1. PLANTEL MEXICALI
Materia: Ecología y Medio Ambiente
¨Principios de la Ecología¨
Profesor: Humberto Larrinaga Cunningham
Alumno: Arizmendiz Vidriales Jesus Jose
Grupo: 601
Ciclo escolar: 2013-1
Mexicali Baja California, 20 de Febrero del 2013

2. INTRODUCCIÓN:
En el trabajo que se presenta a continuacion se dara a
conocer los diferentes conceptos de los principios basicos
de la Ecologia , asi como las diferentes ciencias auxiliares
que complementan a esta.
Tambien se presenta una relacion entre estas y la ecologia y
sus diferencias entre la ecologia , el medio ambiente y la
educacion ambiental.

3. PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA
ECOLOGÍA
CIENCIA:
La ciencia (del latín scientĭa 'conocimiento') es el conjunto de
conocimientos sistemáticamente estructurados, y susceptibles de ser
articulados unos con otros. La ciencia
surge de la obtención del
conocimiento mediante la
observación de patrones regulares,
de razonamientos y
de experimentación en ámbitos
específicos, a partir de los cuales se
generan preguntas, se
construyen hipótesis, se
deducen principios y se
elaboran leyes generales
y sistemas metódicamenteorganizados.
La ciencia utiliza diferentes métodos y técnicas para la adquisición
y organización de conocimientos sobre la estructura de un conjunto
de hechos suficientemente objetivos y accesibles a
varios observadores, además de basarse en un criterio de verdad y
una corrección permanente.
ECOLOGÍA:
Ecología es la rama de las ciencias biológicas que
se ocupa de las interacciones entre los organismos
y su ambiente (sustancias químicas y factores
físicos).
Los organismos vivientes se agrupan
como factores bióticos del ecosistema; por
ejemplo, las bacterias, los hongos, los protozoarios,
las plantas, los animales, etc. En pocas palabras,
los factores bióticos son todos los seres vivientes en
un ecosistema o, más universalmente, en la biosfera.
Por otra parte, los factores químicos y los físicos se agrupan

4. como factores abióticos del ecosistema. Esto incluye a todo el
ambiente inerte; por ejemplo, la luz, el agua, el nitrógeno, las sales,
el alimento, el calor, el clima, etc. Luego pues, los factores abióticos
son los elementos no vivientes en un ecosistema o en la biosfera.
La ecología es una ciencia multidisciplinaria que recurre a la
Biología, la Climatología, la Ingeniería Química, la Mecánica, la
Ética, etc.
EDUCACION AMBIENTAL:
La educación ambiental, además de generar una conciencia y
soluciones pertinentes a los problemas ambientales actuales
causados por actividades antropogénicas y los efectos de la
relación entre el hombre y el medio ambiente, es un mecanismo
pedagógico que además infunde
la interacción que existe dentro de
los ecosistemas. Los procesos y
factores físicos, químicos así mismo
biológicos, como estos reaccionan,
se relacionan e intervienen entre sí
dentro del medio ambiente, es otro
de los tópicos que difunde la
Educación Ambiental (EA), todo
esto con el fin de entender nuestro
entorno y formar una cultura conservacionista donde el hombre
aplique en todos sus procesos productivos, técnicas limpias
(dándole solución a los problemas ambientales), permitiendo de
esta forma el desarrollo sostenible.

5. DIFERENCIAS ENTRE EMA Y EA:
Ecología y medio ambiente se refiere al estudio de los seres vivos, su
ambiente, la distribución, abundancia y como esas propiedades
son afectadas por la interacción entre los organismos y su ambiente,
en el ambiente se incluyen las propiedades físicas que pueden ser
descritas como la suma de factores abióticos locales, como
el clima y la geología, y los demás organismos que comparten ese
hábitat (factores bióticos) en cambio, la educación ambiental es la
que recibimos tanto en la escuela, o por la comunidad, pues es la
que además de intentar generar en nosotros un cambio de
pensamiento con respecto a los
problemas ambientales, nos intenta hacer
ver la relación entre el hombre y el medio
ambiente, para que cuidemos nuestro
planeta. Al intentar hacernos conciencia,
la educación ambiental no espera como
resultado un cambio enorme en la
humanidad derrepente, si no
concientizarnos y hacernos ver que por
más pequeño que sea el aporte que
demos para el bienestar de nuestro propio
ecosistema, vamos logrando un poco más,
y si cada persona pone un granito de
arena, en conjunto todos cuidaremos de todos, como bien dicen
por ahí ¨de poquito en poquito se hace el montonsito¨.
AUTOECOLOGÍA:
La autoecología es el escalón más básico de la ecología que
estudia las especies en relación al eslabón superior. Se encarga del
estudio de las adaptaciones de una especie a los factores
abióticos.
La adaptación consiste en la existencia o posesión de
características fisiológicas, morfológicas y etológicas que son
adecuadas para que una especie sobreviva bajo las condiciones
abióticas o bióticas en que vive. Suelen ser comunes paralos

6. miembros de una población, heredados de los progenitores y por lo
tanto pueden ser transmitidos. La evolución puede propiciar:
Órganos homólogos: dos especies distintas que tienen órganos con
estructura semejante e igual origen embrionario a pesar de que
presentan diferencias en su función.
Órganos análogos: Órganos de especies distintas con morfología
semejante y función semejante pero origen embrionario diferente,
esto es evolución convergente.
DEMOECOLOGÍA:
La Ecología de poblaciones también
llamada demoecología o ecología demográfica, es una rama de
la demografía que estudia las poblaciones formadas por los
organismos de una
misma especie desde el punto de vista
de su tamaño (número de individuos),
estructura (sexo y edad) y dinámica
(variación en el tiempo).
Una población desde el punto de vista
ecológico se define como "el conjunto
de individuos de la misma especie que
ocupan un lugar y tiempo
determinado, que además tienen
descendencia fértil". Ejemplo: Afectan factores como la
disponibilidad o calidad de alimentos, cambio de hábitat, etc.
Los atributos o características que se estudian en todas las
poblaciones son:
MORTALIDAD: es el cociente entre el número de individuos que
nacen en una unidad de tiempo dentro de la población y su
tamaño.'
NATALIDAD: es el cociente entre el número de individuos que
mueren en una unidad de tiempo dentro de la población y el
tamaño de la población.
INMIGRACION: es la llegada de organismos de la misma especie a
la población. Se mide mediante la tasa de inmigración que es el

7. cociente entre individuos llegados en una unidad de tiempo y el
tamaño de la población.
EMIGRACION: es la salida de organismos de la población a otro
lugar. Se mide mediante la tasa de emigración que es el cociente
entre individuos emigrados en una unidad de tiempo y el tamaño
de la población.
SINECOLOGÍA:
La Sinecología es la ciencia que estudia como un todo las
relaciones entre las comunidades biológicas y entre
los ecosistemas de la Tierra.
La sinecología es el estudio de comunidades, es decir medios
ambientales individuales y las relaciones entre las especies que
viven ahí. Estudia las relaciones entre diversas especies
pertenecientes a un mismo grupo y el medio en el que vive.
La Sinecología (Schroter, 1902) analiza las relaciones entre los
individuos pertenecientes a diversas especies de un grupo y su
medio. El término Biocenótica (Gams, 1918) es prácticamente
un sinónimo. El estudio sinecológico puede adoptar dos puntos de
vista:
El punto de vista estático (sinecología descriptiva), que
consiste en describir los grupos de organismos existentes en
un medio determinado. Obteniéndose así los conocimientos
precisos sobre una composición específica de grupos,
abundancia, frecuencia, constancia y distribución espacial de
las especies constitutivas.
El punto de vista dinámico (sinecología funcional), con dos
aspectos. Se puede describir una evolución de dos grupos y
examinar las influencias que los hacen aparecer en un lugar
determinado. Se puede también estudiar los transportes de
materia y de energía entre los diversos constituyentes de
un ecosistema, o que conduzca a las idea de cadena
alimentaria, de pirámide, de biomasas y de energías, de
productividad y de rendimiento. Esta última parte constituye lo
que se llama "sinecología cuantitativa".

8. DIVISIONES DE LA ECOLOGÍA:
AUTOECOLOGIA: estudio del organismo lo que necesita y tolera a
través de todas sus etapas de vida.
ECOLOGIA DE LA POBLACION: Estudia las poblaciones de
organismos todas los individuos de especies viven en una región. En
el mismo tiempo. El comportamiento la población, su estabilidad de
crecimiento.
ECOLOGIA DE LA COMUNIDAD: Estudia las comunidades bióticas
todas los de todas las especies que viven en una región.
ECOLOGIA APLICADA: Tiene por objeto proteger la naturaleza.
ECOLOGIA DE SISTEMAS: Usa la teoría de sistemas como base para
sus sistemas ecológicos.
CIENCIAS AUXILIARES Y SU
RELACIÓN:
Paleontología: Al estudiar los cambios sufridos por organismos
que vivieron anteriormente.

9. Genética: Al estudiar el comportamiento de los genes en
poblaciones naturales.
Microbiología: Al estudiar a los microorganismos (reino Fungi,
Monera, Protista)
Economía: Aprovechamiento de recursos naturales.
Cartografía: Estudia los mapas y facilita la localización de los
ecosistemas.
Geografía: Estudia las descripciones de relieves, flora y fauna,
climas, etc.

10. CONCLUSIÓN:
Ahora que sabemos todas las ciencias relacionadas con la Ecologia
, sabemos que no solo trata sobre la basura y la contaminacion
como todos piensan al escuchar esa palabra , sino que es la
relacion entre el individuo y su ecosistema o medio ambiente.

11. BIBLIOGRAFÍA:
http://es.wikipedia.org/wiki/Sinecolog%C3%ADa
http://es.wikipedia.org/wiki/Ecolog%C3%ADa_de_poblaciones
http://www.buenastareas.com/ensayos/Ciencias-Auxiliares-De-La-
Ecologia/1632384.html
http://www.cienciaybiologia.com/ecologia/autoecologia.htm
http://clubensayos.com/Ciencia/Sinecologia/151503.html