, lo que
significa que es un movimiento que se mueve en una
dimensión.Su aceleración es diferente de cero y su
velocidad varía constantemente, a efecto de la
aceleración
Conclusion

22. Emprendimiento
Usaremos una pista de carreras y unos carros de
juguete, para poder hacer la simulación de cómo
aprendimos el tema aceleración y movimiento
rectilíneo uniforme.

23. GRACIAS!!