Dokeos es un software de código abierto para la administración de cursos y contenidos educativos que está traducido a más de 30 idiomas. Ofrece características como calendarios, chats, exámenes y registros de estudiantes. Tiene ventajas como su interfaz atractiva, videoconferencias y redes sociales, pero las desventajas incluyen una pequeña comunidad de usuarios y menos roles de usuario en comparación con otros sistemas como Moodle.
Características, funciones, accesibilidad y tecnología de algunas plataformas que favorecen la educación virtual: Atutor, Chamilo, Docebo, Clarolune y sakai
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Guía Taller de Migración al Software Libre desarrollada por el Centro de Software Libre de Castilla-La Mancha. Propone una metodología completa para que empresas, usuarios y profesionales puedan migrar a sistemas de software libre y donde se incluyen además varios casos de ejemplos de migración sobre pymes con diferentes necesidades.
Guia moodle para estudiantes - Proyecto Putumayo CTeICTeI Putumayo
El presente documento es una guía de apoyo a las actividades que los estudiantes desarrollaran dentro de la comunidad virtual, está basado en la experiencia propia y documentos similares que se indican en la bibliografía.
Puede encontrar más ayuda en la página principal de moodle, accediendo al siguiente enlace: https://docs.moodle.org/all/es/Acerca_de_Moodle
Guía Taller de Migración al Software Libre desarrollada por el Centro de Software Libre de Castilla-La Mancha. Propone una metodología completa para que empresas, usuarios y profesionales puedan migrar a sistemas de software libre y donde se incluyen además varios casos de ejemplos de migración sobre pymes con diferentes necesidades.
Guia moodle para estudiantes - Proyecto Putumayo CTeICTeI Putumayo
El presente documento es una guía de apoyo a las actividades que los estudiantes desarrollaran dentro de la comunidad virtual, está basado en la experiencia propia y documentos similares que se indican en la bibliografía.
Puede encontrar más ayuda en la página principal de moodle, accediendo al siguiente enlace: https://docs.moodle.org/all/es/Acerca_de_Moodle
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
2. Franklin Yungan
http://unirelearningmaster.blogspot.com/2014/02/moodle-dokeos-
claroline-ventajas-e.html
Dokeos es un entorno de e-learning y una aplicación de administración de contenidos de
cursos y también una herramienta de colaboración. Es software libre y está bajo la
licencia GNU GPL, el desarrollo es internacional y colaborativo. También está
certificado por la OSI y puede ser usado como un sistema de gestión de contenido
(CMS) para educación y educadores. Esta característica para administrar contenidos
incluye distribución de contenidos, calendario, proceso de entrenamiento, chat en texto,
audio y video, administración de pruebas y guardado de registros. Hasta el 2007, estaba
traducido en 34 idiomas (y varios están completos) y es usado por más de mil
organizaciones.
Dokeos.com es también una compañía belga que provee hospedaje soporte y servicios
de e-learning, aparte de la distribución de la plataforma Dokeos. La compañía colabora
con la comunidad pagándole a varios desarrolladores.
3. Franklin Yungan
http://unirelearningmaster.blogspot.com/2014/02/moodle-dokeos-
claroline-ventajas-e.html
CARACTERISTICAS
Dokeos está escrito en PHP y usa bases de datos en MySQL. La versión actual y estable
es Dokeos 1.8.6.
El desarrollo de Dokeos es un proyecto internacional que incluye como contribuyentes a
varias universidades, escuelas, y otras organizaciones e individuos. La metodología de
desarrollo de Dokeos toma elementos de programación extrema (Extreme
Programming), teoría de usabilidad, y metodología de desarrollo colaborativo Open
Source, como las ideas de La Catedral y el Bazar.
Específicamente, Dokeos es bastante abierto. Cuenta con un foro, usado por los usuarios
de Dokeos para discusión y retroalimentación. La agenda y los minutos de las reuniones
de todos los desarrolladores son publicados, y un 'roadmap' también es público. Toda la
documentación de diseño y desarrollo está disponible en el wiki de Dokeos. Todo aquel
que se registre puede contribuir. Hay actualmente 21 desarrolladores con acceso de
escritura al repositorio de código CVS, otras personas puede contribuir mediante el
envío de código vía correo electrónico, el foro o el wiki.
Soporte para más de 30 idiomas (algunas de ellas son más completas que otras).
Algunas compañías como Arcelor Mittal, Lutosa o TNG utilizan Dokeos.
Dokeos es ampliamente utilizado en la administración pública: un ejemplo de
ello son los ministerios belgas de Salud, Defensa, Asuntos Internos, Policía
Federal.
Dokeos ofrece un campus libre al público en general, que alcanzó la cifra de
210,000 usuarios registrados en Septiembre 2008, con un poco menos de 50 000
visitantes mensuales.
4. Franklin Yungan
http://unirelearningmaster.blogspot.com/2014/02/moodle-dokeos-
claroline-ventajas-e.html
Ventajas
Software libre
Su interfaz tiene una apariencia bastante más profesional y atractiva que las
demás
Dispone de numerosos recursos entre los que destaca la posibilidad de realizar
videoconferencias. Herramienta que de momento otros gestores de aprendizaje
no lo han desarrollado.
Tiene la capacidad de montar sus propias redes sociales para facilitar la
comunicación entre los estudiantes
Desventajas
Su comunidad es mucho más pequeña que Moodle
Su uso en España en el 2009 es únicamente del 1% (2)
Dispone de menor número de roles del usuario que dispone otros gestores como
Moodle.