Este libro sirve de ayuda para que los niños mejoren su velocidad de procesamiento mediante la lectura de dibujos, la realización de gestos o respondiendo a preguntas sencillas, entre otras actividades.

1. i FICHA Nº:
Estimular la velocidad de procesamiento. TERCER NIVEL www.gesfomedia.com
005Hacer - no hacer
Lee los dibujos siguiendo las instrucciones.
Cronometra el tiempo invertido. Tienes dos intentos.
Donde haya una moto, dirás “bici”; donde haya una bici dirás “moto”. El resto de los dibujos los nombrarás correctamente.

2. i FICHA Nº:
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DecirDi las palabras que se te piden.
1º. El niño o la niña debe responder con una palabra a cada una de las propuestas que se le hacen. Por ejemplo, si se dice “un animal”, debe decir
el nombre de un animal. Si se equivoca, se le hace repetir una vez. Si no acierta, se continúa. Se anota el tiempo invertido en responder a todas las
palabras. Antes de comenzar el juego se le proponen varios ejemplos para que comprenda la tarea.
2º. En el segundo ejercicio solo se le conceden 30 segundos y se anota el número de preguntas que ha respondido.
PARA ESCRIBIR1.
GRANDE2.
ANIMAL DOMÉSTICO3.
DE MADERA4.
PRENDA VESTIR5.
TRES COLORES6.
HERRAMIENTA7.
CON PELO8.
PEQUEÑO9.
DE PLÁSTICO10.
DOS FRUTAS11.
DOS FLORES12.
MI NOMBRE13.
DE HIERRO14.
PARA BORRAR15.
TU EDAD16.
DOS ANIMALES17.
ALTO18.
DE CRISTAL19.
DOS MUEBLES20.
TRES NÚMEROS21.
BEBIDA22.
CUADRADO23.
DOS COMIDAS24.
TRES LETRAS25.
CON PLUMAS26.
CON CUERNOS27.
REDONDO28.
BLANCO29.
CON RABO30.
Tiempo invertido en todas las palabras: Palabras en 30 segundos:
009

3. i FICHA Nº:
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Dibujar
Completa los barcos dibujándoles LA VELA igual que el modelo,
durante 30 segundos.
Barcos completados en 30 segundos:
014

4. i FICHA Nº:
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018Realiza las tareas que se proponen lo más rápido que puedas. Escribir
Escribe en una hoja, lo más rápido que puedas, los números que te van a dictar y anota el tiempo invertido: Realiza la tarea dos veces.
Escribe debajo de cada número el resultado de SUMARLE 2. Si en la casilla superior hay un 5, debajo escribirás un 7. Dispones de 40 segundos.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
1 4 6 2 7 3 1 6 5 3 9 5 8
5 2 10 4 15 1 3 6 11 4 18 9 13 7 17
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
1 7 4 2 6 3 9 8 4 7 5 2
8 5 8 6 2 14 16 7 1 5 12 3 17 9 13
Casillas rellenadas en 40 segundos:
Tiempo invertido en el 1er
intento: Tiempo invertido en el 2º intento:

5. i FICHA Nº:
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026Dibujar
Completa los muñecos dibujándoles los BRAZOS Y PIES igual que
el modelo, durante 30 segundos.
Muñecos completados en 30 segundos:

6. i FICHA Nº:
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Realiza las tareas que se proponen lo más rápido que puedas. Escribir
Escribe en una hoja, lo más rápido que puedas, los números que te van a dictar y anota el tiempo invertido: Realiza la tarea dos veces.
Escribe debajo de cada número EL DOBLE de su valor. Si en la casilla superior hay un 2, debajo escribirás un 4. Dispones de 40 segundos.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
6 31 10 5 22 12 43 34 20 8 40 24 7
2 5 7 4 9 10 7 3 20 1 8 20 6 1 4
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
15 36 21 14 45 4 32 42 33 13 28 2
3 6 5 9 8 3 9 4 2 6 5 2 10 3 7
Casillas rellenadas en 40 segundos:
Tiempo invertido en el 1er
intento: Tiempo invertido en el 2º intento:
030

7. i FICHA Nº:
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035Sigue las instrucciones y cronometra el tiempo invertido.
Tienes dos intentos.
Hacer - no hacer
Cuando yo diga “sí”, tú dirás “NO”; cuando yo diga “no”, tu dirás “SÍ”.
En el resto de palabras repetirás lo que yo diga. (Hacer algún ensayo)
Cuando yo me toque la “oreja”, tu te tocas la “BOCA”; cuando yo me
toque la “boca”, tu te tocas la “OREJA”. En el resto de gestos repites
lo que yo haga. (Hacer algún ensayo)
SI1.
NO2.
HOLA3.
ADIÓS4.
NO5.
ADIÓS6.
SI7.
HOLA8.
SE9.
SI10.
ADIÓS11.
NO12.
NO13.
SI14.
NA15.
NO16.
SE17.
SI18.
HOLA19.
NA20.
OREJA1.
BOCA2.
NARIZ3.
PELO4.
BOCA5.
OREJA6.
BOCA7.
OREJA8.
BARBILLA9.
PELO10.
OREJA11.
OREJA12.
FRENTE13.
BOCA14.
BOCA15.
NARIZ16.
BARBILLA17.
OREJA18.
FRENTE19.
BOCA20.
Tiempo invertido 2º intento:
Tiempo invertido 1er
intento:
Tiempo invertido 2º intento:
Tiempo invertido 1er
intento:

8. i FICHA Nº:
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039GestosTócate la parte del cuerpo que se indica.
1º. El niño o la niña debe ir tocándose en las partes de su cuerpo que se vayan nombrando. Si se dice “oreja”, se tocará en la oreja; si se dice “ojo
izquierdo”, se tocará en su ojo izquierdo. Si se equivoca, se dice “NO” para que lo vuelva a intentar. Se anota el tiempo invertido en todos los gestos.
Se comienza haciendo algunos ensayos.
2º. En el segundo ejercicio solo se le conceden 30 segundos y se anotan el número de gestos que ha realizado.
OREJA1.
NARIZ2.
MUÑECA3.
PELO4.
BOCA5.
CUELLO6.
CODO7.
OJO8.
FRENTE9.
MANO10.
CARA11.
BARBILLA12.
CEJA13.
CABEZA14.
NARIZ15.
CARA16.
BOCA17.
OJO18.
FRENTE19.
CODO20.
CEJA21.
OREJA22.
FRENTE23.
CABEZA24.
MANO25.
PELO26.
CUELLO27.
MUÑECA28.
LENGUA29.
BARBILLA30.
Tiempo invertido en todos los gestos: Gestos en 30 segundos:

9. i FICHA Nº:
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053Hacer - no hacer
Lee las siguientes figuras siguiendo las instrucciones.
Cronometra el tiempo invertido. Tienes dos intentos.
Donde esté escrito negro, dirás “BLANCO”, donde esté escrito blanco dirás “NEGRO. El resto de palabras las leerás correctamente.
negro blanco negro verde
rojo negro
verdeazul
azul blanco blanco
azul negro verde
blanco
blanco azul
negro
verde
rojo azul
negro rojo
rojo blanco

10. i FICHA Nº:
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057Cálculo mentalDi el resultado de las operaciones que se proponen.
1º. El niño o la niña tendrá que ir diciendo el resultado de las operaciones que se le proponen. Para ello no podrá utilizar lápiz ni papel, tendrá que
resolverlas por cálculo mental. Por ejemplo, si se dice “5+3”, el niño debe responder “8”. Si se equivoca se dice “NO” y se le permite otro intento. Si
vuelve a fallar, se pasa al siguiente. Se anota el tiempo invertido en todas las operaciones.
2º. En el segundo ejercicio solo se le conceden 30 segundos y se anotan las operaciones que ha sido capaz de resolver.
5 x 2 = 101.
16 - 6 = 102.
2 + 2 = 43.
4 + 6 = 104.
7 + 10 = 175.
21 - 2 = 196.
9 + 9 = 187.
2 x 5 = 108.
9 - 3 = 69.
4 + 7 = 1110.
1 + 7 = 813.
3 x 5 = 1514.
21 + 10 = 3115.
7 - 1 = 616.
6 + 8 = 1417.
4 - 2 = 218.
4 + 8 = 1219.
12 - 6 = 620.
10 + 10 = 2021.
13 - 3 = 1022
10 + 16 = 2625.
5 + 9 = 1426.
27 - 20 = 727.
4 + 9 = 1328.
6 x 6 = 3629.
5 + 10 = 1530.
4 + 4 = 831.
1 + 2 = 332
8 - 2 = 633.
3 + 8 = 1134.
Tiempo invertido en todas las operaciones: Operaciones en 30 segundos:
5 - 3 = 211
5 + 6 = 1112.
6 + 7 = 1323.
2 x 1 = 224
4 x 2 = 835.
7 + 8 = 1536.