Un tema clasico y que todos debemos tener en cuenta y practicar : LOS VALORES♥
no olviden si les gusto dale like , deja comentario o sugerencia será bienvenida de buena manera
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Esta presentación trata sobre los conceptos de valores y antivalores. Ambos conceptos son de gran importancia en nuestra actualidad debido a la crisis de valores en que se encuentra inmersa nuestra sociedad.
Los niños cuando son muy pequeños no saben de forma clara lo que es correcto y lo que no lo es, por esta razón se dejan llevar por las emociones, en este punto es importante que los padres les señalen el camino que deben seguir y los valores que deben implementar para ser personas de éxito.
Esta presentación trata sobre los conceptos de valores y antivalores. Ambos conceptos son de gran importancia en nuestra actualidad debido a la crisis de valores en que se encuentra inmersa nuestra sociedad.
Los niños cuando son muy pequeños no saben de forma clara lo que es correcto y lo que no lo es, por esta razón se dejan llevar por las emociones, en este punto es importante que los padres les señalen el camino que deben seguir y los valores que deben implementar para ser personas de éxito.
Es sumamente importante saber partir de una educación integral para lograr una formación para la vida diaria de todos nuestros alumnos, de lo contrario formaremos solamente la cabeza y podemos tener personas "brillantes", pero sin el brillo de lo humano, de la generosidad, de la bondad, de crear el bien y con la educación somos constructores de un mundo de paz, por ello la necesidad de que ésta abarque todos los campos.
Se trata de presentar un proyecto que se ha trabajado en un Centro educativo de Murcia, IES La Basílica, donde se han realizado actividades cuyos objetivos eran educar en unos valores humanos para educar al alumnado
Para la primera sesión ordinaria de CTE las actividades que se proponen se dirigen a fomentar entre los alumnos la integración grupal, la confianza, la cooperación y el cumplimiento de normas, a fin de contribuir al reconocimiento, valoración y aceptación de sus capacidades físicas y sociales, gustos e intereses, tanto de forma individual como en colectivo, lo que les permitirá generar una noción de pertenencia con el grupo, convivir y trabajar con sus pares, asumiendo actitudes de confianza y cooperación en un ambiente de respeto y cumplimiento de normas.
Son diapositivas que muestran toda la información acerca de los Valores Humanos.
Estas diapositivas nos muestran lo que significa los valores humanos y nos ayuda a ponerlos en practica en nuestra vida cotidiana.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
5. EDUCACION EN VALORES Asimilación e Integración de valores-actitudes-normas Socialización del individuo Disminuir la conflictividad Mejorar el rendimiento escolar CONDUCE Previamente consensuadas Propuesta de actuación Normas Desarrollo de un código de actuaciones Revalorización de la figura del profesor/a Alumno/a Familia Técnicas y actividades diversas (juegos, cuentos) a través Desarrollo e interio-rización de valores Promueve Se fundamenta DIALOGO INTERACTIVO (Con implicación de todos) PROFESORADO utiliza familia Alumnado Profesorado Respeto mutuo del rol del
6. INTERACCIÓN DE ALGUNOS VALORES RESPECTO A LA RESPONSABILIDAD Optimismo Confianza Libertad Respeto Constancia Generosidad Dignidad Dialogo Sinceridad Honradez Justicia RESPONSABILIDAD Esfuerzo
7. INTERACCIÓN DE ALGUNOS CONTRAVALORES RESPECTO A LA PAZ Apatía Desconfianza Engaño Represión Inconstancia Pesimismo Coacción Injusticia RESPONSABILIDAD
8. INTERACCIÓN DE ALGUNOS VALORES RESPECTO A LA SINCERIDAD Responsabilidad Amistad Lealtad Aprecio Confianza Naturalidad Valentía Nobleza Franqueza Honradez Autenticidad SINCERIDAD
9. INTERACCIÓN DE ALGUNOS CONTRAVALORES RESPECTO A LA SINCERIDAD Enemistad Desconfianza Hipocresía Enmascaramiento Falsedad Engaño SINCERIDAD
10. INTERACCIÓN DE ALGUNOS VALORES RESPECTO AL DIÁLOGO Participación Simpatía Democracia Interés Tolerancia DIALOGO
12. INTERACCIÓN DE ALGUNOS VALORES RESPECTO A LA CONFIANZA Colaboración Amistad Respeto Diálogo Sinceridad Cordialidad Coherencia Autoestima Seguridad Fortaleza Tolerancia CONFIANZA
13. Enemistad Engaño INTERACCIÓN DE ALGUNOS CONTRAVALORES RESPECTO A LA CONFIANZA Inseguridad Falta de respeto Intolerancia Desconfianza CONFIANZA
14. INTERACCIÓN DE ALGUNOS VALORES RESPECTO A LA AUTOESTIMA Colaboración Amistad Creatividad Compartir Aprecio Ayuda Confianza Cooperación AUTOESTIMA
16. INTERACCIÓN DE ALGUNOS VALORES RESPECTO A LA CREATIVIDAD Personalismo Iniciativa Flexibilidad Independencia Imaginación Inconformismo Originalidad Autoestima Curiosidad Concentración CREATIVIDAD
18. INTERACCIÓN DE ALGUNOS VALORES RESPECTO A LA PAZ Aceptación de los demás Bondad Lealtad Ayuda Cooperación Buen Rendimiento Armonía Amistad Sinceridad Justicia Autenticidad PAZ
19. INTERACCIÓN DE ALGUNOS CONTRAVALORES RESPECTO A LA PAZ Hostilidad Intranquilidad Guerra Conflictividad PAZ Marginación Enemistad Injusticia Desequilibrio
20. INTERACCIÓN DE ALGUNOS VALORES RESPECTO A LA AMISTAD Compañerismo Respeto Donación Comprensión Generosidad Afecto Colaboración Cooperación Altruismo Sinceridad AMISTAD
22. INTERACCIÓN DE ALGUNOS VALORES RESPECTO AL RESPETO Humanidad Autoestima Aprecio Comprensión Amabilidad Sinceridad RESPETO
23. Desfachatez INTERACCIÓN DE ALGUNOS CONTRAVALORES RESPECTO AL RESPETO Incomprensión Desconsideración Egoísmo Desigualdad RESPETO
24. INTERACCIÓN DE ALGUNOS VALORES RESPECTO A LA JUSTICIA Honradez Reconocimiento Tolerancia Imparcialidad Cooperación Respeto Mutuo JUSTICIA
25. Injusticia INTERACCIÓN DE ALGUNOS CONTRAVALORES RESPECTO A LA JUSTICIA Egoísmo Intolerancia Falsedad Violencia Envidia JUSTICIA
26. INTERACCIÓN DE ALGUNOS VALORES RESPECTO A LA COOPERACIÓN Compañerismo Amistad Imaginación Colaboración Generosidad Ayuda Amabilidad Respeto Solidaridad COOPERACIÓN
27. Enemistad INTERACCIÓN DE ALGUNOS CONTRAVALORES RESPECTO A LA COOPERACIÓN Desprecio Irresponsabilidad Insolidaridad Individualismo Egoísmo COOPERACIÓN
28. INTERACCIÓN DE ALGUNOS VALORES RESPECTO AL COMPARTIR Participación Cooperación Amistad Gratitud Generosidad Desprendimiento Colaboración Respeto Comprensión Honradez Solidaridad COMPARTIR Amabilidad