1. Colegio de Bachilleres del Estado de Baja
California
Plantel Mexicali
‘‘ECOLOGIA DEL MEDIO AMBIENTE’’
‘‘Principios básicos de la ecología’’
Profesor : Humberto Larrinaga Cunningham
Alumna: Stephanie Aurora Inzunza Torijan
Grupo:605
Ciclo Escolar : 2013 – 1
Mexicali B,C.Febrero 2013

2. INTRODUCCION
Este trabajo hablara de los principios
básicos de la ecología. Se tratara de
explicar lo que es una ciencia, de lo que
habla la ecología, y de educación
ambiental
se explica lo que es el EMA y EA como
también la autoecología, demoecología y
sinecología.

4. INVESTIGACION
¿Qué es una ciencia?
Ciencia es el conjunto de conocimientos ordenados
sistemáticamente acerca del Universo, obtenidos por
la observación y el razonamiento, que permiten la
deducción de principios y leyes generales. La ciencia
es el conocimiento sobre la verdadera naturaleza del
Universo.
Concepto científico es cualquier conocimiento
verdadero sobre cualquier porción del universo,
verificado completamente o parcialmente.
Para alcanzar la comprensión de un fenómeno natural,
los científicos recurrimos al método científico. El
método científico no es extraordinario ni fijo, hay
variantes en él, pero los resultados deben ser
aceptables.
¿Definición de ecología?
La ecología es la especialidad científica centrada en el
estudio y análisis del vínculo que surge entre los seres
vivos y el entorno que los rodea, entendido como la
combinación de los factores abióticos (entre los
cuales se puede mencionar al clima y a la geología) y
los factores bióticos (organismos que comparten el
hábitat). La ecología analiza también la distribución y
la cantidad de organismos vivos como resultado de la
citada relación.

5. ¿Definición de educación ambiental?
El proceso de sociabilización por el cual
una persona asimila y aprende conocimientos recibe el
nombre de educación. Los métodos educativos
suponen una concienciación cultural y conductual que
se materializa en una serie de habilidades y valores.
Se conoce como medio ambiente o ambiente natural
al entorno que incluye al paisaje, la flora, la fauna, el
aire y el resto de los factores bióticos y abióticos que
caracterizan a un determinado lugar.

6. Diferencias entre EMA y EA
EMA EA
(Educación Ambiental)
(Ecología y
Medio
Ambiente)
· Proceso · Es educación sobre cómo continuar el desarrollo al
dinámico y mismo tiempo que se protege, preserva y conserva los
participativo que sistemas de soporte vital del planeta.
busca despertar Basado en los más recientes y válidos datos
en la población científicos al igual que en el sentimiento público
conciencia. prevaleciente
· Busca Diseñado para apoyar el desarrollo de actitudes,
garantizar el opiniones y creencias que apoyen a su vez la adopción
sostenimiento y sostenida de conductas que guían tanto a las personas
calidad de las como a grupos.
generaciones Para que vivan sus vidas, crezcan sus cultivos,
actuales y futuras. fabriquen sus productos, compren sus bienes
materiales, desarrollen tecnológicamente, etc.
De manera que minimicen lo más que sea
posible la degradación del paisaje original
LA AUTOECOLOGIA:

7. Estudia las adaptaciones de las especies individuales a su
ambiente y las relaciones que mantienen con él.
DEMOECOLOGIA O ECOLOGIA DE POBLACIONES:
Rama de la demografía que estudia las poblaciones formadas
por los organismos de una misma especie desde el punto de
vista de su tamaño (número de individuos), estructura (sexo y
edad) y dinámica (variación en el tiempo).
LA SINECOLOGIA:
Estudia como un todo las relaciones entre
las comunidades biológicas y entre los ecosistemas de
la tierra, es decir medios ambientales individuales y las
relaciones entre las especies que viven ahí. Estudia las
relaciones entre diversas especies pertenecientes a un mismo
grupo y el medio en el que vive.

8. Divisiones de la ecología:
AUTOECOLOGIA:
. Estudio las relaciones entre un solo tipo organismo (especie) y el
medio en que vive.(población)
SINECOLOGIA:
. Estudia las relaciones entre diversas especies
pertenecientes a un mismo grupo y el medio en que viven
(comunidad).
DINAMICA DE POBLACIONES:
.Estudia las causas y modificaciones de la abundancia de
especies en un medio dado, es decir los cambios que se
presentan en una población y que están relacionados con su
sobrevivencia.
ECOLOGIA APLICADA:
. Representa la tendencia moderna de protección de la
naturaleza y el equilibrio de esta en el medio humano rural y
urbano.
ECOLOGIA DE SISTEMAS:
. Probablemente sea la más moderna rama de esta ciencia
emplea las matemáticas aplicadas en modelos matemáticos y
de computadoras para lograr la comprensión de la compleja
problemática ecológica.

9. CIENCIAS AUXILIARES Y SU RELACION:
MATEMATICAS:
Aporta conocimientos para llevar a cabo estimaciones numéricas.
FISICA Y QUIMICA:
Aportan conocimientos sobre las transformaciones de materia
y energía
PALEONTOLOGIA:
Estudia los cambios sufridos por organismos que vivieron
anteriormente.
GENETICA:
Estudia el comportamiento de los genes en poblaciones naturales.
MICROBIOLOGIA:
Estudia a los microorganismos (reino Fungí, Mónera, Potista)
ECONOMIA:
Estudia el aprovechamiento de recursos naturales.
CARTOGRAFIA:
Estudia los mapas y facilita la localización de los ecosistemas.
GEOGRAFIA:
Estudia las descripciones de relieves, flora y fauna, climas, etc.
SOCIOLOGIA:
Conocimiento sobre fenómenos de la sociedad humana como la
explosión demográfica.

10. BIBLIOGRAFIA
observacionehttp://www.biocab.org/ciencia.html
http://definicion.de/ecologia/
Definición de educación ambiental - Qué es,
Significado y
Concepto http://definicion.de/educacion-
ambiental/#ixzz2Ly5UcEOQ

11. CONCLUSION
La ecología es un tema demasiado
importante.
Se debería tener conciencia al cuidar el
medio ambiente porque nuestra capa de
ozono cada día mas se deteriora como
también hay demasiados animales en
peligro de extinción, a mi en lo personal
me parece muy interesante cuantos tipos
de ciencia hay y que es lo que hace cada
una.