Este documento contiene información personal, académica y socioeconómica de Sofía González Flores, una estudiante de odontología de la Universidad Nacional Autónoma de México en León, Guanajuato. Incluye detalles sobre su familia, como su madre Georgina de 47 años que trabaja 20 horas a la semana ganando 3,400 pesos al mes. La familia vive en una casa propia de 5 cuartos, con servicios básicos, en León.
El documento proporciona información personal, académica y socioeconómica de un solicitante a la beca PRONABES. Incluye detalles sobre sus datos personales, domicilio, estudios universitarios actuales, antecedentes educativos y laborales, situación familiar e ingresos, y características de la vivienda donde reside con su familia. El solicitante es un estudiante de ingeniería en sistemas computacionales de 19 años que vive con sus padres y hermanos menores.
Este documento presenta un resumen autobiográfico de Luis Fernando Real Sandoval. Detalla sus intereses y valores personales, incluyendo el respeto, la perseverancia y la humildad. Explica que su sentido de vida es brindar bienestar a su familia y ayudar a otros. Además, establece objetivos como terminar su carrera y cumplir metas a corto y mediano plazo para lograr sus aspiraciones de ser exitoso y enorgullecer a sus padres.
Este documento presenta el proyecto de vida de Angélica Pérez, una estudiante de turismo y hotelería. Ella realiza un autoanálisis detallado, identificando sus valores, intereses, fortalezas y debilidades. También establece su misión, visión y objetivos a largo plazo, que incluyen tener éxito en su carrera, ayudar a su familia y viajar internacionalmente. El proyecto muestra su compromiso con el desarrollo personal y profesional continuo para alcanzar sus aspiraciones.
Boletin de marzo del 2015 con informaciones, luchas, actividades, movilizaciones que afectan a pueblos originarios de mesoamérica y sudamerica. Editado por AIPIN
Este documento contiene una ficha biopsicosocial de un estudiante. Recopila información personal del estudiante, su situación familiar, observaciones médicas, personalidad, hábitos de estudio, ocio, conducta y situación socioeconómica.
Este documento presenta los datos personales, familiares y socioeconómicos de Alondra Vazquez Jaimes, una estudiante de 20 años que solicita una beca. Proviene de una familia de 5 integrantes y de bajos ingresos, dependiendo principalmente del salario de su padre taxista. Vive con sus padres y hermanos en una casa propia de cemento en la ciudad de Toluca, Estado de México. Solicita la beca debido a su situación económica, la cual no le permite costear totalmente sus estudios superiores.
Este documento es una encuesta para estudiantes de nivelación en la Universidad de Guayaquil. Contiene preguntas sobre datos personales e información académica y familiar del estudiante, así como preguntas sobre sus impresiones iniciales del proceso de nivelación y sus expectativas para el curso de nivelación. El estudiante proporciona información personal y expresa que espera pasar el curso de nivelación para ingresar al primer semestre, y que necesita orientación personalizada para elegir su futuro universitario.
El documento proporciona información personal, académica y socioeconómica de un solicitante a la beca PRONABES. Incluye detalles sobre sus datos personales, domicilio, estudios universitarios actuales, antecedentes educativos y laborales, situación familiar e ingresos, y características de la vivienda donde reside con su familia. El solicitante es un estudiante de ingeniería en sistemas computacionales de 19 años que vive con sus padres y hermanos menores.
Este documento presenta un resumen autobiográfico de Luis Fernando Real Sandoval. Detalla sus intereses y valores personales, incluyendo el respeto, la perseverancia y la humildad. Explica que su sentido de vida es brindar bienestar a su familia y ayudar a otros. Además, establece objetivos como terminar su carrera y cumplir metas a corto y mediano plazo para lograr sus aspiraciones de ser exitoso y enorgullecer a sus padres.
Este documento presenta el proyecto de vida de Angélica Pérez, una estudiante de turismo y hotelería. Ella realiza un autoanálisis detallado, identificando sus valores, intereses, fortalezas y debilidades. También establece su misión, visión y objetivos a largo plazo, que incluyen tener éxito en su carrera, ayudar a su familia y viajar internacionalmente. El proyecto muestra su compromiso con el desarrollo personal y profesional continuo para alcanzar sus aspiraciones.
Boletin de marzo del 2015 con informaciones, luchas, actividades, movilizaciones que afectan a pueblos originarios de mesoamérica y sudamerica. Editado por AIPIN
Este documento contiene una ficha biopsicosocial de un estudiante. Recopila información personal del estudiante, su situación familiar, observaciones médicas, personalidad, hábitos de estudio, ocio, conducta y situación socioeconómica.
Este documento presenta los datos personales, familiares y socioeconómicos de Alondra Vazquez Jaimes, una estudiante de 20 años que solicita una beca. Proviene de una familia de 5 integrantes y de bajos ingresos, dependiendo principalmente del salario de su padre taxista. Vive con sus padres y hermanos en una casa propia de cemento en la ciudad de Toluca, Estado de México. Solicita la beca debido a su situación económica, la cual no le permite costear totalmente sus estudios superiores.
Este documento es una encuesta para estudiantes de nivelación en la Universidad de Guayaquil. Contiene preguntas sobre datos personales e información académica y familiar del estudiante, así como preguntas sobre sus impresiones iniciales del proceso de nivelación y sus expectativas para el curso de nivelación. El estudiante proporciona información personal y expresa que espera pasar el curso de nivelación para ingresar al primer semestre, y que necesita orientación personalizada para elegir su futuro universitario.
Este documento es un estudio socioeconómico de un alumno que se está llenando para la escuela. Contiene 22 preguntas sobre la situación familiar, económica y escolar del alumno, incluyendo con quién vive, ingresos familiares, educación de los padres, bienes del hogar, hábitos alimenticios y de lectura. El propósito es recopilar información para brindar un mejor servicio educativo al alumno.
El documento proporciona información personal, académica y socioeconómica de Rivera Guzmán Charles, un estudiante de 19 años de edad que solicita una beca. Actualmente estudia el cuarto cuatrimestre de la carrera de Técnico Superior Universitario en Turismo en la Universidad Tecnológica de la Riviera Maya. Vive con su esposa en Playa del Carmen y trabaja como pintor para apoyar económicamente a su familia.
Este documento contiene una entrevista a la familia de un estudiante con discapacidad para recopilar información sobre sus fortalezas, habilidades comunicativas, intereses, actividades favoritas, historial escolar e interacción con su entorno. Se solicitan detalles sobre la familia del estudiante, su condición, nivel de comprensión y expresión, rutinas diarias, apoyos que usa, historia personal y escolar, así como áreas de interés y dificultades. El objetivo es conocer mejor al estudiante para brindarle la
Este documento presenta una entrevista inicial con las familias de niños que ingresan a educación infantil. La entrevista recopila datos personales y familiares del niño, sus hábitos de alimentación, sueño, autocuidado y control de esfínteres. También explora la vida relacional del niño, su nivel madurativo incluyendo lenguaje y desarrollo motor, y su historia escolar. El objetivo es obtener información relevante sobre el niño para apoyar su educación y desarrollo.
Este documento contiene datos personales de un alumno/a que se está inscribiendo en una escuela, incluyendo información sobre el alumno, sus padres o tutores, y su historial médico y educativo. Se proveen detalles como nombre, fecha de nacimiento, nacionalidad, domicilio, nivel educativo alcanzado por los padres, y condición de salud del alumno. La información recolectada es utilizada por la escuela para la inscripción y registro del alumno.
Este documento es una solicitud para beca que pide datos personales, académicos y socioeconómicos de un estudiante. Solicita información como el nombre, matrícula, carrera y semestre del estudiante, así como su domicilio, medios de transporte, promedio escolar, materias reprobadas y detalles sobre su situación económica y familiar como el número de personas que dependen del jefe de familia y si el estudiante trabaja y aporta al gasto familiar. El estudiante debe firmar bajo protesta de decir la verdad
Este documento es una solicitud para un comité ejecutivo de una sociedad de alumnos que pide datos personales, académicos y complementarios de un estudiante, incluyendo su nombre, matrícula, carrera, domicilio, medios de transporte, información familiar y económica como de quién depende, número de personas en su familia y si trabaja.
El documento presenta diferentes formatos y diseños para documentos como currículums, solicitudes de empleo, invitaciones para bodas, quince años, graduaciones y fiestas infantiles, tarjetas de presentación para negocios y personal, volantes y trípticos. Incluye información sobre medidas, diseños, elementos a incluir y ejemplos de cada tipo de documento para diferentes propósitos como empleo, eventos sociales y promoción de negocios.
Este documento contiene información personal de un estudiante que se está inscribiendo en una escuela, incluyendo datos del estudiante, sus padres y tutores, así como información sobre su educación y salud previa. También incluye secciones sobre los detalles de la inscripción solicitada y la educación, salud y antecedentes familiares del estudiante.
Instrumento para recolectar información al inicio del semestre, pueden servir para una evaluación inicial.
Diseñado por María de los Ángeles Castillo Solis y adaptado por Perla Castillo
Este documento contiene un formulario de inscripción escolar que recopila datos personales del alumno/a, sus padres y/o tutores. Incluye información como nombre, documento de identidad, fecha de nacimiento, nacionalidad, domicilio, teléfono, nivel educativo alcanzado y ocupación. También solicita detalles sobre la salud del alumno/a, tratamientos médicos, vacunas recibidas, y una declaración jurada de los padres confirmando la veracidad de los datos provistos.
Este documento es una encuesta dirigida a estudiantes de primer año de electrónica para actualizar sus datos personales y socioeconómicos. La encuesta incluye preguntas sobre la zona y características de la vivienda del estudiante, servicios disponibles, distancia al centro educativo, número y datos básicos de las personas que viven con el estudiante.
Este documento contiene datos personales de un alumno/a que se está inscribiendo en un establecimiento educativo, incluyendo información sobre sus datos personales, familiares, domicilio, nivel educativo solicitado, antecedentes médicos y de salud, y declaración jurada de los padres sobre la veracidad de la información provista.
El documento proporciona ejemplos y plantillas para diferentes tipos de documentos como currículums, solicitudes de empleo, invitaciones para bodas, quince años, graduaciones y fiestas infantiles, tarjetas de presentación de negocios para hombres y mujeres, volantes, lonas y trípticos. Incluye medidas, diseños y elementos clave para cada tipo de documento.
Este documento contiene datos personales de un alumno/a que se está inscribiendo en una escuela, incluyendo información sobre sus padres/tutores, direcciones, nivel educativo, estado de salud actual y antecedentes médicos. También incluye detalles sobre la educación y ocupación de los padres/tutores.
El documento contiene una entrevista a padres de familia de estudiantes de educación preescolar. La entrevista recaba información sobre el estudiante, su familia, su desarrollo, salud, autonomía y comportamiento. Se solicita a los padres que proporcionen respuestas sinceras para ayudar a los maestros a comprender mejor al estudiante y apoyar su aprendizaje.
Este documento contiene una entrevista inicial y familiar para recopilar información sobre un niño que va a empezar la educación infantil. La entrevista recoge datos personales y familiares del niño, sus hábitos de alimentación, sueño y autocuidado, su desarrollo del lenguaje y motor, y su personalidad y relaciones. También incluye preguntas sobre la situación familiar, escolar y las expectativas de los padres.
Comportamiento Financiero De Las Mujeres En Argentina 2010juanaroz
1. Las mujeres de clase media y alta participan más en las decisiones financieras de sus hogares, aunque sienten que les falta experiencia en algunos instrumentos financieros complejos.
2. Se preocupan por asegurar su protección financiera futura ante imprevistos como enfermedades o la falta de ingresos, pero no se sienten muy seguras de poder alcanzar esos objetivos.
3. Consideran a los seguros de vida tanto como protección como ahorro para mantener el estilo de vida de su familia en caso de fallecimiento.
Este documento es un estudio socioeconómico de un alumno que se está llenando para la escuela. Contiene 22 preguntas sobre la situación familiar, económica y escolar del alumno, incluyendo con quién vive, ingresos familiares, educación de los padres, bienes del hogar, hábitos alimenticios y de lectura. El propósito es recopilar información para brindar un mejor servicio educativo al alumno.
El documento proporciona información personal, académica y socioeconómica de Rivera Guzmán Charles, un estudiante de 19 años de edad que solicita una beca. Actualmente estudia el cuarto cuatrimestre de la carrera de Técnico Superior Universitario en Turismo en la Universidad Tecnológica de la Riviera Maya. Vive con su esposa en Playa del Carmen y trabaja como pintor para apoyar económicamente a su familia.
Este documento contiene una entrevista a la familia de un estudiante con discapacidad para recopilar información sobre sus fortalezas, habilidades comunicativas, intereses, actividades favoritas, historial escolar e interacción con su entorno. Se solicitan detalles sobre la familia del estudiante, su condición, nivel de comprensión y expresión, rutinas diarias, apoyos que usa, historia personal y escolar, así como áreas de interés y dificultades. El objetivo es conocer mejor al estudiante para brindarle la
Este documento presenta una entrevista inicial con las familias de niños que ingresan a educación infantil. La entrevista recopila datos personales y familiares del niño, sus hábitos de alimentación, sueño, autocuidado y control de esfínteres. También explora la vida relacional del niño, su nivel madurativo incluyendo lenguaje y desarrollo motor, y su historia escolar. El objetivo es obtener información relevante sobre el niño para apoyar su educación y desarrollo.
Este documento contiene datos personales de un alumno/a que se está inscribiendo en una escuela, incluyendo información sobre el alumno, sus padres o tutores, y su historial médico y educativo. Se proveen detalles como nombre, fecha de nacimiento, nacionalidad, domicilio, nivel educativo alcanzado por los padres, y condición de salud del alumno. La información recolectada es utilizada por la escuela para la inscripción y registro del alumno.
Este documento es una solicitud para beca que pide datos personales, académicos y socioeconómicos de un estudiante. Solicita información como el nombre, matrícula, carrera y semestre del estudiante, así como su domicilio, medios de transporte, promedio escolar, materias reprobadas y detalles sobre su situación económica y familiar como el número de personas que dependen del jefe de familia y si el estudiante trabaja y aporta al gasto familiar. El estudiante debe firmar bajo protesta de decir la verdad
Este documento es una solicitud para un comité ejecutivo de una sociedad de alumnos que pide datos personales, académicos y complementarios de un estudiante, incluyendo su nombre, matrícula, carrera, domicilio, medios de transporte, información familiar y económica como de quién depende, número de personas en su familia y si trabaja.
El documento presenta diferentes formatos y diseños para documentos como currículums, solicitudes de empleo, invitaciones para bodas, quince años, graduaciones y fiestas infantiles, tarjetas de presentación para negocios y personal, volantes y trípticos. Incluye información sobre medidas, diseños, elementos a incluir y ejemplos de cada tipo de documento para diferentes propósitos como empleo, eventos sociales y promoción de negocios.
Este documento contiene información personal de un estudiante que se está inscribiendo en una escuela, incluyendo datos del estudiante, sus padres y tutores, así como información sobre su educación y salud previa. También incluye secciones sobre los detalles de la inscripción solicitada y la educación, salud y antecedentes familiares del estudiante.
Instrumento para recolectar información al inicio del semestre, pueden servir para una evaluación inicial.
Diseñado por María de los Ángeles Castillo Solis y adaptado por Perla Castillo
Este documento contiene un formulario de inscripción escolar que recopila datos personales del alumno/a, sus padres y/o tutores. Incluye información como nombre, documento de identidad, fecha de nacimiento, nacionalidad, domicilio, teléfono, nivel educativo alcanzado y ocupación. También solicita detalles sobre la salud del alumno/a, tratamientos médicos, vacunas recibidas, y una declaración jurada de los padres confirmando la veracidad de los datos provistos.
Este documento es una encuesta dirigida a estudiantes de primer año de electrónica para actualizar sus datos personales y socioeconómicos. La encuesta incluye preguntas sobre la zona y características de la vivienda del estudiante, servicios disponibles, distancia al centro educativo, número y datos básicos de las personas que viven con el estudiante.
Este documento contiene datos personales de un alumno/a que se está inscribiendo en un establecimiento educativo, incluyendo información sobre sus datos personales, familiares, domicilio, nivel educativo solicitado, antecedentes médicos y de salud, y declaración jurada de los padres sobre la veracidad de la información provista.
El documento proporciona ejemplos y plantillas para diferentes tipos de documentos como currículums, solicitudes de empleo, invitaciones para bodas, quince años, graduaciones y fiestas infantiles, tarjetas de presentación de negocios para hombres y mujeres, volantes, lonas y trípticos. Incluye medidas, diseños y elementos clave para cada tipo de documento.
Este documento contiene datos personales de un alumno/a que se está inscribiendo en una escuela, incluyendo información sobre sus padres/tutores, direcciones, nivel educativo, estado de salud actual y antecedentes médicos. También incluye detalles sobre la educación y ocupación de los padres/tutores.
El documento contiene una entrevista a padres de familia de estudiantes de educación preescolar. La entrevista recaba información sobre el estudiante, su familia, su desarrollo, salud, autonomía y comportamiento. Se solicita a los padres que proporcionen respuestas sinceras para ayudar a los maestros a comprender mejor al estudiante y apoyar su aprendizaje.
Este documento contiene una entrevista inicial y familiar para recopilar información sobre un niño que va a empezar la educación infantil. La entrevista recoge datos personales y familiares del niño, sus hábitos de alimentación, sueño y autocuidado, su desarrollo del lenguaje y motor, y su personalidad y relaciones. También incluye preguntas sobre la situación familiar, escolar y las expectativas de los padres.
Comportamiento Financiero De Las Mujeres En Argentina 2010juanaroz
1. Las mujeres de clase media y alta participan más en las decisiones financieras de sus hogares, aunque sienten que les falta experiencia en algunos instrumentos financieros complejos.
2. Se preocupan por asegurar su protección financiera futura ante imprevistos como enfermedades o la falta de ingresos, pero no se sienten muy seguras de poder alcanzar esos objetivos.
3. Consideran a los seguros de vida tanto como protección como ahorro para mantener el estilo de vida de su familia en caso de fallecimiento.
Comportamiento Financiero De Las Mujeres En Argentina 2010
documento
1. Información básica del solicitante
Folio CURP Nombre Escuela Grado
Ingreso per
capita
Folio
Oportunidades
100051932 GOFS921129MDFNLF05
SOFIA ELOISA
GONZALEZ
FLORES
ESCUELA
NACIONAL DE
ESTUDIOS
SUPERIORES LEON
2 Años $1133.33
Curp: GOFS921129MDFNLF05
Nombres: SOFIA ELOISA
Apellido paterno: GONZALEZ
Apellido materno: FLORES
Fecha de nacimiento: 29/11/1992
Estado civil: SOLTERO
Entidad federativa de nacimiento: DISTRITO FEDERAL
Nacionalidad: Mexicano por Nacimiento
Teléfono fijo: 4777644242
Teléfono celular: 4772767343
Correo electrónico personal: sagitario.sofia@hotmail.com
¿Es la primera vez que solicitas la beca pronabes? NO
Información del domicilio
¿El domicilio donde radicas mientras estudias es el mismo donde
vive tu familia?
SI
Domicilio familiar
Calle, avenida, callejón: VIA FLAMINIA
Número exterior: 348
Número interior:
Código postal: 37287
Entidad federativa: Guanajuato
Delegación o municipio: León
1 de 6 2012/08/13 13:58:04
2. Información de la escuela
Entidad federativa donde estudias: GUANAJUATO
Municipio donde estudias: León
Institución donde estudias: UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
Escuela o plantel donde estudias: ESCUELA NACIONAL DE ESTUDIOS SUPERIORES LEON
Nivel educativo de tu programa o carrera: Licenciatura
Área de estudio en la que se comprende tu carrera: CIENCIAS AGROPECUARIAS
Carrera: ODONTOLOGIA
¿De cuantos periodos escolares consta el plan de estudios de la
carrera que estudias?
4
Tipo del plan de estudio: Semestre
Actualmente, ¿cursas el primer periodo del plan de estudios de
tu carrera?:
NO
¿La escuela donde cursó la mayor parte de sus estudios de
bachillerato es?
Publica
¿Has concluido estudios de licenciatura o cuentas con título
profesional?
NO
¿Alguna vez has visitado el portal de la Secretaría de Eduación
Pública: "Decide tu carrera"?
NO
Si tomaras el transporte público ¿cuanto tiempo taradías en
llegar desde tu vivienda a tu universidad?
1:45
Información relativa a becas y apoyos
¿Actualmente recibes otro tipo de beca o apoyo diferente a
PRONABES para cursar tus estudios de educacion de superior?:
NO
¿Alguna vez has tenido que suspender tus estudios por 6 meses
o más debido a problemas económicos?:
NO
¿Has estado becado anteriormente ya sea en primaria,
secundaria, preparatoria, o bachillerato:
NO
¿Tu hogar recibe o ha recibido ayuda económica de algún
familiar o pariente que viva en el extranjero?:
NO
Información relativa a la familia:
¿Tu familia es beneficiaria del programa OPORTUNIDADES?: NO
¿Fuiste beneficiado del programa jóvenes con oportunidades?: NO
Expectativas laborales y personales
2 de 6 2012/08/13 13:58:04
3. De 0 a 100, donde 0 es nada probable y 100 es completamente
probable, ¿Qué tan seguro estás de terminar tu carrera?:
95
¿Qué piensas hacer cuando termines tu carrera?: Estudiar y Trabajar
¿Hasta que nivel de educación esperas estudiar?: Doctorado
Supón que finalizas tu carrera, de 0 a 100, donde 0 es nada
probable y 100 es completamente probable, ¿Cuan seguro estás
de estar trabajando al graduarte?:
100
Supón que finalizas tu carrera y que tienes trabajo, ¿Cuanto
crees que es el MÁXIMO que podrías ganar mensualmente al
graduarte?:
10000
¿Cuanto crees que es el MÍNIMO que podrías ganar
mensualmente al graduarte?:
4000
Supón que finalizas tu carrera, de 0 a 100, donde 0 es nada
probable y 100 es completamente probable, ¿Cuan seguro estás
de que tu ingreso mensual al graduarte será de por lo menos ?
90
¿Has pensado migrar o abandonar la localidad en donde resides
en busca de trabajo al terminar tu carrera?:
Al extranjero
Antecedentes laborales y personales
Actualmente vives con...: En el mismo hogar que padre y/o madre
¿Tienes hijos o dependientes económicos?: NO
¿Trabajas o haces alguna actividad que ayude al gasto del
hogar?:
NO
Tienes algún tipo de discapacidad para:
Ver: SI
Oir: NO
De la comunicación o comprensión del lenguaje: NO
Discapacidad de las extremidades inferiores, tronco, cuello y
cabeza:
NO
Discapacidad de las extremidades superiores: NO
Discapacidad conductual o mental: NO
Otro tipo de discapacidad no especificada: NO
Hablas algún dialecto o lengua indígena: NO
¿Te consideras indígena?: NO
¿Cuanto tiempo pasó entre que terminaste la preparatoria y
entraste a la universidad?:
3 MES(ES)
¿Durante este periodo realizaste alguna ocupación u oficio que
generara ingresos?:
NO
3 de 6 2012/08/13 13:58:04
4. Información del hogar
¿Cuantas personas, unidad o no por lazos de parentesco,
dependen total o parcialmente del ingreso de los miembros de tu
hogar para cubrir gastos de alimentación (incluyéndote)?
3
¿Eres tu el jefe de tu hogar?: NO
Información del jefe del hogar
El jefe del hogar es tu: Madre
Nombre: GEORGINA ELENA FLORESLONGORIA
Sexo: M
Edad: 47
El jefe del hogar ¿habla algún dialecto o lengua indígena? NO
El jefe del hogar ¿se considera indígena? NO
Último grado que el jefe del hogar pasó o aprobó en la escuela: 3 Preparatoria o bachillerato
El jefe del hogar tiene derecho a servicio médico en: Seguro Popular
¿A que se dedica el jefe del hogar? Trabajó o hizo una actividad que ayudó al gasto del hogar
En su trabajo el jefe del hogar es: Obrero o empleado no agropecuario
Normalmente, ¿cuántas horas trabaja el jefe del hogar a la
semana?
20
Normalmente, ¿cuánto dinero recibe al mes por trabajar? 3400
Familiares
No. Nombre Sexo Edad
Parentesco jefe
de hogar
Parentesco
aspirante
A que se dedica
Aportación al
gasto
2
EUNICE
GONZALEZ
FLORES
M 24 Hijo(a) Hermano(a) No trabajó/nada 0
Información relativa a la vivienda
La vivienda donde vive tu familia es: Propia y la están pagando
¿De que material es la mayor parte del techo de la vivienda?: Losa de concreto o viguetas con bovedilla
¿De que material es la mayor parte de las paredes o muros de la
vivienda?:
Tabique, ladrillo, tabicón o block de piedra, cemento o cantera
¿De que material es la mayor parte del piso de la vivienda?: Madrea, mosaico u otro recubrimiento
¿Esta vivienda tiene un cuarto solo para cocinar?: SI
4 de 6 2012/08/13 13:58:04
5. ¿Cuantos cuartos se usan para dormir sin contar pasillos?: 2
¿Cuantos cuartos tiene en total la vivienda contando la cocina
(no cuentes ni pasillos ni baños)?:
5
¿Cuantos cuartos de baño tiene la vivienda donde habita tu
familia?:
1
La vivienda tiene: Agua entubada dentro de la vivienda
Excusado, retrete, sanitario, letrina u hoyo negro: SI
Este servicio sanitario lo comparten con otra vivienda: NO
El combustible que usan para cocinar es: Gas de cilindro o tanque estacionario
En esta vivienda tienen:
Estufa de gas: SI
Estufa de leña o carbón con chimenea: NO
Tinaco: SI
Calentador de agua (boiler): SI
cisterna o aljibe: NO
Regadera: SI
Medidor de luz: SI
Televisión: SI
Pantalla plana (plasma, LCD, LED, etc): NO
Aparatos electrónicos (radio, videocasetera, dvd, etc) SI
Laptop: NO
Acceso a internet: SI
Computadora: SI
Automovil o camioneta: NO
Motos, camiones o cualquier tipo de vehículo motorizado excepto
automovil:
NO
Lavadora y/o secadora: SI
estufa: SI
Refrigerador: SI
Horno de microondas: SI
Aparatos electródomesticos (licuadora, plancha, tostador, etc): SI
Servicio de televisión de paga: NO
Animales de granja (caballos, mulas, burros, puercos, borregos,
etc):
NO
¿Cuantas personas de tu hogar incluyendote cuentan con
teléfono celular?:
3
5 de 6 2012/08/13 13:58:04
6. Bajo protesta de decir verdad manifiesto que la información proporcionada es verídica y que es de mi conocimiento que PRONABES es
un programa de apoyo a estudiantes de bajos recursos que desean continuar su educación a nivel superior. Autorizo que el personal
de PRONABES pueda verificar los datos asentados en esta solicitud y, en caso de encontrar falsedad en los mismos, podrá ser motivo
de que el apoyo se cancele, aun cuando este ya se me haya asignado. Al firmar la presente solicitud, manifiesto conocer los derechos
y obligaciones asociados al PRONABES y me comprometo a cumplir con las responsabilidades que se deriven de la asignación de la
beca. Este programa es público y queda prohibido su uso con fines partidistas o de promoción personal.
SOFIA ELOISA GONZALEZ FLORES
6 de 6 2012/08/13 13:58:04