Doc1
•
0 recomendaciones•37 vistas
Este documento describe diferentes herramientas de comunicación como el correo electrónico, foros, chats y redes sociales que permiten la comunicación de forma privada o pública entre personas a través de dispositivos como computadores, tabletas y teléfonos. También explica que la comunicación asíncrona no requiere que las personas estén conectadas al mismo tiempo, mientras que un portal de internet ofrece recursos y servicios relacionados con un tema particular de forma fácil y accesible.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Descargar para leer sin conexión
Recomendados
REDES SOCIALES
Este documento define las redes sociales como plataformas en Internet que facilitan la comunicación y la interacción social entre usuarios. Describe las características principales de las redes sociales, como que están basadas en los usuarios y permiten establecer relaciones e intercambiar información. También analiza el impacto de las redes sociales en la forma de comunicación y enumera algunas ventajas, como favorecer el trabajo colaborativo, y desventajas, como problemas de privacidad y seguridad.
Redes sociales
Las redes sociales son plataformas en Internet que facilitan la comunicación y el intercambio de información entre usuarios. Permiten que los usuarios publiquen contenido y se conecten con otros basados en intereses comunes. Proporcionan beneficios como mantener el contacto con amigos y familiares, pero también plantean riesgos como la privacidad de datos y posible adicción.
Herramientas de comunicación marlon
El documento describe tres herramientas de comunicación electrónica: correo electrónico, mensajería electrónica y foros virtuales. Define cada una y enumera sus ventajas como la rapidez, accesibilidad y capacidad de interactuar con múltiples personas; y sus desventajas como problemas de conexión, seguridad y habilidades de expresión escrita. El documento fue preparado por un docente en formación y un docente asesor de la Escuela Normal Superior Distrital de Barranquilla, Colombia.
Mensajeros Instantáneos
El documento describe las características y usos de los mensajeros instantáneos para la comunicación sincrónica y el aprendizaje colaborativo, incluyendo la capacidad de charlar de texto o voz en tiempo real, transferir archivos, jugar juegos, y apoyar servicios de asesoría y tutoría; además, menciona algunas herramientas populares como MSN Hotmail, Yahoo Skype, y E-Buddy.
Redes sociales en educación Jomar Hernandez Silva (música)
Este documento describe diferentes tipos de redes sociales, incluyendo redes sociales estrictas que se enfocan en las relaciones entre personas, microblogging como Twitter que permite mensajes cortos de texto, y redes sociales completas que permiten mayor comunicación e interacción entre miembros a través del compartir de todo tipo de contenido digital. También discute usos educativos potenciales de redes sociales completas como la creación de redes académicas y grupos para apoyar el aprendizaje.
Presentación 2
Las redes sociales permiten que grupos de personas se comuniquen e intercambien información a través de contactos en línea. Algunas redes sociales populares son Facebook, Twitter, y MySpace. Estas redes ofrecen herramientas como correo electrónico, mensajería, chat y foros. La mayoría de usuarios se inscriben en alguna red social debido a las invitaciones que reciben por correo electrónico. Sin embargo, la privacidad y seguridad, especialmente de niños y adolescentes, son temas delicados relacionados con el uso
Luisredes
Este documento describe las redes sociales, definidas como sitios web que permiten a los usuarios comunicarse y mantenerse en contacto. Explica que existen diferentes tipos de redes sociales, incluyendo redes personales como Facebook, redes temáticas centradas en un tema en particular, y redes profesionales para conectar a personas en el ámbito laboral. También menciona algunas de las redes sociales más populares actualmente como Facebook, Twitter, Second Life y Tuenti.
importancia de la web
La web didáctica se refiere al conjunto de aplicaciones y desarrollos sociales de la inteligencia colectiva en la web con un carácter educativo, incluyendo software, hardware y firmware. Permite un aprendizaje más autónomo y participativo, facilitando la elaboración y compartición de materiales y ofreciendo espacios en línea para publicar contenidos. Mejora las competencias digitales y posibilita nuevas formas de aprendizaje y evaluación.
Recomendados
REDES SOCIALES
Este documento define las redes sociales como plataformas en Internet que facilitan la comunicación y la interacción social entre usuarios. Describe las características principales de las redes sociales, como que están basadas en los usuarios y permiten establecer relaciones e intercambiar información. También analiza el impacto de las redes sociales en la forma de comunicación y enumera algunas ventajas, como favorecer el trabajo colaborativo, y desventajas, como problemas de privacidad y seguridad.
Redes sociales
Las redes sociales son plataformas en Internet que facilitan la comunicación y el intercambio de información entre usuarios. Permiten que los usuarios publiquen contenido y se conecten con otros basados en intereses comunes. Proporcionan beneficios como mantener el contacto con amigos y familiares, pero también plantean riesgos como la privacidad de datos y posible adicción.
Herramientas de comunicación marlon
El documento describe tres herramientas de comunicación electrónica: correo electrónico, mensajería electrónica y foros virtuales. Define cada una y enumera sus ventajas como la rapidez, accesibilidad y capacidad de interactuar con múltiples personas; y sus desventajas como problemas de conexión, seguridad y habilidades de expresión escrita. El documento fue preparado por un docente en formación y un docente asesor de la Escuela Normal Superior Distrital de Barranquilla, Colombia.
Mensajeros Instantáneos
El documento describe las características y usos de los mensajeros instantáneos para la comunicación sincrónica y el aprendizaje colaborativo, incluyendo la capacidad de charlar de texto o voz en tiempo real, transferir archivos, jugar juegos, y apoyar servicios de asesoría y tutoría; además, menciona algunas herramientas populares como MSN Hotmail, Yahoo Skype, y E-Buddy.
Redes sociales en educación Jomar Hernandez Silva (música)
Este documento describe diferentes tipos de redes sociales, incluyendo redes sociales estrictas que se enfocan en las relaciones entre personas, microblogging como Twitter que permite mensajes cortos de texto, y redes sociales completas que permiten mayor comunicación e interacción entre miembros a través del compartir de todo tipo de contenido digital. También discute usos educativos potenciales de redes sociales completas como la creación de redes académicas y grupos para apoyar el aprendizaje.
Presentación 2
Las redes sociales permiten que grupos de personas se comuniquen e intercambien información a través de contactos en línea. Algunas redes sociales populares son Facebook, Twitter, y MySpace. Estas redes ofrecen herramientas como correo electrónico, mensajería, chat y foros. La mayoría de usuarios se inscriben en alguna red social debido a las invitaciones que reciben por correo electrónico. Sin embargo, la privacidad y seguridad, especialmente de niños y adolescentes, son temas delicados relacionados con el uso
Luisredes
Este documento describe las redes sociales, definidas como sitios web que permiten a los usuarios comunicarse y mantenerse en contacto. Explica que existen diferentes tipos de redes sociales, incluyendo redes personales como Facebook, redes temáticas centradas en un tema en particular, y redes profesionales para conectar a personas en el ámbito laboral. También menciona algunas de las redes sociales más populares actualmente como Facebook, Twitter, Second Life y Tuenti.
importancia de la web
La web didáctica se refiere al conjunto de aplicaciones y desarrollos sociales de la inteligencia colectiva en la web con un carácter educativo, incluyendo software, hardware y firmware. Permite un aprendizaje más autónomo y participativo, facilitando la elaboración y compartición de materiales y ofreciendo espacios en línea para publicar contenidos. Mejora las competencias digitales y posibilita nuevas formas de aprendizaje y evaluación.
Presentación3 internet y redes sociales parte dos
Este documento describe las características de las redes sociales y los riesgos asociados. Explica que las redes sociales permiten a los usuarios conectarse e interactuar con personas de todo el mundo a través de plataformas en línea. También describe cómo los usuarios invitan a otros a unirse a su red y cómo esto permite el intercambio de información entre contactos. Sin embargo, advierte que también existen riesgos como que los menores de edad puedan ser víctimas de amenazas o compartan información de otros sin permiso.
Menú principal
El documento trata sobre el uso de redes sociales por adolescentes. Menciona datos de un estudiante, la popularidad de las redes sociales entre los jóvenes para comunicarse y compartir archivos. También habla sobre los riesgos de la privacidad y el uso inapropiado de datos en las redes sociales. Finalmente, analiza la frecuencia de uso de redes sociales por adolescentes y cómo Internet se ha integrado rápidamente en sus vidas cotidianas.
REDES SOCIALES
Este documento describe las redes sociales y su impacto en la comunicación. Define una red social como una estructura que conecta nodos representando individuos u organizaciones relacionados. Explica que las redes sociales en Internet facilitan la comunicación y actividades sociales en línea. Destaca que están basadas en los usuarios, permiten interacciones e intercambio de información, y establecen relaciones entre personas con intereses similares. Finalmente, discute tanto las ventajas como las desventajas de las redes sociales.
Hugo- Redes Sociales
El documento analiza los factores que contribuyen al éxito de las redes sociales virtuales, como el incremento del uso de banda ancha en los hogares y la necesidad de conectarse con otros. También menciona algunos riesgos potenciales como la pérdida de tiempo con la familia y amigos, exposición al acoso cibernético, y la publicación de datos personales sin consentimiento.
What is communication
La comunicación se refiere al intercambio de mensajes entre personas u organizaciones. Existen diferentes tipos de comunicación como la comunicación interna, externa, vertical y formal e informal. Las TIC (tecnologías de la información y comunicación) han beneficiado significativamente a las empresas al permitir la reducción de costos a través del correo electrónico, centros de llamadas remotos y menos uso de papel, además de abrir nuevos mercados a través del comercio electrónico.
Redes sociales (1)
Las redes sociales es un fenómeno que mueve masas y los que controlen las redes controlaran la información bases de la sociedaded
Presentación3 internet y redes sociales parte dos
Las redes sociales permiten a las personas interactuar y compartir archivos en línea con otros de intereses similares de todo el mundo. Las características clave de las redes sociales incluyen que los usuarios se unen a una plataforma común en línea y luego invitan a otros contactos a unirse a su red, lo que permite el intercambio de información. Sin embargo, también existen riesgos como la exposición de menores de edad y el incumplimiento involuntario de normas debido a la falta de conocimiento sobre la privacidad y segur
Las redes sociales
Este documento describe las redes sociales, incluyendo sus ventajas como facilitar las relaciones y el aprendizaje, y sus desventajas como la falta de privacidad y posible adicción. Luego menciona ejemplos populares como Facebook, Twitter y Skype, y características clave como que son interactivas, están basadas en los usuarios y permiten establecer relaciones e intercambiar información e intereses.
Parcial2
El documento discute los riesgos y la frecuencia de uso de las redes sociales entre los jóvenes. Menciona que las redes sociales son populares debido al aumento del uso de banda ancha y la necesidad de conectarse con otros. Detalla tres riesgos clave: publicar información personal como la dirección de correo electrónico o el teléfono, robo de identidad y posibles asaltos. Finalmente, indica que los adolescentes en promedio usan redes sociales de 3 a 8 horas por día, con algunos casos extremos de adicción.
Diapositivas de la comunicacion
Comunicación
Es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra, alterando el estado de conocimiento de la entidad receptora.
Redes sociales del conocimiento
Las redes sociales de conocimiento permiten que las personas generen, compartan y construyan conocimiento de forma colaborativa a través de interacciones en plataformas como Facebook, Twitter y Metroflog. Estas redes ofrecen ventajas como la capacidad de intercambiar información e ideas sobre temas de interés o materias escolares, pero también plantean desventajas como que los adolescentes pueden descuidar sus estudios en favor de las redes o compartir información personal que los pone en riesgo.
Parcial2 gonzález noelia
Las redes sociales son populares entre los jóvenes porque les permiten compartir fotos, videos y música, organizar eventos y conocer nueva gente, mantenerse al tanto de noticias e información de interés, y estar en contacto con amigos y familiares lejanos. Sin embargo, también existen riesgos como la falsificación de perfiles, la exposición de información personal y la publicación de contenidos inapropiados. Los adolescentes pasan gran parte de su tiempo conectados a redes sociales a través de computadoras y teléfonos, ya que forman
Resumen
El documento describe la evolución de las tecnologías de comunicación y cómo han cambiado las formas de intercambiar conocimiento. Comenzó con la oralidad como principal medio, luego la escritura y los libros permitieron un acceso más amplio al conocimiento. Más tarde, la radio, la televisión y Internet introdujeron nuevas formas de comunicación unidireccional y bidireccional, permitiendo la construcción colectiva de conocimiento en la web 2.0 a través de blogs, foros y redes sociales.
Ica Garay 2008
Este documento discute las características de los nativos digitales y sus formas de interacción en redes sociales. Explica que los nativos digitales son creativos, curiosos y acostumbrados al multitasking. También describe cómo las redes sociales como Facebook y blogs les permiten compartir contenido multimedia e interconectarse. Finalmente, argumenta que es importante estudiar los registros de actividad en línea de los jóvenes para comprender mejor cómo han cambiado sus prácticas comunicativas con el uso de la tecnología.
Tipos de comunicación
Este documento describe los tipos de comunicación según tres criterios: los lenguajes utilizados (verbal, no verbal, mixta), la relación entre los participantes (interpersonal, grupal, masiva), y la presencia o ausencia de dispositivos tecnológicos (mediada, mediática, interactiva). Se clasifican las distintas formas en que las personas se comunican entre sí y con los medios.
Tic’s
Las TIC son las tecnologías que permiten la comunicación y distribución de información a través de hardware y software. Las NTIC incluyen banda ancha, TV digital y redes sociales que facilitan la comunicación entre usuarios. Algunas ventajas de las TIC son la motivación, la interacción y el acceso a información, mientras que las desventajas pueden incluir distracciones, información no fiable y problemas de salud.
Electrónico contra analógico.
Este documento analiza los cambios en la comunicación causados por Internet y la emergencia de nuevos géneros discursivos electrónicos. Describe cómo Internet permite nuevas formas de comunidades virtuales que rompen barreras geográficas e idiomáticas. Explica que los enlaces electrónicos son fundamentales para la estructura hipertextual e intertextual en la web y crean significado. Finalmente, señala que lo electrónico ha reemplazado a lo analógico en la comunicación, pero es necesario educar a los usuarios sobre la
Presentación1 vivian
El documento discute cómo los medios de comunicación han disuelto las barreras del tiempo y el espacio, cambiando la forma en que las personas piensan y se comunican. Específicamente, señala que el Internet Relay Chat (IRC) permite que grupos geográficamente dispersos se comuniquen a través de conversaciones escritas, lo que puede disolver fronteras de identidad pero también requiere atención a posibles efectos negativos como la adicción.
Tarea 5 universidad abierta para adultos
Este documento describe varios recursos didácticos y tecnológicos que pueden ser utilizados en la enseñanza, incluyendo imágenes, videos, presentaciones multimedia, enciclopedias, blogs, correo electrónico, chats y foros. Explica brevemente cómo cada uno puede ser usado didácticamente para hacer las clases más dinámicas, fomentar la comunicación y la motivación, y facilitar la investigación y la interacción entre estudiantes.
Examen TIC - Mauricio De La Cruz
Este documento resume un examen parcial sobre redes sociales. Explica que las redes sociales son populares entre los jóvenes porque les gusta compartir información y mantenerse conectados a través de sus dispositivos móviles. También discute algunos riesgos potenciales de las redes sociales como la exposición de datos personales y encuentros con personas de malas intenciones. Finalmente, analiza cómo factores como el acceso a la tecnología y la densidad de las redes pueden crear diferencias entre los estudiantes.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Presentación3 internet y redes sociales parte dos
Este documento describe las características de las redes sociales y los riesgos asociados. Explica que las redes sociales permiten a los usuarios conectarse e interactuar con personas de todo el mundo a través de plataformas en línea. También describe cómo los usuarios invitan a otros a unirse a su red y cómo esto permite el intercambio de información entre contactos. Sin embargo, advierte que también existen riesgos como que los menores de edad puedan ser víctimas de amenazas o compartan información de otros sin permiso.
Menú principal
El documento trata sobre el uso de redes sociales por adolescentes. Menciona datos de un estudiante, la popularidad de las redes sociales entre los jóvenes para comunicarse y compartir archivos. También habla sobre los riesgos de la privacidad y el uso inapropiado de datos en las redes sociales. Finalmente, analiza la frecuencia de uso de redes sociales por adolescentes y cómo Internet se ha integrado rápidamente en sus vidas cotidianas.
REDES SOCIALES
Este documento describe las redes sociales y su impacto en la comunicación. Define una red social como una estructura que conecta nodos representando individuos u organizaciones relacionados. Explica que las redes sociales en Internet facilitan la comunicación y actividades sociales en línea. Destaca que están basadas en los usuarios, permiten interacciones e intercambio de información, y establecen relaciones entre personas con intereses similares. Finalmente, discute tanto las ventajas como las desventajas de las redes sociales.
Hugo- Redes Sociales
El documento analiza los factores que contribuyen al éxito de las redes sociales virtuales, como el incremento del uso de banda ancha en los hogares y la necesidad de conectarse con otros. También menciona algunos riesgos potenciales como la pérdida de tiempo con la familia y amigos, exposición al acoso cibernético, y la publicación de datos personales sin consentimiento.
What is communication
La comunicación se refiere al intercambio de mensajes entre personas u organizaciones. Existen diferentes tipos de comunicación como la comunicación interna, externa, vertical y formal e informal. Las TIC (tecnologías de la información y comunicación) han beneficiado significativamente a las empresas al permitir la reducción de costos a través del correo electrónico, centros de llamadas remotos y menos uso de papel, además de abrir nuevos mercados a través del comercio electrónico.
Redes sociales (1)
Las redes sociales es un fenómeno que mueve masas y los que controlen las redes controlaran la información bases de la sociedaded
Presentación3 internet y redes sociales parte dos
Las redes sociales permiten a las personas interactuar y compartir archivos en línea con otros de intereses similares de todo el mundo. Las características clave de las redes sociales incluyen que los usuarios se unen a una plataforma común en línea y luego invitan a otros contactos a unirse a su red, lo que permite el intercambio de información. Sin embargo, también existen riesgos como la exposición de menores de edad y el incumplimiento involuntario de normas debido a la falta de conocimiento sobre la privacidad y segur
Las redes sociales
Este documento describe las redes sociales, incluyendo sus ventajas como facilitar las relaciones y el aprendizaje, y sus desventajas como la falta de privacidad y posible adicción. Luego menciona ejemplos populares como Facebook, Twitter y Skype, y características clave como que son interactivas, están basadas en los usuarios y permiten establecer relaciones e intercambiar información e intereses.
Parcial2
El documento discute los riesgos y la frecuencia de uso de las redes sociales entre los jóvenes. Menciona que las redes sociales son populares debido al aumento del uso de banda ancha y la necesidad de conectarse con otros. Detalla tres riesgos clave: publicar información personal como la dirección de correo electrónico o el teléfono, robo de identidad y posibles asaltos. Finalmente, indica que los adolescentes en promedio usan redes sociales de 3 a 8 horas por día, con algunos casos extremos de adicción.
Diapositivas de la comunicacion
Comunicación
Es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra, alterando el estado de conocimiento de la entidad receptora.
Redes sociales del conocimiento
Las redes sociales de conocimiento permiten que las personas generen, compartan y construyan conocimiento de forma colaborativa a través de interacciones en plataformas como Facebook, Twitter y Metroflog. Estas redes ofrecen ventajas como la capacidad de intercambiar información e ideas sobre temas de interés o materias escolares, pero también plantean desventajas como que los adolescentes pueden descuidar sus estudios en favor de las redes o compartir información personal que los pone en riesgo.
Parcial2 gonzález noelia
Las redes sociales son populares entre los jóvenes porque les permiten compartir fotos, videos y música, organizar eventos y conocer nueva gente, mantenerse al tanto de noticias e información de interés, y estar en contacto con amigos y familiares lejanos. Sin embargo, también existen riesgos como la falsificación de perfiles, la exposición de información personal y la publicación de contenidos inapropiados. Los adolescentes pasan gran parte de su tiempo conectados a redes sociales a través de computadoras y teléfonos, ya que forman
Resumen
El documento describe la evolución de las tecnologías de comunicación y cómo han cambiado las formas de intercambiar conocimiento. Comenzó con la oralidad como principal medio, luego la escritura y los libros permitieron un acceso más amplio al conocimiento. Más tarde, la radio, la televisión y Internet introdujeron nuevas formas de comunicación unidireccional y bidireccional, permitiendo la construcción colectiva de conocimiento en la web 2.0 a través de blogs, foros y redes sociales.
Ica Garay 2008
Este documento discute las características de los nativos digitales y sus formas de interacción en redes sociales. Explica que los nativos digitales son creativos, curiosos y acostumbrados al multitasking. También describe cómo las redes sociales como Facebook y blogs les permiten compartir contenido multimedia e interconectarse. Finalmente, argumenta que es importante estudiar los registros de actividad en línea de los jóvenes para comprender mejor cómo han cambiado sus prácticas comunicativas con el uso de la tecnología.
Tipos de comunicación
Este documento describe los tipos de comunicación según tres criterios: los lenguajes utilizados (verbal, no verbal, mixta), la relación entre los participantes (interpersonal, grupal, masiva), y la presencia o ausencia de dispositivos tecnológicos (mediada, mediática, interactiva). Se clasifican las distintas formas en que las personas se comunican entre sí y con los medios.
Tic’s
Las TIC son las tecnologías que permiten la comunicación y distribución de información a través de hardware y software. Las NTIC incluyen banda ancha, TV digital y redes sociales que facilitan la comunicación entre usuarios. Algunas ventajas de las TIC son la motivación, la interacción y el acceso a información, mientras que las desventajas pueden incluir distracciones, información no fiable y problemas de salud.
Electrónico contra analógico.
Este documento analiza los cambios en la comunicación causados por Internet y la emergencia de nuevos géneros discursivos electrónicos. Describe cómo Internet permite nuevas formas de comunidades virtuales que rompen barreras geográficas e idiomáticas. Explica que los enlaces electrónicos son fundamentales para la estructura hipertextual e intertextual en la web y crean significado. Finalmente, señala que lo electrónico ha reemplazado a lo analógico en la comunicación, pero es necesario educar a los usuarios sobre la
Presentación1 vivian
El documento discute cómo los medios de comunicación han disuelto las barreras del tiempo y el espacio, cambiando la forma en que las personas piensan y se comunican. Específicamente, señala que el Internet Relay Chat (IRC) permite que grupos geográficamente dispersos se comuniquen a través de conversaciones escritas, lo que puede disolver fronteras de identidad pero también requiere atención a posibles efectos negativos como la adicción.
Tarea 5 universidad abierta para adultos
Este documento describe varios recursos didácticos y tecnológicos que pueden ser utilizados en la enseñanza, incluyendo imágenes, videos, presentaciones multimedia, enciclopedias, blogs, correo electrónico, chats y foros. Explica brevemente cómo cada uno puede ser usado didácticamente para hacer las clases más dinámicas, fomentar la comunicación y la motivación, y facilitar la investigación y la interacción entre estudiantes.
Examen TIC - Mauricio De La Cruz
Este documento resume un examen parcial sobre redes sociales. Explica que las redes sociales son populares entre los jóvenes porque les gusta compartir información y mantenerse conectados a través de sus dispositivos móviles. También discute algunos riesgos potenciales de las redes sociales como la exposición de datos personales y encuentros con personas de malas intenciones. Finalmente, analiza cómo factores como el acceso a la tecnología y la densidad de las redes pueden crear diferencias entre los estudiantes.
La actualidad más candente (20)
Último
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Plasticidad cerebral; como el cerebro se puede cambiar a si mismo...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza
Último (20)
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
Doc1
- 1. Informática Herramientas de comunicación Marlon Figueroa Lilibeth eljaiek Escuela normal superior del distrito de barranquilla
- 2. Herramientasde Comunicación Tipos de comulación. Se pueden comunicar uno a uno por correo electrónico, foro, chat. Por lotanto se puede comunicarde manera privada, publico Se comunican por: computador, tablee, teléfono Comunicación asíncrona: se establece entre personas de manera directa en el tiempo Comunicación: es un portal de internetde formafácil y acceso a una serie de recursos y de servicios relacionados a un mismo tema incluye foros buscadores,enlaces,documento y aplicaciones