El documento resume los diferentes tipos de párrafos y vicios verbales. Describe párrafos de enumeración, secuencia, problema-solución y comparación. Luego explica 12 vicios verbales como los barbarismos, solecismos, cacofonía, hiato, anfibología, pobreza de vocabulario, redundancia, vulgarismos, neologismos, arcaísmos y modismos.
Este documento describe los diferentes aspectos del sistema fonológico del español. Explica que el sistema fonológico se divide en vocálico y consonántico, y que en español hay 5 fonemas vocálicos y 19 consonánticos. Detalla las características de las vocales como su localización y abertura, y las características de las consonantes como su punto y modo de articulación. El documento proporciona información fundamental sobre la fonología del español de manera concisa.
Las aves han evolucionado durante 150 millones de años y son los vertebrados más exitosos. El vuelo les ha permitido sobrevivir a cambios climáticos y depredadores, pero requiere de mecanismos de navegación sofisticados para encontrar rutas a largas distancias. Las gaviotas árticas y patos azules usan sistemas de navegación aún no completamente entendidos para viajar miles de kilómetros.
La identidad alemana se desarrolló lentamente a través de los siglos. Originalmente, la palabra
Este documento presenta información sobre lengua y literatura para estudiantes de 2o de ESO. Incluye cinco unidades que cubren temas como los elementos de la comunicación, los tipos de texto, variedades del español y lenguas de España. También incluye lecturas, actividades y ejercicios relacionados con estos temas.
El texto habla sobre la situación de muchos jóvenes españoles altamente capacitados que se ven obligados a emigrar a otros países como Estados Unidos para poder ejercer sus profesiones, debido a la falta de oportunidades en España. También contrasta esta realidad con la de otros jóvenes que se encuentran desempleados tras la burbuja de la construcción. Esto define a España como un país con una gran brecha entre los que tienen mucha preparación pero no pueden demostrarla, y los que carecen de formación y no tienen dónde emplear su ignorancia
En 3 oraciones o menos:
El documento presenta un ejercicio de conjugación verbal en el que se pide completar oraciones con verbos en sus formas conjugadas adecuadas. Las oraciones tratan sobre notas publicadas en una revista digital sobre adolescentes de diferentes partes del mundo y sus experiencias con la interculturalidad y problemas en sus países.
Este documento presenta información sobre el estado del lenguaje en Chile. Incluye datos que muestran que el 57% de los chilenos no comprende bien lo que lee y que sólo el 50% de los hogares tiene más de 10 libros. También analiza cómo se expresa la gente, señalando errores comunes como el uso incorrecto de palabras. Finalmente, cita opiniones de expertos sobre temas lingüísticos como la acentuación de verbos terminados en -uar y -iar.
Este texto presenta la historia de Yuche, el primer hombre según la mitología del pueblo ticuna. Vivía solo en perfecta armonía con la naturaleza hasta que un día decidió bañarse en un arroyo y fue transformado mágicamente, dando origen a la humanidad.
Este documento describe los diferentes aspectos del sistema fonológico del español. Explica que el sistema fonológico se divide en vocálico y consonántico, y que en español hay 5 fonemas vocálicos y 19 consonánticos. Detalla las características de las vocales como su localización y abertura, y las características de las consonantes como su punto y modo de articulación. El documento proporciona información fundamental sobre la fonología del español de manera concisa.
Las aves han evolucionado durante 150 millones de años y son los vertebrados más exitosos. El vuelo les ha permitido sobrevivir a cambios climáticos y depredadores, pero requiere de mecanismos de navegación sofisticados para encontrar rutas a largas distancias. Las gaviotas árticas y patos azules usan sistemas de navegación aún no completamente entendidos para viajar miles de kilómetros.
La identidad alemana se desarrolló lentamente a través de los siglos. Originalmente, la palabra
Este documento presenta información sobre lengua y literatura para estudiantes de 2o de ESO. Incluye cinco unidades que cubren temas como los elementos de la comunicación, los tipos de texto, variedades del español y lenguas de España. También incluye lecturas, actividades y ejercicios relacionados con estos temas.
El texto habla sobre la situación de muchos jóvenes españoles altamente capacitados que se ven obligados a emigrar a otros países como Estados Unidos para poder ejercer sus profesiones, debido a la falta de oportunidades en España. También contrasta esta realidad con la de otros jóvenes que se encuentran desempleados tras la burbuja de la construcción. Esto define a España como un país con una gran brecha entre los que tienen mucha preparación pero no pueden demostrarla, y los que carecen de formación y no tienen dónde emplear su ignorancia
En 3 oraciones o menos:
El documento presenta un ejercicio de conjugación verbal en el que se pide completar oraciones con verbos en sus formas conjugadas adecuadas. Las oraciones tratan sobre notas publicadas en una revista digital sobre adolescentes de diferentes partes del mundo y sus experiencias con la interculturalidad y problemas en sus países.
Este documento presenta información sobre el estado del lenguaje en Chile. Incluye datos que muestran que el 57% de los chilenos no comprende bien lo que lee y que sólo el 50% de los hogares tiene más de 10 libros. También analiza cómo se expresa la gente, señalando errores comunes como el uso incorrecto de palabras. Finalmente, cita opiniones de expertos sobre temas lingüísticos como la acentuación de verbos terminados en -uar y -iar.
Este texto presenta la historia de Yuche, el primer hombre según la mitología del pueblo ticuna. Vivía solo en perfecta armonía con la naturaleza hasta que un día decidió bañarse en un arroyo y fue transformado mágicamente, dando origen a la humanidad.
Curso De Redaccion Y Ortografia Diapositivas1oscarpatriciog
Este documento presenta un curso de redacción y ortografía en español. Explica que el objetivo del curso es enseñar a hablar y escribir correctamente en español para comunicarse de manera efectiva. Incluye secciones sobre la construcción de oraciones, párrafos, concordancia gramatical, puntuación, acentuación y mayúsculas/minúsculas. También presenta principios para una buena escritura y ejercicios para practicar la redacción de oraciones y párrafos.
Ensayo escrito por José Carlos Reyes Hernández, estudiante de segundo de bachillerato de la Escuela El Sembrador. Primer lugar en escritura.
www.el-sembrador.org
www.escuelaelsembrador.org
Curso de redacción y ortografía, diapositivas1jcevallosbeta
Este documento presenta un curso sobre redacción y ortografía. Explica la importancia de hablar y escribir correctamente en español. Detalla los objetivos del curso como dominar la gramática y el estilo. Incluye contenidos como la oración, concordancia y puntuación. Además, presenta un decálogo para una buena escritura.
Este documento resume las características principales de la literatura medieval española. Explica que durante este periodo hubo una convivencia de tres culturas (cristiana, judía y musulmana) que generó un gran intercambio cultural. También describe la organización social feudal y el surgimiento de la burguesía. La sociedad era teocéntrica y los monasterios eran los centros de cultura. Las obras más comunes de este periodo incluyen escritos religiosos, jarchas, cantares de gesta y poesías de amor cortés.
El documento discute los conceptos de dialecto, jerga y argot. Explica que los dialectos identifican las regiones de procedencia y pueden originar distancias en la comunicación. Presenta ejemplos de dialectos colombianos y sus características. También define la jerga como vocabulario restringido a oficios y profesiones. Muestra ejemplos de jerga costeña. Finalmente, explica que el argot puede surgir de contextos de marginalidad y presenta términos del "parlache" relacionados con narcotráfico, armas y
Este documento presenta una actividad para estudiantes donde deben investigar y crear un diccionario que registre términos de la jerga juvenil chilena y su uso comparado con el lenguaje formal. Los estudiantes deben buscar palabras por categoría e incluir ejemplos y definiciones siguiendo el formato de un diccionario tradicional. El diccionario final debe presentarse de manera creativa para el 24 de octubre y será evaluado en base a su estructuración, claridad, creatividad y elementos técnicos.
Experiencia de innovación pedagógica en el aula. Oralida, lectura y escritura de Décima, constructo de resignificación de la cosmovisión del afrodescendiente..-Córdoba-Argentina, julio 17 al 22 de 2011. Ponencia de Justo W. Ortiz S.
Este documento presenta información sobre la Universidad de Alcalá de Henares y la ciudad de Alcalá de Henares en España. Introduce la universidad fundada en 1499 por el Cardenal Cisneros para educar al clero y funcionarios reales. Describe brevemente la historia de la ciudad desde su fundación romana como Complutum hasta ser declarada Patrimonio Mundial de la UNESCO en 1998 por su recinto histórico y la universidad. También menciona que Alcalá de Henares es conocida mundialmente como el lugar de nacimiento del escritor
El documento resume los elementos básicos de la comunicación, incluyendo el emisor, receptor, mensaje, código y canal. También describe los diferentes niveles de comunicación (interpersonal, intragrupal, intergrupal e institucional) y las formas de lenguaje verbal y no verbal.
Este documento presenta el libro de texto "Lengua y Literatura para 3.o de ESO" elaborado por un equipo de catorce autores bajo la dirección de Pedro López Lara. El libro está dividido en tres volúmenes que abordan diferentes aspectos de la lengua y la literatura para ayudar a los estudiantes a mejorar su uso del lenguaje.
Este documento describe los diferentes tipos y formas de expresión, incluyendo expresión artística, literaria, poética, teatral y corporal. Explica la expresión oral, escrita y lingüística, así como la importancia de expresarse y diferentes actividades y didácticas para mejorar la expresión. También describe las funciones de la comunicación lingüística como la función referencial, apelativa, sintomática, fática, metalingüística y poética. Por último, explica brevemente algunos vicios del lenguaje como el
Este documento presenta una introducción al curso de Oratoria Forense. Explica que el curso cubrirá los aspectos conceptuales de la oratoria y su evolución histórica, así como la parte práctica de la oratoria forense y su importancia en el debate jurídico. También define términos clave como oratoria, orador, foro y forense, y describe la clasificación tradicional de la oratoria en sagrada, política y forense.
Este documento resume una conferencia sobre los diferentes tipos de diccionarios y su utilidad en la enseñanza de idiomas. La conferencia analiza tres tipos de diccionarios: 1) diccionarios de significados, que proporcionan definiciones de palabras, 2) diccionarios ideológicos o temáticos, que organizan palabras por temas, y 3) diccionarios de autoridades, que ilustran significados con citas. El orador explica las ventajas e inconvenientes de cada tipo de diccionario y cómo pueden usarse en el aprendizaje de lenguas.
Este documento presenta una introducción al tema de la escritura. Explica que la escritura surgió a partir de la necesidad humana de comunicarse, expresándose primero a través de dibujos y pinturas. Con la aparición de la agricultura y el sedentarismo, surgió la necesidad de una forma más convencional de escritura para llevar registros e historias. El documento justifica la importancia de estudiar este tema y plantea como problema la falta de habilidades para la redacción de textos en los estudiantes. Finalmente,
VÍNCULO Y MEDIACIÓN: REFLEXIONES SOBRE LAS RESIDENCIAS DOCENTES DE ALUMNOS DE...ProfessorPrincipiante
Este documento resume la experiencia de estudiantes avanzados de la carrera de Profesorado en Letras de la Universidad Nacional de La Plata que realizaron prácticas docentes en escuelas públicas. Analiza cómo los futuros docentes establecen vínculos pedagógicos con los estudiantes a través del análisis de registros de sus experiencias. Explora temas como la biografía escolar de los practicantes, el uso del método de taller y la enseñanza de lengua y literatura a estudiantes de clases populares.
Este documento presenta información sobre la Academia Puertorriqueña de la Lengua Española. Se fundó en 1955 y se incorporó a la Asociación de Academias de la Lengua Española en 1956. La Academia trabaja en colaboración con las otras 21 academias para fijar la norma común del idioma español. El documento también proporciona detalles sobre los académicos, proyectos en curso y la revista Dilo.
El documento resume el III Encuentro Cultural Educativo Lingüístico Literario que tuvo lugar en la Facultad de Educación. Incluyó ponencias sobre literatura fantástica, literatura infantil y un taller de quechua. El evento buscaba fomentar el intercambio de conocimientos sobre literatura y lenguaje en Perú entre estudiantes y docentes.
El documento discute temas relacionados a la educación. En primer lugar, analiza el significado de la palabra "leer" y cómo ha evolucionado a través del tiempo. Luego, habla sobre una reforma educativa en Francia que busca promover la excelencia académica, la creatividad e innovación. Finalmente, propone algunas ideas para mejorar el sistema educativo peruano, como enfocarse en las necesidades de cada región, reconocer la diversidad cultural y lingüística del país, e incentivar las vocaciones docentes.
El maestro Luis Jaime Cisneros escribe artículos sobre la educación peruana en el diario La República.
Puedes apreciar sus ideas en:
http://literaturalambayecana-rogelio.blogspot.com/
Curso De Redaccion Y Ortografia Diapositivas1oscarpatriciog
Este documento presenta un curso de redacción y ortografía en español. Explica que el objetivo del curso es enseñar a hablar y escribir correctamente en español para comunicarse de manera efectiva. Incluye secciones sobre la construcción de oraciones, párrafos, concordancia gramatical, puntuación, acentuación y mayúsculas/minúsculas. También presenta principios para una buena escritura y ejercicios para practicar la redacción de oraciones y párrafos.
Ensayo escrito por José Carlos Reyes Hernández, estudiante de segundo de bachillerato de la Escuela El Sembrador. Primer lugar en escritura.
www.el-sembrador.org
www.escuelaelsembrador.org
Curso de redacción y ortografía, diapositivas1jcevallosbeta
Este documento presenta un curso sobre redacción y ortografía. Explica la importancia de hablar y escribir correctamente en español. Detalla los objetivos del curso como dominar la gramática y el estilo. Incluye contenidos como la oración, concordancia y puntuación. Además, presenta un decálogo para una buena escritura.
Este documento resume las características principales de la literatura medieval española. Explica que durante este periodo hubo una convivencia de tres culturas (cristiana, judía y musulmana) que generó un gran intercambio cultural. También describe la organización social feudal y el surgimiento de la burguesía. La sociedad era teocéntrica y los monasterios eran los centros de cultura. Las obras más comunes de este periodo incluyen escritos religiosos, jarchas, cantares de gesta y poesías de amor cortés.
El documento discute los conceptos de dialecto, jerga y argot. Explica que los dialectos identifican las regiones de procedencia y pueden originar distancias en la comunicación. Presenta ejemplos de dialectos colombianos y sus características. También define la jerga como vocabulario restringido a oficios y profesiones. Muestra ejemplos de jerga costeña. Finalmente, explica que el argot puede surgir de contextos de marginalidad y presenta términos del "parlache" relacionados con narcotráfico, armas y
Este documento presenta una actividad para estudiantes donde deben investigar y crear un diccionario que registre términos de la jerga juvenil chilena y su uso comparado con el lenguaje formal. Los estudiantes deben buscar palabras por categoría e incluir ejemplos y definiciones siguiendo el formato de un diccionario tradicional. El diccionario final debe presentarse de manera creativa para el 24 de octubre y será evaluado en base a su estructuración, claridad, creatividad y elementos técnicos.
Experiencia de innovación pedagógica en el aula. Oralida, lectura y escritura de Décima, constructo de resignificación de la cosmovisión del afrodescendiente..-Córdoba-Argentina, julio 17 al 22 de 2011. Ponencia de Justo W. Ortiz S.
Este documento presenta información sobre la Universidad de Alcalá de Henares y la ciudad de Alcalá de Henares en España. Introduce la universidad fundada en 1499 por el Cardenal Cisneros para educar al clero y funcionarios reales. Describe brevemente la historia de la ciudad desde su fundación romana como Complutum hasta ser declarada Patrimonio Mundial de la UNESCO en 1998 por su recinto histórico y la universidad. También menciona que Alcalá de Henares es conocida mundialmente como el lugar de nacimiento del escritor
El documento resume los elementos básicos de la comunicación, incluyendo el emisor, receptor, mensaje, código y canal. También describe los diferentes niveles de comunicación (interpersonal, intragrupal, intergrupal e institucional) y las formas de lenguaje verbal y no verbal.
Este documento presenta el libro de texto "Lengua y Literatura para 3.o de ESO" elaborado por un equipo de catorce autores bajo la dirección de Pedro López Lara. El libro está dividido en tres volúmenes que abordan diferentes aspectos de la lengua y la literatura para ayudar a los estudiantes a mejorar su uso del lenguaje.
Este documento describe los diferentes tipos y formas de expresión, incluyendo expresión artística, literaria, poética, teatral y corporal. Explica la expresión oral, escrita y lingüística, así como la importancia de expresarse y diferentes actividades y didácticas para mejorar la expresión. También describe las funciones de la comunicación lingüística como la función referencial, apelativa, sintomática, fática, metalingüística y poética. Por último, explica brevemente algunos vicios del lenguaje como el
Este documento presenta una introducción al curso de Oratoria Forense. Explica que el curso cubrirá los aspectos conceptuales de la oratoria y su evolución histórica, así como la parte práctica de la oratoria forense y su importancia en el debate jurídico. También define términos clave como oratoria, orador, foro y forense, y describe la clasificación tradicional de la oratoria en sagrada, política y forense.
Este documento resume una conferencia sobre los diferentes tipos de diccionarios y su utilidad en la enseñanza de idiomas. La conferencia analiza tres tipos de diccionarios: 1) diccionarios de significados, que proporcionan definiciones de palabras, 2) diccionarios ideológicos o temáticos, que organizan palabras por temas, y 3) diccionarios de autoridades, que ilustran significados con citas. El orador explica las ventajas e inconvenientes de cada tipo de diccionario y cómo pueden usarse en el aprendizaje de lenguas.
Este documento presenta una introducción al tema de la escritura. Explica que la escritura surgió a partir de la necesidad humana de comunicarse, expresándose primero a través de dibujos y pinturas. Con la aparición de la agricultura y el sedentarismo, surgió la necesidad de una forma más convencional de escritura para llevar registros e historias. El documento justifica la importancia de estudiar este tema y plantea como problema la falta de habilidades para la redacción de textos en los estudiantes. Finalmente,
VÍNCULO Y MEDIACIÓN: REFLEXIONES SOBRE LAS RESIDENCIAS DOCENTES DE ALUMNOS DE...ProfessorPrincipiante
Este documento resume la experiencia de estudiantes avanzados de la carrera de Profesorado en Letras de la Universidad Nacional de La Plata que realizaron prácticas docentes en escuelas públicas. Analiza cómo los futuros docentes establecen vínculos pedagógicos con los estudiantes a través del análisis de registros de sus experiencias. Explora temas como la biografía escolar de los practicantes, el uso del método de taller y la enseñanza de lengua y literatura a estudiantes de clases populares.
Este documento presenta información sobre la Academia Puertorriqueña de la Lengua Española. Se fundó en 1955 y se incorporó a la Asociación de Academias de la Lengua Española en 1956. La Academia trabaja en colaboración con las otras 21 academias para fijar la norma común del idioma español. El documento también proporciona detalles sobre los académicos, proyectos en curso y la revista Dilo.
El documento resume el III Encuentro Cultural Educativo Lingüístico Literario que tuvo lugar en la Facultad de Educación. Incluyó ponencias sobre literatura fantástica, literatura infantil y un taller de quechua. El evento buscaba fomentar el intercambio de conocimientos sobre literatura y lenguaje en Perú entre estudiantes y docentes.
El documento discute temas relacionados a la educación. En primer lugar, analiza el significado de la palabra "leer" y cómo ha evolucionado a través del tiempo. Luego, habla sobre una reforma educativa en Francia que busca promover la excelencia académica, la creatividad e innovación. Finalmente, propone algunas ideas para mejorar el sistema educativo peruano, como enfocarse en las necesidades de cada región, reconocer la diversidad cultural y lingüística del país, e incentivar las vocaciones docentes.
El maestro Luis Jaime Cisneros escribe artículos sobre la educación peruana en el diario La República.
Puedes apreciar sus ideas en:
http://literaturalambayecana-rogelio.blogspot.com/
1. UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS - FILIAL ICA
“Año de la diversidad nacional y el reconocimiento de nuestra
diversidad “
TEMA:
TIPOS DE PARRAFOS - VICIOS VERVALES
CURSO:
LITERATURA PERUANA
DOCENTE : RONDON ESPAÑA, RUBEN
ALUMNA: MACEDO CALDUA YENY YANETH
ESPECIALIDAD:CIENCIAS CONTABLES FINANCIERAS
CICLO:II
TURNO:NOCHE
ICA- PERU 2012
CURSO: LITERATURA PERUANA
ALUMNA: Macedo Caldua Yeny Página 1
2. UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS - FILIAL ICA
TIPOS DE PÁRRAFO POR LA POSICIÓN DE LA ORACIÓN
TEMÁTICA
ANALIZANTE:
La contabilidad es un campo o disciplina perteneciente a la ciencia de la economía, cuyo objetivo
es clasificar, registrar y resumir la actividad financiera de una empresa o negocio, de tal manera
de permitir la toma de decisiones en las compañías y negocios; en términos sencillos, permite
entregar una "foto" de lo que es una empresa en términos económicos, la cual nos dice
rápidamente la situación actual del negocio, su estabilidad y asimismo su capacidad financiera.
SINTETIZANTE:
El objetivo de la contabilidad es clasificar, registrar y resumir la actividad financiera de una
empresa o negocio, de tal manera de permitir la toma de decisiones en las compañías y negocios;
en términos sencillos, permite entregar una "foto" de lo que es una empresa en términos
económicos, la cual nos dice rápidamente la situación actual del negocio, su estabilidad y
asimismo su capacidad financiera. La contabilidad es un campo o disciplina perteneciente a la
ciencia de la economía.
TIPOS DE PÁRRAFOS POR SU CONTENIDO CENTRAL
DE ENUMERACIÓN:
La contabilidad tiene como finalidad suministrar diversas informaciones sobre una empresa. En
primer lugar debe Registrar todas las operaciones de ingresos y egresos de una manera clara y
precisa. En segundo lugar debe Prever con anticipación las probabilidades futuras del
negocio. Por último debe Participar en la toma de decisiones estratégicas, tácticas y
operacionales, y ayudar a coordinar los efectos en toda la organización.
DE SECUENCIA:
La historia de la contabilidad y de su técnica está ligada al desarrollo del comercio, la agricultura
y la industria. Inicialmente comenzó con el comercio de bienes, se buscó la manera de conservar
el registro de las transacciones y de los resultados obtenidos en la actividad comercial.
CURSO: LITERATURA PERUANA
ALUMNA: Macedo Caldua Yeny Página 2
3. UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS - FILIAL ICA
Posteriormente los arqueólogos encontraron en las civilizaciones del Imperio inca, del Antiguo
Egipto y de Roma variadas manifestaciones de registros contables, que de una manera básica
constituyen un registro de las entradas y salidas de productos comercializados y del dinero.
Finalmente la utilización de la moneda fue importante para el desarrollo de la contabilidad, ya
que no cabía una evolución semejante en una economía de trueque.
DE PROBLEMA SOLUCIÓN:
El libro diario es el documento en el que se recogen las operaciones que va realizando la
empresa de forma cronológica. Por esta razón las operaciones deben recogerse en el libro día a
día, o bien por periodos no superiores al mes si su detalle aparece en otros libros. Las
anotaciones en el libro se harán por medio de asientos. Al Libro Diario se refiere el artículo 28.2
del Código de Comercio. De manera que "El Libro Diario registrará día a día todas las
operaciones relativas a la actividad de la empresa. En consecuencia será válida sin embargo, la
anotación conjunta de los totales de las operaciones por períodos no superiores al mes, a
condición de que su detalle aparezca en otros libros o registros concordantes, de acuerdo con la
naturaleza de la actividad de que se trate."
DE COMPARACIÓN:
En los comprobantes de pago existen distintos tipos. La factura se emite en las operaciones entre
empresas o personas que necesitan acreditar costo o gasto para efecto tributario. Por el
contrario la boleta de venta se emite en operaciones con consumidores o usuarios finales. En
cambio, el recibo por honorarios se emiten las personas naturales que se dedican en forma
individual al ejercicio de cualquier profesión, arte, ciencia u oficio.
CURSO: LITERATURA PERUANA
ALUMNA: Macedo Caldua Yeny Página 3
4. UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS - FILIAL ICA
1. LOS BARBARISMOS
Consiste en el empleo de palabras extranjeras cuando es innecesaria, es decir,
cuando existe una palabra en español equivalente. Sin embargo, también se presentan por
la deficiente construcción de las palabras.
CURSO: LITERATURA PERUANA
ALUMNA: Macedo Caldua Yeny Página 4
5. UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS - FILIAL ICA
2. LOS SOLECISMOS
Los solecismos consisten en la deficiente construcción gramatical de las oraciones, hecho que va
en contra de la exactitud o pureza de un idioma.39
3. LA CACOFONÍA
Es el sonido desagradable que se produce por el encuentro o repetición de las mismas sílabas
dentro de una oración.
CURSO: LITERATURA PERUANA
ALUMNA: Macedo Caldua Yeny Página 5
6. UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS - FILIAL ICA
4. EL HIATO
Es el sonido desagradable que proviene del encuentro de las mismas vocales (generalmente
tónicas), pertenecientes a palabras contiguas (vocal final con vocal inicial, respectivamente).
5. LA ANFIBOLOGÍA
Es aquella frase u oración que da lugar a doble interpretación.
El equipo de Bolívar ganó a Boca Júnior en su propia cancha.
El perro policía salió a la calle.
El caballo del alcalde comió lechugas.
Cuando Luis se casó con ella, ya tenía tres hijos.
Se busca un cuarto para rentar a dos señoritas solteras.
Medias para señoras delgadas.
Camisas para caballeros de seda.
Me dio mucha pena sobre la perdida de tu hermana.
Ella tiene algo de su abuelo y una cosa de su abuela.
Mi abuelita llegó con mi tía en una ambulancia que, por cierto, se veía en muy mal
estado.
Me encontré con el médico y su hermano y le hablé de usted.
CURSO: LITERATURA PERUANA
ALUMNA: Macedo Caldua Yeny Página 6
7. UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS - FILIAL ICA
6. POBREZA DE VOCABULARIO
Al uso constante y repetido de las mismas palabras se llama pobreza de vocabulario.
7. LA REDUNDANCIA
Es una especie de pleonasmo vicioso. Consiste en emplear vocablos innecesarios, pues,
solamente repiten ideas ya expresadas.
CURSO: LITERATURA PERUANA
ALUMNA: Macedo Caldua Yeny Página 7
8. UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS - FILIAL ICA
8. LOS VULGARISMOS
Son errores propios del vulgo o gente poco instruida. Construcción innecesaria de las
palabras o alteración de su sentido semántico.
Sin embargo, algunos vocablos que corresponden al Coba, también pueden considerarse
como vulgarismos por ejemplo bifear que significa comer comida especial en un
restaurante; buche estómago de una persona; pasteador ladrón que se encarga de
observar cuidadosamente los movimientos de las personas que viven en una casa para
después cometer un robo40. Aunque la conceptualización del léxico Coba es totalmente
diferente a los del vulgarismo.
10. LOS NEOLOGISMOS
Son palabras nuevas, producto de la evolución del idioma o adelantos científicos de una
sociedad. De la misma manera, las malas traducciones efectuadas de otros idiomas,
constituyen los vicios de dicción, nos dice Gonzalo Martín Vivaldi.
CURSO: LITERATURA PERUANA
ALUMNA: Macedo Caldua Yeny Página 8
9. UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS - FILIAL ICA
Entre los neologismos más conocidos tenemos:
Sin embargo, el neologismo también corresponde al uso de nuevas palabras, producto de
los adelantos científicos de nuestra época. Por ejemplo: Celular, Internet, satélite,
clonación, tele cable, etc. Estas palabras son vicios de lenguaje, solamente
cuando interfieren en la comprensión.
11. LOS ARCAÍSMOS
Por la dinámica de los adelantos de la ciencia, costumbres y leyes de la naturaleza, algunas
palabras son poco utilizadas por nuestra sociedad.
Ejemplos: siervos, terrateniente, latifundios, gachí,41 agora (ahora), cansamiento (cansancio),
entonce (entonces), mesmo (mismo), nenguno (ninguno), olvidoso (olvidadizo), etc.
CURSO: LITERATURA PERUANA
ALUMNA: Macedo Caldua Yeny Página 9
10. UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS - FILIAL ICA
12. LOS MODISMOS
Son modos de hablar propios de una lengua que suelen apartarse en algo de las reglas
generales de la gramática.42
CURSO: LITERATURA PERUANA
ALUMNA: Macedo Caldua Yeny Página 10