Los nativos digitales y sus formas de interacción. Redes sociales Dra.  Luz María Garay Cruz   Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey Campus Ciudad de México
Objetivo Reflexión sobre las dinámicas comunicativas de los nativos digitales, a partir de la inserción de la tecnología digital en sus prácticas comunicativas.
Características de los nativos digitales,  Marc Prensky Jóvenes  multitarea Más gráficos  que visuales Lectura de  documentos  hipertextuales Trabajan  mejor  conectados  en red Buscan  gratificaciones  casi  instantaneas
Otro término:  Media Generation Vinculado a la posibilidad de uso de TIC´s para elaborar sus propios mensajes, sus propios espacios Entornos digitales que promueven la formación de redes sociales Hi5 My space Facebook Blogs Páginas personales
Aparición de estos espacios… * Implica uso del lenguaje multimedia Texto Imagen Sonido * Se debe también a la creciente oferta de gadgets tecnológicos Cámaras digitales Teléfonos celulares I pods Memorias portátiles Agendas electrónicas Para  elaborar  productos y  compartirlos  casi simultáneamente
Usuarios jóvenes de Internet  en México Reporte AMIPICI 48 % de los jóvenes 12-19 años están en Internet Uso de la red para: Buscar información Organizar actividades de esparcimiento Planear actividades de la dinámica diaria
Prosumer Productores Consumidores De información en la red
Características de los jóvenes internautas nativos digitales Creativos Curiosos Nacieron y crecieron con medios interactivos e inalámbricos Poseen medios portátiles propios Adoptaron como suyas las tecnologías móviles e Internet Multitasking Acostumbrados al engranaje mediático Interés en la interconexión
Definición de nativos digitales Se aportan lineamientos, pero es necesario contextualizarlos en un ámbito sociocultural y en los momentos  históricos del sujeto
Uso y consumo de medios en la población juvenil mexicana Reportes sobre la posesión de medios de la población mexicana (acceso) Sigma y  Consulta Mitofsky  Radio Televisión Teléfono fijo videojuegos Internet,  telefonía celular, televisión de paga, computadoras y videojuegos han crecido en los últimos tres años.  Uno de cada 11 mexicanos posee las cuatro principales tecnologías de convergencia
Cibernautas en México Internet 3er medio de mayor exposición; después de tv y radio Considerado más indispensable
Estudio Hábitos de los Usuarios de Internet en México 2007 (AMIPCI)   23.7 millones de internautas 25.6 % de penetración nacional, 36.6 % de zonas urbanas Gustos 48% hogares 35% café Internet 18% trabajo 9% lugar estudio 2% casa de amigo Ingreso Edad 48% de entre 12 y 19 años 77% blogs 22% podcast 15% acceder a comunidades virtuales 84% descargar y ver videos 44% participar en foros de discusión Tiempo 2.42 hrs
¿Qué pasa con las formas de interactuar? ¿Cambios de conducta por la tecnología? ¿Interacción en redes sociales?
Redes Depende de la definición  que sirva de guía: Espacio de  comunicación Espacio de  exposición
Brindan otras posibilidades comunicativas Contactos afectivos nuevos Cada nuevo miembro transforma al grupo Compartir intereses, preocupaciones, necesidades Romper aislamiento Puede dar al anónimo popularidad, Al discriminado integración Al diferente igualdad Al malhumorado educación  Y un sin fin de posibilidades
Espacios Verdaderos escenarios Personalizados de manera inimaginable Exponer “cosas” que quieren compartir
¿Cómo escogen qué compartir y hacer, y qué no? Vinculado al objetivo o propósito de la comunicación Parte de su identidad
¿Medir popularidad? ¿Cómo? Posibilidad de visibilidad Da lugar al fenómeno de la interacción Prosumers de sus espacios Proceso comunicativo asíncrono Ruptura espacio-temporal
Reflexiones finales Redes sociales  en Internet fortalecen Creación de grupos virtuales Redes sociales presenciales
Es importante un registro de las actividades en la red de estos jóvenes más que la definición para encontrar y analizar con más detalle hasta que punto han cambiado sus prácticas comunicativas a la luz de categorías derivadas justamente de los niveles de interacción
Gracias por su atención Luz María Garay [email_address]

Ica Garay 2008

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    Los nativos digitalesy sus formas de interacción. Redes sociales Dra. Luz María Garay Cruz Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey Campus Ciudad de México
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    Objetivo Reflexión sobrelas dinámicas comunicativas de los nativos digitales, a partir de la inserción de la tecnología digital en sus prácticas comunicativas.
  • 3.
    Características de losnativos digitales, Marc Prensky Jóvenes multitarea Más gráficos que visuales Lectura de documentos hipertextuales Trabajan mejor conectados en red Buscan gratificaciones casi instantaneas
  • 4.
    Otro término: Media Generation Vinculado a la posibilidad de uso de TIC´s para elaborar sus propios mensajes, sus propios espacios Entornos digitales que promueven la formación de redes sociales Hi5 My space Facebook Blogs Páginas personales
  • 5.
    Aparición de estosespacios… * Implica uso del lenguaje multimedia Texto Imagen Sonido * Se debe también a la creciente oferta de gadgets tecnológicos Cámaras digitales Teléfonos celulares I pods Memorias portátiles Agendas electrónicas Para elaborar productos y compartirlos casi simultáneamente
  • 6.
    Usuarios jóvenes deInternet en México Reporte AMIPICI 48 % de los jóvenes 12-19 años están en Internet Uso de la red para: Buscar información Organizar actividades de esparcimiento Planear actividades de la dinámica diaria
  • 7.
    Prosumer Productores ConsumidoresDe información en la red
  • 8.
    Características de losjóvenes internautas nativos digitales Creativos Curiosos Nacieron y crecieron con medios interactivos e inalámbricos Poseen medios portátiles propios Adoptaron como suyas las tecnologías móviles e Internet Multitasking Acostumbrados al engranaje mediático Interés en la interconexión
  • 9.
    Definición de nativosdigitales Se aportan lineamientos, pero es necesario contextualizarlos en un ámbito sociocultural y en los momentos históricos del sujeto
  • 10.
    Uso y consumode medios en la población juvenil mexicana Reportes sobre la posesión de medios de la población mexicana (acceso) Sigma y Consulta Mitofsky Radio Televisión Teléfono fijo videojuegos Internet, telefonía celular, televisión de paga, computadoras y videojuegos han crecido en los últimos tres años. Uno de cada 11 mexicanos posee las cuatro principales tecnologías de convergencia
  • 11.
    Cibernautas en MéxicoInternet 3er medio de mayor exposición; después de tv y radio Considerado más indispensable
  • 12.
    Estudio Hábitos delos Usuarios de Internet en México 2007 (AMIPCI) 23.7 millones de internautas 25.6 % de penetración nacional, 36.6 % de zonas urbanas Gustos 48% hogares 35% café Internet 18% trabajo 9% lugar estudio 2% casa de amigo Ingreso Edad 48% de entre 12 y 19 años 77% blogs 22% podcast 15% acceder a comunidades virtuales 84% descargar y ver videos 44% participar en foros de discusión Tiempo 2.42 hrs
  • 13.
    ¿Qué pasa conlas formas de interactuar? ¿Cambios de conducta por la tecnología? ¿Interacción en redes sociales?
  • 14.
    Redes Depende dela definición que sirva de guía: Espacio de comunicación Espacio de exposición
  • 15.
    Brindan otras posibilidadescomunicativas Contactos afectivos nuevos Cada nuevo miembro transforma al grupo Compartir intereses, preocupaciones, necesidades Romper aislamiento Puede dar al anónimo popularidad, Al discriminado integración Al diferente igualdad Al malhumorado educación Y un sin fin de posibilidades
  • 16.
    Espacios Verdaderos escenariosPersonalizados de manera inimaginable Exponer “cosas” que quieren compartir
  • 17.
    ¿Cómo escogen quécompartir y hacer, y qué no? Vinculado al objetivo o propósito de la comunicación Parte de su identidad
  • 18.
    ¿Medir popularidad? ¿Cómo?Posibilidad de visibilidad Da lugar al fenómeno de la interacción Prosumers de sus espacios Proceso comunicativo asíncrono Ruptura espacio-temporal
  • 19.
    Reflexiones finales Redessociales en Internet fortalecen Creación de grupos virtuales Redes sociales presenciales
  • 20.
    Es importante unregistro de las actividades en la red de estos jóvenes más que la definición para encontrar y analizar con más detalle hasta que punto han cambiado sus prácticas comunicativas a la luz de categorías derivadas justamente de los niveles de interacción
  • 21.
    Gracias por suatención Luz María Garay [email_address]