La Red de Organizadores de Conciertos Educativos (ROCE) es una asociación formada por entidades públicas y privadas sin ánimo de lucro dedicadas a desarrollar programas educativos y sociales de música para el público joven. ROCE integra a 14 entidades y trabaja para promover proyectos educativos de calidad, implicar a la comunidad, crear nuevos públicos, y coordinar la cooperación entre sus miembros.

1. ROCERED DE ORGANIZADORES DE CONCIERTOS EDUCATIVOS

2. La Red de Organizadores de Conciertos Educativos integra desde 2010 a
entidades públicas y privadas sin ánimo de lucro que desarrollan
programas educativos y sociales de música, especialmente para el
público joven.
L’Auditori
Departamento de Cultura del Gobierno de Navarra ‐ OSN
Orquesta Sinfónica de Euskadi
Ayuntamiento de Gijón ‐ Fundación Municipal de Cultura
Orquesta Sinfónica de Bilbao
Orquesta Filarmónica de Gran Canaria
Orquesta Sinfónica del Vallés
Orquesta Sinfónica de Tenerife
Orquesta de Cámara Carlos III
Palau de la Música Catalana
Consejería de Cultura de la Junta de Andalucía ‐ Abecedaria
Auditorio Miguel Delibes ‐ Orquesta Sinfónica de Castilla y León
Auditorio de Tenerife
Fundación "La Caixa"
Orquesta y Coro Nacionales de España
CulturArts
www.rocemusica.org

3. La Red de Organizadores de Conciertos Educativos, ROCE, es una
asociación formada por entidades públicas y privadas sin ánimo de lucro,
constituida el 19 de febrero de 2010 e inscrita en el Registro Nacional de
Asociaciones con el Nº 595943.
ROCE es miembro del Consejo Estatal de las Artes Escénicas y de la Música
y de la organización europea Culture Action Europe
Junta Directiva
Presidenta: Assumpció Malagarriga. L'Auditori
Vicepresidente: José Luis Rivero. Auditorio de Tenerife
Secretario: Tuto Parrilla. Orquesta Filarmónica de Gran Canaria
Tesorera: Silvia Carretero. Auditorio Miguel Delibes ‐ OSCyL
Vocal: Mikel Cañada. Orquesta de Euskadi
Vocal: Juan Manuel Alonso. Orquesta de Cámara Carlos III
Coordinador: Manuel Cañas Escudero

4. La iniciativa de ROCE
es transversal y
aglutina a entidades
muy heterogéneas
pero que, sin
embargo, constituyen
el tejido real que está
implicado en este tipo
de programas.

5. Nuestra clave es la emoción…
Los efectos emocionales de la música son centrales para que disfrutemos
de ella. El fuerte vínculo que comparten la música, la emoción y el espíritu
humano está en la base de nuestros programas educativos. Por ello,
también nos identifica y simboliza.
Entendemos que la música propicia un aprendizaje equilibrado y
adaptado tanto al medio como a las propias capacidades individuales: del
cuerpo y la mente, de la emoción y el espíritu. Escuchar y hacer música
desarrolla la sensibilidad, la creatividad y la capacidad de abstracción.
Creemos en la capacidad de la música para
provocar situaciones placenteras y en su
potencial para influir en nuestras
emociones y nuestra conducta y, por lo
tanto, contribuir a nuestro bienestar.

6. … y la razón
La experiencia de la música en vivo tiene un significado simbólico y
relacional que genera la construcción de universos propios y singulares al
tiempo que abre amplias posibilidades para crear un rico tejido colectivo
entre quienes intervienen en los proyectos que impulsamos.
Cada una de las propuestas y prácticas que ponemos en marcha se
fundamentan en un trabajo riguroso, meditado y planificado en función
de unos objetivos precisos que se determinan de forma coherente con un
proyecto educativo.
Al mismo tiempo, mantenemos una
actitud permanente de búsqueda de
nuevos caminos, de nuevas rutas que
nos permitan avanzar en la aventura de
interconectar música, cultura y
educación con el público más joven.

7. Pueden ser miembros de ROCE
•Públicas
•Privadas
SOCIOS:
INSTITUCIONES Y
ENTIDADES
•Personas
individuales
COLABORADORES

8. Compartimos… El convencimiento
de que los
conciertos y
actividades
preparados para
centros educativos
y familias son una
parte clave y
esencial de nuestra
propuesta artística
y social
La idea de
que la música
es un
elemento
educativo de
primer
nivel en
cualquier
sociedad a
causa de sus
valores y su
potencial
La necesidad
de impulsar
estrategias
válidas para
asumir el rol
de agentes de
cambio social

9. Objetivos
Promover proyectos educativos y sociales de calidad
Implicar en ellos a la comunidad
Crear nuevos públicos
Coordinar y estimular la cooperación

10. Para ello, queremos…
Impulsar
Comunicar
Transformar

11. Impulsar
•Impulsar la creación de
Servicios o
Departamentos
Educativos en orquestas,
auditorios, espacios
escénicos, fundaciones y
otras instituciones que
desarrollen programas
de conciertos didácticos
y acciones educativas de
música especialmente
dirigidas a escolares y
jóvenes.
Comunicar
•Comunicar a la sociedad
el valor de los conciertos
didácticos y las acciones
educativas que
desarrollamos
•Generar programas de
formación especializada
en conciertos didácticos
•Posibilitar programas de
evaluación de los
proyectos educativos de
las instituciones
asociadas
Transformar
•Estimular líneas de
investigación en el
ámbito de este tipo de
actividades
•Interesar a compositores
y compositoras en la
participación y creación
en este ámbito
•Aunar esfuerzos para
crear programas
educativos
interdisciplinares
Construyendo relaciones sólidas con el público

12. Pero,…
¿qué hacemos?

13. Juntos, hacemos cada temporada…
Más de 1.400 conciertos de
carácter educativo, en más de 200
producciones diferentes
Más de 900 sesiones en
actividades paralelas, transversales
o complementarias
Más de 600.000 personas, público
joven y familiar, disfrutaron de las
propuestas socioeducativas de las
entidades miembros de ROCE

14. Y cada primera semana de julio
proponemos un tiempo abierto para…
Compartir
experiencias
Reflexionar
sobre temas
monográficos
Aprender de
otras
experiencias y
personas

15. A través de los Encuentros ROCE

16. 2010
Granada
“La gestión
del proyecto educativo”
2011
Donostia‐San Sebastián
“Contexto, liderazgo y
valores”

17. 2012
Valladolid
“Creando un
Concierto Educativo”
2013
Barcelona
“El público, música y
comunidad”

18. 2014
Las Palmas
“Intérpretes en Acción”
2015
Madrid
“No hay educación sin
música”

19. Porque
creemos en
lo que
hacemos,
nuestra
misión es
conseguir…

20. MÚSICA PARA TODA LA CIUDADANÍA

21. Responsabilidad social
Nuestro modo de hacer está estrechamente vinculado con nuestra razón de
ser como instituciones abiertas a la sociedad y a la cultura.
Con los conciertos educativos creamos
conexiones entre los valores inherentes a
la música y los valores democráticos y de
convivencia, aportando experiencias
únicas que impactan en la formación
humana .
Entendemos nuestra labor educativa como una obligación cívica, formando
parte sustancial del rol activo y comprometido que queremos desempeñar
en la sociedad.

22. Responsabilidad social
Desde ROCE, deseamos involucrar a nuestro entorno en el disfrute y
la vivencia de la música no sólo como patrimonio cultural sino también
como un hecho creativo que se nutre de la expresión y la participación.
Con proyectos de calidad, establecemos lazos de complicidad con chicos
y chicas, familias, colectivos y agentes sociales, que fortalecen el tejido
asociativo y contribuyen al mejor desarrollo de las capacidades humanas.

23. Responsabilidad social
Los valores que promovemos en
nuestros programas y proyectos
educativos tienen incidencia en el
tejido social, educativo y musical de
nuestro entorno, y en la percepción
que las personas tienen sobre ellos.
Desde ROCE también contribuimos
al desarrollo social gestionando los
recursos disponibles en cada
momento de forma eficiente y
transparente.

24. Desde ROCE, apreciamos una tendencia expansiva hacia la necesidad de
disponer de profesionales altamente cualificados en comunicación,
mediación y animación de proyectos educativos, sociales y comunitarios.
La tendencia actual agota la salida profesional hacia los tradicionales
ámbitos de la interpretación, docencia e investigación, abocando a la
definición y creación de nuevos perfiles de empleo y autoempleo.
Formación y empleo

25. Promovemos la puesta en marcha de un Plan de Formación
Permanente, a nivel de posgrado, de intérpretes, ejecutantes y
profesionales especialistas en proyectos educativos, sociales y
comunitarios.
Proponemos un Plan de Inserción Laboral
para intérpretes, ejecutantes y profesionales especialistas en
programas educativos, sociales y comunitarios.
Formación y empleo

26. ROCERED DE ORGANIZADORES DE CONCIERTOS EDUCATIVOS
www.rocemusica.org