Este documento resume varias teorías sobre el origen de los seres vivos, incluyendo el creacionismo, la panspermia, la abiogénesis, la generación espontánea, el origen químico de la vida, el fijismo y la evolución. También describe conceptos clave como la selección natural, el registro fósil y la teoría sintética de la evolución. Concluye que existen diversas perspectivas sobre el origen de la vida y que cada persona puede creer en la teoría que más le convenga de acuerdo a

1. “Teorías del origen de los
seres vivos”
Integrantes: Valentina Leiva
María José Chávez
Constanza Recabal
Curso: 8° B
Profesora : María Hortensia Soto

2. Índice
❖ Introducción
❖ Seres vivos
❖ Teorías científicas:
❖ Creacionismo
❖ Panspermia
❖ Abiogénesis
❖ Generación Espontánea
❖ Origen químico de la vida
❖ Fijismo
• Evolución
• Selección Natural
• Teoría de la evolución propuesta por Lamarck
• Registro Fósil
• Paleontología
• Teoría sintética de la Evolución
• Eras geológicas
• Conclusión
• Comentario

3. Introducción
El origen de los primeros seres vivos ha sido una interrogante presente en
las diversas culturas y en los diversos períodos históricos, y ha sido
abordada desde diferentes perspectivas, principalmente en los planos
filosófico, religioso y científico.
Entre las teorías que han intentado explicar el origen de la vida, tres se
destacan por la gran discusión científica que han generado, respaldadas
con evidencias que surgen de la observación y también de la
experimentación. Algunas de estas teorías han predominado durante
extensos períodos y otras han sido muy discutidas.

4. Seres Vivos
Están
representados
por una gran
diversidad de
especies, cada
una adaptada
el ambiente
específico
donde habita.

5. Teorías Científicas
Son explicaciones racionales de un conjunto de fenómenos, desde hechos ya
demostrados.

6. Creacionismo
Según esta corriente de pensamiento, todas las formas de vida fueron
creadas por un ser divino.

7. Panspermia
La teoría de la panspermia (que significa semillas en todas partes), propone
que la vida no se originó en la Tierra, sino que provino desde el espacio
exterior en forma de esporas que viajan impulsadas por la presión
ejercida por la radiación proveniente de las estrellas.

8. Abiogénesis
Esta teoría postula que el origen de la vida surge a partir de materia inerte.

9. Generación Espontánea
Experimentalmente descarta. Sostenía que animales y plantas se originaron
espontáneamente a partir de objetos inertes.

10. Origen químico de la vida
Plantea que la vida se originó a partir de moléculas inorgánicas presentes en
el ambiente terrestre primitivo.

11. Fijismo
Idea que afirma que las especies no cambian.

12. Evolución
Todas las evidencias permiten afirmar que las especies actuales descienden
de diferentes especies que vivieron en el pasado.

13. Selección Natural
Los organismos más aptos sobrevivirán a las condiciones del ambiente y
dejarán más descendencia, desplazando a los que presentan otras
características poco ventajosas.

14. Teoría de la evolución postulada
por Lamarck
Lamarck planteaba que la evolución de las especies constituye una
progresión, en la que los organismos van girando formas de la vida más
complejas y perfectas.

15. Registro Fósil
Los fósiles entregan valiosa evidencia acerca de la evolución de especies
actuales y extintas.

16. Paleontología
Es la ciencia que estudia e interpreta el pasado de la vida sobre la tierra a
través de fósiles.

17. Teoría sintética de la evolución
Teoría que explica la relación entre la selección natural y la herencia
(genética).

18. Eras geológicas

19. Conclusión
Existen diversas teorías acerca del origen de los seres vivos, algunas
respaldadas con más evidencias y observaciones que otras, aun así
ninguna de ellas es la “correcta” por así decirlo. Cada persona es libre de
creer en la teoría que más le convenza, dependiendo del punto de vista
que posea, ya sea filosófico, científico o religioso.

20. Comentario
Nosotros pensamos que la forma más conveniente de estudiar la materia, es
haciendo presentaciones en Doc. El sistema es más fácil de utilizar, ya
que no es necesaria la presencia de nuestras compañeras de grupo para
realizar el trabajo. Además es práctico y didáctico.