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Dossier desarrollo de la inteligencia
- 1. Ficha 1 ¿Adóndevan los pájaros? Nombre Fecha Colorea: • De azul, los que vuelan hacia abajo. • De rojo, los pájaros que vuelan hacia la derecha. • De verde, los que vuelan hacia arriba. • De amarillo, los que vuelan hacia la izquierda.
- 2. Ficha 2 Lasilueta de los animales Nombre Fecha Une cada animal con su sombra o silueta.
- 3. Ficha 3 Eljuego de las diferencias Nombre Fecha Estos dos dibujos no son exactamente iguales. Busca las diferencias y márcalas con lápices de colores.
- 4. Ficha 4 Enclase de gimnasia Nombre Fecha En cada fila de dibujos hay un niño que hace un movimiento equivocado. Localízalo y píntalo de amarillo.
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- 6. Ficha 6 ¡Notodos son iguales! Nombre Fecha En cada fila hay un dibujo diferente. Pinta de rojo el detalle que lo diferencia.
- 7. Ficha 7 Arribay abajo Nombre Fecha • Pinta de amarillo los objetos del conjunto de arriba que no están en el conjunto de abajo. • Luego pinta de rojo los objetos del conjunto de abajo que no están en el conjunto de arriba. • Finalmente, pinta de azul los objetos que están arriba y abajo.
- 8. Ficha 8 Undía de gripe Nombre Fecha Varios niños no han podido venir hoy a clase porque están enfermos. Compara la foto, que está arriba, con la imagen del aula, que está abajo. Luego rodea en la foto con un círculo azul los alumnos que han venido y con un círculo rojo los que faltan.
- 9. Ficha 9 ¿Cómoalcanzará el conejo su zanahoria? Nombre Fecha Ayuda al conejo a conseguir su zanahoria. Para ello, puede ir de lado (G–F) y de arriba abajo (H I ), pero tiene que seguir siempre el mismo orden: seta –F flor –Fmanzana. Hay dos caminos diferentes.
- 10. Ficha 10 Caminode casa Nombre Fecha Marca los círculos que recorre la ardilla hasta llegar a su árbol. Ten en cuenta que debe respetar siempre el orden indicado.
- 11. Ficha 11 ¿Quéobjetos hay? Nombre Fecha Observa los objetos que hay en el cuadro de arriba. Luego dobla la hoja por la mitad y dibuja esos mismos objetos sin mirarlos.
- 12. Ficha 12 ¡Nolo olvides! Nombre Fecha Observa los objetos que hay en el cuadro de arriba. Luego dobla la hoja por la mitad y dibuja esos mismos objetos sin mirarlos.
- 13. Ficha 13 Eljuego de la memoria Nombre Fecha Pega esta hoja sobre una cartulina, recorta las fichas y colócalas hacia abajo. Luego juega a formar parejas.
- 14. Ficha 14 Álbumde fotos Nombre Fecha Escribe el número que corresponda debajo de cada fotografía. 1. Carmen usa gafas y lleva pantalón corto. 2. Luisa lleva falda y tiene una flor en el pelo. 3. Helena es la que lleva zapatillas y pantalón largo. 4. Marta tiene el pelo largo y calza zapatos.
- 15. Ficha 15 ¿Quiénes quién? Nombre Fecha Pinta el tubo de cada niño en un color diferente y averigua de qué vaso beben. Luego escribe en la cartela de cada niño el número y el nombre que correspondan. • María está al lado de Ana. • Ana lleva una camiseta a rayas. • Lucas tiene el cabello revuelto. • La camiseta de Pepe tiene lunares.
- 16. Ficha 16 ¿Dequién es cada panera? Nombre Fecha Cada panera contiene las letras que forman el nombre de un niño. Une cada panera con el niño a que pertenece. ´
- 17. Ficha 17 Lahora del desayuno Nombre Fecha Busca en el dibujo grande el sitio exacto de cada dibujo. Luego, colorea los dos cuadros con los mismos colores.
- 18. Ficha 18 Cadacosa a su sitio Nombre Fecha Sigue el camino de cada uno de estos objetos y dibújalo en el cuadro que le corresponda.
- 19. Ficha 19 Lagran familia de gatos Nombre Fecha Colorea: • De naranja, los gatos que están sobre alguna cosa. • De rojo, los gatos que están dentro de algo. • De amarillo, los gatos que están debajo de algo.
- 20. Ficha 20 Casaincompleta Nombre Fecha Completa el dibujo de la pagoda, haciendo la parte de la derecha como si fuera la parte izquierda reflejada en un espejo. Los puntos te ayudarán.
- 21. Ficha 21 Ejerciciosal aire libre Nombre Fecha Busca a los niños que están en la misma postura en estos grupos. Luego colorea su chándal del mismo color, distinto del de las otras parejas.
- 22. Ficha 22 Unagran familia Nombre Fecha Escribe los nombres de los animales en los recuadros. En la columna señalada aparecerá el nombre de la familia a la que pertenecen.
- 23. Ficha 23 Losanimales de la granja Nombre Fecha Une con flechas los animales del dibujo según el orden indicado, empezando por el que está rodeado. Ten en cuenta que después del conejo vuelve el perro.
- 24. Ficha 24 Acada uno su comida Nombre Fecha Une cada animal con su comida preferida, como hemos hecho con el gato.
- 25. Ficha 25 Lahora de recogerlo todo Nombre Fecha Los niños han recogido y ordenado sus cosas, pero un bromista ha cambiado algunas de sitio. Colorea las que no estén en su lugar.
- 26. Ficha 26 Unapieza no encaja Nombre Fecha En cada conjunto de dibujos hay uno que no va bien con los otros. Rodea con un círculo de color el elemento que no encaja con los demás.
- 27. Ficha 27 ¿Quétoca al final? Nombre Fecha Fíjate en los dibujos de cada tira. ¿Cuál va al final? Escribe en el espacio el número correspondiente.
- 28. Ficha 28 ¿Quéfalta en cada grupo? Nombre Fecha Colorea el elemento del cuadro de la derecha que venga bien para completar el cuadro de la izquierda correspondiente.
- 29. Ficha 29 ¿Cuálse parece menos? Nombre Fecha En cada tira, rodea con un círculo el elemento que se parezca menos al dibujo de la izquierda.
- 30. Ficha 30 Lahora de la merienda Nombre Fecha Los dibujos que representan la merienda de los niños están desordenados. Une cada cuadro de la fila superior con el que corresponde de la fila central y luego con el correspondiente de la fila inferior.
- 31. Ficha 31 Tardede lluvia Nombre Fecha Ordena las viñetas de esta historia, escribiendo el número de orden (1, 2, 3, 4) que corresponda a cada dibujo.
- 32. Ficha 32 Lahistoria del patito feo Nombre Fecha Pon en orden los cuadros que cuentan la historia del patito feo, escribiendo el número que corresponda a cada dibujo.
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- 34. Ficha 34 ¿Quésorprende al pollito? Nombre Fecha Une los puntos del 1 al 49 y descubrirás qué deja tan sorprendido al pollito.
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- 36. Ficha 1 ¿Quémolesta al perro? Nombre Fecha Colorea los espacios marcados con un solo punto y verás qué es lo que molesta al perro.
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- 38. Ficha 3 Animalimposible Nombre Fecha El dibujante ha creado un animal raro, con partes de los siete animales que hay debajo. Rodea cada parte con un círculo y traza una raya hasta el animal que pertenezca. Luego, inventa un nombre para el nuevo animal.
- 39. Ficha 4 Unanimal muy escondido Nombre Fecha Para descubrir qué se esconde entre estas líneas, colorea de acuerdo con la siguiente clave. ✚ verde claro. verde oscuro. rojo. morado. _ marrón claro.
- 40. Ficha 5 Antesy después de vacaciones Nombre Fecha Estas dos imágenes muestran el mismo grupo de clase: la de arriba, cuando estaban en 1.º, y la de abajo, ahora que ya están en 2.º. Busca las diferencias que se han producido en ese tiempo y explícalas. Los cambios de ropa no cuentan.
- 41. Ficha 6 Sardinas Nombre Fecha ¿Cuántas sardinas hay en este grupo? Cuéntalas y escribe el número. Luego, escribe cuántas tienen la cola dividida en cuatro partes, y píntalas de azul y cuántas tienen la cola dividida en tres partes, y píntalas de verde.
- 42. Ficha 7 Animalesmarinos Nombre Fecha Entre estos dos dibujos hay 12 diferencias. Búscalas y rodéalas con un círculo en menos de tres minutos
- 43. Ficha 8 Lascoronas de las princesas Nombre Fecha Las coronas de las princesas son iguales a las de su mamá. Búscalas y coloréalas. Luego, cuenta y escribe cuántas coronas de cada modelo hay.
- 44. Ficha 9 ¿Sontodos los que están? Nombre Fecha Pinta de amarillo los objetos del conjunto de arriba que no estén en el de abajo. Luego pinta de rojo los objetos del conjunto de abajo que no estén en el de arriba. Finalmente, pinta de azul los objetos que están arriba y abajo.
- 45. Ficha 10 Ejerciciosde gimnasia Nombre Fecha Pega esta hoja sobre una cartulina, recorta las fichas y colócalas hacia abajo. Luego juega a formar parejas de fichas en que los niños estén en la misma postura.
- 46. Ficha 11 Unagranja para completar Nombre Fecha 1. Colorea la ropa de la chica con tonos azules. 2. Dibuja un perro marrón delante de su caseta. 3. Pinta dos manchas negras en el lomo de la vaca. 4. Pinta dos pollitos amarillos entre las dos gallinas. 5. Dibuja una empalizada verde alrededor del campo de trigo. 6. Completa el follaje del árbol con tonos verdes. 7. Pinta una nube más, de color gris, en el cielo.
- 47. Ficha 12 ¿Quiénes quién? Nombre Fecha Observa estos cuatro profesores y escribe el nombre de cada uno debajo de su retrato. • Pensador usa gafas y tiene bigote. • Calculador no tiene bigote, pero lleva sombrero. • Inventor no usa gafas, pero sí tiene bigote. • Medidor no tiene bigote ni usa sombrero. Luego, rodea la palabra correcta en cada caso. Inventor y Pensador tienen bigote. VERDADERO FALSO Medidor y Calculador llevan gafas. VERDADERO FALSO Medidor y Pensador no tienen sombrero. VERDADERO FALSO Inventor y Calculador no tienen bigote. VERDADERO FALSO
- 48. Ficha 13 Mariposas Nombre Fecha Termina de dibujar la mariposa. Para ello repite en el lado derecho los mismos rasgos que en el lado izquierdo, como si fuera su imagen reflejada en el espejo. Luego, traza el camino que llevará a la mariposa hasta la flor. Debes seguir siempre la dirección de las flechas.
- 49. Ficha 14 Laspiezas de cuadro Nombre Fecha Localiza cada cuadro en el dibujo grande y escribe debajo el número y la letra que sirven para indicar dónde están colocados.
- 50. Ficha 15 Dibujoescondido Nombre Fecha G–– ––F ––F ––F ––F ––F G–– G–– 5 2 2 2 7––F ––F 2 1G–– ––F 1 2G–– ––F 1 2––F ––F 1 1 1 1 5 1G–– ––F 1 3G–– ––F 1 Traza líneas a partir del punto señalado, siguiendo las instrucciones del código de flechas, que te indican la dirección y el número de cuadritos. Así descubrirás qué se esconde en esta página.
- 51. Ficha 16 Elcamino de la torre Nombre Fecha ¿Qué camino hay que seguir para llegar desde la puerta hasta la torre más alta? Búscalo y márcalo con una línea de color.
- 52. Ficha 17 Cadacosa en su sitio Nombre Fecha Dibuja cada objeto en el lugar de la estantería que le corresponde. ARRIBA EN MEDIO ABAJO IZQUIERDA DERECHA
- 53. Ficha 18 ¿Dóndeestán las cosas? Nombre Fecha Observa el lugar que ocupa cada objeto y colorea la parte correspondiente del esquema que hay al lado de cada uno. Luego, dibuja la lámpara en el lugar del armario indicado en el esquema.
- 54. Ficha 19 Grandesy pequeños Nombre Fecha Ana Paco Rosa Ramón Inés Copia el dibujo en el cuadro de al lado. Te saldrá un poco más grande. Luego, escribe los nombres de los niños, empezando por el del más pequeño y terminando por el del mayor.
- 55. Ficha 20 Dospandillas de amigos Nombre Fecha – Yo soy Tomás; a mi izquierda está el niño de las gafas. – Yo soy el de la derecha y me llamo Pedro. – Yo soy Ramón; estoy entre Tomás y José. – Yo me llamo Luis; a mi lado no está Carla. – Yo soy Ana; estoy entre Carla y Luis. – Yo soy Olga, y estoy a la izquierda de Luis. Escribe el nombre de cada niño debajo de su retrato.
- 56. Ficha 21 Figurasgeométricas Nombre Fecha Reproduce las figuras de la izquierda sobre los puntos del lado derecho.
- 57. Ficha 22 Loschicos de la clase Nombre Fecha a b c d e f 1 2 3 4 5 6 3 b Localiza cada cuadro en el dibujo grande y escribe debajo el número y la letra que sirven para indicar dónde están colocados.
- 58. Ficha 23 ¡Adivina,adivinanza! Nombre Fecha Luis Pepe Juan Tony En esta foto está En ésta no está En ésta sí está Paco Inés Iván Lisa Aquí está Aquí no está Aquí no está En cada caso, observa la foto de los cuatro amigos, lee las indicaciones y descubre a cuál de ellos nos referimos.
- 59. Ficha 24 Seriesregulares Nombre Fecha A. Dibuja lo que falta en cada cuadro blanco. B. Pinta estos espacios con cuatro colores distintos, de manera que se obtenga un motivo regular.
- 60. Ficha 25 Gentepoco lógica Nombre Fecha Señala rodeando con un círculo todo lo que aquí aparece como un poco extraño y fuera de lugar. Explica por qué.
- 61. Ficha 26 ¡Ahacer los deberes! Nombre Fecha Estas imágenes están incompletas. Busca los trozos que faltan entre los cuadros de abajo e indica dónde va cada uno de ellos.
- 62. Ficha 27 Horizontalesy verticales Nombre Fecha Fíjate en el cuadro grande. Cada objeto está señalado por un número de la fila de arriba y una letra de la primera columna de la izquierda. Por ejemplo, el libro está señalado por 2 y B. Completa los cuadros pequeños con el número y la letra correspondientes a cada objeto.
- 63. Ficha 28 Unpunto en común Nombre Fecha A. Cada una de estas imágenes tiene un elemento en común con otra. Empezamos por la 6 y vemos que también en la 12 hay una flor, por lo que escribimos el número 12 a continuación del 6. 6 12 Busca una imagen que tenga algo en común con la 12 y escribe su número a continuación. Sigue así, buscando elementos repetidos, hasta que termines con todas las imágenes. B. Cuando hayas terminado, une los puntos en el orden en que aparecen los números. ¿Qué hay aquí?
- 64. Ficha 29 Cadauno a su clase Nombre Fecha Lee estas explicaciones y dibuja a cada niño en su clase. • Elena está en 5.º Su clase esta al lado de la de su hermana Sara, que está en 6.º • Hasán está en 1.º, en la misma planta que Julián, pero su aula no está al lado de la de Julián. • María está en 3.º Su clase está en la primera planta. • Benito está en la misma planta que Elena. • Los alumnos de 4.º están en la segunda planta. • Los alumnos de 6.º suelen oír a los de 2.º, que se encuentran justo debajo de ellos.
- 65. Ficha 30 ¿Quéles pasa a estos personajes? Nombre Fecha Recorta estas viñetas, ordénalas y pégalas sobre cartulina. Cuenta la historia que representan. ¿Qué está pasando? ¿Por qué ponen los personajes esas caras?
- 66. Ficha 31 Elprecio de los juguetes Nombre Fecha + 15 = 40 + +20 = 90 + =75 + + = 90 + + = 90 Fíjate en las operaciones y calcula cuánto vale cada juguete. Escribe el precio debajo del dibujo correspondiente.
- 67. Ficha 32 Despuésde Reyes Nombre Fecha Número de juguetes 0 1 2 3 4 5 – Mateo Sonia Niño Observa los dibujos y completa las tablas.
- 68. Ficha 33 Ellago de Roberto Nombre Fecha 5 patos 6 mariposas Tengo que añadir en el dibujo margaritas Ayuda a Roberto a completar el dibujo de su jardín. En el jardín de Roberto hay En el dibujo de Roberto sólo veo Hago mis cálculos 3 patos 5 – 3 = 2 2 patos mariposas mariposas 4 margaritas margaritas 2 veces más tulipanes que margaritas tulipanes tulipanes 10 piedras piedras piedras
- 69. Ficha 34 Larecogida de las fresas Nombre Fecha Yo tengo tantas fresas como Luis y Marina juntos. Yo tengo tres fresas más que Marina. Yo tengo la mitad de fresas que Carlota. No sé si me podré comer todo esto. Yo tengo dos fresas más que Luis. Luis Dibuja las fresas que lleva cada niño en su bolsa. Después, calcula cuántas fresas tienen los niños en total. Bongo + Marina + Chun-Li + Luis + Carlota = Total Chun-Li Bongo Marina Carlota
- 70. Ficha 35 Elmundo de los dados Nombre Fecha ¿Podemos adivinar el número de puntos que hay en la cara escondida de un dado? Sí, si vemos la cara contraria. ¿Por qué?, porque la suma de los puntos de las caras contrarias de un dado siempre es 7. 6 + 1 = 7 1 + 6 = 7 5 + 2 = 7 2 + 5 = 7 ¿Cuáles de estos dados son correctos? ¿Por qué? Escribe C si el dado es correcto o I si es incorrecto. 4 + 3 = 7 3 + 4 = 7
- 71. Ficha 1 Unafamilia canina Nombre Fecha Cada perro de la familia Chuchi tiene sus propias manchas. En cada una de las viñetas siguientes, a uno de los perros le han desaparecido sus manchas. Averigua cuál es y píntale las manchas que le faltan.
- 72. Ficha 2 Sombrasmisteriosas Nombre Fecha Observa las sombras y une con una línea la que le corresponde al ratoncito. Observa las piezas y pinta del mismo color las que encajen. 1 2 3 4 A B C D
- 73. Ficha 3 Herramientasescondidas Nombre Fecha Ayuda a Raúl y a Ana a encontrar las herramientas que necesitan para arreglar el jardín. Localiza las siguientes herramientas en el dibujo y coloréalas. azada cubo hoz horca pala pico rastrillo regadera tijeras
- 74. Ficha 4 ¡Granfiesta! Nombre Fecha Los payasos han traído muchos globos a la fiesta. Pinta del mismo color los globos que tienen igual dibujo. Uno de los globos no tiene pareja, ¿cuál es? Rodéalo.
- 75. Ficha 5 Unobjeto diferente Nombre Fecha En cada serie hay un dibujo diferente a los demás. Localízalo y dibuja el detalle que le falta.
- 76. Ficha 6 Diferenciasen el espejo Nombre Fecha Estos dos dibujos muestran la misma escena, pero las cosas que están a la derecha en uno están en el otro a la izquierda, como si las viéramos reflejadas en un espejo. Encuentra quince diferencias que hay entre ellos.
- 77. Ficha 7 Elescaparate de Marta Nombre Fecha Pedro hizo dos fotografías del escaparate de la tienda de Marta. Al revelarlas, se dio cuenta de que eran diferentes. Pinta de rojo los objetos de la imagen de arriba que no estén en la de abajo. Pinta de azul los objetos de la imagen de abajo que no estén en la de arriba.
- 78. Ficha 8 Unjuego de memoria Nombre Fecha Dobla la hoja por la línea de puntos y observa atentamente el dibujo durante tres minutos. Después, da la vuelta a la hoja. • Completa. – En la biblioteca hay ___________ niños y ___________ niñas. – El reloj marca las _______________________________ horas. – El niño que está sentado junto a la ventana está __________________________________. – La niña que está leyendo sentada en el suelo tiene junto a ella una __________________. • Señala con una cruz las cosas que hay en el dibujo. un ordenador un balón una raqueta una mochila un teléfono un banderín una cafetera un reloj una flecha un globo un martillo una pelota
- 79. Ficha 9 Laclase de tercero Nombre Fecha Observa el dibujo durante tres minutos. Después, da la vuelta a la hoja y, durante dos minutos, escribe todo lo que recuerdes. Pasado ese tiempo, vuelve el papel y comprueba tu lista.
- 80. Ficha 10 Lasapariencias engañan Nombre Fecha En el siguiente cuadro, la misma figura aparece representada cuatro veces: dos figuras son exactamente iguales y las otras dos se diferencian en algún detalle. Colorea las figuras que sean iguales. Usa el mismo color para cada pareja. Despues, dibuja el detalle que le falta a las otras figuras.
- 81. Ficha 11 Juguemosa pensar Nombre Fecha ¿Cómo se llaman? Escribe el nombre de cada niño debajo de su retrato. • Ramón y Lucas son los más altos. • Jorge está entre Juan y Lucas. • Jorge no es el más bajo. Completa las series. Recuerda que en el dominó los puntos van de 0 a 6.
- 82. Ficha 12 Rompecabezaspara pensar Nombre Fecha ¿Cómo se llaman? Escribe el nombre de cada niña debajo de su retrato. • Noemí y Lucía llevan una falda con circulitos. • Marta y Lucía llevan una blusa a cuadros. • Rosa y Marta usan gafas. • Noemí está al lado de Marta. Completa las series. Recuerda que en los dados los puntos van de 1 a 6.
- 83. Ficha 13 ¡Granlío en la piscina! Nombre Fecha El dibujante ha ido a la piscina y ha dibujado esto. ¿No te parece extraño? Colorea todo lo que está fuera de lugar.
- 84. Ficha 14 Faltauna figura Nombre Fecha 1 2 3 2 1 3 3 1 2 Completa cada una de las series con una de las figuras de los cuadros de la derecha. Después, explica por qué has elegido esas figuras.
- 85. Ficha 15 Uncastillo muy raro Nombre Fecha Rodea con un círculo todo lo que está fuera de lugar.
- 86. Ficha 16 Conversacionestelefónicas Nombre Fecha LUISA CARLOS ROCÍO RAMÓN BENITO MARINA CARMEN RAFAEL ¿Con quién habla cada niño? Colorea: • Del mismo color, los nombres de los niños que hablan entre sí. ¿Con qué mano sostienen el teléfono? Colorea: • De amarillo, los niños que sostienen el teléfono con la mano derecha. • De verde, los niños que sostienen el teléfono con la mano izquierda.
- 87. Ficha 17 Lahora del recreo Nombre Fecha 1 2 3 4 5 Esta escena está incompleta. • Busca los tres trozos que faltan entre los cuadros de abajo e indica dónde va cada uno de ellos. • Completa la escena, dibujando cada cuadro en el lugar correspondiente. También los puedes recortar y pegar encima de los espacios en blanco.
- 88. Ficha 18 ¡Cuidadocon las pirañas! Nombre Fecha Marca el camino que tiene que seguir el submarinista para llegar al bote sin tropezar con las pirañas.
- 89. Ficha 19 Ladanza de los indios Nombre Fecha 1 2 3 4 5 6 7 Cuando terminen la danza, los indios se tienen que retirar a sus tiendas. Sigue las flechas y escribe en cada tienda el número del indio que corresponde.
- 90. Ficha 20 Eldibujo misterioso Nombre Fecha 1 A B C D E F G H I J K L 2345678 9 10 11 12 1 A B C D E F G H I J K L 2345678 9 10 11 12 Copia todas las líneas de los cuadros pequeños en el cuadro grande de abajo y descubre el dibujo oculto. Ten cuidado de copiar las líneas en la fila y en la columna correspondientes. 9 10 11 1 A B C D E F G H I J K L 2345678 9 10 11 12 9 10 11 1 A B C D E F G H I J K L 2345678 9 10 11 12 1 A B C D E F G H I J K L 2345678 12 1 A B C D E F G H I J K L 2 3 4 5 6 7 89 10 11 12 1 A B C D E F G H I J K L 2345678 12
- 91. Ficha 21 ¿Dóndeestán la dama y el caballero? Nombre Fecha A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 B C D E F G H I J K L M N Ñ O P Q R S7 – S1 – N1 – M2 – G2 – F1 – C1 – C2 – D2 – D3 – C3 – C4 – D4 – D5 – C5 – C6 – F6 – G5 – J5 – J6 – I6 – I8 – J8 – J9 – I9 – I11 – J11 – J12 – I12 –I14 – J14 – J15 – F15 – E14 – A14 – A15 – B15 – B16 – A16 – A17 – B17 – B18 – A18 – A19 – E19 – F18 – M18 – N19 – S19 – S11 – O11 – Ñ10 – N9 – O7 – S7 E3 – E4 – F4 – F3 – E3 C16 – C17 – E17 – E16 – C16 S • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Une con rayas los siguientes puntos y averigua en dónde están el caballero y la dama.
- 92. Ficha 22 Lacolección de jarrones Nombre Fecha ¿Qué jarrones son? Observa los jarrones situados en el cuadro de arriba y completa los tres jarrones de abajo, siguiendo el modelo correspondiente.
- 93. Ficha 23 Elreloj y el calendario Nombre Fecha ¡Hola, Paco! ¿Te vienes a casa a jugar un rato? ¡Claro que sí! Hoy es fiesta. ¿Qué tal estás, Mari? Observa estas escenas. • Une con una línea cada cuadro de la izquierda con el cuadro de la derecha que se relaciona. • Completa los dibujos de la derecha con las hojas de calendario y los relojes correspondientes.
- 94. Ficha 24 Unacarrera accidentada Nombre Fecha ¡Qué carrera tan rara! Ordena las viñetas de esta historia y averigua qué ocurre. Escribe los números del 1 al 7.
- 95. Ficha 25 Díade excursión Nombre Fecha CIUDAD COLEGIO CIUDAD Ordena las viñetas de esta historia. Escribe los números del 1 al 8. Después, explica qué sucede.
- 96. Ficha 26 Losanimales de la granja Nombre Fecha pa vo jo ne lo na pa lli pa o ga ga to ma co ca llo Forma con las sílabas del cuadro los nombres de los animales de la granja y escríbelos en las cartelas correspondientes. Después, colorea con el mismo color las sílabas que forman cada nombre y el animal al que se refieren.
- 97. Ficha 27 Palabraspartidas Nombre Fecha mol per mán Combina las sílabas de los carteles de los niños con las sílabas de las cometas y forma nueve palabras. ma tal tén lor tel tro cha bro car por me do már sar i
- 98. Ficha 28 ¿Aquién espera Quique? Nombre Fecha Quique y sus amigos esperan a un amigo que está en el mar. Para averiguar quién es, tacha las letras repetidas que aparecen en el muro y ordena las letras que te queden. H A J G U K R F S V T Q W Ñ X O C I M N J Z B D C T W O X G E R Z K P A H S Q M V U Ñ L B P
- 99. Ficha 29 Crucigramaviajero Nombre Fecha 1 3 4 2 6 5 ¿Qué se puede encontrar viajando por el mundo? Completa el crucigrama. 1. En el Polo Norte viven unas aves muy simpáticas que no vuelan pero nadan muy bien. 2. En África hay grandes extensiones de arena que se atraviesan en camello. 3. En Egipto hay unos grandes monumentos que los faraones empleaban como tumbas. 4. Los antiguos habitantes de Estados Unidos vivían en tipis. 5. En las selvas de la India habitan unos hermosos animales que parecen grandes gatos. 6. Para viajar de una forma rápida se utiliza un medio de transporte que tiene alas.
- 100. Ficha 30 Chicosdel mundo Nombre Fecha Averigua el nombre de cada niño y escríbelo en el lugar correspondiente. • Juan es colombiano. Tiene el cabello oscuro y le gusta pintar. • Li, la niña china, lleva un vestido de flores y una flor en el pelo. • Magú es de Senegal. Tiene el pelo rizado y le gusta nadar. • Sonia, la niña española, es rubia y le gusta practicar deporte. • Aref es marroquí y tiene muchos amigos con los que juega al fútbol.
- 101. Ficha 31 Lamanada Nombre Fecha R C E Ordena los elefantes de esta manada del más grande al más pequeño. Escribe los números del 1 al 8. Después, coloca las letras por el orden de su número y sabrás si lo has hecho bien. O O C T R 1 2 3 4 5 6 7 8
- 102. Ficha 32 Uncombate desigual Nombre Fecha Une los puntos en el orden en el que aparecen y averigua qué le asusta al boxeador.
- 103. Ficha 33 Elestanque de la escuela Nombre Fecha En el jardín de la escuela han construido un estanque. Para adornarlo igual que este dibujo, los alumnos de 3.º han hecho una colecta y han recaudado 100 euros. ¿Tendrán suficiente dinero?, ¿les sobrará algo? Observa el dibujo y calcula el dinero que necesitan los alumnos de 3.º. 2 € 4 € 10 € 20 € 6 €
- 104. Ficha 34 Unacarrera especial Nombre Fecha ¿Quién llegará primero? En esta carrera todos los atletas corren a la misma velocidad. Por ello, ganará la carrera el que corra por la pista más corta. LUIS JUAN PEDRO IVÁN Observa las pistas por las que corren los atletas y escribe sus nombres por orden de llegada. 1.º . 2.º . 3.º . 4.º .
- 105. Ficha 35 Lamermelada de la abuela Nombre Fecha Lee y completa la tabla. La receta de la abuela Para cada bote: 50 g de cerezas 40 g de fresas 10 g de frambuesa 100 g de azúcar • La familia López consume cada mes 6 botes de mermelada. • La familia Sanz está compuesta por mamá, papá, la abuela y tres hijos. Cada uno de ellos consume 2 botes de mermelada al mes. • La familia Díaz consume al mes la mitad de botes de mermelada que la familia Sanz. • La familia Ruiz consume al mes el doble de botes de mermelada que la familia López. Cerezas Fresas Familia Díaz Familia Ruiz g g Frambuesas g Azúcar g g g g g g g g g g g g g Familia López Familia Sanz
- 106. Ficha 1 Unenredo de pulpos Nombre Fecha Ayuda a estos pulpos a desenredarse. • Colorea de rojo los números que corresponden a las 8 patas del pulpo de la derecha. • Colorea de azul l os números que corresponden a las 8 patas del pulpo de la izquierda.
- 107. Ficha 2 Sólouna diferencia Nombre Fecha 1 2 3 Partiendo del perrito 1, encuentra el que se diferencia de él en un solo detalle (manchas o posición) y ponle el número 2. Luego, busca el que se diferencia de éste en un solo detalle y ponle el número 3, y así sucesivamente. Para que te sea más fácil, hemos resuelto los tres primeros. Después, coloca las letras correspondientes a cada número en las casillas de abajo y descubre la frase oculta. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Q U I
- 108. Ficha 3 Elmuseo de armaduras Nombre Fecha 3 4 1 2 5 6 El director del museo encargó a un herrero seis armaduras iguales. Sin embargo, cuando las vio notó que entre ellas había alguna diferencia. • Pinta de rojo las tres armaduras que son exactamente iguales. • Pinta de verde las dos armaduras que son iguales entre sí, pero diferentes a las anteriores. • Pinta de azul la armadura que es diferente a todas las demás.
- 109. Ficha 4 Bellotaspara las ardillas Nombre Fecha ¿Cuál de estas dos ardillas llegará al centro de la encina y se comerá las bellotas? Rodéala. Después, observa las dos ardillas y marca las cinco diferencias que hay entre ellas. Por último, localiza entre las hojas de la encina cinco animales y coloréalos.
- 110. Ficha 5 Revueltode animales Nombre Fecha ¿Cuántos animales hay? Marca la silueta de cada animal de un color diferente. Después, escribe en orden alfabético el nombre de los animales.
- 111. Ficha 6 Vistade elefante Nombre Fecha B C D E F G H I J 1 2 3 4 A 1 2 3 4 5 6 Localiza cada rectángulo en el dibujo grande y escribe debajo el número y la letra que sirven para indicar dónde están colocados. Una pista: de los seis rectángulos, sólo cuatro corresponden al dibujo.
- 112. Ficha 7 Dibujosocultos Nombre Fecha A B C D E F G H I J K L M N Ñ O P Q R S 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Une con líneas rectas los puntos que se indican y averigua qué se esconde en el cuadro. De color azul: J7 – F7 – G6 – E4 – E3 – D2 – B4 – B5 – A6 – A8 – B9 – B11 – C12 – D12 – E11 – E9 – F8 – J8 – J7 De color verde: S3 – R2 – P1 – M1 – L2 – L4 – K6 – K8 – L10 – N11 – P11 – Ñ11 – P10 – S10 – S9 – R9 – P8 – P7 – O6 – S6 – S5 – R5 – P4 – Ñ4 – O3 – P3 – O2 – Q2 – R3 – S3 De color rojo: S11 – R12 – Ñ12 – M13 – L14 – K13 – J13 – K14 – H14 – I13 – K12 – M12 – L11 – K11 – I12 – H12 – F13 – D15 – C14 – C13 – B14 – B15 – A15 – A16 – B16 – B17 – C18 – C17 – D16 – F18 – G18 – J19 – K19 – M18 – J18 – H17 – J16 – K16 – J17 – K17 – L16 – M17 – Ñ18 – R18 – S19 – S17 – Q17 – Ñ16 – M15 – Ñ14 – Q13 – S13 – S11
- 113. Ficha 8 ¿Quéobjetos faltan? Nombre Fecha Tapa el cuadro de abajo con una hoja de papel. Después, durante dos minutos, observa atentamente los dibujos del cuadro de arriba. A continuación, tapa el cuadro de arriba y descubre el de abajo. ¿Qué objetos faltan? Escribe los nombres. ¿Qué objetos del cuadro de abajo no están en el de arriba? Rodéalos.
- 114. Ficha 9 Unaorquesta especial Nombre Fecha Dobla la hoja por la línea de puntos y observa atentamente el dibujo durante dos minutos. Después, da la vuelta a la hoja y completa el texto. • La orquesta está formada por músicos y un director de orquesta. • En la orquesta, hay músicos de pie y músicos sentados. • Los instrumentos que están tocando los músicos son: . • La única mujer que hay en la orquesta toca el . • El músico que toca los timbales, ¿está serio o alegre? . • A la izquierda del director de orquesta hay músicos. • El director lleva su batuta en la mano . • El músico que toca el violonchelo, ¿es zurdo o diestro? .
- 115. Ficha 10 ¿Quiénpesa más? Nombre Fecha Los niños y las niñas están columpiándose. Los que están tocando el suelo pesan más que los que están en el aire. Ordena a los niños en función de su peso, comenzando por el que más pesa.
- 116. Ficha 11 Eldibujo misterioso Nombre Fecha ¿Qué se esconde en esta página? Sigue las instrucciones y lo averiguarás. • A partir del número 11, une todos los puntos que resulten de sumar 1 al número anterior hasta llegar al número 20. • A partir del 20, une los puntos, sumando 2, hasta llegar al 40. • A partir del 40, une los puntos, sumando 3, hasta llegar al 70. • A partir del 70, une los puntos, sumando 4, hasta llegar al 110. • A partir del 110, une los puntos, sumando 5, hasta llegar al 160.
- 117. Ficha 12 Juegoscon números Nombre Fecha Completa los cuadros con los números que faltan. Fíjate en que cada número sirve para dos operaciones. Completa el cuadro con números, de tal forma que sumados en vertical y horizontal el resultado dé siempre 20. Completa la pirámide con los números que faltan. Cada piedra vale la suma de las dos piedras sobre las que se apoya.
- 118. Ficha 13 Balanzasgigantes Nombre Fecha ¿Cuánto pesan Carlota, Quique y su perro Sultán? Observa los dibujos y calcula el peso de cada uno de ellos. • Sultán pesa: 20 kg • Carlota pesa: kg • Quique pesa: kg
- 119. Ficha 14 Jugandocon los números Nombre Fecha 3 7 Pepe y Lola tienen una planta mágica: duplica cada día el número de flores. Si el primer día da una flor, al cabo de 10 días da 512. Compruébalo. Ahora contesta rápidamente. ¿Cuántos días tardará la planta en tener el mismo número de flores si el primer día en lugar de dar una flor da dos? ¿Qué camino tiene que recorrer la familia Pérez para llegar a su casa? Los Pérez, para llegar a su destino, tienen que sumar 84 puntos en total atravesando diferentes casillas. Marca el camino que tienen que recorrer, partiendo del 7 blanco y llegando al 3 blanco.
- 120. Ficha 15 Eljuego de las mascotas Nombre Fecha Cada uno de los animales que aparecen en el dibujo representa un número que va del 1 al 9. Averigua el valor de cada animal, sabiendo que la suma de cada fila y de cada columna tiene que dar exactamente el número que está junto a ellas. Utiliza el cuadro de abajo para poner los resultados. Un consejo: para que te sea más fácil comienza por una fila o una columna en la que haya sólo un tipo de animal. 14 14 21 23 6 21 8 25 12
- 121. Ficha 16 Lascasas de los amigos Nombre Fecha ¿Dónde viven? Escribe el nombre de cada niño debajo de su casa. • La casa de José está entre la de Carlota y la de María. • Las casas más altas son la de Carlota y la de José. • La casa de Antonio está entre la de Carlota y la de Ramón.
- 122. Ficha 17 Laschicas de los bolsos Nombre Fecha ¿Cómo se llaman? Escribe el nombre de cada niña en los recuadros correspondientes. • Victoria, Elena y Paola tienen el bolso en la mano izquierda. • Rita y Raquel tienen el bolso en la mano derecha. • Isabel y Paola no tienen a nadie a su izquierda. • Isabel, Victoria y Raquel están de espaldas.
- 123. Ficha 18 Elcódigo secreto Nombre Fecha Palabras clave éxito madre lunes junco vía ¿Qué le está diciendo Pepe a su amiga? Observa las palabras clave, sustituye cada símbolo por una de las letras que forman cada palabra clave y tendrás el código secreto para descifrar lo que dice Pepe.
- 124. Ficha 19 ¿Quiénha roto el cristal? Nombre Fecha Tania, Paco y Colás rompieron un cristal del despacho del director. Para saber quién fue, el director les formuló a cada uno de ellos la misma pregunta. Las respuestas fueron: Paco: Colás ha roto el cristal. Colás: Paco no ha sido. Tania: ¡He sido yo! Aunque te parezca mentira, el director encontró al culpable. Y es que en este tipo de situaciones él sabía que Colás siempre dice la verdad, Tania siempre miente y Paco a veces miente y a veces no. ¿Sabes quién rompió el cristal? Escribe su nombre y explica por qué.
- 125. Ficha 20 Elleón y el rinoceronte Nombre Fecha Alicia fue de excursión a la selva y se perdió. Tal fue su desconcierto, que no sabía en qué día de la semana estaba. Preguntaba a los animales que encontraba y unos le contestaban: –Yo no lo sé. Pregúntale al león. Aunque tienes que saber que el león dice mentiras los lunes, los martes y los miércoles. Otros le decían: –No lo sabemos, pero puedes preguntarle al rinoceronte. Aunque tienes que saber que el rinoceronte miente sin parar los jueves, los viernes y los sábados. Alicia buscó al león y le preguntó: –Señor león, ¿me puede decir qué día de la semana es hoy? El león respondió: –No lo sé. Pero te puedo decir que ayer me tocaba mentir. Después, Alicia buscó al rinoceronte y cuando lo encontró le hizo la misma pregunta que al león. Curiosamente, el rinoceronte le contestó lo mismo que el león. Piensa en las respuestas del león y del rinoceronte y ayuda a Alicia a descubrir qué día de la semana es.
- 126. Ficha 21 Loscuatro marineros Nombre Fecha ¿Cómo se llama cada uno de estos marineros? Escribe su nombre en el lugar correspondiente. • Patricio tiene a su derecha a Magdaleno. • Si Godofredo se volviera y nos diera la espalda, tendría a Reginaldo a su derecha. • Patricio está entre Magdaleno y Godofredo. Completa las series. Recuerda que en el dominó los puntos van del 0 al 6.
- 127. Ficha 22 Recuerdode vacaciones Nombre Fecha ¿De dónde son estos chicos? Lee los siguientes datos y escribe el nombre del país de cada chico en los espacios correspondientes. • Los chicos que son de Argentina, Perú y España no tienen el pelo negro. • El chico que es de Colombia no usa gafas. • Los chicos de Brasil y Argentina están de pie. • Al chico de Perú no le gusta el fútbol. • El chico de Brasil no tiene a nadie a su derecha. 1. 2. 3. 4. 5.
- 128. Ficha 23 Retratosde familia Nombre Fecha ¿Quiénes son? Escribe el nombre de cada miembro de la familia González debajo de su retrato. • Isidoro y Serafín son dos personas muy mayores. • Las dos señoras más jóvenes se llaman Tatiana y Adelina. • La señora mayor se llama Rosalía. • Adelina no lleva sombrero. • Pedro y Serafín llevan bigote. • Adelina y Tatiana tienen trenzas.
- 129. Ficha 24 Hermanosde dos familias Nombre Fecha ¿Quiénes son hermanos? Lee los datos y colorea de rojo los números de los niños que pertenecen a la familia Pérez; y de verde, los números de los niños que pertenecen a la familia Martínez. • En la parte de arriba del dibujo hay más hermanos Pérez que en la parte de abajo. • En la parte de la derecha hay más hermanos Martínez que en la parte de la izquierda. • Entre los hermanos Pérez hay más chicas que chicos. • Entre los hermanos Martínez hay más chicos que chicas. • Las hermanas Pérez llevan camisetas del mismo color.
- 130. Ficha 25 Lasmesas de trabajo Nombre Fecha A nosotras nos gusta organizar a nuestro modo el lugar donde estudiamos porque allí pasamos muchas horas al día. Nati y Asun son muy golosas y les encantan las piruletas. ¡Sin ellas no son capaces de hacer nada! Clara y Asun usan gafas para leer. Nati y yo usamos gafas de sol en verano. A Bea no le gustan las piruletas. Dice que son perjudiciales para los dientes. ¿Cuál es la mesa de cada niña? Escribe los nombres de las niñas en los cartelitos correspondientes.
- 131. Ficha 26 Lalengua de los animales Nombre Fecha B C R R I G U R G N L D C L A B S U V Z B D Z A H N O C D A B A D L R U Y Ñ P Z A D R C R O A R Z M R Q O R L A Ñ Y O R R U A R I D E H L G R A A G L T N P I A R L C N L I A M Ñ C D R R D A Z L R B Z F R A U E L G U U G L F A D C D I A A B A H F R L R I Ñ U R G E M P C R A H C N I L E R Rodea en la sopa de letras el nombre de las voces que emite cada uno de los animales que aparecen dibujados. Los nombres pueden estar escritos en cualquier dirección: de derecha a izquierda, en diagonal, de arriba abajo… Después, escribe debajo de cada animal el nombre de la voz correspondiente y coloréalos.
- 132. Ficha 27 Palabraspartidas Nombre Fecha co te pó la no ca le lis na fa dri ta te ru si za go la fo da fut me ba ro al co vi to ci lon re no mer bo ja lo de lé dri sor Los nombres de las personas, animales y cosas que aparecen dibujados están descompuestos en sílabas. En la primera columna está la primera sílaba de cada dibujo; en la segunda columna, la segunda sílaba, y así sucesivamente. Pinta del mismo color el dibujo y las sílabas que forman su nombre.
- 133. Ficha 28 Vehículosde todas clases Nombre Fecha 1 2 Lee las definiciones y resuelve este crucigrama sobre los medios de transporte. Al completarlo, podrás leer el nombre de un vehículo de dos ruedas en la columna señalada. 6. Tiene ruedas y lleva un cable en la parte superior. 7. Lo utilizan los agricultores. 8. Su motor son las piernas. 9. Transporta mercancías y personas por raíles. 10. Circula bajo tierra. 11. Es rápida, pero te puedes mojar. 1. Suele circular por las carreteras y tiene cuatro ruedas. 2. Tiene ruedas y vuela. 3. Transporta personas y hace paradas. 4. Transporta mercancías por carretera. 5. Transporta mercancías y personas por el mar. 3 4 5 6 7 8 9 10 11
- 134. Ficha 29 Díade fiesta Nombre Fecha Pinta de color rojo los globos de los niños que los llevan en la mano derecha.
- 135. Ficha 30 Lahabitación de los juegos Nombre Fecha Entre los muchos juegos que hay en la habitación, dos son para ti. • En la parte inferior hay un puzle al que le falta una ficha. ¿Qué ficha de las que hay alrededor encaja en el puzle? Localízala y coloréala. • Repartidos por la sala hay unos dados. Elimina los que tengan una letra repetida y, con los que queden, forma un nombre de mujer.
- 136. Ficha 31 Vistay habilidad Nombre Fecha 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 A B C D E F G H I J K L A B C D E F G H I J K L Reproduce los dibujos del cuadro de arriba en el de abajo. Dibújalos en el mismo lugar en el que están.
- 137. Ficha 32 Estrellasrotas Nombre Fecha 1 2 3 Aquí tienes ocho estrellas que se han dividido en dos partes cada una. Localiza las dos partes de cada estrella y píntalas del mismo color. 4 5 6 7 10 8 9 11 12 13 14 15 16
- 138. Ficha 33 Siguiendola pauta Nombre Fecha Aquí tienes cuatro cenefas sin acabar. Fíjate en la dirección y en la longitud de cada línea y complétalas.
- 139. Ficha 34 Sumarfiguras Nombre Fecha 1 A B C D E F 2 3 4 5 6 7 8 9 La primera figura de cada fila se forma con tres de los cuadros situados a su derecha. Fíjate en los dos primeros ejemplos y colorea las piezas que se necesitan en los siguientes casos.
- 140. Ficha 35 Cuestiónde alturas Nombre Fecha Hola, soy Rosa. La casa de Blas es más alta que la de Nuria. Hola, yo soy Blas. La casa de Nuria es más baja que la de Rosa y Nicolás. Soy Nuria. La casa de Rosa es más alta que la de Nicolás, pero más baja que la de Blas. Lee lo que dice cada niño y escribe el nombre de cada uno de ellos debajo de su casa. Fíjate en cada una de las casas. Aunque parecen muy diferentes, hay un detalle exactamente igual en todas ellas. ¿Sabes cuál es? Rodéalo.