Dokeos pdf

KATERINE RIVADENEIRA
NOMBRE: KATERINE RIVADENEIRA
TEMA: DOKEOS
ESTUDIANTE: KATERINE RIVADENEIRA
LICENCIADA: GLADYS RUMIGUANO
CURSO: 6to ´´B´´

INDICE
1-IMPORTANCIA………………………………..…………………..1
2-CARACTERISTICA…………………………………………..…..3
3-VENTAJAS………………………………………………...………5
4-HERRAIENTAS……………………………………….……….….5
5-VERCION…………………………………………………..………6
6-REFERENCIA BIBLIOGRAFICA………………………………..15

1-IMPORTANCIA
Dokeos es importante porque nos ofrece un campus libre al público en general,
que alcanzó la cifra de 210,000 usuarios registrados en Septiembre 2008, con
un poco menos de 50 000 visitantes mensuales, antes de ser depurado, y
nuevamente alcanzó los 200,000 usuarios en Octubre de 2010, antes de ser
depurado el 14 de Octubre del 2010.
Dokeos es un entorno de e-learning y una aplicación de administración de
contenidos de cursos y también una herramienta de colaboración. Es software
libre y está bajo la licencia GNU GPL, el desarrollo es internacional y
colaborativo. También está certificado por la OSI y puede ser usado como un
sistema de gestión de contenido (CMS) para educación y educadores. Esta
característica para administrar contenidos incluye distribución de contenidos,
calendario, proceso de entrenamiento, chat en texto, audio y video,
administración de pruebas y guardado de registros. Hasta el 2007, estaba
traducido en 34 idiomas (y varios están completos) y es usado por más de mil

organizaciones. Dokeos.com es también una compañía belga que provee
hospedaje soporte y servicios de e-learning, aparte de la distribución de la
plataforma Dokeos. La compañía colabora con la comunidad pagándole a
varios desarrolladores.
El código de Dokeos está escrito en PHP, usando MySQL como base de datos.
También soporta la importación de archivos en SCORM. Los datos de los
usuarios pueden ser importados al sistema usando archivos en formato CSV o
XML. Dokeos puede añadir información de usuarios y validar sus datos de
usuario y clave usando LDAP. Para la versión 1.6, el equipo de desarrolladores
de Dokeos ha puesto énfasis en cumplir los estándares de la W3C en cuanto a
XHTML y CSS. Sin embargo, el uso de JavaScript es requerido, y la utilización
de SCORM requiere el uso de marcos (frames) en el módulo de itinerario de
aprendizaje (lecciones a partir de la versión 1.8.7).Dokeos está escrito en PHP
y usa bases de datos en SQL. La versión actual y estable es Dokeos 1.8.6.1
El desarrollo de Dokeos es un proyecto internacional que incluye como
contribuyentes a varias universidades, escuelas, y otras organizaciones e
individuos.

2-CARACTERÍSTICAS
A continuación indicamos una serie de características destacadas por
diferentes usuarios de Dokeos:
 Aspecto visiblemente agradable.
 Espacio: hasta 20 MB para nuestros cursos.
 Flexibilidad: No es necesario instalar la plataforma y se puede acceder
desde cualquier ordenador siempre y cuando tenga conexión a Internet.
 Intuitiva: fácil de manejar y bien organizada.
 Nos proporciona datos estadísticos para saber qué contenidos se ven
más, si con cumplidos por todos, etc.
 Seguridad: se pueden hacer copias de respaldo.
 Gran cantidad de plugins para añadir al curso, que queda a nuestra
elección.
 Es una plataforma de código abierto, que reúne e integra s todos los
componentes necesarios para permitir la gestión, administración,
comunicación, evaluación, y seguimiento de las actividades de
enseñanza y aprendizaje en el espacio virtual.

 Permite q los profesores puedan acceder con facilidad a las
prestaciones del sistema, administrar sus documentos en procesador de
texto pdf, gráficos, planilla de cálculos, sin necesidad de efectuarles
ningún tratamiento informático especial
 Adecuado para clases en línea: Dado que contempla, además de las
funcionalidades básicas, el soporte de aulas y reuniones vía
videoconferencia e itinerarios de aprendizaje.
 Énfasis en calidad sobre cantidad: Según los creadores de Dokeos, es
más importante contar con pocas funcionalidades, pero que todas sean
de utilidad a los alumnos y profesores.
 Interfaz amigable al usuario: especialmente recomendada a usuarios
que tengan nociones mínimas de computación y con mayor interés por
el contenido de los cursos.
 Distribución de contenidos, calendario, proceso de entrenamiento, chat
en texto, audio y video, administración de pruebas y guardado de
registros

3-VENTAJAS
- gran posibilidad pedagógica que nos ofrece haciendo referencia a la
oportunidad que nos da de compartir, organizar y discutir información.
- educarse en cualquier lugar y momento
(Ventaja típica de la educación a distancia).
- posibilidades variadas de comunicación.
- posibilidad de seguir una conferencia, debate, mesa redonda,...
- permite trabajar con múltiples aplicaciones: Word, Power Point, Excel.
4-HERRAMIENTAS
 Lecciones SCORM.
 Producción de documentos basados en plantillas.
 Ejercicios: opción múltiple, llenado de espacios en blanco, cotejar
alternativas, preguntas abiertas, hotspots.
 Interacción: foros, chats y grupos.

 Videoconferencia: vía Web (manual de instalación removido en la
versión Free 1.8.6, paquete siempre disponible públicamente para
descarga1 ).
 Conversión de presentaciones en PowerPoint e Impresas a cursos en
SCORM (manual de instalación removido en la versión Free 1.8.6,
paquete siempre disponible públicamente para descarga).
 Trabajos.
 Blogs.
 Agenda.
 Anuncios.
 Glosario.
 Notas personales.
 Red social.
 Encuestas.
 Autentificación vía LDAP y Open ID.
 Evaluaciones.
 Reserva de matrícula.

5-Vesiones
La agenda aparece tanto en el área del curso, como una herramienta de
referencia global para el estudiante.
Haciendo clic en Agenda llega a la página siguiente:
La siguiente animación es un ejemplo práctico de cómo añadir un evento en la
agenda:
Documentos
Recomendación: Es importante que se tome su tiempo para

organizar y dominar esta herramienta ya que
será la más frecuentada por sus estudiantes;
esto ahorrará tiempo en aclaraciones
posteriores.
Le recomendamos dividir la información en
carpetas (directorios) y que mantenga la
misma estructura en su ordenador; de esta
manera podrá llevar una administración más
eficiente del curso.
El módulo de gestión de documentos funciona de forma similar a la gestión de
documentos en su ordenador.

Puede agregar documentos de todo tipo (HTML, Word, PowerPoint, Excel,
PDF, Flash, QuickTime, etc.) y se mostrarán en orden alfabético.
Recomendación: Aunque puede subir cualquier tipo de
documentos a la plataforma tenga en cuenta
que los estudiantes deben disponer de las
herramientas apropiadas para poder
consultarlos.
Sobre los documentos o carpetas podrá realizar las siguientes operaciones:
 Subir archivos de todo tipo (aunque respetando ciertos límites en cuanto
al tamaño de los mismos).
 Borrar .
 Mover .
 Renombrar.
 Modificar .
 Agregar un comentario.
 O permitir/impedir que los estudiantes vean los archivos (Visible /
Invisible ).
Recomendación: Si quiere que los documentos se ordenen de
manera diferente, puede añadir un número al

principio del nombre del archivo, por ejemplo:
1-Introducción.doc
2-Ejercicios.doc
Se pueden crear muchos directorios, y tener directorios dentro de los
directorios y en ellos agrupar los archivos.
Crear un directorio ó carpeta
 Haga Clic en el link de crear directorio.
 Introduzca el nombre del directorio en el lugar resaltado.
 Pulse el botón en Ok para crear un directorio.
Subir los archivos a un directorio
Una vez ubicado en el directorio al que desee subir material, entonces:
 Haga clic en el botón Examinar.
 Busque navegando en su ordenador el archivo que desea subir.
 Haga clic en el botón Enviar.
 Si el archivo es un zip, puede marcar la opción "descomprimir el archivo
(.zip) en el servidor" para que el contenido de ese archivo se extraiga

automáticamente en el servidor. Esta opción es útil para subir muchos
archivos de una sola vez.
Recomendación: Deje terminar el proceso de subir aunque vea
que tarda un tiempo. Una vez finalizado ya
podrá ver el documento.
Procure no navegar mientras está subiendo
un documento, ya que aumentará el tiempo
necesario para completar la operación.
Hay dos restricciones en el tamaño de archivo. Los archivos deben ser más
pequeños que 8 MB cada uno para ser subidos, y el tamaño total de todos los
archivos del curso no debe exceder los 30MB (la Universidad puede modificar
estos valores).

Recomendación: Tenga en cuenta el tamaño de los archivos y
del curso en general. Los alumnos no tienen
por qué tener una conexión rápida desde su
casa y la descarga de documentos desde
Internet no es tan rápida como dentro de la
Universidad.
Renombrar archivos
 Haga clic en el ítem del lápiz en la columna del Nombre que está en la
misma fila como el archivo que usted desea renombrar.
 Revise el nombre en la caja correspondiente.
 Pulse el botón Ok para cambiar el nombre.
Agregar un comentario
 Haga clic en el icono del comentario en la columna del Comentario que
está en la misma fila como el archivo al que usted desea agregar un
comentario.
 Agregue el comentario en la caja correspondiente.
 Pulse el botón Ok para agregar el comentario.

6-REFERENCIA BIBLIOGRAFICAS
http://dokeosroom.wikispaces.com/IMPORTANCIA?responseToken=cdb
a04cb47d49121c4f3b78e93d3dedf
.http://blogs.antartec.com/opensource/2008/12/moodle-y-dokeos-
plataformas-aulas-virtuales/
Archivo: PRO dokeos agenda 2.swf
http://es.wikipedia.org/wiki/Dokeos#Herramientas_disponibles
http://www.dokeos.com/es

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