Este documento explica las ecuaciones logarítmicas y cómo resolverlas. Primero se expresa la incógnita bajo un logaritmo, luego se aplican las propiedades de los logaritmos para eliminarlos y dejar la incógnita libre, la cual puede ser despejada. Se provee un ejemplo resolviendo la ecuación log10(x-2)=2. Al final, se incluyen 10 ejercicios de ecuaciones logarítmicas para practicar.
1) El documento habla sobre ecuaciones logarítmicas donde una de las incógnitas aparece expresada bajo un logaritmo. 2) Para dejar las incógnitas libres, se aplican propiedades de los logaritmos como expresar números en términos de logaritmos o igualar logaritmos. 3) Esto elimina los logaritmos de la ecuación dejando las incógnitas que pueden resolverse.
Este documento contiene información sobre una alumna llamada Diana Franchesca Rodríguez Gronerth que cursa el 4° grado sección B. La alumna está tomando una clase de matemática con la profesora Luz María Trauco y el documento presenta ejercicios de aplicación sobre ecuaciones exponenciales.
Este documento explica las ecuaciones logarítmicas. Estas ecuaciones contienen incógnitas expresadas como logaritmos. Para resolverlas, se aplican propiedades de los logaritmos como cambiar su base o eliminarlos, dejando las incógnitas libres. Como ejemplo, se muestra cómo resolver la ecuación log 10 (x - 2) = 2 aplicando estas propiedades y despejando x. El documento finaliza con 10 ejercicios de ecuaciones logarítmicas para practicar.
Las ecuaciones exponenciales son funciones matemáticas donde una variable aparece como exponente de otra. Esta lista contiene los nombres y números de dos estudiantes de 4°"A" bajo la tutela de Ofelia Velásquez en Tarapoto.
Este documento explica las ecuaciones logarítmicas y cómo resolverlas. Primero se expresa la incógnita bajo un logaritmo, luego se aplican las propiedades de los logaritmos para eliminarlos y dejar la incógnita libre, la cual puede ser despejada. Se provee un ejemplo resolviendo la ecuación log10(x-2)=2. Al final, se incluyen 10 ejercicios de ecuaciones logarítmicas para practicar.
1) El documento habla sobre ecuaciones logarítmicas donde una de las incógnitas aparece expresada bajo un logaritmo. 2) Para dejar las incógnitas libres, se aplican propiedades de los logaritmos como expresar números en términos de logaritmos o igualar logaritmos. 3) Esto elimina los logaritmos de la ecuación dejando las incógnitas que pueden resolverse.
Este documento contiene información sobre una alumna llamada Diana Franchesca Rodríguez Gronerth que cursa el 4° grado sección B. La alumna está tomando una clase de matemática con la profesora Luz María Trauco y el documento presenta ejercicios de aplicación sobre ecuaciones exponenciales.
Este documento explica las ecuaciones logarítmicas. Estas ecuaciones contienen incógnitas expresadas como logaritmos. Para resolverlas, se aplican propiedades de los logaritmos como cambiar su base o eliminarlos, dejando las incógnitas libres. Como ejemplo, se muestra cómo resolver la ecuación log 10 (x - 2) = 2 aplicando estas propiedades y despejando x. El documento finaliza con 10 ejercicios de ecuaciones logarítmicas para practicar.
Las ecuaciones exponenciales son funciones matemáticas donde una variable aparece como exponente de otra. Esta lista contiene los nombres y números de dos estudiantes de 4°"A" bajo la tutela de Ofelia Velásquez en Tarapoto.
Las ecuaciones exponenciales son ecuaciones que contienen uno o más términos exponenciales. Estas ecuaciones se utilizan comúnmente para modelar fenómenos de crecimiento y decaimiento como la población, la radiactividad y los intereses compuestos. Las ecuaciones exponenciales se pueden resolver mediante el uso de logaritmos o transformando la ecuación en una lineal.
Este documento contiene 10 ejercicios de ecuaciones logarítmicas con sus respectivas respuestas. Los ejercicios involucran hallar valores de "x", resolver ecuaciones logarítmicas, y operaciones con logaritmos como sumas, restas y cambios de base.
El documento describe un desarrollo de ejercicios en clase para el alumno José Carlos Pinedo Vásquez del grado 4° "C" en la institución educativa Ofelia Velásquez bajo la profesora Luz María Trauco de Mestanza.
Jose Humberto García es un alumno de 4to grado sección B. Su maestra de matemáticas es Luz María Trauco en el colegio Ofelia Velásquez. El tema que están viendo es ecuaciones exponenciales.
Este documento contiene información sobre una alumna llamada Diana Stefany Medina del Castillo que cursa el 4° grado sección "B". Su profesora de matemática es Luz María Trauco y el documento presenta ejercicios de aplicación sobre ecuaciones exponenciales.
Este documento lista 3 integrantes de un grupo estudiantil y su grado y sección. Los integrantes son Cordova Navarro Grecia A., Paredes Davila Brenda A., y Villacorta Melendez Janelly del grado 4 "A".
Este documento describe ecuaciones logarítmicas. Brevemente explica que las ecuaciones logarítmicas contienen incógnitas expresadas bajo logaritmos y que para resolverlas se aplican propiedades de logaritmos para eliminarlos. Luego, presenta un ejemplo resuelto paso a paso de encontrar el valor de una incógnita en una ecuación logarítmica. Finalmente, proporciona una serie de ejercicios para practicar la resolución de este tipo de ecuaciones.
En las ecuaciones exponenciales alguna de las incógnitas apareceTerecitaFM
Este documento explica las ecuaciones logarítmicas y cómo resolverlas. Expresa las incógnitas bajo logaritmos y luego aplica propiedades de los logaritmos para eliminarlos y dejar las incógnitas libres. Proporciona un ejemplo resolviendo la ecuación log10(x-2)=2 y luego 10 ejercicios de práctica similares.
La alumna Sheyla Milussca Molocho Ishuiza cursa el 4° grado sección "B". Su profesora de matemática Luz María Trauco le asignó ejercicios de aplicación sobre ecuaciones exponenciales.
Este documento contiene información sobre un grupo de estudiantes de cuarto grado de la sección A de la Institución Educativa "Ofelia Velásquez" en Tarapoto. La profesora a cargo es Luz María Trauco de Mestanza e incluye a dos estudiantes: Ascate Mego Clarita Paola y Ramírez Gonzáles Bryan Cristofer.
Este documento presenta un resumen de un proyecto de desarrollo de ejercicios realizado por dos estudiantes de cuarto grado de la sección A de la institución educativa Ofelia Velásquez, bajo la supervisión de su profesora Luz María Trauco de Mestanza.
Las ecuaciones exponenciales son funciones donde una o más de sus variables aparecen elevadas a una potencia. Estas ecuaciones se utilizan para modelar fenómenos de crecimiento o decaimiento exponencial como la población, intereses compuestos, radioactividad y más.
Jahaira Fiorela Chuzón Villacorta es una alumna del 4to grado sección B en el colegio Ofelia Velásquez. Ella está estudiando matemáticas con la profesora Luz María Trauco, cuyo curso actual trata sobre ecuaciones exponenciales.
Este documento presenta información sobre ecuaciones logarítmicas. Explica que en estas ecuaciones, una o más de las incógnitas aparecen dentro de un logaritmo. Para resolverlas, se aplican propiedades de los logaritmos como expresar números en términos de logaritmos o igualar logaritmos con la misma base. Luego, se eliminan los logaritmos para dejar las incógnitas libres y poder resolver la ecuación. Incluye ejemplos resueltos paso a paso para ilustrar el proceso.
La estudiante Diana Patricia Guevara Peralta de la clase 4o "A" de la I.E. Ofelia Velásquez resolvió un ejercicio matemático donde debía identificar si la expresión 8 . 8 . 8 . ...... . 8 era igual a 4 . 4 . ...... . 4, y la respuesta correcta era la opción a) 4.
El documento presenta información sobre una estudiante llamada Diana Patricia Guevara Peralta que cursa el 4o grado de la sección "A" en la Institución Educativa Ofelia Velásquez. Contiene las respuestas de la estudiante a los ejercicios de una tarea escolar.
Las ecuaciones exponenciales son ecuaciones que contienen uno o más términos exponenciales. Estas ecuaciones se utilizan comúnmente para modelar fenómenos de crecimiento y decaimiento como la población, la radiactividad y los intereses compuestos. Las ecuaciones exponenciales se pueden resolver mediante el uso de logaritmos o transformando la ecuación en una lineal.
Este documento contiene 10 ejercicios de ecuaciones logarítmicas con sus respectivas respuestas. Los ejercicios involucran hallar valores de "x", resolver ecuaciones logarítmicas, y operaciones con logaritmos como sumas, restas y cambios de base.
El documento describe un desarrollo de ejercicios en clase para el alumno José Carlos Pinedo Vásquez del grado 4° "C" en la institución educativa Ofelia Velásquez bajo la profesora Luz María Trauco de Mestanza.
Jose Humberto García es un alumno de 4to grado sección B. Su maestra de matemáticas es Luz María Trauco en el colegio Ofelia Velásquez. El tema que están viendo es ecuaciones exponenciales.
Este documento contiene información sobre una alumna llamada Diana Stefany Medina del Castillo que cursa el 4° grado sección "B". Su profesora de matemática es Luz María Trauco y el documento presenta ejercicios de aplicación sobre ecuaciones exponenciales.
Este documento lista 3 integrantes de un grupo estudiantil y su grado y sección. Los integrantes son Cordova Navarro Grecia A., Paredes Davila Brenda A., y Villacorta Melendez Janelly del grado 4 "A".
Este documento describe ecuaciones logarítmicas. Brevemente explica que las ecuaciones logarítmicas contienen incógnitas expresadas bajo logaritmos y que para resolverlas se aplican propiedades de logaritmos para eliminarlos. Luego, presenta un ejemplo resuelto paso a paso de encontrar el valor de una incógnita en una ecuación logarítmica. Finalmente, proporciona una serie de ejercicios para practicar la resolución de este tipo de ecuaciones.
En las ecuaciones exponenciales alguna de las incógnitas apareceTerecitaFM
Este documento explica las ecuaciones logarítmicas y cómo resolverlas. Expresa las incógnitas bajo logaritmos y luego aplica propiedades de los logaritmos para eliminarlos y dejar las incógnitas libres. Proporciona un ejemplo resolviendo la ecuación log10(x-2)=2 y luego 10 ejercicios de práctica similares.
La alumna Sheyla Milussca Molocho Ishuiza cursa el 4° grado sección "B". Su profesora de matemática Luz María Trauco le asignó ejercicios de aplicación sobre ecuaciones exponenciales.
Este documento contiene información sobre un grupo de estudiantes de cuarto grado de la sección A de la Institución Educativa "Ofelia Velásquez" en Tarapoto. La profesora a cargo es Luz María Trauco de Mestanza e incluye a dos estudiantes: Ascate Mego Clarita Paola y Ramírez Gonzáles Bryan Cristofer.
Este documento presenta un resumen de un proyecto de desarrollo de ejercicios realizado por dos estudiantes de cuarto grado de la sección A de la institución educativa Ofelia Velásquez, bajo la supervisión de su profesora Luz María Trauco de Mestanza.
Las ecuaciones exponenciales son funciones donde una o más de sus variables aparecen elevadas a una potencia. Estas ecuaciones se utilizan para modelar fenómenos de crecimiento o decaimiento exponencial como la población, intereses compuestos, radioactividad y más.
Jahaira Fiorela Chuzón Villacorta es una alumna del 4to grado sección B en el colegio Ofelia Velásquez. Ella está estudiando matemáticas con la profesora Luz María Trauco, cuyo curso actual trata sobre ecuaciones exponenciales.
Este documento presenta información sobre ecuaciones logarítmicas. Explica que en estas ecuaciones, una o más de las incógnitas aparecen dentro de un logaritmo. Para resolverlas, se aplican propiedades de los logaritmos como expresar números en términos de logaritmos o igualar logaritmos con la misma base. Luego, se eliminan los logaritmos para dejar las incógnitas libres y poder resolver la ecuación. Incluye ejemplos resueltos paso a paso para ilustrar el proceso.
La estudiante Diana Patricia Guevara Peralta de la clase 4o "A" de la I.E. Ofelia Velásquez resolvió un ejercicio matemático donde debía identificar si la expresión 8 . 8 . 8 . ...... . 8 era igual a 4 . 4 . ...... . 4, y la respuesta correcta era la opción a) 4.
El documento presenta información sobre una estudiante llamada Diana Patricia Guevara Peralta que cursa el 4o grado de la sección "A" en la Institución Educativa Ofelia Velásquez. Contiene las respuestas de la estudiante a los ejercicios de una tarea escolar.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.