Este documento presenta información sobre la Facultad de Educación de la Fundación Universitaria Juan de Castellanos en Tunja, Boyacá, Colombia. Incluye la historia y misión de la facultad, sus programas como la Licenciatura en Ciencias Religiosas y Ética, y contacto.
Este documento presenta el Proyecto Educativo Institucional de la Escuela Normal Superior Nuestra Señora de la Candelaria. Incluye una breve reseña histórica de la escuela, fundada por el Padre Antonio María Hincapié Soto en 1954 para formar maestros. Describe la misión, visión, valores y perfiles que orientan a la comunidad educativa, así como las políticas, objetivos y componentes administrativos, pedagógicos e investigativos. Finalmente, detalla los procesos de proyección a la comunidad, como la asistencia
NÚMERO DE ALUMNOS QUE RECIBEN FORMACIÓN RELIGIOSA Y MORAL CATÓLICA EN LA ESCU...MaestroPedro .
Tres de cada cuatro alumnos (73,6%) eligen la enseñanza religiosa y moral católica en España. De un total de 4,7 millones de alumnos escolarizados, 3,5 millones reciben esta enseñanza. Los porcentajes son más altos en centros de iniciativa social católica (entre el 97,2% y 99,3%) que en centros estatales (desde el 31,4% en bachillerato hasta el 78,1% en primaria).
Este documento presenta el Proyecto Educativo Institucional de la Institución Educativa N° 14327 de nivel inicial y primaria "San Jorge Frías" en Ayabaca. Incluye la sinopsis histórica de la institución, que comenzó en 1959 como una escuela fiscal con educación primaria incompleta. Describe a las primeras maestras a cargo, Aurora Castro Coello y Cándida León Ahumada, y los cambios en la gestión educativa a lo largo de los años. El documento también presenta la visión, misión y valores de la
El documento presenta la información del Programa de Gerontología de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales. El programa busca formar profesionales con enfoque interdisciplinario para comprender los cambios demográficos y sus efectos en el contexto regional, nacional e internacional. Actualmente el programa atiende a 147 estudiantes y ofrece tutorías, descuentos y orientación.
Ies clase 1 presentación de la institución, características de la carrera. es...Hviano
El Centro de Estudios Nueva Vida es un instituto de educación superior que ofrece la carrera de Técnico Superior en Teología Práctica. La carrera dura tres años y capacita a los estudiantes para fundamentar la doctrina cristiana, comunicar valores de fe, y desempeñarse en instituciones eclesiásticas o de servicio social. El documento también resume las principales leyes educativas de Argentina como la Ley de Educación de 1884 que estableció la educación primaria obligatoria y laica.
Este documento presenta el proyecto curricular de los niveles inicial y primario de la Institución Educativa "Monseñor Juan Tomis Stack" en Chiclayo, Perú. Explica la historia, visión, misión e identidad de la escuela, así como sus principios fundamentales sobre la educación, enseñanza-aprendizaje y currículo. El proyecto curricular busca mejorar la práctica educativa y el desarrollo de los estudiantes basándose en los valores y necesidades de la comunidad escolar.
Este documento presenta la información de la carrera de Pedagogía en Educación Física de la Universidad Católica Silva Henríquez, incluyendo la dirección y campus, el cuerpo docente, las investigaciones realizadas, convenios con otras instituciones, el plan de estudio y las autoridades de la facultad y la escuela.
Este documento presenta el Proyecto Educativo Institucional de la Escuela Normal Superior Nuestra Señora de la Candelaria. Incluye una breve reseña histórica de la escuela, fundada por el Padre Antonio María Hincapié Soto en 1954 para formar maestros. Describe la misión, visión, valores y perfiles que orientan a la comunidad educativa, así como las políticas, objetivos y componentes administrativos, pedagógicos e investigativos. Finalmente, detalla los procesos de proyección a la comunidad, como la asistencia
NÚMERO DE ALUMNOS QUE RECIBEN FORMACIÓN RELIGIOSA Y MORAL CATÓLICA EN LA ESCU...MaestroPedro .
Tres de cada cuatro alumnos (73,6%) eligen la enseñanza religiosa y moral católica en España. De un total de 4,7 millones de alumnos escolarizados, 3,5 millones reciben esta enseñanza. Los porcentajes son más altos en centros de iniciativa social católica (entre el 97,2% y 99,3%) que en centros estatales (desde el 31,4% en bachillerato hasta el 78,1% en primaria).
Este documento presenta el Proyecto Educativo Institucional de la Institución Educativa N° 14327 de nivel inicial y primaria "San Jorge Frías" en Ayabaca. Incluye la sinopsis histórica de la institución, que comenzó en 1959 como una escuela fiscal con educación primaria incompleta. Describe a las primeras maestras a cargo, Aurora Castro Coello y Cándida León Ahumada, y los cambios en la gestión educativa a lo largo de los años. El documento también presenta la visión, misión y valores de la
El documento presenta la información del Programa de Gerontología de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales. El programa busca formar profesionales con enfoque interdisciplinario para comprender los cambios demográficos y sus efectos en el contexto regional, nacional e internacional. Actualmente el programa atiende a 147 estudiantes y ofrece tutorías, descuentos y orientación.
Ies clase 1 presentación de la institución, características de la carrera. es...Hviano
El Centro de Estudios Nueva Vida es un instituto de educación superior que ofrece la carrera de Técnico Superior en Teología Práctica. La carrera dura tres años y capacita a los estudiantes para fundamentar la doctrina cristiana, comunicar valores de fe, y desempeñarse en instituciones eclesiásticas o de servicio social. El documento también resume las principales leyes educativas de Argentina como la Ley de Educación de 1884 que estableció la educación primaria obligatoria y laica.
Este documento presenta el proyecto curricular de los niveles inicial y primario de la Institución Educativa "Monseñor Juan Tomis Stack" en Chiclayo, Perú. Explica la historia, visión, misión e identidad de la escuela, así como sus principios fundamentales sobre la educación, enseñanza-aprendizaje y currículo. El proyecto curricular busca mejorar la práctica educativa y el desarrollo de los estudiantes basándose en los valores y necesidades de la comunidad escolar.
Este documento presenta la información de la carrera de Pedagogía en Educación Física de la Universidad Católica Silva Henríquez, incluyendo la dirección y campus, el cuerpo docente, las investigaciones realizadas, convenios con otras instituciones, el plan de estudio y las autoridades de la facultad y la escuela.
Planificación del Área de Orientación Psicología en Atención a la Diversidad,...Ledy Cabrera
Este documento presenta el plan anual 2017-2018 del Liceo Rubén Daría. Incluye una reseña histórica del centro, su contexto natural y socioeducativo, y su misión, visión y valores. Diagnostica las necesidades de los estudiantes en términos de su contexto sociocultural, escolar y familiar. El objetivo general es propiciar el desarrollo de valores y habilidades que permitan a los estudiantes adaptarse adecuadamente a su entorno.
Este documento presenta un proyecto de intervención socioeducativa para favorecer la educación ambiental en niños de tercer grado de preescolar. En el primer capítulo, se caracteriza el contexto comunitario, la escuela y el proceso educativo actual. El segundo capítulo aborda conceptos teóricos sobre la educación ambiental. El tercer capítulo plantea diseñar e implementar un proyecto de intervención basado en el currículo vigente y la educación ambiental. Finalmente, el cuarto capítulo evalúa la aplicación del proyecto y ofrece
02 módulo familia y terapia familiar i 2012 actualvivinaranjor
Este documento presenta la información básica sobre el módulo "Trabajo Social: Familia y Terapia Familiar" impartido en la Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales de la Universidad Técnica de Ambato. El módulo se enfoca en caracterizar a la familia desde diferentes enfoques y establecer los niveles de intervención del trabajo social con la familia, además de determinar los aspectos operativos de la intervención familiar y la terapia familiar. El documento incluye la metodología, evaluación, guías
Este documento presenta las modificaciones realizadas al sistema de evaluación y promoción de estudiantes de la Institución Educativa San Luis Gonzaga en Santa Fe de Antioquia, Colombia. Se describen los principios y componentes del modelo pedagógico socio-cultural de la institución, incluyendo su misión, visión, valores y estrategias de evaluación. El consejo directivo adoptó oficialmente los ajustes al sistema de evaluación para cumplir con los lineamientos del decreto 1290 de 2009.
Este documento presenta la carpeta pedagógica del aula de jardín de 4 años de la Institución Educativa Privada "Virgen María Inmaculada" para el año 2013. La carpeta incluye información sobre la misión, visión y perfiles de la institución educativa, la profesora a cargo del aula, y los datos y objetivos planteados para el año escolar.
Este documento presenta la programación didáctica del departamento de educación física de un instituto para el curso académico 2010-2011. Describe los objetivos generales y específicos de la asignatura, la división de contenidos por cursos, las unidades didácticas planificadas, y los criterios de evaluación. También incluye la programación para bachillerato. El enfoque didáctico se centra en desarrollar las competencias clave a través de los contenidos de educación física, y en trabajar valores transversales como la
El PEI esta conformado por:
1. Identidad.
2. Diagnóstico.
3. Propuesta Pedagógica.
4. Propuesta de Gestión.
Este: Trabajo fue elaborado por estudiantes del VIII ciclo de la Cerrera de Educación de la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo - Chiclayo - Perú. El equipo de su elaboración estuvo Conformado por:
- Dora Briceño Guerrero.
- Denisse Samamé Nisama.
- Karina Fernández Rodríguez.
- Luzmila Bustamante Perales.
- Maria Flores Leiva.
- Mario Campo Pérez
- Deni
Este documento presenta la identidad de la Institución Educativa No 4016 "Nestor Gambetta Bonatti" en el Callao. Detalla la historia, ubicación, población estudiantil y datos generales de la institución. Además, analiza el entorno global en términos de la ubicación geográfica, aspectos socioeconómicos y culturales de la zona, señalando las características y desafíos de la localidad de Gambetta Baja.
Este documento describe el sistema educativo de Cuba. Explica que la educación en Cuba es socialista y está controlada por el Estado para garantizar la igualdad de acceso. Describe los diferentes niveles del sistema educativo cubano, incluida la educación preescolar, primaria, secundaria y técnica/profesional. También destaca el uso de la televisión y videoclases para mejorar la enseñanza y motivar a los estudiantes.
Este documento presenta una propuesta de publicidad para la Universidad Tecnológica Equinoccial (UTE). Resume las fortalezas y oportunidades de la UTE, como su acreditación, buena infraestructura y reconocimiento. También incluye sugerencias para la publicidad, como encuestas a estudiantes, charlas promocionales y stands informativos. Propone el slogan "Estudia, prepárate, forma tu futuro, UTE".
Este documento describe un proyecto que busca implementar la fábula como estrategia para el desarrollo de valores en estudiantes de segundo y tercer grado en el municipio de Marinilla, Antioquia. El proyecto surge debido a la carencia de valores como el respeto y la honestidad observada en los estudiantes, lo que afecta su convivencia y rendimiento académico. El proyecto consiste en diseñar una cartilla con talleres que utilizan fábulas y sus moralejas para enseñar valores. Esto permitirá mejor
Tunja era el nombre del cacicato gobernado por los Zaques en la región de los Muiscas. El cacicato de Tunja incluía la capital Hunza (hoy Tunja) y otros pueblos como Ramiriquí, Turmequé y Tibaná. La sociedad Muisca tenía una estratificación social en la que los caciques y sacerdotes tenían privilegios, y los Zaques gobernaban con la asistencia de un consejo de representantes de otros cacicatos.
Este documento resume información sobre varios sitios históricos y culturales importantes en la ciudad de Tunja, Colombia. Incluye la catedral, una mansión colonial con murales y jardines, un museo arqueológico sobre las culturas precolombinas, una estatua conocida como el Mono de la Pila, un muro conmemorativo y un pozo sagrado para los indígenas Muiscas.
Tunja fue fundada en 1539 por Gonzalo Suarez Rendón sobre el cercado de Quemuenchatocha. A lo largo de los siglos siguientes se construyeron numerosas iglesias e instituciones religiosas y públicas que consolidaron el trazado de la ciudad. Tunja se convirtió en el centro cultural y económico más importante de la región durante la colonia. En el siglo XIX se declaró república independiente y más tarde fue capital del estado soberano de Boyacá, desarrollándose la educación y la industria textil. Hoy en
El plan de ordenamiento territorial de Tunja BoyacáAlesoad924
El documento presenta un resumen del Plan de Ordenamiento Territorial de Tunja-Boyacá para el periodo 2001-2009. Describe que el POT es la planificación del desarrollo físico del municipio que busca el desarrollo socioeconómico considerando las necesidades de la población. Incluye secciones sobre el espacio público, transporte, patrimonio histórico, aspectos legales, población, y usos del suelo en el centro histórico. Identifica problemas como la falta de mantenimiento de parques y plazas, tráfico
El documento describe varios monumentos importantes en Boyacá, Colombia, incluyendo el Puente de Boyacá, donde ocurrió la Batalla de Boyacá que condujo a la independencia de Colombia. También describe la Casa del Fundador en Tunja, el primer edificio construido en la ciudad, y el Pantano de Vargas, donde ocurrió otra batalla clave.
La policía ambiental de Tunja reportó que el área de recuperación ambiental ubicada en las afueras de la ciudad, la cual había sido recientemente restaurada, fue destruida por delincuentes aún no identificados.
Planificación del Área de Orientación Psicología en Atención a la Diversidad,...Ledy Cabrera
Este documento presenta el plan anual 2017-2018 del Liceo Rubén Daría. Incluye una reseña histórica del centro, su contexto natural y socioeducativo, y su misión, visión y valores. Diagnostica las necesidades de los estudiantes en términos de su contexto sociocultural, escolar y familiar. El objetivo general es propiciar el desarrollo de valores y habilidades que permitan a los estudiantes adaptarse adecuadamente a su entorno.
Este documento presenta un proyecto de intervención socioeducativa para favorecer la educación ambiental en niños de tercer grado de preescolar. En el primer capítulo, se caracteriza el contexto comunitario, la escuela y el proceso educativo actual. El segundo capítulo aborda conceptos teóricos sobre la educación ambiental. El tercer capítulo plantea diseñar e implementar un proyecto de intervención basado en el currículo vigente y la educación ambiental. Finalmente, el cuarto capítulo evalúa la aplicación del proyecto y ofrece
02 módulo familia y terapia familiar i 2012 actualvivinaranjor
Este documento presenta la información básica sobre el módulo "Trabajo Social: Familia y Terapia Familiar" impartido en la Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales de la Universidad Técnica de Ambato. El módulo se enfoca en caracterizar a la familia desde diferentes enfoques y establecer los niveles de intervención del trabajo social con la familia, además de determinar los aspectos operativos de la intervención familiar y la terapia familiar. El documento incluye la metodología, evaluación, guías
Este documento presenta las modificaciones realizadas al sistema de evaluación y promoción de estudiantes de la Institución Educativa San Luis Gonzaga en Santa Fe de Antioquia, Colombia. Se describen los principios y componentes del modelo pedagógico socio-cultural de la institución, incluyendo su misión, visión, valores y estrategias de evaluación. El consejo directivo adoptó oficialmente los ajustes al sistema de evaluación para cumplir con los lineamientos del decreto 1290 de 2009.
Este documento presenta la carpeta pedagógica del aula de jardín de 4 años de la Institución Educativa Privada "Virgen María Inmaculada" para el año 2013. La carpeta incluye información sobre la misión, visión y perfiles de la institución educativa, la profesora a cargo del aula, y los datos y objetivos planteados para el año escolar.
Este documento presenta la programación didáctica del departamento de educación física de un instituto para el curso académico 2010-2011. Describe los objetivos generales y específicos de la asignatura, la división de contenidos por cursos, las unidades didácticas planificadas, y los criterios de evaluación. También incluye la programación para bachillerato. El enfoque didáctico se centra en desarrollar las competencias clave a través de los contenidos de educación física, y en trabajar valores transversales como la
El PEI esta conformado por:
1. Identidad.
2. Diagnóstico.
3. Propuesta Pedagógica.
4. Propuesta de Gestión.
Este: Trabajo fue elaborado por estudiantes del VIII ciclo de la Cerrera de Educación de la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo - Chiclayo - Perú. El equipo de su elaboración estuvo Conformado por:
- Dora Briceño Guerrero.
- Denisse Samamé Nisama.
- Karina Fernández Rodríguez.
- Luzmila Bustamante Perales.
- Maria Flores Leiva.
- Mario Campo Pérez
- Deni
Este documento presenta la identidad de la Institución Educativa No 4016 "Nestor Gambetta Bonatti" en el Callao. Detalla la historia, ubicación, población estudiantil y datos generales de la institución. Además, analiza el entorno global en términos de la ubicación geográfica, aspectos socioeconómicos y culturales de la zona, señalando las características y desafíos de la localidad de Gambetta Baja.
Este documento describe el sistema educativo de Cuba. Explica que la educación en Cuba es socialista y está controlada por el Estado para garantizar la igualdad de acceso. Describe los diferentes niveles del sistema educativo cubano, incluida la educación preescolar, primaria, secundaria y técnica/profesional. También destaca el uso de la televisión y videoclases para mejorar la enseñanza y motivar a los estudiantes.
Este documento presenta una propuesta de publicidad para la Universidad Tecnológica Equinoccial (UTE). Resume las fortalezas y oportunidades de la UTE, como su acreditación, buena infraestructura y reconocimiento. También incluye sugerencias para la publicidad, como encuestas a estudiantes, charlas promocionales y stands informativos. Propone el slogan "Estudia, prepárate, forma tu futuro, UTE".
Este documento describe un proyecto que busca implementar la fábula como estrategia para el desarrollo de valores en estudiantes de segundo y tercer grado en el municipio de Marinilla, Antioquia. El proyecto surge debido a la carencia de valores como el respeto y la honestidad observada en los estudiantes, lo que afecta su convivencia y rendimiento académico. El proyecto consiste en diseñar una cartilla con talleres que utilizan fábulas y sus moralejas para enseñar valores. Esto permitirá mejor
Tunja era el nombre del cacicato gobernado por los Zaques en la región de los Muiscas. El cacicato de Tunja incluía la capital Hunza (hoy Tunja) y otros pueblos como Ramiriquí, Turmequé y Tibaná. La sociedad Muisca tenía una estratificación social en la que los caciques y sacerdotes tenían privilegios, y los Zaques gobernaban con la asistencia de un consejo de representantes de otros cacicatos.
Este documento resume información sobre varios sitios históricos y culturales importantes en la ciudad de Tunja, Colombia. Incluye la catedral, una mansión colonial con murales y jardines, un museo arqueológico sobre las culturas precolombinas, una estatua conocida como el Mono de la Pila, un muro conmemorativo y un pozo sagrado para los indígenas Muiscas.
Tunja fue fundada en 1539 por Gonzalo Suarez Rendón sobre el cercado de Quemuenchatocha. A lo largo de los siglos siguientes se construyeron numerosas iglesias e instituciones religiosas y públicas que consolidaron el trazado de la ciudad. Tunja se convirtió en el centro cultural y económico más importante de la región durante la colonia. En el siglo XIX se declaró república independiente y más tarde fue capital del estado soberano de Boyacá, desarrollándose la educación y la industria textil. Hoy en
El plan de ordenamiento territorial de Tunja BoyacáAlesoad924
El documento presenta un resumen del Plan de Ordenamiento Territorial de Tunja-Boyacá para el periodo 2001-2009. Describe que el POT es la planificación del desarrollo físico del municipio que busca el desarrollo socioeconómico considerando las necesidades de la población. Incluye secciones sobre el espacio público, transporte, patrimonio histórico, aspectos legales, población, y usos del suelo en el centro histórico. Identifica problemas como la falta de mantenimiento de parques y plazas, tráfico
El documento describe varios monumentos importantes en Boyacá, Colombia, incluyendo el Puente de Boyacá, donde ocurrió la Batalla de Boyacá que condujo a la independencia de Colombia. También describe la Casa del Fundador en Tunja, el primer edificio construido en la ciudad, y el Pantano de Vargas, donde ocurrió otra batalla clave.
La policía ambiental de Tunja reportó que el área de recuperación ambiental ubicada en las afueras de la ciudad, la cual había sido recientemente restaurada, fue destruida por delincuentes aún no identificados.
Este documento presenta una serie de problemas resueltos de cinemática que cubren conceptos como velocidad, aceleración, movimiento en una y dos dimensiones, y composición de movimientos. Incluye ejercicios sobre elementos del movimiento, movimientos en una dimensión, y composición de movimientos. Las soluciones se proporcionan al final del documento.
geologia y geomorfologia planchas 171 191 tunja etcSegundo Sanchez
El documento presenta el diagnóstico geológico y geomorfológico de la Cuenca Alta del Río Chicamocha. Describe las unidades geológicas desde el Paleozoico hasta el Cuaternario, incluyendo rocas sedimentarias, volcánicas y aluviales. También caracteriza las unidades geomorfológicas y los procesos morfodinámicos como movimientos en masa, erosión e hidrodinámica fluvial. Finalmente, analiza aspectos de geología económica como yacimientos
El documento presenta una visión de Tunja como una ciudad de saberes para el año 2039, con tres oraciones o menos:
1) Tunja se proyecta como una ciudad de saberes para el año 2039, con inversión en infraestructura, servicios públicos y planeación urbana.
2) La visión es que Tunja sea una ciudad-región sostenible que proteja su patrimonio histórico y cultural.
3) El objetivo es mejorar la calidad de vida de los habitantes de Tunja a través de una gestión pública inclusiva, equitat
Ensayo perdida de valores en los jovenesViviana Socha
Este documento discute cómo la tecnología y la "cultura de la burbuja" están afectando los valores de los jóvenes. Los padres pasan mucho tiempo trabajando y los hijos pasan tiempo con la televisión y el internet, aprendiendo valores como la fama, el dinero fácil y las relaciones pasajeras. También señala que los maestros deben trabajar con los padres para reforzar los valores morales y brindar amor y apoyo a los estudiantes.
Estudio de factibilidad para la comercialización del huevo de codorniz en la...jaimepulido2012
Este documento presenta un estudio de factibilidad para la comercialización del huevo de codorniz en la ciudad de Tunja, Boyacá. El objetivo general es realizar un estudio de factibilidad que analice el contexto, las características del mercado, factores técnicos y el precio del producto. El estudio incluye un análisis del mercado que identifica la demanda insatisfecha y las necesidades sociales que satisfaría el proyecto. También describe las características nutricionales y los beneficios para la salud del huevo de codorn
Este documento describe diferentes fenómenos ondulatorios como la reflexión, refracción, interferencia y difracción de ondas. Explica que la reflexión ocurre cuando una onda choca contra un obstáculo y cambia su dirección, y que la refracción ocurre cuando una onda pasa de un medio a otro con diferente velocidad. También describe cómo la interferencia ocurre cuando ondas se superponen constructiva o destructivamente, y cómo la difracción causa que las ondas se curven al pasar por un orificio.
La pérdida de valores es una causa importante de problemas sociales como las adicciones y la delincuencia juvenil. La falta de valores se ha ido incrementando en México debido a factores como la pornografía, la falta de valores en las familias y el machismo. Se creó la Asociación Nacional por la Superación Personal en 1974 para abordar esta falta de valores mediante programas de formación de valores, especialmente para las mujeres. Algunos de los valores más importantes para las familias y la sociedad son el amor, la confianza, la paz y la cultura.
La Facultad de Ciencias de la Educación de la Fundación Universitaria Juan de Castellanos ofrece programas de pregrado y posgrado. La facultad tiene sus orígenes en 1963 cuando se empezaron a dictar cursos de capacitación a catequistas. Actualmente ofrece la Licenciatura en Ciencias Religiosas y Ética, la Especialización en Ética y Pedagogía, la Especialización en Lúdica Educativa y la Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte. La misión de la facultad es formar profes
El documento presenta el proyecto del área de Educación Religiosa, Ética y Valores Humanos del Colegio Eucarístico Campestre para el año 2012. Incluye el diagnóstico de la situación actual, los objetivos, la metodología, el marco legal y el cronograma de actividades. El objetivo general es proporcionar elementos de planeación e investigación a los docentes para desarrollar su misión evangelizadora.
La carrera de Pedagogía en Religión y Moral Católica en la Universidad Finis Terrae dura 8 semestres y forma profesores licenciados en educación para enseñar religión y moral católica en educación básica y media. Los estudiantes reciben formación en aspectos teológicos, pedagógicos, psicológicos y prácticas, para desarrollar las competencias para educar en la fe en el contexto escolar y facilitar el diálogo entre fe y cultura.
Este documento presenta información sobre 6 cursos de capacitación para profesores de religión. Cada curso incluye una breve descripción, el nombre y experiencia del relator, y el número Sence para fines de acreditación. Los cursos abarcan temas como estrategias de enseñanza de valores religiosos, uso de tecnología en el aula, planificación de unidades y evaluación del aprendizaje. El valor de cada curso es de $60.000 pesos chilenos y requieren un mínimo de 15 alumnos inscritos y un máximo de
Este documento presenta información sobre 6 cursos de capacitación para profesores de religión. Cada curso incluye una breve descripción, el nombre y experiencia del relator, y el número Sence para fines de acreditación. Los cursos abarcan temas como estrategias de enseñanza de valores religiosos, uso de tecnología en el aula, planificación de unidades y evaluación del aprendizaje. El valor de cada curso es de $60.000 pesos chilenos y requieren un mínimo de 15 alumnos inscritos y un máximo de
El documento describe las funciones de la psicología de la educación, incluyendo la intervención ante las necesidades educativas de los estudiantes, funciones de orientación y asesoramiento vocacional, funciones preventivas, mejora del acto educativo, formación y asesoramiento familiar, intervención socioeducativa, e investigación y docencia. La psicología de la educación se enfoca en comprender y mejorar la educación mediante el estudio psicológico de problemas educativos para encontrar soluciones que apoyen el aprendizaje y desarrollo de los estudiant
Este documento presenta la misión, visión y objetivos de la Universidad Nacional de Chimborazo, la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías y la Escuela de Psicología Educativa y Orientación Vocacional y Familiar. La universidad busca formar profesionales investigadores que contribuyan a resolver problemas de la comunidad. La facultad aspira a ser reconocida por su vinculación con la ciencia, tecnología y cultura. Y la escuela tiene como meta formar psicólogos educativos de alto n
El documento presenta el Programa de Formación de Discípulos Misioneros de la Escuela de Humanidades de la Universidad FASTA. El programa ofrece cursos de formación humanística basados en principios católicos de forma virtual e incluye una Diplomatura en Antropología Cristiana con seis cursos. Más de 1300 alumnos se han formado a través del programa en los últimos 10 años.
El documento presenta el Programa de Formación de Discípulos Misioneros de la Universidad FASTA, el cual ofrece cursos de formación humanística basados en principios católicos de forma virtual. El programa busca proveer una educación cristiana a distancia y ha tenido más de 1300 alumnos. También describe la Licenciatura en Educación Religiosa de 4 semestres que ofrece la universidad para docentes y profesionales.
El documento presenta el Programa de Formación de Discípulos Misioneros de la Universidad FASTA, el cual ofrece cursos de formación humanística basados en principios católicos de forma virtual. El programa busca proveer una educación cristiana a distancia y ha tenido más de 1300 alumnos. También describe la Licenciatura en Educación Religiosa de la universidad, dirigida a docentes para complementar su formación, que dura 4 semestres y 14 asignaturas.
Este documento presenta un diagnóstico socioeducativo de la Institución Educativa "Raúl Porras Barrenechea" en Pazos, Huancavelica. Describe la ubicación, historia, organización, población estudiantil y docente, infraestructura y contexto socioeconómico y cultural de la institución. Realiza un análisis de los aprendizajes, habilidades sociales de los estudiantes, la práctica pedagógica, factores asociados al desempeño docente y formación del estudiante, e
La Facultad de Ciencias Básicas y Educación de la Universidad Popular del Cesar tiene como misión formar profesionales de la educación y maestros para la región del Cesar, resolver problemas científicos y pedagógicos, y preservar la cultura local. Su visión es ser una unidad académica líder en los campos pedagógico, científico y cultural, formando profesionales críticos y comprometidos con una sociedad justa. La facultad cuenta con cinco departamentos académicos y laboratorios que
Este documento presenta el plan de área del área de Educación Religiosa de una institución educativa. Incluye la intensidad horaria, objetivos generales, metodología, procesos de pensamiento, estándares curriculares y competencias que se busca desarrollar en los estudiantes. El documento provee la estructura y lineamientos para la enseñanza de la religión en la institución.
Este documento presenta el plan de área del área de Educación Religiosa de una institución educativa. Incluye la intensidad horaria, objetivos generales, metodología, procesos de pensamiento, estándares curriculares y competencias que se busca que los estudiantes desarrollen. El plan tiene el propósito de construir competencias de pensamiento religioso para mejorar la formación espiritual de los estudiantes.
El documento presenta las misiones y visiones de la Universidad Nacional de Chimborazo, la Facultad de Ciencias de la Educación y la Carrera de Psicología Educativa. La misión de la Universidad es formar profesionales con bases científicas y axiológicas que contribuyan a solucionar los problemas del país. Su visión es ser líder en el sistema de educación superior comprometido con el desarrollo sostenible. La misión de la Facultad es formar maestros de acuerdo a tendencias pedagógicas contempor
Este documento presenta una propuesta de priorización curricular para la asignatura de Religión Católica durante el período de suspensión de clases presenciales debido a la pandemia de COVID-19. Explica la normativa educativa chilena que rige la enseñanza de Religión y los desafíos para los profesores ante el nuevo programa de Religión Católica. Propone núcleos de aprendizaje con objetivos y indicadores que puedan desarrollarse a distancia o presencialmente, en línea con los princip
Este documento describe la Maestría en Educación de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia. La maestría tiene una duración de cuatro semestres y se ofrece en modalidad presencial. Su objetivo principal es formar investigadores en educación y pedagogía. La maestría se organiza en tres componentes: formación educativa y pedagógica, formación complementaria e investigativa. El documento también presenta los énfasis y grupos de investigación disponibles para la cohorte de 2012, incluyendo temas de ensayo y requisitos.
La Universidad Nacional de Chimborazo tiene como misión formar profesionales, investigadores y emprendedores que contribuyan a resolver los problemas de la comunidad y el país. Su visión es ser una institución líder comprometida con el progreso sostenible de acuerdo con el Plan Nacional de Desarrollo. La Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías tiene como misión formar maestros de acuerdo con tendencias pedagógicas contemporáneas, y su visión es ser una facultad de renombre a nivel n
Este documento presenta una introducción sobre la enseñanza de la matemática en la escuela secundaria. Señala que el gran desafío es lograr la inclusión de todos los estudiantes y la obligatoriedad de los doce años de estudios. Propone pensar en una matemática centrada en el estudiante, que lo forme como ciudadano democrático y para su inserción laboral y estudios superiores. Concluye que todos los jóvenes deben adquirir habilidades para resolver problemas matemáticos de forma autónoma.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
Edu Final
1. Facultad de Ciencias de la Educación
BOYACÁ
Información Facultad
Programas
Noticias
Contáctenos
Página Principal
TUNJA
2. Facultad de Educación
Información de la Facultad
Historia
Misión - Visión
Organigrama
Decanatura
Programas
Centros de Facilitación
Noticias
Biblioteca Virtual
Facultad de Educación - Fundación Universitaria Juan de Castellanos
Inicio Sede Central: Calle 11 Nº 11-70 Tunja, Boyacá – Colombia
Tels: 320 835 3064 – 315 252 1371 e-mail: facultadeducacion@gmail.com
3. Facultad de Educación
Breve Reseña Histórica
Los orígenes de la JÐC se remontan hacia el año 1963, cuando las religiosas de
la comunidad Hijas de la Iglesia y el Padre Álvaro Castillo Dueñas, empezaron a
dictar cursos de capacitación a catequistas parroquiales. En 1967, Mons.
Ángel María Ocampo Berrío, institucionalizó estos cursos creando para ello el
Instituto Catequístico Juan de Castellanos.
Con el Decreto 272 de Febrero de 1998, se conformó la Escuela de Ciencias de
la Educación, integrada por dos programas Licenciatura en Ciencias Religiosas
y Ética y la “Especialización en Ética y Pedagogía”. Más adelante se agregó la
Especialización en Lúdica Educativa. La Escuela a su vez esta adscrita a la
Facultad de Ciencias de la Educación, Filosofía, Artes y Humanidades.
El 05 de agosto de 2002, con la Resolución 1904, el Estado colombiano, a
través del Ministerio de Educación Nacional, otorga la Representación Legal a
la Fundación Universitaria Juan de Castellanos .
Facultad de Educación - Fundación Universitaria Juan de Castellanos
Inicio Misión Sede Central: Calle 11 Nº 11-70 Tunja, Boyacá – Colombia
Tels: 320 835 3064 – 315 252 1371 e-mail: facultadeducacion@gmail.com
4. Facultad de Educación
Misión
• Aportar, a partir de nuestra identidad institucional, elementos
pedagógicos, filosóficos, humanísticos, éticos y lúdicos, para la
formación de un profesional competente e idóneo que abra
espacios a la reflexión y al conocimiento, y desarrolle su
proyección académica en la construcción de una nueva
sociedad.
Facultad de Educación - Fundación Universitaria Juan de Castellanos
Inicio Visión Sede Central: Calle 11 Nº 11-70 Tunja, Boyacá – Colombia
Tels: 320 835 3064 – 315 252 1371 e-mail: facultadeducacion@gmail.com
5. Facultad de Educación
Visión
• La Facultad de Ciencias de la Educación formará a sus
estudiantes humana y espiritualmente, para que participen
activamente en los diversos ámbitos de la vida social de
nuestro país
• Renovará los programas con miras a ofrecer un servicio
educativo de calidad correspondiente a las necesidades
históricas que viven las comunidades
• Se promoverán paradigmas orientados a generar cambios y
actualización constante, con miras a mejorar la calidad
pedagógica del docente.
Facultad de Educación - Fundación Universitaria Juan de Castellanos
Inicio Organigrama Sede Central: Calle 11 Nº 11-70 Tunja, Boyacá – Colombia
Tels: 320 835 3064 – 315 252 1371 e-mail: facultadeducacion@gmail.com
7. Facultad de Educación
Decanatura
Tiene como función gestionar la apertura
de nuevos programas, realizando los
respectivos estudios de
factibilidad, viabilidad, recursos, implement
ación curricular, proyectos de
investigación, reformas reglamentarias, y
diligenciar los convenios respectivos en los
distintos lugares de funcionamiento.
Facultad de Educación - Fundación Universitaria Juan de Castellanos
Inicio Sede Central: Calle 11 Nº 11-70 Tunja, Boyacá – Colombia
Tels: 320 835 3064 – 315 252 1371 e-mail: facultadeducacion@gmail.com
8. Facultad de Educación
Programas
Licenciatura en Educación
Especial
Licenciatura en Educación Especialización en Lúdica
Física, Recreación y Deportes Educativa
Licenciatura en Ciencias Especialización en Ética y
Religiosas y Ética Pedagogía
Facultad de Educación - Fundación Universitaria Juan de Castellanos
Inicio Sede Central: Calle 11 Nº 11-70 Tunja, Boyacá – Colombia
Tels: 320 835 3064 – 315 252 1371 e-mail: facultadeducacion@gmail.com
9. Facultad de Educación
Licenciatura en Ciencias Religiosas y Ética
Objetivos
Plan de Estudios
Perfil del Egresado
Requisitos de Inscripción
Es un programa de pre-grado orientado a la formación y
capacitación de docentes idóneos para las áreas de educación
religiosa y de ética.
Volver a Programas
10. Licenciatura en Ciencias Religiosas y Ética
Objetivos
•Formar profesionales con alto conocimiento y capacidad pedagógica para la
enseñanza, el fomento del diálogo ecuménico y el afrontamiento de la problemática
social.
•Difundir la vivencia ética y espiritual como dimensiones fundamentales que deben
demarcar la formación humanística de los profesionales.
•Asumir una responsabilidad social que propicie el bienestar humano y social, la
justicia y la paz en el mundo.
Facultad de Educación - Fundación Universitaria Juan de Castellanos
Volver Plan de Estudios Sede Central: Calle 11 Nº 11-70 Tunja, Boyacá – Colombia
Tels: 320 835 3064 – 315 252 1371 e-mail: facultadeducacion@gmail.com
11. Licenciatura en Ciencias Religiosas y Ética
Plan de Estudios Formación Teológica y Ética
Áreas del Conocimiento Créditos
Ciencias Básicas (140) - Pedagógica
Ética 3
Áreas del Conocimiento Créditos
Moral fundamental 3
Didáctica General 2
Moral social 2
Diseño Curricular 3
Ética Sexual y Familiar 3
Evaluación Educativa 3
Bioética 2
Investigación
Administración Educativa 3
Ética Profesional del Educador 2
Áreas del Conocimiento Créditos
Pedagogía en Colombia 2
Problemas éticos actuales 2
Lógica 2
Teorías del Aprendizaje 2
Hermenéutica 2
Epistemología 2
Didáctica de la ERE 3
Antiguo Testamento e Historia de Israel 3
Informática Educativa 2
Pedagogía de la Ética 3
Nuevo Testamento 3
Fundamentos y Métodos de Investigación 3
Fundamentos de la Catequesis 2
Antropología Teológica y Escatología 3
Investigación Educativa 3
Psicología General 3
Historia de la Iglesia 3
Proyecto de Aula 2
Historia y Pensamiento de la Pedagogía 3
Ecumenismo 3
Proyecto de Grado I 3
Sociología y Educación 2
Misionología 2
Proyecto de Grado II 3
Legislación Educativa 2
Revelación y Fe 3
Psicología Evolutiva 3
Misterio de Dios 3
Psicología del Aprendizaje 3
Cristología 3
Atención a las Dificultades del Aprendizaje 2
Eclesiología y Mariología 3
Medios de Comunicación Social y Evangelización 2
Teología Sacramental 3
Pastoral Educativa 2
Liturgia 3
Facultad de Educación - Fundación Universitaria Juan de Castellanos
Sede Central: Calle 11 Nº 11-70 Tunja, Boyacá – Colombia
Volver Siguiente
Tels: 320 835 3064 – 315 252 1371 e-mail: facultadeducacion@gmail.com
12. Licenciatura en Ciencias Religiosas y Ética
Plan de Estudios
Electivas Electivas
Áreas del Conocimiento Créditos Áreas del Conocimiento Créditos
Humanidades
Relaciones Humanas 2 Técnicas de relajación 2
Áreas del Conocimiento Créditos
Habilidades Matemáticas 2 Caricatura 2
Filosofía de la Educación 2
Planes de mejoramiento 2 Música 2
Filosofía de la Religión 2
Deportes 2 Latín 2
Antropología Filosófica 2
Lúdica 2 Danzas 2
Vida Universitaria 2
Canto 2 Pentateuco y Libros Históricos 2
Cátedra JDC 2
Arte 2 Libros Proféticos 2
Constitución Política 2
Italiano 2 Salmos y Sapienciales 2
Inglés I 2
Filosofía Antigua 2 Sinópticos 2
Inglés II 2
Filosofía Medieval 2 Juan y Escritos Joánicos 2
Ingles III 2
Filosofía Moderna 2 Pablo y Escritos Paulinos 2
Inglés IV 2
Filosofía Contemporánea 2 Bautismo y Confirmación 2
Práctica Pedagógica Integral 5
Competencias Comunicativas 2 Reconciliación, Eucaristía y Unción 2
Solución de Conflictos 2 Ministerios, Matrimonio y orden sacerdotal 2
Oratoria 2 Legislación canónica 2
Facultad de Educación - Fundación Universitaria Juan de Castellanos
Sede Central: Calle 11 Nº 11-70 Tunja, Boyacá – Colombia
Volver
Tels: 320 835 3064 – 315 252 1371 e-mail: facultadeducacion@gmail.com
13. Licenciatura en Ciencias Religiosas y Ética
Perfil del Egresado
•La F.U.J.C., ve a su egresado, identificado por vocación, con su
profesión de educador y con su misión de cristiano.
•Es una persona con aptitudes y actitudes específicas, que le
permiten desempeñar un papel relevante en la función social y
política de la escuela y de la sociedad, en orden a educar hombres
comprometidos.
•Es una persona con formación humana, cristiana y pedagógica que
le permite desempeñarse de manera idónea.
•Es una persona con capacidad de vivir y testimoniar su fe católica
en la vida familiar, apostólica y social.
Es una persona con mente abierta y capacidad de interpretar los
diversos ambientes y realidades, para ejercer su misión en pro de la
Civilización del Amor.
Facultad de Educación - Fundación Universitaria Juan de Castellanos
Volver Requisitos de
Sede Central: Calle 11 Nº 11-70 Tunja, Boyacá – Colombia
Inscripción
Tels: 320 835 3064 – 315 252 1371 e-mail: facultadeducacion@gmail.com
14. Licenciatura en Ciencias Religiosas y Ética
Requisitos de Inscripción
-Ser bachiller en cualquier modalidad
-Cancelar el valor de la inscripción en el banco autorizado
-Diligenciar el formulario de inscripción y anexar los
siguientes documentos:
-3 fotos 4x4 a color fondo blanco, fotocopia ampliada
de documentos de identidad por las dos caras y copia
en tamaño carta de la libreta militar por las dos caras
(para varones), copia del diploma y el acta de grado.
-Comprobante original de prueba ICFES
-Aprobar la entrevista personal
-Presentar documento original del certificado médico
general
-Cancelar el valor de la matrícula en el banco autorizado
Facultad de Educación - Fundación Universitaria Juan de Castellanos
Volver Sede Central: Calle 11 Nº 11-70 Tunja, Boyacá – Colombia
Tels: 320 835 3064 – 315 252 1371 e-mail: facultadeducacion@gmail.com
15. Facultad de Educación
Licenciatura en Educación Física,
Recreación y Deporte
Objetivos
Plan de Estudios
Perfil del Egresado
Requisitos de Inscripción
Facultad de Educación - Fundación Universitaria Juan de Castellanos
Volver a Programas
Sede Central: Calle 11 Nº 11-70 Tunja, Boyacá – Colombia
Tels: 320 835 3064 – 315 252 1371 e-mail: facultadeducacion@gmail.com
16. Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte
Objetivos
•Aportar elementos significativos a la formación del
futuro licenciado como agente de cambio social,
dinámico e interactivo a través de la investigación, la
pedagogía, la ciencia y el conocimiento.
•Formar maestros en una ética solidaria y participativa,
que se revierta en el aprecio por la cultura del cuidado
del cuerpo, de la mente y del espíritu y el sano
esparcimiento.
•Preparar a los egresados de la JDC para ser
reconocidos y destacados socialmente por la calidad de
sus procesos de formación; orientación hacia la
investigación, formación integral, proyección social,
bienestar y desarrollo humano y la contribución al
desarrollo armónico de la persona.
Facultad de Educación - Fundación Universitaria Juan de Castellanos
Inicio Siguiente Sede Central: Calle 11 Nº 11-70 Tunja, Boyacá – Colombia
Tels: 320 835 3064 – 315 252 1371 e-mail: facultadeducacion@gmail.com
17. Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte
Plan de Estudios
Primer Semestre Créditos Segundo Semestre Créditos Tercer Semestre Créditos
PEDAGOGIA GENERAL 2 HISTORIA DE LA PEDAGOGIA 2 HISTORIA DE LA PEDAGOGIA EN COLOMBIA 2
PSICOLOGIA GENERAL 2 PSICOLOGIA EVOLUTIVA 2 PSICOMOTRICIDAD 2
EPISTEMOLOGIA DE LA EDUCACION FISICA 2 EDUCACION FISICA Y SOCIEDAD 1 ANTROPOLOGIA 1
CAPACIDADES
ACTIVIDADES ATLETICAS 3 PERSIBOMOTRICES 3 INICIACION DEPORTIVA II 3
BIOLOGIA 3 INICIACION DEPORTIVA I 3 ACTIVIDADES ACUATICAS I 3
VIDA UNIVERSITARIA 3 EXPERIENCIAS MOTRICES 3 FISIOLOGIA DEL EJERCICIO 3
INGLES I 2 MORFOLOGIA 3 CATEDRA JUAN DE CASTELLANOS 2
INFORMATICA BASICA 1 INFORMATICA APLICADA 1
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS 1 INGLES III 2
INGLES II 2
Facultad de Educación - Fundación Universitaria Juan de Castellanos
Inicio Siguiente Sede Central: Calle 11 Nº 11-70 Tunja, Boyacá – Colombia
Tels: 320 835 3064 – 315 252 1371 e-mail: facultadeducacion@gmail.com
18. Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte
Plan de Estudios
Cuarto Semestre Créditos Quinto Semestre Créditos Sexto Semestre Créditos
NUEVAS TENDENCIAS PEDAGOGICAS 2 PEDAGOGIA DE LA EDUCACION FISICA 2 DIDACTICA GENERAL 2
PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE 2 DISEÑO CURRICULAR 2 FUNDAMENTOS DE ADMON EDUCATIVA 2
TEORIA DEL JUEGO 2 RECREACION INFANTIL 2 RECREACION SOCIAL OCIO Y TIEM LIBRE 2
INICIACION DEPORTIVA III 3 INICIACION DEPORTIVA IV 3 INICIACION DEPORTIVA V 3
ACTIVIDADES ACUATICAS II 3 ACTIVIDADES CICLISTICAS 1 ACTIVIDADES DE RAQUETA 3
LESIONES DE LA ACTIVIDAD FISICA 3 HIGIENE Y SALUD ACTIVIDAD FISICA 3 NUTRICION Y DIETETICA 3
SEMINARIO I 2 TEOLOGIA 2 SEMINARIO II 1
INGLES IV 2
Facultad de Educación - Fundación Universitaria Juan de Castellanos
Inicio Siguiente Sede Central: Calle 11 Nº 11-70 Tunja, Boyacá – Colombia
Tels: 320 835 3064 – 315 252 1371 e-mail: facultadeducacion@gmail.com
19. Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte
Plan de Estudios
Séptimo Semestre Créditos Octavo Semestre Créditos Noveno Semestre Créditos
DIDACTICA DE LA EDUCACION FISICA 2 LEGISLACION ESCOLAR 1 HERRAMIENTAS PEDAGOGICAS 2
TECNICAS DE ORGA. Y EDUCACION 2 ADMINISTRACION DEPORTIVA 3 DANZA POPULAR Y TRADICIONAL 3
ACTIVIDADES FISICAS Y NATURALES 2 LEGISLACION DEPORTIVA 3 JUZGAMIENTO DEPORTIVO 3
INICIACION DEPORTIVA VI 3 ACTIVIDADES RITMICO DANZARIAS 1 ENTRENAMIENTO DE LA EDUCACION FISICA 3
HALTEROFILIA 1 ENTRENAMIENTO DE LA EDUCACION FISICA 3 ETICA PROFESIONAL 2
PATINAJE 1 SEMINARIO III 1 PROYECTO DE GRADO I 5
ETICA GENERAL Y LATINOAMERICANA 2
Décimo Semestre Créditos
PRACTICA INTEGRAL 8
PROYECTO DE GRADO II 5
Facultad de Educación - Fundación Universitaria Juan de Castellanos
Inicio Siguiente Sede Central: Calle 11 Nº 11-70 Tunja, Boyacá – Colombia
Tels: 320 835 3064 – 315 252 1371 e-mail: facultadeducacion@gmail.com
20. Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte
Perfil del Egresado
El Licenciado en Educación física tendrá las siguientes
oportunidades de desarrollo.
- Docente en el área de educación física en un plantel
educativo.
- Asesor, constructor de proyectos de formación pedagógica
en Educación Física.
- Creador y generador de empresas de recreación.
- Administrador de organizaciones deportivas y recreativas.
- Promotor del desarrollo social y comunitario a través de
su profesión.
- Promotor de la salud física y mental a través del deporte.
- Organizador de escuelas de formación deportiva.
Facultad de Educación - Fundación Universitaria Juan de Castellanos
Inicio Siguiente Sede Central: Calle 11 Nº 11-70 Tunja, Boyacá – Colombia
Tels: 320 835 3064 – 315 252 1371 e-mail: facultadeducacion@gmail.com
21. Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte
Requisitos de Inscripción
-Ser bachiller en cualquier modalidad
-Cancelar el valor de la inscripción en el banco autorizado
-Diligenciar el formulario de inscripción y anexar los
siguientes documentos:
-3 fotos 4x4 a color fondo blanco, fotocopia ampliada
de documentos de identidad por las dos caras y copia
en tamaño carta de la libreta militar por las dos caras
(para varones), copia del diploma y el acta de grado.
-Comprobante original de prueba ICFES
-Aprobar la entrevista personal
-Presentar documento original del certificado médico
general
-Cancelar el valor de la matrícula en el banco autorizado
Facultad de Educación - Fundación Universitaria Juan de Castellanos
Inicio Siguiente Sede Central: Calle 11 Nº 11-70 Tunja, Boyacá – Colombia
Tels: 320 835 3064 – 315 252 1371 e-mail: facultadeducacion@gmail.com
22. Facultad de Educación
Licenciatura en Educación Especial
Objetivos
Plan de Estudios
Perfil del Egresado
Requisitos de Inscripción
Facultad de Educación - Fundación Universitaria Juan de Castellanos
Volver a Programas
Sede Central: Calle 11 Nº 11-70 Tunja, Boyacá – Colombia
Tels: 320 835 3064 – 315 252 1371 e-mail: facultadeducacion@gmail.com
23. Licenciatura en Educación Especial
Objetivos
Formar integralmente jóvenes que contribuyan a mejorar la
calidad de vida de las personas discapacitadas, dentro y
fuera del sistema formal de educación de nuestro país,
desde la perspectiva cristiana y a favor de la construcción de
una sociedad más justa y solidaria, que basen su quehacer
profesional en la investigación ética y científica de la verdad
Facultad de Educación - Fundación Universitaria Juan de Castellanos
Inicio Siguiente Sede Central: Calle 11 Nº 11-70 Tunja, Boyacá – Colombia
Tels: 320 835 3064 – 315 252 1371 e-mail: facultadeducacion@gmail.com
24. Licenciatura en Educación Especial
Plan de Estudios
Primer Semestre Segundo Semestre Tercer Semestre Cuarto Semestre Quinto Semestre
Pedagogía General La Pedagogía en Colombia Nuevas tendencias pedagógicas Pedagogía Especial I Pedagogía Especial II
Psicología General Psicología Evolutiva Patologías Psicosociales Valoración de la Discapacidad Terapia del Lenguaje
Biología Neurología Taller de actividades creativas Patologías Físicas Taller de Dibujo y Pintura
Antropología Sociología y Educación Cátedra Juan de Castellanos Taller de formación musical Ética
Metodología de Trabajos Escritos Vida Universitaria Informática Básica Teología Informática en Educación Especial
II
Lógica I Lógica II Práctica de observación I Informática en Educación Especial I
Práctica Pedagógica
Práctica Exploración Práctica de la Exploración II Práctica de observación II
Noveno Semestre
Sexto Semestre Séptimo Semestre Octavo Semestre Décimo Semestre
Evaluación de aprendizaje
Teorías del Aprendizaje Metodología Especial Diseño Curricular Gerencia de la Educación Especial
Legislación Educativa
Orientación Vocacional Didáctica General Didáctica Especial Práctica Integral
Trabajo de Grado
Terapia Ocupacional Terapia Física Seminario de Investigación II Estimulación Temprana
Práctica pedagógica V
Metodología de la Investigación Seminario de Investigación I Práctica Pedagógica IV Psicopatología II
Didácticas Especiales
Práctica Pedagógica II Práctica Pedagógica III Actividades Creativas
Psicopatología I
Comunicación Aumentativa y
Alternativa
Facultad de Educación - Fundación Universitaria Juan de Castellanos
Inicio Siguiente Sede Central: Calle 11 Nº 11-70 Tunja, Boyacá – Colombia
Tels: 320 835 3064– 315 252 1371 e-mail: facultadeducacion@gmail.com
25. Licenciatura en Educación Especial
Perfil del Egresado
El Licenciado (a) en Educación Especial estará en capacidad de desempeñarse en:
-Docencia en instituciones educativas, públicas o privadas, dedicadas exclusivamente a la atención de
adultos con necesidades educativas especiales.
-- Docencia sobre educación especial en los programas de licenciatura de cualquier institución de
educación superior
-- Asesoramiento a directivos y docentes de las instituciones educativas sobre los procesos educativos
de las personas discapacitadas integradas a las aulas regulares.
-- Atención particular integral a personas discapacitadas
-- Coordinar grupos de pastoral que sirvan a personas discapacitadas
-- Proponer y/o participar en proyectos comunitarios de prevención y promoción relacionados con la
educación especial y la atención a personas discapacitadas
-- Crear y dirigir un centro de atención a personas discapacitadas
Facultad de Educación - Fundación Universitaria Juan de Castellanos
Inicio Siguiente Sede Central: Calle 11 Nº 11-70 Tunja, Boyacá – Colombia
Tels: 320 835 3064 – 315 252 1371 e-mail: facultadeducacion@gmail.com
26. Licenciatura en Educación Especial
Requisitos de Inscripción
-Ser bachiller en cualquier modalidad
-Cancelar el valor de la inscripción en el banco autorizado
-Diligenciar el formulario de inscripción y anexar los
siguientes documentos:
-3 fotos 4x4 a color fondo blanco, fotocopia ampliada
de documentos de identidad por las dos caras y copia
en tamaño carta de la libreta militar por las dos caras
(para varones), copia del diploma y el acta de grado.
-Comprobante original de prueba ICFES
-Aprobar la entrevista personal
-Presentar documento original del certificado médico
general
-Cancelar el valor de la matrícula en el banco autorizado
Facultad de Educación - Fundación Universitaria Juan de Castellanos
Inicio Siguiente Sede Central: Calle 11 Nº 11-70 Tunja, Boyacá – Colombia
Tels: 320 835 3064 – 315 252 1371 e-mail: facultadeducacion@gmail.com
27. Facultad de Educación
Especialización en Lúdica Educativa
Objetivos
Plan de Estudios
Perfil del Egresado
Requisitos de Inscripción
Documentos
Este programa fortalece el sentido recreativo de la
educación, implementando el aspecto lúdico como dimensión
humanística fundamental y como herramienta pedagógica
aplicable a todos los campos del saber.
Volver a Programas
28. Especialización en Lúdica Educativa
Objetivos
•Cualificar al docente en el campo de la pedagogía
lúdica como herramienta para optimizar la práctica
educativa.
•Desarrollar líneas investigación orientadas al
mejoramiento pedagógico.
•Propiciar un diálogo interdisciplinar mediante la
investigación lúdica.
Facultad de Educación - Fundación Universitaria Juan de Castellanos
Inicio Siguiente Sede Central: Calle 11 Nº 11-70 Tunja, Boyacá – Colombia
Tels: 320 835 3064 – 315 252 1371 e-mail: facultadeducacion@gmail.com
29. Especialización en Lúdica Educativa
Plan de Estudios
ÁREA Primer Periodo Segundo Periodo Tercer Periodo
Antropología y Desarrollo Humano Cibernética Social
HUMANISTICA
Lúdica
Pedagogía de la Pedagogía de la Pedagogía de la
PEDAGÓGICA
Lúdica I Lúdica II Creatividad
Taller de Taller de Taller de
investigación I: Investigación II: Investigación:
INVESTIGACIÓN
Anteproyecto Proyecto Sistematización del
Proyecto
Sesión Bitácora Sesión Bitácora Sesión Bitácora
SESIONES
lúdica 1-2 lúdica 3: Seminario lúdica 4: Ciberlúdica
CONJUNTAS
de profundización
Facultad de Educación - Fundación Universitaria Juan de Castellanos
Inicio Siguiente Sede Central: Calle 11 Nº 11-70 Tunja, Boyacá – Colombia
Tels: 320 835 3064 – 315 252 1371 e-mail: facultadeducacion@gmail.com
30. Especialización en Lúdica Educativa
Perfil del Egresado
•El especialista en Lúdica Educativa es un educador
íntegro, que vive los valores del amor, la honestidad, la
justicia, la responsabilidad y la creatividad, entre
otros.
•Es una persona coherente en el pensar, el enseñar y
el actuar interrelacionado: entre él mismo, su
institución educativa y su labor pedagógica.
Es un profesional capaz de liderar innovaciones lúdicas
en pro de la comunidad educativa, siendo agente del
Desarrollo Humano Integral, llegando a favorecer la
identidad cultural.
Facultad de Educación - Fundación Universitaria Juan de Castellanos
Inicio Siguiente Sede Central: Calle 11 Nº 11-70 Tunja, Boyacá – Colombia
Tels: 320 835 3064 – 315 252 1371 e-mail: facultadeducacion@gmail.com
31. Especialización en Lúdica Educativa
Requisitos de Inscripción
-Tener Título Profesional
-Cancelar el valor de la inscripción en el banco autorizado
-Diligenciar el formulario de inscripción y anexar los siguientes
documentos:
-3 fotos 3x4 a color fondo blanco, fotocopia ampliada de documentos
de identidad por las dos caras y copia en tamaño carta de la libreta
militar por las dos caras (para varones), fotocopia del diploma
profesional y acta de grado, calificaciones del pregrado en original con
promedio del 75% mínimo, hoja de vida diligenciada según formato de
la Fundación.
-Aprobar la entrevista personal
-Presentar documento original del certificado médico general
-Cancelar el valor de la matrícula en el banco autorizado
Facultad de Educación - Fundación Universitaria Juan de Castellanos
Inicio Siguiente Sede Central: Calle 11 Nº 11-70 Tunja, Boyacá – Colombia
Tels: 320 835 3064 – 315 252 1371 e-mail: facultadeducacion@gmail.com
32. Especialización en Lúdica Educativa
Documentos
Facultad de Educación - Fundación Universitaria Juan de Castellanos
Inicio Siguiente Sede Central: Calle 11 Nº 11-70 Tunja, Boyacá – Colombia
Tels: 320 835 3064 – 315 252 1371 e-mail: facultadeducacion@gmail.com
33. Especialización Ética y Pedagogía
Objetivos
Plan de Estudios
Perfil del Egresado
Requisitos de Inscripción
Documentos
Es un programa dirigido a la capacitación de
los docentes y profesionales de distintas
disciplinas en la didáctica de la ética y de la
pedagogía, busca ofrecer soluciones a los
problemas sociales más urgentes de nuestro
tiempo.
Volver a Programas
34. Especialización en Ética y Pedagogía
Objetivos
•Ofrecer un espacio donde se pueda reflexionar sobre el
vivir ético y su relación con la docencia.
•Contribuir a la formación de docentes en el campo ético,
a fin de que ellos puedan responder a las exigencias de la
sociedad colombiana, según los requisitos de la Ley
General de Educación Art. 23 y 25.
•Abrir espacios que permitan desarrollar procesos
pedagógicos institucionales de formación en el campo
axiológico.
•Formar y capacitar alumnos en el diseño e
implementación de proyectos pedagógicos de educación
en ética y valores, dentro de proyectos educativos
institucionales.
Facultad de Educación - Fundación Universitaria Juan de Castellanos
Inicio Siguiente Sede Central: Calle 11 Nº 11-70 Tunja, Boyacá – Colombia
Tels: 320 835 3064 – 315 252 1371 e-mail: facultadeducacion@gmail.com
35. Especialización en Ética y Pedagogía
Plan de Estudios
ÁREA Primer Semestre Segundo Semestre Tercer Semestre
Marco Filosófico e Ética de la Vida Ética Sexual y
Histórico de la familiar/Ética
Ética
Ética Profesional
Psicología y Fundamentos Docencia de la
conciencia moral pedagógicos de la Ética y Pedagogía
Psicopedagogía
ética de los valores
Ética y Religión Problemas y Ética Civil y
tendencias derechos humanos
Psicosocial
actuales de la Ética
Investigación I Investigación II Investigación III
Investigación
Facultad de Educación - Fundación Universitaria Juan de Castellanos
Inicio Siguiente Sede Central: Calle 11 Nº 11-70 Tunja, Boyacá – Colombia
Tels: 320 835 3064 – 315 252 1371 e-mail: facultadeducacion@gmail.com
36. Especialización en Ética y Pedagogía
Perfil del Egresado
•El especialista en Ética y Pedagogía es un
humanista, estudioso del pensar y del actuar del ser
humano.
•Es un analista de la realidad, capaz de proyectar el cambio
ético con protagonismo responsable y trascendencia
histórica.
•Un dinamizador del proceso de grupo, que interviene
activa y éticamente como agente de cambio de su
comunidad.
•Un profesional respetuoso de la singularidad individual y
de la libertad responsable, que sabe mantener el equilibrio
entre los valores sociales y los individuales.
Un investigador que busca insertar la ética en la cultura con
miras a mejorar la calidad de vida de los colombianos.
Facultad de Educación - Fundación Universitaria Juan de Castellanos
Inicio Siguiente Sede Central: Calle 11 Nº 11-70 Tunja, Boyacá – Colombia
Tels: 320 835 3064 – 315 252 1371 e-mail: facultadeducacion@gmail.com
37. Especialización en Ética y Pedagogía
Requisitos de Inscripción
-Tener Título Profesional
-Cancelar el valor de la inscripción en el banco autorizado
-Diligenciar el formulario de inscripción y anexar los siguientes
documentos:
-3 fotos 3x4 a color fondo blanco, fotocopia ampliada de documentos
de identidad por las dos caras y copia en tamaño carta de la libreta
militar por las dos caras (para varones), fotocopia del diploma
profesional y acta de grado, calificaciones del pregrado en original con
promedio del 75% mínimo, hoja de vida diligenciada según formato de
la Fundación.
-Aprobar la entrevista personal
-Presentar documento original del certificado médico general
-Cancelar el valor de la matrícula en el banco autorizado
Facultad de Educación - Fundación Universitaria Juan de Castellanos
Inicio Siguiente Sede Central: Calle 11 Nº 11-70 Tunja, Boyacá – Colombia
Tels: 320 835 3064 – 315 252 1371 e-mail: facultadeducacion@gmail.com
38. Especialización en Ética y Pedagogía
Documentos
Facultad de Educación - Fundación Universitaria Juan de Castellanos
Inicio Siguiente Sede Central: Calle 11 Nº 11-70 Tunja, Boyacá – Colombia
Tels: 320 835 3064 – 315 252 1371 e-mail: facultadeducacion@gmail.com
39. Facultad de Educación
Centros de Facilitación y Coordinadores
Los centros de facilitación brindan al estudiante servicios
como: Biblioteca básica, Secretaría, acceso a internet,
recepción de documentos y recibos de pago.
Tunja.
Tunja.
Tunja.
Tunja.
Tunja.
Tunja.
Facultad de Educación - Fundación Universitaria Juan de Castellanos
Inicio Siguiente Sede Central: Calle 11 Nº 11-70 Tunja, Boyacá – Colombia
Tels: 320 835 3064 – 315 252 1371 e-mail: facultadeducacion@gmail.com
40. Facultad de Educación
Centros de Facilitación y Coordinadores
Los centros de facilitación brindan al estudiante servicios
como: Biblioteca básica, Secretaría, acceso a
internet, recepción de documentos y recibos de pago.
Los Coordinadores y Facilitadores coordinan los grupos
de especialización , disponen lugares, medios y
materiales pedagógicos necesarios, realizan el control de
asistencia y son el nexo directo entre la Facultad y los
estudiantes.
Facultad de Educación - Fundación Universitaria Juan de Castellanos
Inicio Siguiente Sede Central: Calle 11 Nº 11-70 Tunja, Boyacá – Colombia
Tels: 320 835 3064 – 315 252 1371 e-mail: facultadeducacion@gmail.com
41. Facultad de Educación
Centros de Facilitación y Coordinadores
Programa Grupos Encuentros Coordinador/facilitador e-mail Telefono
Nechi Institución Educativa de Nechi Soreth Benavides 3146328069
soreth01@hotmail.com
Tarazá Manuel Julio Zabaleta 3144030212
mani1024@hotmail.com
Caucasia Nelida Rivera 3148835636
mani1024@hotmail.com
Chivolo Colegio San Judas Tadeo Carlos Beltran 3106544214
cjbeltran.71@gmail.com
Bogotá grupo I Calle 11 Sur Nº. 7A-09 Henry Antonio Lizarazo 3134435945
henryjjda@hotmail.com
Tunja JDC Facultad
Guican Normal Superior de Guican Miriam Zamira Muñoz 3112378926
mirysami@hotmail.com
Fusagasugá Casa Pedagógica Denis Emilia Pérez 3165526823
demilpaez@yahoo.es
Fusagasugá Casa Pedagógica Denis Emilia Pérez 3165526823
demilpaez@yahoo.es
Especializaci
Institución escolar Policarpa
ón en Lúdica La Palma Vicky Rocio Montero 3112205412
vicromk@yahoo.es
Salavarrieta
Educativa
Girardot María Jacekine Artunduaga 3107852975
estefy_2502@hotmail.com
Bogotá grupo II Calle 11 Sur Nº. 7A-09 Henry Antonio Lizarazo 3134435945
henryjjda@hotmail.com
Orito Colegio Gabriela Mistran Álvaro Miguel Moran 3167875812
alvaromiguel@latinmail.com
Tunja grupo II JDC Facultad
Santa Ana Colegio María Auxiliadora Omar Arrieta Yepez 3106141470
omargus66@yahoo.es
Miranda Cauca Alvaro Miguel Morán Zuñiga 3127906139
alvaromiguel@latinmail.com
Pasto Alvaro Miguel Morán Zuñiga 3127906139
alvaromiguel@latinmail.com
Sabanalarga-Atl. Casa Mariana Elvia Lozano 3116532818
elvialozanovasquez@yahoo.es
Facultad de Educación - Fundación Universitaria Juan de Castellanos
Inicio Siguiente Sede Central: Calle 11 Nº 11-70 Tunja, Boyacá – Colombia
Tels: 320 835 3064 – 315 252 1371 e-mail: facultadeducacion@gmail.com
42. Facultad de Educación
Centros de Facilitación y Coordinadores
Barranquilla Casa Mariana Elvia Lozano elvialozanovasquez@yahoo.es 3116532818
Magangue Hna. Luz Marina Otalvaro lucer333@yahoo.es 3116978840
034-
Montería Grupo I Martha Susana Enamorado mar.susa@hotmail.com
7810903
034-
Montería Grupo II Martha Susana Enamorado mar.susa@hotmail.com
Especialización en 7810903
Ética y Pedagogía
Caimito Luis Alfredo Villegas lavimor22@yahoo.es 3107024886
Col Parroquial de
Santa Marta Simon Esmeral simonesmeral@hotmail.com 3012236879
bachillerato comercial
Concordia Colegio San Jacinto Simon Esmeral simonesmeral@hotmail.com 3012236879
Bogotá JDC Facultad 3165258771
Tunja JDC Facultad 3165258771
Barranquilla elvialozanovasquez@yahoo.es 3116532818
Casa Mariana Elvia Lozano
Licenciatura en
Ciencias Religiosas Yopal Curia Episcopal Libia Rojas liroza5039@gmail.com 3112234462
y Ética
Garzón JDC Facultad 3165258771
Carepa Aned Sepulveda 3137548171
Villavicencio JDC Facultad 3165258771
Facultad de Educación - Fundación Universitaria Juan de Castellanos
Inicio Sede Central: Calle 11 Nº 11-70 Tunja, Boyacá – Colombia
Tels: 320 835 3064 – 315 252 1371 e-mail: facultadeducacion@gmail.com
43. Facultad de Educación
Noticias
Introduzca el Texto
Facultad de Educación - Fundación Universitaria Juan de Castellanos
Inicio Sede Central: Calle 11 Nº 11-70 Tunja, Boyacá – Colombia
Tels: 320 835 3064 – 315 252 1371 e-mail: facultadeducacion@gmail.com
44. Facultad de Educación
Docentes
Facultad de Educación - Fundación Universitaria Juan de Castellanos
Inicio Siguiente Sede Central: Calle 11 Nº 11-70 Tunja, Boyacá – Colombia
Tels: 320 835 3064 – 315 252 1371 e-mail: facultadeducacion@gmail.com
45. Facultad de Educación
Links
Facultad de Educación - Fundación Universitaria Juan de Castellanos
Inicio Sede Central: Calle 11 Nº 11-70 Tunja, Boyacá – Colombia
Tels: 320 835 3064 – 315 252 1371 e-mail: facultadeducacion@gmail.com