Este documento presenta la Unidad 4 sobre globalización, comercio y desarrollo económico. El propósito es que los estudiantes comprendan los principios del libre comercio y puedan evaluar cómo las economías enfrentan los desafíos de lograr un desarrollo sustentable y equitativo. La primera actividad busca que analicen los efectos de las barreras comerciales utilizando conceptos económicos.

1. Unidad 4:Globalización, comercio y
desarrollo económico

2. Propósito de la unidad
Esta unidad busca que los estudiantes comprendan los principios y
supuestos teóricos en los que se basa el libre comercio, para que sean
capaces de identificar sus efectos a escala regional y local en el marco del
comercio internacional. Esto les permitirá evaluar, desde un enfoque
multidimensional, cómo distintas economías enfrentan los desafíos de
promover una economía sustentable y lograr una sociedad más equitativa.

3. Algunas preguntas que pueden ayudar a
orientar este propósito son:
• ¿Se puede superar las barreras que enfrentan los países menos
favorecidos para avanzar hacia el desarrollo?
• ¿Es suficiente un comercio libre y eficiente para alcanzar el desarrollo
económico?
• ¿Cómo pueden las distintas economías resguardar que el crecimiento
económico no deje de lado promover una economía sustentable y
buscar mayor equidad?

4. Actividad 1:
Análisis: ¿qué entendemos por libre
comercio?

5. Propósito de la actividad
Se busca que, a partir de la metodología de estudio de casos, los estudiantes
analicen los efectos de imponer barreras al libre comercio, utilizando conceptos
propios de la teoría económica. Se espera que comprendan que dichas políticas,
como aranceles, subsidios a la exportación u otro tipo de barreras, tienen
consecuencias variadas, tanto para las empresas extranjeras como para los
consumidores nacionales y las economías en general.

6. Para comenzar, verán el siguiente video del Banco Mundial sobre la “nueva economía global” y
registrarán 3 ideas relevantes sobre la economía global del siglo XXI.
Introducción:
Libre comercio y economía global

7. Complementar las tres ideas anteriores con la lectura del
texto que se presenta a continuación:

8. Estableciendo conceptos de
macroeconomía
Objetivo: Definir conceptos relevantes para
la comprensión de la macroeconomía.

9. En parejas y con la ayuda de un
diccionarios y textos de teoría
económica, definir brevemente, con sus
propias palabras, los principales
conocimientos y conceptos vinculados a
la macroeconomía y al comercio
internacional,

10. • Factores macroeconómicos (qué son y cuáles)
• barreras comerciales y sus tipos (aranceles, subsidio, cuotas, embargo, etc.)
• ventajas comparativas
• términos de intercambio
• alianzas y tratados comerciales
• libre comercio
• balanza de pagos
• saldo bilateral
• proteccionismo
• Fondo Monetario Internacional
• demanda y oferta agregada

11. Escriban las definiciones en tarjetas
que desplegarán en la sala durante
toda la presente unidad.